第一部分 说明文答题方法-【一本】初中语文中考阅读训练五合一

一本：初中语文阅读训练五合一·中考 学 答题方法 高频考点 分析说明方法及其作用 3年7刀考 题干关键点 说明方法；作用 分析说明方法及其作用 第一步，根据题干信息定位相关内容（句/段）： 思路梳理 第二步，根据相关内容中的标志性词语，辨析运用的说明方法： 第三步，结合具体内容，分析运用这一说明方法的作用 公式：说明方法十具体分析+作用 答题示范 模板：运用了…的说明方法，生动形象/准确具体/突出地说明 了事物…的特点，使文章更有说服力/严谨性/科学性/真实性 高频考点 2 分析说明文语言特点3年46考 题干关键点 文章：语言特点 第一步，根据题干信息，阅读相关语句： 第二步，结合语境，分析词语的含义（若运用说明方法或修 分析说明文语言特点 思路梳理 辞手法等，要将其点出)及其表达效果： 第三步，（比较删除/替换后的效果，）从说明文语言的科学 性、准确性、严谨性或生动形象性等方面，说明词语的表达 效果 公式：词义（十说明方法/修辞手法）十表达效果+语言特点 (准确/严谨/生动)】 答题示范 模板：（不能删掉。）“××”是“…”的意思表示…， 在程度上加以限制/强调，写出了…。（若删掉“××” 句子意思变为…，这与事实不符。)因此，“××”体现 说明文语言的准确性/严谨性/生动性 44040 第一部分现代文·说明文 高频考点 分析句子/段落作用 3年16考 题干关键点 画线句/第×段：作用 分析句子段落作用 第一步，通读文章，整体感知文意（特别是指定句/段的上下文）： 思路梳理 第二步，根据句子/段落位置，分析其在结构上的作用： 第三步，联系具体内容，分析其在内容上的作用 公式：内容上的作用+结构上的作用 答题示范 模板：画线句/第×段位于文章的开头/中间/结尾，（内容上）； (结构上)…：（表达效果上）… 高频考点 4 拓展运用（谈看法/提建议） 3年16考 题干关键点 看法/建议 拓展运用 第一步，阅读文章，把握文章主要内容： 思路梳理 第二步，明确文章的观点或题干提出的观点： 第三步，表明自己的看法/启示，结合文章内容说明理由/提 出相应的建议 看法提建议 公式1：观点+具体分析内容（结合文章内容/生活实际）十 结论（点题） 公式2：启示/感悟（文章主旨）十做法（联系生活实际） 答题示范 模板：文章通过写…，说明了…，因此我们应该…（看 法/得到的启示/建议) 高频考点 5 运用说明方法（下定义） 3年7考 题干关键点 下一个定义 运用说明方法 第一步，调动日常积累中有关下定义的知识： 思路梳理 第二步，抓住文中的关键词句，分析“××”的本质特征： 第三步，用简明扼要的语言，为“×X”下一个定义 (下定义 公式：下定义对象十特征 答题示范 模板：“X×”是… 4041◆ 一本：初中语文阅读训练五合一·中考 高频考点 6 分析说明对象及其特征3年6考 题干关键点 说明对象：特征 分析说明对象及其特 第一步，根据题干信息确定答题区间： 思路梳理 第二步，从答题区间中提取关键词句： 第三步，将提取出的关键词句进行总结，概括作答 公式：说明对象十具体说明的内容+特征 答题示范 模板：本文/第×段从…等方面介绍了/说明了…内容 高频考点 分析说明顺序 3年4考 题干关键点 说明顺序 第一步，调动日常积累，明确三种说明顺序（时间/空间/逻辑） 及其作用： 分析说明顺序 思路梳理 第二步，抓住关键词句，分析文章采用的说明顺序： 第三步，结合具体内容，分析采用这一说明顺序的作用 公式：说明顺序（时间/空间/逻辑）+作用 答题示范 模板：本文采用…（说明顺序），对…加以说明，使说明更 有条理性，帮助读者理解 44042