期中综合能力检测卷-【优+密卷】2024-2025学年九年级上册历史(统编版)

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2025-10-13
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.68 MB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+密卷·初中同步
审核时间 2025-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52793407.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

A.帕特农神庙遗址 B.帕特农神庙复原图 10.“由于日本在历史上曾经有过大规模数数中国文化,以促 优蜜在丸年缘上卧佰业· 仁知名历史学者著作 D帕特农神届纪录片 连本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然 期中综合能力检测卷 6.《大网期本)法竺克王国发厦垃程中首多次辞土地进行无信 的事情,只要隆够适皮影势,任何需要的东西都可以从海 窗母。下雀是8世纪时阿牧伯人遂攻法兰克王国时,法兰克 外引进,原无顺虑也不以为鞋,”与这段材料的槽站有关的 霜时料:0冷钟☑满女:1n 主国的实际旋治者查理·马特与封建领主的一段对话。据 是() 面号 总处 此可知,查理·马特意图 A.日本在历史上曾经大规模吸收中国文化指的是幕府统 得登 委理·局精:“气野轴结的此人正在或脉这个闻家,我有望有人 怕时期 可试为了清生儿而出标,” 且日本族的优点在于善干学习别人的长处 一、装择题(每小题3分,共36分) 领主:“我美然受赐了土地,但真漫者又来为了草香热平 C,中日交往史上,都是目本深者大量人员罚中国来学习 L,右图是苏美尔人用根形文学记获向神庙献 餐厘·再特,“在我国意之时,你外这修无法爱对的人却不露溪 D日本移植外案文化一直是既据阻抄,且不暖出也不以为图 大麦的情况。通过该史料,请你挥断一下, 日一个骑养。我头成变这种局西】想要土他必须为我眼兵侵!” 11.下面图示中①处方根中应填写的是( 阿河流城苏美尔人有餐格被看作是文明 A实行有条件的土地分封 人“的原因是() B实现城市自的 C,进行扩聚并建立能一香厚D.建立封建庄园 A,能够使用文字来记录信皂我发明了治金技术 了,(兼游期中)下面为9营纪法兰西境内的一给村庄公告内算。 C.发明动物割化和植物栽培D,建成最早的国家 据此可年,庄园达避维护了(》 2.路学科·道法)大河面域有了灿烂的古代人类文明。盛历 A,意大利人我希斯人 C奥斯曼人 D阿拉伯人 公告 12.(淮象中青》世界古代史上,亚历山大东在,罗马帝国的教 经沧桑而能赛火相传,一愁相承。下列流装中从来没有中 封 伞用热行对正国内率时产修◆的利德,料块感国边 斯的文明是( 张和阿枚怕音网的军事征服所起到的共月作用是() 时恒童尔新一里形尔限币:竹为并警网部格件平岭对操, A,印度河 我餐河.长江 A藕查了西做城市重新兴起且促进了基督教的广泛传轿 A.南业交流B田户科益C.侧主权科D.庄园秩岸 C,尼罗河 D,幼发拉底河、底格里斯润 C,促进了东西方文化的交汇口使世界开始连为一个整体 8.历更部和在黛界历防史上,515世纪一杜被称为”中古时 3史构实证+亚赠士多德首写道:“国家的面积废有一定的限 二,辈进择题(来8小理,朱6分) 期”,有学者在论及这一时期的欧洲时指出,这一时代是一 度。四为只有在这样的国家,人起才能有密巢的社会与政 13.〔20分)数材研需土地是民生的基留,土地美系的变化影 个充请变化的时代。下列可以佐证这一观点的是() 治机会互动,最大限度地参y民主管理闻家的事务,”符合 响着社会发辰的面貌。东西方许多统治者非常重视土地 入.欧洲敲市自治逐派加强 且大学教育不受置金影响 这一观点的属家是( 关系的调整。阅读下列材料,结合所学知识,国答问通。 线 C,封建王权不月程度削弱 D).教会权减受到严重楫银 A,日本 我罗马 制科一8世配矿南,法丝克三国对土地的分针列式进行 9,新考沟·图片解滨对下列一组图光解读正骑的是( C,带典 D,埃及 了放革,不得像汉前那样无接地食愿,而是要求拜到胡他 4.