江西省宜春市高安市2024-2025学年下学期期末考试七年级道德与法治、历史试题

2024一2025学年度下学期期末质量监测 七年级道、史试卷 (全卷满分160分，考试时间150分钟) 道德与法治部分 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共36分。） 1.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最 后那个正在成长，”对此，下列理解正确的是(） A.青春期是人生重要的过波阶段，需做到身心协调发展 B.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 C.青春期的矛盾心理只会对我们产生消极的心理影响 D.青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 2.2024年春晚，来自汉、唐、宋、明四个时代的中国传统吉祥纹样，经过93岁“敦煌少女”常沙椰的手绘，以 年锦图的形式亮相，上演了一场人从画中来的古代“时装大秀”，引发了观众对中华文明的共情，这说明( ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 ②情感容易随着情境的改变而变化 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感 ④我们在生活中只需要美好的情感体验 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 3.小春父母都在外打工，小春跟爷爷奶奶一起生活。某天，邻居见小春单独在家，欲对小春进行猥亵，小春拒绝 并果断地把这件事告诉了老师，老师报警，邻居被行政拘留15天，小春的做法告诉我们( ①要敢于和善于保护自己 ②要运用一切手段维护自己的合法权益 ③触碰底线的事情坚决不做 ④要掌握有效的应对性骚扰、性侵害的策略 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 4.国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成 绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光.”听了这段讲话，我们不由得产生（) A.安全感、正义感B.自豪感、爱国情感C.散畏感、信任感 D.庆幸感、责任感 5.尊重是一种品德，无论是在学习还是生活中，无论是对同学、老师，或是邻居、朋友甚至家人，我们都应该自 觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。尊重他人要做到( ①学会积极展现自己独特的风采 ②对任何人都要给予积极的评价 ③接纳他人不同的个性和处世风格 ④尊重他人不同的生活习惯 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.历史上有“不为五斗米折腰”的陶渊明，有“不食周粟”的伯夷、叔齐，他们的故事都在告诉我们( A.维护人格尊严是个人的事，与他人无关 B.我们要学会维护自己的人格尊严 C.面对他人的批评，我们要有豁达的态度D.生命不是最重要的，人格最重要 7.“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中 国便不黑暗.”这段话启示我们() A.中国与西方在很多方面还有差距，我们不可能追上 B.中国人民是世界上最勤劳的人民，中国人是世界上最聪明的人 C.国家繁荣富强是成年人的事情与我们中学生无关 D.坚定民族自信心，做自信的中国人 8.黄旭华，我国核潜艇事业的奠基者之一，被营为“中国核潜艇之父”。他隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业 18 做出了巨大贡献。黄旭华自幼立志报效祖国，毅然投身于祖国的国防事业。这启示我们( A.要立下报国之志，找到青春进取的方向和力量B.要立志报国，努力成为名人 C.只要自强，就一定会克服困难 D.有了远大理想，就一定能有所成就 9.钱七虎的童年是在炮火硝烟中度过的，“成为一名工程师，报党报国”是他心中坚定的誓言，1965年，钱七虎 学成回国，经过60余载的辛勤务力，他解决了若干工程防护关键技术的难题，倾尽全力为国家铸就坚不可摧 七年级道、史试卷第1页共8页 的“地下钢铁长城”。钱七虎的事迹体现的中华传统美德是( ①天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ②敬业乐群、公而忘私的奉献精神 ③大道之行、天下为公的社会理想 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 10。