第2单元 空气和氧气 基础达标检测卷-【优+密卷】2024-2025学年新教材九年级上册化学(人教版2024)

2025-08-11
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 第二单元 空气和氧气
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.99 MB
发布时间 2025-08-11
更新时间 2025-08-11
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+密卷·初中同步
审核时间 2025-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52793294.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

钱中密整走新烟上册化学·P 8.实验情境下彻是木规在氧气中燃烧的实验标意图,下列说13如图所示是小款用手拿总结氧气的化学性质的表示方法, 第二单元基础达标检测卷 法正确的是《 手指上的物缓能与手拿心的氧气反皮。则下列说法正确 的是() 国时词:幻学件2南净:1面受 A,使在空气中燃烧,生成四氧化三铁 且煤脱硫的目的是诚少二氧化硫的生成 题号 C,磷燃烧产生大量的自露,会污染空气 得分 D,氧气的化学性费事常话凄,能与所有的物 Λ.夹持木炎的假器是摄子 疑反应 一、进选择题〔本题包悲15个小涯,每小题3分,米45分,每小题 思木家在氧气中燃烧发出白光 14.实验情境)某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含 凡有一个进项持合题意)】 C红热木炭伸入声中后成快速伸到底 量,实验时,连接好装置并检查不霜气后再进行后娱操作, L(广香中考)空气的成分中体积分数量大的是() D.木炎燃绕生成白规 下列说法正确的是() A,氨气队氧气 G二氧化爱D.稀有气体 身.下列有美空气的说法不正确的是) A,斯用红磷要过量,以保证集气厘内空气 2.〔唐山路北显月考)2023年9月21日熊天员面向全国青少 A空气中氨气体积分数约为8为 中的氧气能充分反应 色 年透行太室科普授课。下列能供恰航天员手吸的气体 民二氧化碳是一种空气污染物 B在空气中点燃红磷后,应援慢把燃烧匙 是() C稀有气体可制成害种用途的电光源 仲人丽内并塞新橡胶塞 A.氧气 品氮气 C,二氧化截D氮气 C.红南燃烧时,整打开弹簧夹,以免瓶四和度升高,气压较 玉下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白的是( D,植树造林有利于保护空气 1 大,造成橡胶塞从座口单出 封 A.木频且红顾C硫粉 10.在实验室中利用如图所示装置,可以进行 D铁管 D衍用本装置,只把红青换或城烧的木炭,衡够更精确跑 4.〔拿新中考)下列物质国于显合物的是() 的实静岳( ①进氧化氢落液与二氧化丝制取氧气 测定空气中氧气的膏量 A.红稀品氧化债.C商密水D石灰水 5.用如周所示装置可测量空气中氧气含量,健形瓶客积为 52023年8月15日是第一个全国生态日。为推护人与自然 ②用高锰酸闸回体制取氧气③用氢酸御 2如0L,往射器中本的体积为50■L,实险时用热水将白爵 和曹共生的生态环境,下列做法与之相符的是() 与二氧化继的捏合物相收氧气 引地。下列有美说法不正确的是( A,大量燃敢烟花 我大量植树造林 A① B,D四 A.实验情要格查装置的气斋性 C.