“《十二铜表法)自从定下米之后…有些条教甚至一直保 的人必领提供秀餐展务,建释,局地的人成为封君,桃受 图下米,到罗马后期仍然有效…《十二铜表法》的诺言也 封地的人刚成为封臣,斯亚必领处志于封君、封君则须保 成为后世法具语言的奥范.”这段文学说明(十二期表法) 护斯臣的观色日益镇行开来。 杯偏板九年规上册世幕历史) (查士丁尼达典》《罗马风法大全 皇帝春土丁尼 A,成为后赞立法的难一典范 子拉本》 (17t纪印额) 限有罗马热典 1)根据材料一,分析法兰克王国土地分封效革前与后有 B,适用于个罗马时期 控更尔断作暖两) 何变化?结合所学如识。斯出封君与时臣关系的特点 C,标志看罗马法学已经高度成熟 A史学家研究罗马法时必第要参制的文献史料 (6分) D是后世罗马法具乃至发洲法学的测源 队对所究近代西方法律制度的期源有重要价值 5.我们般把史料分为第一手史料和第二手生料。蛋究古宿 C法学家的活动推动罗马法发腰和进一步传播 篮建筑艺术时,可以作为第一手史料的是〔》 体现了罗马法从习图法到成文法的渊变过程 -11 材料二燕型竹西欧龙国,和多村一致,脚一个时于就是 成聚,与本民蔬的文化成就相特命,影成了挥撞的文化成 任务二【法律名片展示一见证法治进多】 一个庄图。庄国的土地分为桶主角雪地和农民价地两年 就。司时,何社仙民藏叶东西方文化的交流息作出?卓热 (2)依法治国是一个国家困根木、悬预期.利长运的保障。分 分,领天角营地由依附于庄国的农其无摆桥作,其滋获全 食献。 别简述下列两部法律文献是如何见狂法治击步的。(8分) 出领主。各户和民的小块骨地由农民用自心的农具解 (1)限素材料一,二,指出目本、拜占庭密国面对危机的不 作,其收夜用以维特充民一家竹生帝。其身箭有的近银权 问态度。《6好) 晨,山主人供给欧食,还领山人支什一定实物及资币 《2)限暑材科三并结合所学塘识,用史实说明“阿拉伯民熊 他们起任的是庄国上长年雪人从事竹三作,如疏喻,收羊, 对东西方文化的交流作出了卓线量献”,《8会) 将药等。 (3)娘合上述材料,围烧“陆鉴与学习”提练观点并加以论 图1《十二钢表法) 图?《零马法大全)(树) —端偏A《世界岳史(中古邮分)) 正。(要求:观点正喻,依据上述材料列举两个史实,史论 (2)根据材料二,归韩西霖庄羽的粗织形式,写出庄顾里的 结合,逻辑请嘴,有总结提升),《10令) 劳动者。〔6分》 材料三日本新政量重委竹内客是成聚膏城所师有的一 任务三【周运历史史买一第量民主进步】 (3)阅读以下材料,提炼出一个程点,结合材料和所学知司 切土地和人民,使其的属于圈掌。通过改笔,人民被效予 一定面积的四地。每隔六年投田一家…农民的欧乾真 加以论述。(要求,观点明确,史论结合,条理清所》(8分) 世也得到了孩善。人民片生活走上了和过去宪金不网的15,《2分)新考角·学习任务单,民主与法制建设基国家敏抽 表们的政论制度不灵风我们氧人纳制度中根行得氧的。 我们的制度是形人的视范,而不是我们视使狂何其格人的。我 建$。骨拔领到?背地,作为直精竹补常。 生话的重要内容。李老师以“民主·法治“为主题,设计了 们的制度之所候植种为民主就治,是苦为意权在全像会风手 一裤核自短本太年(日木史) 下面的学习任务单,请你黎与完戏, 中,再不是在少纸人手中。解淡私人平执的时候,吾个人在法 (3》材料三中的内容反快的是隔一改蒂?实能者是谁了材 任务一【解读历史史料一星现统治指施】 律上部是平等的:位一个人架任公职完克于地人岭时候,所考 料一与材料三反陕的这两次改革在影响上有何共同之处? 1)专制集权是政治的一种表现。分别简述下面两别材料 意的不是美一个科珠骨板岭属员,而是格具有具正的才能。付 〔8分》 中的古晚及法老与汉漠牧比是如何进行统治的。(6分) 何人,只是格能够对属家有所黄献,统凭对不会程为广方所在 材料二在引拿年分,试溪租之 道油上溪没无,用, 材料一“法者”一相最早出观 金扬“露红种授”,两汤其动境: 一博编年给里光利(在年亡将上再视上的演遥, 下右互面时利,康意为“常现”, 说他制定是典是为了在金属发 中王着时期使用于对国王的减 扬玉夏与会道一一法典明编规 14(22分)一个国家,一个风黄是否善于肯整和学习其也民娇 期中,制三国时起玉文成冷国定,元场融,盖置他人友官思奴 的先进文明或果,事关兴章之命运。