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也 让出三尺，六尺巷便诞生了。这种“和”之道的精神理念，几百年来，一直影响着世人，推动和谐社会 建设。可见() A.中华传统美德是评判是非曲直的唯一标准 B.六尺巷的故事体现了宝贵的物质财富 C.中华传统美德是世代相传的民族智慧 D.宽仁礼让的和文化是中华文化的精髓 11,故宫博物院深挖故宫文物背后的故事，推出了一系列创意十足的文创产品，如朝珠耳机、“朕亦甚想你”纸 扇、刻有“如朕亲临”字样的行李牌…上万种文创产品，既根植于故宫深厚的历史底蕴，又创意无穷，成 为现象级的文化消费产品。这启示我们要( A.善于批判，敢于否定一切 B.不断挑战权威，张扬自身个性 C.摒弃旧的事物，一味求新、求异 D.顺应时代发展潮流，不断创造与创新 12.中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，是中华民族的根和魂。小华想要收集关于优秀传统文化的时政新 闻，下列新闻应收集在册的是() ①中非合作论坛峰会在北京隆重举行 ②唐纳德·特朗普当选美国总统 ③传统文化短视频创作者李子柒回归 ④春节被列入非物质文化遗产代表作名录 A.③④B.①④ C.②③ D.①② 13.随着居民饮食由“吃得饱”向“吃得好”升级，新修订的农产品质量安全法强化农产品从田间地头到百姓餐 桌的全过程监管，保障人民群众“舌尖上的安全”。这说明了() A。法律是统治阶级利益和意志的体现 B。法律应生活的需要而修订 C.法律的出台将杜绝违法犯罪行为 D.我国已经建成了完善的法律体系 14.南昌市新建区人民法院一件执行不力的涉及民生的案件，通过办案法官积极帮助申请人争取国家司法援助的 方式得以顺利结案，农民工夫妇最终拿到了自己的血汗钱。这说明() ①只有违法的人需要和法律打交道 ②法律维护我们的合法权益 ③法律是解决人们之间纠纷的唯一准则 ④法律通过解决纠纷促进公平正义 A.③④ B.②④ C.②③ D.①② 15.民警用相机拍下吴女士横穿马路的照片并呼吁公民不要横穿马路，要遵守交通规则.吴女士却说民警侵犯了 她的肖像权。对此，下列说法正确的是() A.民警侵犯了吴女士的肖像权 B.民警多管闲事，小题大做 C.民警拍照是依法履职的表现，并没有侵犯吴女士的肖像权 D.吴女士法治意识强，懂得运用法律武器维护自身权益 16.小安的爸爸经营着一家宠物美容店，每月的收入颜丰。一天，他看到“慈善助学·金秋圆梦”贫困学生捐助 活动的公告，便毅然捐赠了3000元钱。小安爸爸捐款的行为行使了对财产的() A.占有权B.使用权 C.收益权D.处分权 17.道德与法治课上，小明所在的学习小组对以下案件进行了分析，其中正确的是( ①李某用油漆在人行道上私自划设停车位一一民事违法行为，应向人民法院提起诉讼 ②吴某违章停车，违反了道路交通安全法一一行政违法行为，应向交警部门举报 ③张某酒后与人斗殴，伤者经医院抢救无效死亡一刑事违法行为，应向公安局报警 ④刘某因贩毒、抢劫被判死刑，剥夺政治权利终身一一般违法行为，属于犯罪 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 18.课堂上，同学们依据所学的法律知识，对被告人余华英因拐卖儿童罪被判处死刑，剩夺政治权利终身，并处 没收个人全部财产这一法院判决进行分析。以下分析正确的() ①死刑、没收个人财产均属于主刑 ②所有违法行为都要承担法律责任 ③我国依法严肃惩处行政违法行为 ④余华英的行为具有严重社会危害性 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 七年级道、史试卷第2页共8页 二、简要回答题（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19.处于青春期的同学们就有关“青春成长”的内容表达了自己的想法。 小西：上初中之后，我不喜欢爸妈干涉自己的事，爸妈越是想管我，我心里就越压抑，可当自己遇到烦恼时，又特 别希望他们在身边。我经常会跟爸妈吵架，其实我也知道这样不对，我也不想这样，但就是控制不了自己！ 请你从“青春期心理矛盾和困惑”和“情绪”的角度分析小西的心理和行为。(6分) 20.今年春节的第一波科技震撼来自中国！春晚机器人扭秧歌让外国人受到“亿点点”震撼！还有《哪吒二》的动 态水墨渲染引擎、粒子特效系统…中国正在曾经被西方垄断的疆域刻下深深印记。 下面是这些人工智能企业创始人王兴兴、冯骥的心语 “8年前，我们就很坚信中国的单机 市场一定会存在，而且潜力巨大” “我相信我所做的事情可 以点开人类新的科技树。” 宇树料技)创始人王兴兴 (游戏科学)创始人冯躐 (1)他们能够“震撼全球”必不可少的因素是什么？