垃圾深理垃下 D露天焚烧桔解 C.0 D①20 B短沙可防止维形框感部受热不均炸裂 线6南宁月)空气是一重要的源。下列有关空气的说法 11,关干物面一在氧气中露烧的主要现象一所属反应类图” C,实验过程中,气缘会先变大后变小 正绳的是〔》 的精迷正确的是( D.实验结束时,生射指剩余4的mL水 A.氧气含量占空气质量的21% A术炭一发出白光一分解反应 二,填空题(本题包桥5个小题,共39分) B.氧气像助感,可以作零料 玉硫一量霸的淡蓝色火馆一化合反成 16.(7分)(1)株干在空气中放置一段时何后变软,说明空气中 C,空气中的各种发分保持着它们各白的性质,通管前足下 C铁丝一火层因射,生成黑色蜀体一化合反成 含有 (填名移,下同). 各成分何不发生化学反皮 D.磷一生成大量的白露一化合反应 (2)小白服在装有空气的密闭容普中可以存活一段时阿, D.目前计人空气行染指数的有害气体包桥:二氧化硫,二氧 12,知周所示依次是实验室销取、牧集,检验氧气和验证其性 说明室气中音有 化氢,二氧化离,一氧化袋等 质的装置。其中错误的是( (3)覆请石灰水长期露置在空气中会出现深就观象,说明 7.化学现念下列对罐化剂的指述正确的是《 整气中含有 A,某些化学反应可以有多种催化刺 (4)通电时雀发出不同颜色的光的气体是 B。只有分解反应才菌要熊化剂 5)食品包装中充人氨气用于脚窗,同为氢气的化学性质 C酯化剂的作用是相快反废速率 D霍化列可以增加生成物的质量 (6》空气质量目报可以及时反装空气赁量状况. A都是分解反皮 B,都放出热量 ②雅拉瓦阔屏究后,英国科学家瑞利经多水实验爱现:从 ①空气污桑指数越小,说明空气质量越 (填“好” C.产物常温下都是困体D.都国干化合反应 空气分离得到的氟气密度总是略大于地净氮气密度。造 或“差)。 19.(?分)无色液体A在一定条件下可分解生龙B.C两种物 成这一差异主要与空气中的 相关。 ②下列物质未计人空气污染指数的是 《填学得》 质,其中B为无色气体,C为无色液体,将点燃的领快丝放 (4)学会应用:探究空气中氧气含量实验中,反应后由脂 A.PM,且氯气C二氧化碳D一氧化费E.臭氧 人B中,铁会附烈增烧,火星国射,并生成一种黑色国体D 内到余的气体主要为 ,其化拿性板不活霞,放母 7.(8分)工业利用室气制取氧气的流程图如下: 若向A物质中加入一种丽色的圆体E,荆A的分解速率明 用作 国票风等西西整色回 显加快。试同容下列问题, (5)学会反思:亿学课上老师使用红瞬燃烧粗暗测定空气 (1)空气分离得到氯气和氧气的过程,是利用了它们的 《1)写出下列物质的化学符号:品 :D 中氧气的含量,课堂上老静投有使用上述拉瓦锡的实验, (填“物理”霞“化学“) 《2)其中E的作用是 体认为城因是 (只答1点即可》 不同,发生的是 三、实验探究题(表期色场1个小题,共16分) 变亿, (3)说出B的至学两点用途: (2》销存在蓝色削厘中的“工业藏氧”是 (填“婉净 《4)写出铁丝在B中燃烧的文字表造式 21.实验室村取氧气并验证氧气性质的实验如周所示, 物”减“混合物”)。 (2分) (3)工业制氧气要考求的因案有 20.《9分)同学门位可以像化学家一样认积和应用化学 (写一条) 1器.(8分)以下是初中教材中的几个实验,请回答下列月题, 1)写出标号仪器的名称:① (2)小江用高蜢限驿制取氧气,反位的文学表达式是 (1)现察生活:夏天,从冰箱里拿出的矿泉水声外喷上附有 ,地把装置A,C连接进 一层本珠,说明塑气中含有 行实验,第气瓶中的水变为紫红色,使集气非中的水变为 (1)实一:魔粉在氧气中燃烧,产生明亮的 (2)观察实脸,化学谋上老加使用虹南鹅烧测定空气中氧气的 常红色的物质悬 改进的方法是 火焰。 