内容正文:
》第2步理解性默写
1.夜发清溪向三峡思君不见下渝州
2.峨眉山月半轮秋影入平羌江水流
》第3步译文默写
1.夜间乘船从青溪驿出发前往三峡,思念你却难相
见,只能恋恋不舍地去往渝州。
空间
江南逢李龟年
》第1步
原文默写
崔九堂前几度闻正是江南好风景落花时节
又逢君
》第2步理解性默写
1.正是江南好风景落花时节又逢君
2.岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻
》第3步
译文默写
1,此时正是江南风景绝好之时,在这落花时节又与
你相遇。
落花时节
行军九日思长安故园
》第1步原文默写
无人送酒来遥怜故园菊
应傍战场开
》第2步理解性默写
1.强欲登高去无人送酒来
2.遥怜故园菊应傍战场开
》第3步译文默写
1勉强想要按照习俗去登高饮酒,可惜再没有像王
弘那样的人把酒送来
夜上受降城闻笛
》第1步原文默写
回乐烽前沙似雪一夜征人尽望乡
》第2步理解性默写
1.不知何处吹芦管一夜征人尽望乡
2.回乐烽前沙似雪受降城外月如霜
》第3步译文默写
1.回乐烽前的沙地洁白似雪,受降城外的月色凄冷
犹如秋霜。
比喻
【易错提示】
①回乐烽:烽火台名,因此“烽”的偏旁是“”。
诚子书
》第1步
原文默写
静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁
静无以致远淫慢则不能励精险躁则不能
治性
》第2步理解性默写
1.非淡泊无以明志非宁静无以致远
2.淫慢则不能励精险躁则不能治性
3.静以修身俭以养德
4.非学无以广才非志无以成学
》第3步词义默写
1.书信2.连词,表示后者是前者的目的3.增长
4.放纵懈怠振奋精神5.轻薄浮躁修养性情
6疾行,指迅速逝去7凋落,衰残。比喻人年老
志衰,没有用处8穷困潦倒之人住的陋室
》第4步译文默写
1.宾语前置句
君子的行为操守,用宁静专一来修养身心,用节俭
来培养自己的品德。
2.不能内心恬淡就没办法明确志向,不屏除杂念和
干扰就没办法达到远大目标。
3.学习必须宁静专一,才干必须(通过)学习(才能增
长),不学习就没办法增长才干,不立志就没办法
成就学业。
4.放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养
性情。
狼
》第1步原文默写
而两狼之并驱如故弛担持刀
眈眈相向意
暇甚禽兽之变诈几何哉止增笑耳
》第2步理解性默写
1.狼不敢前眈眈相向
2.禽兽之变诈几何哉止增笑耳
》第3步词义默写
1.仅,只2.跟随3.跟从4.助词,用于主谓之间,
取消句子独立性跟原来一样5.攻击6.看,视
7.堆积柴草8.解除,卸下9.凶狠注视的样子
10.径直离开11.闭上眼睛12.突然13.洞穴,这
里指挖洞14.通道,这里是“从通道”的意思
15.假装睡觉
》第4步译文默写
1.一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐
在前面。
2.一只狼正在积薪中打洞,企图从通道进入来攻击
屠户的后背。
3初中必背文言文+古诗默写
、可正相
诫子书
3年16考
[三国]诸葛亮
第1步原文默写
夫君子之行,
。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
第2步理解性默写
1.(四川内江中考)青年要志存高远,须淡泊名利、内心宁静,这正如诸葛亮在《诫子书》中
所说的“
”
2.(广西百色中考)从反面说明放纵懈怠、轻薄浮躁而产生不好影响的诗句是“
”(诸葛亮《诫子书》)。
3.(云南文山期末)文山风景秀丽,文化多彩,人民热情。这里的人们注重品德修养,追求
内心宁静致远,正如诸葛亮《诫子书》中“
”所倡导
的修身治学之道。
4.(上海普陀区期末)小明很想考出佳绩,但苦于既找不到努力的方向,又缺乏决心和毅
力。老师用《诫子书》中的句子“
”警示他尽早立
下志向,踏实学习。
第3步词义默写
1.诫子书
书:
5.险躁则不能治性
险躁:
2.静以修身
以:
治性:
3.非学无以广才
广:
6.年与时驰
驰:
4.淫慢则不能励精淫慢:
7.遂成枯落
枯落:
励精:
8悲守穷庐
穷庐:
第4步译文默写
1夫君子之行,静以修身,俭以养德。[句式:
译文:
2,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
译文:
3.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:
4.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
译文:
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