(2分) (2)这个因素在我们前行路上起到了何种作用？(4分) 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21.结合材料，完成答题。 ▲奋进新时代，不负少年时.2025年5月27日，德润黄都·2025年江西省“新时代好少年”学习宣传发布仪式在 赣州举行，现场发布了2025年江西省“新时代好少年”名单20位好少年共同上台领奖，他们中既有自强不息 克服困难的励志少年，也有传承红色基因、弘扬传统文化的“小使者”，他们身上彰显了新时代青少年勤学善思、 向上向善的精神风貌. ▲品学兼优践公益，文化传承显担当。赣州市会昌县第三小学刘宸希勤学善思，是师生信赖的班级骨干。她创建英 语学习账号，带动千余学生共进步，勤练琴艺至小提琴九级、钢琴十级，摘得全国器乐金奖。她经常投身公益，走 访苹命旧址，义务讲解超200小时，服务群众破万，公益演出30余场，以琴音传递大爱。她热爱传统文化，书法 作品获全国展优秀奖。 ▲勇担重任破桎楷，拼搏人生放光芒。抚州市崇仁县第一中学李予涵，5岁时父亲重病致家境贫国，她自幼杠起家 庭重担，以坚韧乐观面对生活挑战。从5岁起，地就开始帮助母亲照顾父亲，在父亲术后守在病床前，用她的坚强 和乐观支撑着家庭。她在学习上勤奋刻苦，成绩稳居年级前列，连年获评“三好学生"， (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 七年级道、史试卷第3页共8页 四、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。20分） 22.七年级(1)班学习“弘扬中华人文精神”知识点后开展的微行动，请你参与完成。 (1)下面是一名同学写的关于“影响深远的人文精神”的笔记，结果有两则被水浸湿了，请你帮他补写出来。 (4分) 文以载道、以文化人的教化思想 形神兼备、情景交融的美学追求 ① ② (2)七年级(1)班准备开展一些活动来弘扬中华人文精神，请你推荐两种活动方式。(2分)也请你写出体 现中华人文精神的一首诗词的名字。(2分) 23.法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。同学们在 学习了“生活在法治社会”相关知识后，准备举办“法治宣传周”活动。请你参与其中并完成下列任务。 【绘制法治展板】 标题 ③ 户口登记 选举法、 老年人权益 条例 ① 兵役法 ② 保障法 我出生了 6周岁 18周岁 22周岁 我退休了 我上小小 我成年了 我开始 学了 工作了 (1)请你把法治展板补充完整，并为这期展板拟定一个恰当的标题。(4分) 【情境案例分析】 某小区02室业主出于安全考虑，计划在自己家入户门上安装一款可视门铃，该款可视门铃具有摄像存储功能，可 通过手机远程操控。但01室入户门与02室入户门相隔距离120厘米左右，摄像头监控范围不仅包括01室人员进 出入户门前的走道区域，一旦01室业主打开入户门，家中客厅情况也会一览无余。 (2)你认为02室业主可不可以安装可视门铃？请说明理由。(4分) 【拒绝校园欺凌】 2025年2月19日，一段关于初一学生在教室里疑遭4名男生欺凌的揪心视频在网上流传，引发网友关注。此事发 生在广东省湛江市吴川市第三中学，教有局相关负责人获知此事后，第一时间赶到吴川市第三中学，会同吴川市政 府以及当地公安等单位一同深入展开调查。 (3)请你说说作为青少年，从材料中你获得什么启示？(4分) 七年级道、史试卷第4页共8页 历史部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。） 1,历史学习中，比较法的运用有助于我们分析历史现象的异同、探讨历史发展的规律、总站历史经验教训，比 较文景之治、贞观之治、开元盛世等封建社会的治世局面出现原因时，发现其共同点有() ①国家统一、社会安定是治世出现的前提 ②统治者善于用人，注重科举选才 ③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担 ④统治者推行垦荒政策 A.②③ B.①② C.①④ D.①③ 2.夏王桀、商纣王、秦始皇、隋场帝都是有名的君王，以史为鉴，从他们身上我们可以吸取到的治国经验为() A,好大喜功方可提升国力 B,残暴统治才可以稳固政权 C,江山就是人民，人民就是江山 D.连年战争显示军队战斗力 3.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙.”这表明 他() A.体恤百姓 B,善于纳谏 C.知人善任 D.戒奢从简 4.读图，下列选项中，与下示知识结构图最符合的主标题是() A,唐朝繁荣的社会经济 B。宋朝繁华的都市生活 农业：发明并推广曲辕犁和简车 C.