含量,如图甲所示,红顾增烧的观象是放出大量的热,产生大虚 用该方法收集气体,实验停止加热时,要先 (2》实验二:遗反应的文字表达式为 反应的文子表达式是 悠后再熄灭丽精灯 《3)学金分析:拉瓦锡用加热秉的方法测定空气中氧气的 (3)小明选桥氧酿钾制取并牧集较干燥的氧气,稀应选挥 (3)实验三:木龄在氧气中燃烧后,验正产物是二氧化振的 含量,如图乙所示,拉瓦烟把少量的承成在密闭的曲颈靡 装置为 和 ,该反度的文字表站式为 操作是 (珑璃)中连按加热1?天后,发现有一部分银白色的液态系 如热 (4)实验四:孩实验的目的晶 :王确 ()用装置D或E收集气体的方法叫 ,这种方法 注择试剂是实验成功的关健,下列有关实验中对试剂的进 变政红色松术,容经内空气体积或少了的后,收,求表面 收集气体都要求导管韩到试管感第,目的是 拆叙述合理的是 《填字导》 生成的红色粉米(氧化求),置于另一容券内如蒸想得到了 A.可以用铁丝代替红磷实验 求和氧气,且氧气的体积给好等干原米密闭容器里所减少 (5)小明用白己制意的氧气做如图F和G聆缸氧气性质的 且,缸磷要足量 的空气体积 实验,两个实验中巢气血庭部都有少慧本,它们的作用分 C.产物不能为气体 ①上述实验中,便用汞的优点有 《填学导). 对是F G (5》实验一、二,四中都要在衡气瓶里故少量的水,实验一 A震为藏态,在加热的条作下只与氧气反皮且生成物为 做G所示的实验时未看到火星国!的观象,他国忆了实验 中放水的作用是 国体 过程,应该是氧气不韩质政,氧气不纯的原因可传是 (6)从反应角度分析,以上实脸中国个反应的相闻点量 B时同足够长,作将密闭装置中的氧气儿乎耗居 (填字母)。 C生成的化合物如热分解又能得到承和氧气 一4(5)吸收生成的二氧化疏,防止其污集空气 太,C错蔬:红磷过量,能将餐气靴是,氧气 C街:第海 (6)BD 托尽后,红特的量再多,也不影响E下袋压 画参考答案】 1.(1)0下Fe,0(2)催化别 佳,D错误 (3)买疗急散黛钢(合理甲可) 12.D13.B 14D解析:二鱼化级是流反总的值化州,其 第一单元综合达标检测卷 州,如兼气为鼠气生成煎气的化合反应也需 ()领十氧气加感四氧化三钱 委准化剂,B错及:催化料的作用是改文化20,(1》水赛气 能加快过氧化美的分解建单,不能增文氧 1.B2.C 学反应址年,息语加快和减慢,C替溪:植化 (2)白相红诗+氧气五氧化二磷 气的产量,A特溪:虹暗燃旋会消耗空气中 玉D解析:来火黄量的过程中,发生了她料 的氧气造成策置内的区语减小,且反应姑 封不收文生成物的质量,D得误。 (3)①ABC四所有气体或兹气 的燃烧,燃烧过根中有斯杨盾生或,属于化 发B解析:失静木是的仪墨是附蜗钳,A错 (4)氨气保护气 象恢复夏堂温时,委小于果置内的原压陆, 学变化 B督误:高醒酸钾在加热的备件下分部为 蔬:木发在氧气中燃烧发出白光,B正喷:为 (5)实验过程中有污染(或承有孝 4.D 丝酿钾,二氧免仙和氧气,在高丝酸年设有 了使木发每氧气充分反应,加烤至红然特术21,(1)渭精灯试管 5C解帮:化学变北是招有新物原生成的变 及应时,二氧亿锰的质量为军,随着高陆酸 规盛由簏口向下缓慢6入,C情溪,木复落 (2)高锰酸年锰酸吓十二氧化锰十氧气 化,物理文化是轻没有新畅减生成的文化 仰的分解,二采化锰给质量增如,直到高极 烧生或二重化成气朱,D错接, 高锰酸钾(成KO,》试管口幕一团棉 化争史死和物理变化的本质区刷为是香有 酸钾宪会分解为立,C情误:高锰酸钾在射 9.B10.A11.C12.C 花把鼎管移出木情 新齿嘴生成。