圆读材料,回客问题, 玉的单称……第一,法老的套 求者犬尼测:促支师从竖叔象主 材料一从6世乾开始,目本的备种让会矛庙目置失统。 志就是法律一一第二,法老妆 非可而刷掉规束发式松亿,应地 6一9世纪,日本和机嘎减中国文化,中国文化直接影响着 植全需的一切行政太权,格有 玩手之耐一红泉打自由人的 目本,目本处传塘制的典章制度,透行了一系到的改车 找任命中夹观地方官… 嘴己成不承队自已的立人,禁遭 材料二它(拜占庭◆国)长期使自已陶醉在者黄册,吉罗 编品自齐得 受割耳之利。 马者典文明的老乐之中,以仿言和“温就”为壶,不愿遗取, (所暮通史教耀·古代奉】 销编自养诗 不暖的新事物传统的辉撞表了他们不食得放票的包 【★杯域史共根·志代春) 就,这是拜占成天亡的最根本原昌。 材料三刚拉徐克分利用东两方文化交汇的地理优梦,广 泛暖的两河选城、印度希蟹,寥马和中国等地先进的文化 一126.D解析:观整市可和,中世起咸市大条舟分电 第四单元综合达标检测卷 《4》数始或经锈成氧,统一县驱(晚统一案置信14《1》日本:向中国学习,附数治、,经锈进行了一系列 在至委两路上,镜明这些风事的相包之收是文通使 们)等. 的皮革(大乾皮斯)。再占道者国:陶醉于已有的 利。故盛D 1.D2B3.A4.A5.B 1&《1H天方夜薄). 辉想成就,不解于学习和服俯其地文明的优点阳 7.C 6.B解所:感料树特可加,9古时期,由本才面 (2》中国的量:术,指南针,火背等重大发易传到 长处。 %.D解析:根属所学如识《知,中种起域有中日现 亨外来定化,芳一方面又领据本困需委对外果或影 阿拉伯,并由阿粒伯人传人欧饰:可拉伯数子在中 ()中国的量辰术、指南针、火背等重大爱男和甲 的市民价晨后来发晨为资严於照这一可以与青桃 进行创新和桥我,追反驶了母本善于聘外来文化和 国被广泛这用,等等 度的棉花,食精等都是由阿拉伯人特人歌钢的 相西丝的黑是骨银。地境D, 本土到新知城合。址选B 《3》害变古序长受,是中华文明利中华民版的重要 (3》我点:僵鉴学习推由社会进少与发展。 9,A14.D11.D 7.B 发押地之一,电是古拭简之器的东方包点。中国 论运:从度纪开她,日本的各种社会子雪日益尖 12日解析:林外强裤拜古观帝国是一个地序度。 8.心制期感插材料可和,伊数法教的产生造度了 区代使者张毒自长安出发,出使居城,打开了中国 锐。日本没有函守或复,而是过行改革,从46 至,三问的火◆国,它保年了夫童的希腊、与古 刚拉婚军A的发晨,时卡民量洛和裤:民接生了 同中覆发帮交鞋的大门。 年开前,日本致仿透侧的典章制度,近行了一系列 精,为后来高赋的文艺复兴短供了丰富的精神管 机板形响,有料于州拉角丰鸟的发质,顺忘了社会 (4》共同作用:郭昆连了中闲同船规国家和炮区的 攻革,史称大化政新”。大化数新使日本发展境 养。故造B, 麦展的是影和是卡。技越已, 经锋贸碧和文化交流。 为一个中奥集权制的封建国家:面拜占超香国则 13《1》特点:有看严格的等银位,南且权利.义务交织 9.A 期中综合能力检测卷 由于向那在古希霸,古罗马古典文明的老环之中, 在一起,有一定的契的意又。组鞋,土览的时国, 1日解析:根媛材外“8世之中称一否委一个地辱 夏仿古和盈敏”为业,无视外界的变化爱展,不思 《2》用岗或为镜礼中平轮的避库所”,为庄园经话 三大网岭◆闻”平陆◆所号知区可如,形世见中 1,A解析:站合所平知识可知,丈明视生的基本排 进取,不吸站斯享物,量终穿数国案现亡,因武, 的发晨畏似了蜂动力:庄圆中峰麦取生括比复隶 期,可挂伯◆国的板蓝榜骨更,款,零三女剂,是海 志是险板的产生,国家的形成和文学的出现,对料 偏素学习促进牡金进影与发展, 有了一定的进中,杜会地位有一定的摄升,生产园 时堡幕上语线量我的帝国,战填图 及映了系美尔人使则文字记载相美信惠,西义牢的(1》古炭是法老:法老作为全侧最高的统的者,集 极性银商。 使耐或明芯美中人有量格被看作是”文明人“做 11.812.B 军,政,耐,神等大程于一身。程模授比,宣场精权 (3)千程,金银熊买和武力4争,社☆阶层,虚园 A 1及《们》国际,南,斯壬新建立的强大中央桌权属家对 神授,制定线律。 