明朝突出的科技成就 D.清朝成熟的商业网络 一丝织业：葡锦冠于金国 5。“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢写 主标题：▲ 手工业叫 陶瓷业：如冰如玉的青瓷 的诗句。唐朝后期，黄巢带领起义军，转战南北，并攻入唐都，建立 造船业：颜具规模 政权。唐末的农民起义() 一商业：长安成为国际性大都会 A.给唐朝统治致命的打击 B.推翻了唐朝的统治 C.为史上第一次农民起义 D.拉开三国鼎立序幕 6.贞观年间，东北少数民族和西域各国纷纷要求内属。630年，各族首领来到长安，尊奉唐太宗为各族共同的 首领“天可汗”，这些现象直接得益于() A.繁荣的社会经济 B,频繁的中外交流 C.开放的社会风气 D,开明的民族政策 7.唐朝时期，书法、绘画、音乐、雕刻等艺术创作成就斐然。下列人物属于杰出画家的是( ①颜真卿 ②阎立本 ③柳公权 ④吴道子 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 8。下面不属于唐朝成就斐然的艺术创作的是( A.书法绘画 B,音乐歌舞 C,石窟雕刻 D.小说戏刷 9。变法以发展生产、实现富国强兵、摆脱宋朝统治危机为目的，以“理财”“整军”为中心，涉及经济、军事、 教有等多方面改革。这场“变法”是( A,商鞅变法 B。北魏孝文帝改革 C. 大化改新 D.王安石变法 10.下表所示：我国两宋时期大事年表，下列解读正确的是( 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年 北宋建立 宋辽订立 西夏建立 宋夏订立 金灭辽 金灭北宋 南宋与金 澶渊之盟 和约 议和 A.北宋和南宋都是被大金所灭亡 B.各民族政权始终处于战争状态 C。各民族政权之间“和与战”并存 D。各民族政权由对峙到完全统一 11.黄仁字在《中国大历史》一书中指出：“全宋朝三百一十九年的记录，无非是军事的挫败和退却，所有的例 外则是以‘岁币’为名向北方少数民族购得的和平，”下列能印证这一观点的是( A,郾城大捷 B. 澶渊之盟 C,《尼布楚条约》 D.凉州会晤 12.岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，都反映了() A,未雨绸缪的前瞻意识 B,英勇不屈的报国情怀 C,飘逸潇洒的浪漫风格 D.闲适自由的乐观精神 13。有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中，如车站的“站”就是蒙古语jm (驿传)的译音，“站”宇汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如 今车站的“站”义。这说明() A,儒家思想受到冲击 B. 交通发展强化了统治 C.元代重视文化建设 D.民族交融丰富了文化 14.谚语、民谣因其鲜明的时代特征而具有史料价值，某朝代出现“做人莫做军，做铁莫做针”“苏湖热，天下 足”“欲得天下好，莫如召寇老”等谚语、民谣。该朝代是( ) A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 七年级道、史试卷第5页共8页 15.元朝时，一位意大利人曾在扬州担任官职3年。后来，他回忆起扬州时说：“城甚广大，所属二十四城，皆 良城也.”他是() A.忽必烈 B,马可·波罗 C.高朗亭 D.盛白沙 16.他冲破传统局限，“一洗绮罗香泽之态，摆脱纲缪宛转之度”，以诗为词，作品《念奴娇·赤壁怀古》《水调 歌头》等乃千古之绝唱。他是( A.柳宗元 B。辛弃疾 C.陆游 D.苏轼 成继光抗倭 17.如图为某同学的学习笔记摘录，由此判断该同学学习的主题为( 郑成功收复台湾 A.明清君主专制不断强化 B。明清时期社会经济发展 康熙帝抗击沙俄 C,统一多民族国家的巩固 D,清朝实行闭关锁国政策 土尔扈特部回归祖国 18.1644年，“闻王”李自成率领农民起义军，以摧枯拉朽之势推翻了明王朝的统治，殊不知“螳螂捕蝉，黄雀 在后”，历史上哪一关键因素最终断送了李自成的“皇帝梦”？() A.崇祯皇帝绝望自缢 B,努尔哈赤统一女真各部 C.吴三桂引清军入关 D,人民反战情绪日益高涨 19.明末清初，广东南海县九江乡“鱼塘十之八，田十之二”，到乾嘉时期，“民多改业桑、鱼，树艺之夫，百不 得一”，曾经的稻米主产区和输出区几乎不再生产稻谷，其稻米“尽仰赖于他乡”。除鱼桑之业，还有甘蔗， 柑橘种植，都被乡民视为获利途径。这一现象() A,反映农耕面积扩大 B。推动商品经济发展 C.加快自然经济瓦解 D,表明手工工场产生 20。某历史兴趣小组在开展研究性学习时，收集了以下资料。据此判断，他们研究的主题是() 《唐诗宋词》封面 《实娥冤》插图 《红楼梦》封面 京刷脸谱 A. 