“蜡矩成灰灌给干”灶在中有3B解析:铁在空气中不我然烧,A播美: 偏到一定温度时才金分解产生氧气:几氧 (3)AD氯酸钾氢化钾十氧气 断粉盾二氧化成等生成,属于化学变化。 气的盾量随着高锰酸的的分解而增大,直 舍硫的集燃烧生成二氧化破气体,污是空 (4)推空气法能更好地排出瓶内的空气, 明高任酸钾完金分解为止,D三确。 6.DT.C8.C9.C10.A11.A12.D 气,煤息缓的日的是减少二氧化硫的生点, 使收集到的气体更纯净 13.C14.D15.C I5C解析:红磷要是量,委起空气中氧气完 B玉确:狮然烧产生大量的白,系不是台〔5吸收二氧化破,防止污果空气防止高 企通耗掉,①餐误:桑气能中气,压鳞同支大 16.①⑦d⑤0b 客,C墙溪:氧气的化学浅盾北般活流,恒 卫熔融物藏落炸裂集气惠底导管未伸到 是红磷然烧,放鱼太量的热,气练受然感肤 I7,(1①试管烧杯色AC 不能与所有竹物成反应,D错误。 集气寇底那(或收集调氧气的集气程氢口 引老的,惜溪,红磷据烧藏药,家器内的 (2)①12.47.8②液体赞出街人 14.A 向下收置或瓶口向上改置时未煎玻璃 ③小 溢度升高,反应辉来后客器月的温度提新 15,D解析:要气约室气林桃的玉分之一, 片第》 下降至室温,故X由战表帝的是温魔实 深.1)乙静在常型、常压F是一种晷挥发的无 南于维形瓶中美气的体和为200ml.× 第二单元素养提升检测卷 化,③正确:图乙中C段时应的变化过程 色透明液体(或具有轿殊春来,井略带刺源 1 是红磷然烧效热,气体受热患感,集气红中 或发甘,算件有刺藏的辛辣签味或密度为 一0mL,期盗龄器制余50ml 1A2.B3.D4.A 气压醉间变文,①正确:城裂置中压屋随温 0.16g/cm*等) 0ml,=10ml水,D不正确 5,C解析:“需氧实气”中氧气的休核会数大 度的雯化情况是先增大后减小,因乙中 (2》可燃性,低香性 16.(1)水蒸气(2)氧气()二氧化碳 于21%。1·5比普通室气中的低,A情误: (3)封造雅.女料香精,染料,作燃料 CD段对良的交化过整道度啡低,区任减 (4)稀有气体《5)不活泼(减拉定) 134属于骨道空气的城威,B错调:1:2大 (4》乙题+氧气想二氧化暖+水 (6)D好②C 的是333%,属于·富氧窄气”,C玉确 小,DE具是水剑暖进集气复,乎街内外压 货,⑤传误 象【猜思银设】全富都是化学变化 17.(1)沸点物〔2)混合物(3)原料是 21:79属于普通空气的组点,D墙襄 16,(1)氨气黑气的化学性质不活没稀有 【验证过程】(1》发陵 否易得,价格是否复宜,能否大量生*(合6.D7,A8.B9,A10,C 气体 【实验分所】水化学 理即可) 11,A解析:BC段变化是图为红神想烧,设 (2C (2【分桥】物理【结论】一 1深,(1蓝紫色 出然量。气休受热财肤,压注州大,A玉确: (2)铁中氧气四氧化三钱 CD役变化是南于完全反盘后,湿度蓬新7.日)A(2)懒+氧气想五氧化二装 第二单元基础达标检测卷 (3》向集气厘中相人少量的橙清石灰水并 线复星室温,见消杯了氧气,在强减中,B 铁十氧气单四氧化三铁 1.A2.A3,B4D5B6.C 景药 惜保DE授皇化是由于打开弹黄美,烧杯1器,(1》氧气的浓度小用祸细 7A解析:不是只有分解反应才需羹耀化 (4》测定室气中氧气的含量汇 中的水进入集气瓶,气依仗压帽,压强难 (2)增大其与氧气的接触面积,尽快捏高铁

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