阶是 2.B (2H十二钢表法3,公元前450年左右,罗号额右 日水产生重大影响:国内,院的阶最离前,蔚级不 《4》政的上,封君与封的的封建等级林皮形或与发 5,心解析:根属村持可知,柔里士多修状为“小闻家 了收文甚十二期表法》,移及诉梁程序,所有权相 霜尖极。 餐:经济上,自始自足跨封值庄同经等爆行一时 民”者判子人民最大限观地参与群家事务。年台 偏务权,条管:等内容,使定事量利有了文字 》经济上,废露一切私,赖、品民,将士地,富民表 自由和自治城店的兴起,文免教有上大学光起。 所净加家了如,推养是书精城邦之一,具考“小国 解,在一定程度上调制了者然对法律的由解别崔 归国有,成为公塘,公民:改带上,建立以天身为中 14《1)堂始:封君与州臣制度。经逐:庄园经济,文 冪民的特人。网时,草典的起有制其主发运,全 用,基罗马接制建设的第一布,最后街萝马法典乃 心的中央氧权制度并以陆律成果四定下来, 化:天主校会文化(林智置,封建物学)。 体成平界性会民均可泰政议流,做远C 室政料甚学的潮翼 《)现点:用本是一个善于学习又富于创断的民 《2》我认司9且纪斯套略看等学着的是点,中国 4.D3A6.A 《炉场民法大全》,《划华见陆大拿包括查士丁尼 城。论连:7世配中,,目本通过大瓷改新,学习 纪后期,吾欧兴已了城巾。减市自静的管理方式 7,D解析:根满材并“规利满号风光静横变尔斯一 法典以祛学江幂(法理概逐新岳典》这4罪祛 如现健市长,市政官具域海法留等为近代西咸民 中国唐铁的度竹最济制度,智进了且本杜会相经 里希点饭平,作为异能用年居件于的暗情”可如,这 律文禁,仍培承认复泉制,仙在一定型雀上直善了 主歌治打下了基留,域市我园的大学成为近代欧 许的发展。韩用假字,情整儒家学规,接受佛教, 或明庄国续庭单护庄属的会其扶序。城域D, 复麦的地位,到财产,买套、债务,刻的关系等作出 州科学与思想疑生的摇经:城市平工量的发凝为 扫又经梨室自己的安际情况如以变通,改革创蛋,8,A,B1,B11D 明清规定,赖定了忧测民法的基燃。 匠代微本主复方式的产生规供了条件。衡以议 为已所用。因比目本是一个霄于学习又宣于斜斯 1江C解折:结合师学标识军知,垂后山大本班、习 (J》观点:改苹是杜☆发墨的对力, “中世纪净育了更代西方文明 的国家。 马◆暑的扩夜,可的帝国的位屋克成T地线的似 论追:帕集宜利当数别间,扩大公民的胶利,很多 1线《》A,十二明表肤民罗马帝国C零韩民法 14(》基确:土泡,特点:严格的等餐,权利利叉务 隔,内通了东西表整降文轮。故地C。 公居担任了位萧公取。全体或甲男性公民罪国以 大全几,秘法 相交凯:督有一室刻的意又 3《1》变化:从无偿贷鷗到有偿封扇。特点,肆与 参加最高叙力机购一公民大么,决定内酸。外 2)晾因,平民与贵蒸斗修岭限动:随着罗号雷国 《2)事件,大化改斯。影响,日术时建忙会遂速 用的关系有看严格的等摄性,南且权利,文务交 交,和平,截争等重大民题。自里克转的皮系为公 的扩张,统治者需要离整罗马人与黄任服民族之 发展 帆有一起,有一定的见的意文。 民创造了广泛的参发机会,数发了公民的自由,开 间的关系 《付判断:同夏,理由:伊斯兰雀确文了丝尊发拉, (2)果式,在领主统的下,庄园是一个装之的自给 拓精神,拉靖了雅离社公经逐和文化的发展,夜典 《3透特:材料二,材料四。理由:材料二是变学着 即自得难一直神的亲教主张,米教信伸的控一有 自足的经济潮攻韵单值、,算动者,自由的表民相 选列全盛,复求主民主政治爱展到古代肚界的 作,该史家以为疗代黄到答资产阶级国家的之头 助于情灭核族的多神信伸,突蓝民紫都落岭落黄: 敏少自由的表复, 高峰。 受到马法的影响:材料四是当时的史学家对罗 有利于为建立抚一国家扫清县想上的障爵:伊斯 《们改常,大化政颗。实饰者,水都天皇,其同之 第五单元基甜达标检测卷 马铁的评阶,德认为罗马法限朝了贵装的老法 誉较的产生与发展加滋或促注了阿牧伯半高的 处,船确这了以土旅为核心的封建制度减野电立 精:两侧史料的内客均与阴究主遥相奥合。 线一 了封建制度的国家》, 1.02.A3.D

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