中国古代民主思想的演变 B,中外思想文化的交流 C.中国古代文学艺术的发展 D.中国古代教育的普及 二、材料分析题。（本大题共4小题，共40分。其中21题8分，22题10分，23题10分，24题 12分) 2L.(8分)你所在的学习小组为进行“隋唐时期：繁荣与开放的时代”单元学习成果的展示，搜集整理了下列 史料，请你完成相应任务。 寒幕（北京 一红都（务州 江南河 图1 图2筒车示意 图3唐女子骑马俑 及第后作（节选） (唐)袁皓 金榜高悬姓字真， 分明折得一枝 春… 东罗马金币 升平时节逢公道， 黑人 不觉龙门是崄津。 图4 图5 图6玄奘西行求法和鉴真塑像 七年级道、史试卷第6页共8页 (1)结合所学知识，填写图1名称，并简述这一工程的价值？(3分) (2)选出最合适用来探究“唐朝中外交往”的两则史料。（写出图片序号）概括唐朝中外交往的特点？(3分) (3)综合上述材料并结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因？(2分) 22.中国需要世界，世界也需要中国。中外交流不仅使中华文明更加辉煌，而且促进世界文明的发展。阅读下列 材料，回答问题。(10分) 材料一：唐朝是中外文化交流的重要时期。一方面，唐朝政府实行比较开放的对外政策促成中外经济文 化交流空前频繁；另一方面，外国使节、留学生把中华文明传播到世界各地扩大了中华文化图的影响，对古 代世界经济文化的发展作出了重要贡献 一一《中国历史七年级下册教师教学用书》 材料二：两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主，入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的 变化一一以海上丝绸之路为主了， 王介南《中外文化交流吏》 材料三：如图是明朝的《瑞应麒麟图》，右方是《瑞应麒麟图》上的序文项调（节选） 【序文颈词】（节选） “永乐甲午秋九月，麒麟出榜葛刺 国，表进于朝.” (注释：郑和下西洋时到达过榜葛) 材料四：用马可·波罗的话说：“西方的东西在我国觉得平淡无奇，中国的文物在西方觉得惊讶不可思 议，”到了清中后期，中外经济文化交流基本断绝，西方突飞猛进，而我国懵然不知，还在继续被自己自给 自足的自然经济和传统文化所束缚，不愿舍弃“自信” 一一线移《国史大钢》 (1)根据材料一概括唐朝成为中外文化交流重要时期的原因。结合所学知识列举一个唐朝中外文化交流的 典型事例。(3分) (2)根据材料二指出宋朝的对外交通发生了什么变化？(2分) (3)根据材料三及所学知识说说郑和下西洋有哪些特点？(2分) (4)根据材料四并结合所学知识，指出清政府因“不愿舍弃自信”而采取的对外政策，以及此政策对我国 产生的消极影响。(3分) 23.【边疆治理与民族交融】(10分) 材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母，”他认为“汉武 帝穷兵三十余年，疲散中国，所获无几；岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎！”他认识到武力征服 并不是解决民族问题的长久之计，以文德怀柔与抚恤为主，以成服和战争为辅。一旦战争胜利则主动和解， 甚至不惜实行“和亲”政策，以达到“四海升平，天下一家”的目的。通过联姻的方式，怀化对方，增进民 族情感，平息战争，推动民族交融。 一一摘编自李少玉《浅谈唐太宗治国理念里的和谐意识》 材料二：元朝的统一在中国历史上具有重要的意义，它结束了从五代以来的分立状态，北宋的统一不但 在规模上不能和元的统一相比，而且在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一元朝的大统一王 七年级道、史试卷第7页共8页 朝的建立对于中国民族关系的发展，对于促进各民族的交往有重要意义，它还加强了中国同世界的联系和文 化的交流。 一一摘编自宁欣《中国古代史（下）》 材料三：元明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。下图展示的是这一时中央政府对西藏 地区加强管辖的历史脉络。 宜政院 行都指挥使司 ① 金瓶掣签制度 元朝 明朝 清雍正时期 清乾癃时期 材料四：中国是一个历史悠久、统一的多民族国家。自古以来各民族密切交往，广泛交流，深度交融， 血脉相连，文脉相通，共同缔造了伟大的中华民族，形成了“谁也离不开谁”的中华民族多元一体的格局 各民族在历史发展长河中，都作出了自己的贡献。因汉族人口众多，故在政治、经济、文化中起着主体作用， 但各少数民族也以各自的特色丰富了中华民族的经济和文化， 一一摘编自史金波《中国各民族交往交流交融的历史经验与现代启示》 (1)根据材料一，概括唐太宗处理民族关系的特点？(2分) (2)材料二，概括北宋与元朝统一的不同之处？(2分) (3)根据材料三及所学，其中①处应该填什么？(2分) (4)根据材料四并结合所学，分析中国民族交融的意义。(4分) 24.中国古代的专制主义中央集权发展进程。(12分) 材料一： 皇帝 中书省 尚书省 门下省 部 (1)材料一反映的是什么制度？(2分) 材料二：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，后继的宋太宗 继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职， 甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵。 一一摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (2)材料二反映了宋代的什么政策？请对该政策进行简要评述。(4分) 材料三：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争对我国政治制度进行了重大改组。以后子孙做皇帝时， “并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑.” 一一摘编自《明太祖实录》 材料四：清代史学家赵翼说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也.” (3)据材料三并结合所学知识，指出朱元璋改组“我国政治制度”的举措？他还设立了什么特务机构？(4分) (4)材料四中军机处是清朝哪一位皇帝设立的？设立军机处的作用是什么？(2分) 七年级道、史试卷第8页共8页七年级道、史期末质量监测参考答案 道德与法治部分 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，每小题 2 分，共 36 分。） 1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.A 9.A 10.C 11.D 12.A 13.B 14.B 15.C 16.D 17.B 18.A 二、简要回答题（简明扼要，条理清楚。每小题 6 分，共 12 分） 19.①“爸妈越是想管我，我心里就越压抑，可当自己遇到烦恼时，又特别希望他们在身边”体现青春期 独立与依赖的心理矛盾。②“我经常会跟爸妈吵架”，体现青春期情绪反应强烈的特点。③“我也不 想这样，但就是控制不了自己”，说明小西不会合理表达和调节自己的情绪。(每点 2 分，满 6 分止) 20.（1）自信（2分） （2）①自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目 标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自 己，从容应对学习和生活中的各种问题。（每点 2 分，满 4 分止） 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12 分） 21.（1）拟题（3分）。所拟题目应概括材料的主要内容。题目如：《向新时代好少年学习 践行中华传统 美德》、《传承优秀传统文化,争做新时代好少年》、《学习新时代好少年 做自强不息的人》等。 （2）评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(每一角度 3 分，共 9分)例答:①从弘扬中华人 文精神的角度:弘扬向上向善的思想文化，立已达人,兼善天下。我们应当向榜样学习，勇担使命,久 久为功,争做向上向善的好少年。②从中华优秀传统文化的核心思想理念的角度：我们要讲仁爱，要 求我们爱自己的亲人，爱全社会的人。我们应当孝敬父母、关爱亲人，关心他人、帮助他人。③从做 中华传统美德的践行者的角度:中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中,我们要大力弘扬 和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。④从中华传统美德的 角度:中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵 精神财富。中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。⑤从自强的角度:自强,使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格,能够“克己”“自胜”积极进取,知不足而奋进,望远山而力行,不 断挑战自我、超越自我。(每一角度 3 分，满 9 分为止，重复的角度不计分) 四、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践 。20 分） 22.(1)①俭约自守、中和泰和的生活理念②求同存异、和而不同的处世方法。（每点 2分，4 分） (2)①古诗词诵读、书法比赛、绘画比赛等。（写出两种即可，每种 1 分，共 2 分。其他符合题意的答 案也可） ②《元日》《将进酒》《游子吟》《石灰吟》《示儿》等。（开放性试题，符合题意即可）(2 分) 23.(1)①未成年人保护法或义务教育法②劳动法。（每方面 1 分，2分止） ③标题：法律保障生活。(言之有理即可）（2分） （2）示例一：我认为可以安装可视门铃。（1分）但需要征得邻居的同意，考虑到安装角度等相关问 题。（1 分）拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。（1 分）我们既要保护自己的人身权， 也要尊重他人的人身权。（1分） 示例二：我认为不可以安装。（1 分）安装可视门铃会侵犯邻居的隐私权，属于违法行为。（1 分）尊 重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求。（1 分）有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明 和谐。（1分）（两种示例答到任意一种即可，只做判断不说明理由不给分。） （3）①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不良行为。③树立正确的是非观念，增强自控 力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。④面对校园欺凌，及时向老师、家长报告。 当遇到合法权益受到侵害时，及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（每点 2 分，满 4 分止） 历史部分 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A A A D D D D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D B B D C C B C 二、非选择题 21.（1）名称：隋朝大运河。(1 分）价值：加强了南北地区政治、经济和文化交流；有利于国家统一； 体现了劳动人民的智慧；是古代世界上开凿最早、规模最大的运河。（2 分） （2）史料：图5、图6.(1分）特点：交流领域多；交往范围广大；双向性；文化影响深远等。（2分） （3）原因：继承隋朝的遗产；实行开放的对外政策；完善科举制选拔人才；确定先进的制度；积极 进行技术革新；社会风气开放；民族交融；劳动人民的辛勤劳动等。（答出两点即可，2分） 22．（1）原因：唐朝政府实行比较开放的对外政策，促成中外经济文化交流空前频繁；外国使节、留学 生把中华文明传播到世界各地，扩大了中华文化圈的影响。（2 分） 事例：鉴真东渡、玄奘西行、日本遣唐使来华等。（任写其中一个即可，写错别字不能给分）（1分） （2）变化：以陆上丝绸之路为主变为了以海上丝绸之路为主。（2 分） （3）时间长、规模大、人数多。（2分） （4）对外政策：闭关锁国。（1 分）消极影响：导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科 学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（其它表述，言之成理可酌情给分） （2分） 23.（1）特点：善待各个少数民族；以怀柔为主，武力为辅；通过和亲增进民族感情。（答出任意两点。 有其他表述，能言之成理，持之有据，可同等给分）（2分） （2）不同：北宋是有限统一，元朝是大统一。（2分） （3）驻藏大臣（2分） （4）意义：缔造了伟大的中华民族；形成了中华民族多元一体的格局；推动了统一多民族国家的发 展；丰富了中华民族的经济和文化；促进了边疆开发；增强了少数民族的华夏认同理念。（答出任意 两点。有其他表述，能言之成理，持之有据，可同等给分）（4 分） 24.（1）制度：三省六部制。（2 分） （2）政策：重文轻武政策。（1分） 评述：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的 稳固和社会的安定。将地方的兵权、财权、行政权都收归中央，造成地方州部的日渐困顿和贫弱；战 争中，文官统领，机械作战，大大降低了军队战斗力。（认识正确，评述恰当即可）（3分） （3）在中央，废除丞相制度和中书省，权分六部；地方上取消行中书省，设立“三司”。（2分）锦 衣卫；（2分） （4）雍正；辅助皇帝处理政务。（2分）