精品解析：浙江省苍南县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

苍南县2023学年第二学期期末教学诊断性测试 八年级语文试题卷 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共6页，共19小题。满分100分（含书写3分）。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 祝你成功！ 一、（20分） 小组开展诗词“寻味”活动，请你一起参与。 ◎活动前言 活动前言 我们每天都在品尝各种各样的味道，liáo①______绕的烟火气抚慰了五脏六腑。但我们追寻。的又不止滋味，在光滑的竹简和tuì②______色的纸张上，诗词记录了过往与当下，承载了万般滋味的人生，经过时间的酿造，yìng③______射出生活的本真。让我们一起去追sù④______悠长的历史，寻觅诗词的味道吧！ 寻找 ◎诗词中的食味 （1）桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。（ ） （2）磨砻流玉乳，蒸煮结清泉。（ ） （3）龙绡壳绽红纹粟，鱼目珠涵白膜浆。（ ） A. B. C. ◎体悟诗词中的情味 ◎续写诗词中的乡味 乡村的味道（节选） 吴有训 乡村是什么味道？ 我说是： 弥漫在巷子里的牛粪味儿； 油爆青红辣椒的呛鼻味儿； 枣花开了邂逅的甜丝味儿； …… 乡村的味道远远不止这些， 随着季节变换和时光迁移， 各种各色味道会轮番登场， 占领整个乡村田野和天空。 1. 补全活动前言中①至④处内容。 2. 小组同学在寻找古诗中的美食时，有几种美食被打乱了，请你将诗句与食物进行匹配。（填选项） （1）______ （2）______ （3）______ 3. 补写展板中（1）至（6）处诗句，并填写【A】处情味。 4. 小苍认为范仲淹的《江上渔者》与《卖炭翁》的“情味”不谋而合，请你在【B】处提炼它们的“情味”，并结合两首诗歌内容进行分析。 5. 故乡永远是心中最难忘的味道。请你仿照吴有训《乡村的味道》（节选）中画线诗句，续写两句你心中故乡的味道。 【答案】1. 缭 褪 映 溯 2. ①. B ②. A ③. C 3. （1）山光悦鸟性 （2）窈窕淑女 （3）胡为乎中露 （4）寂寞沙洲冷 （5）海内存知己 （6）天涯若比邻 【A】示例：遭受统治者的压迫，在露水中劳作，有家不能回。 4. 【B】悲悯（同情/辛酸/心酸）。示例：江上人来人往，都想品尝鲈鱼的鲜美，但是这种美味却是渔者在风急浪高的海里艰苦劳作而来的，卖炭翁烧炭烧得满面灰尘十指黝黑，衣单却因担忧炭价低廉而希望天气寒冷，两首诗都体现了底层劳动人民生活的辛酸。 5. 示例：裹在粽叶里的糯米粽香味儿；飘自灶台边的腊肉熏香味儿 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 缭绕：liáo rào，回环旋转、曲折围绕，多用来形容烟雾、气息等在空中盘旋飘动的状态。 褪色：tuì sè，颜色逐渐变淡、消退，也可用于比喻某种情景、印象等逐渐淡漠。 映射：yìng shè，有映照、照射之意，也可表示通过某种方式反映出事物的本质、特征等。 追溯：zhuī sù，逆流而上探寻源头，比喻探寻事物由来、历史或根源。 【2题详解】 本题考查诗句的理解与文化常识。 ①“桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘”出自《上元竹枝词》是清代浙派著名代表诗人符曾所著的一首词，意思是：桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。写的是元宵，故选B。 ②“磨砻流玉乳，蒸煮结清泉”出自元朝女诗人郑允端的《豆腐》，“磨砻”“流玉乳”符合豆腐制作过程，故选A。 ③“龙绡壳绽红纹粟，鱼目珠涵白膜浆”出自唐诗人徐夤的《荔枝二首》，“壳绽”“红纹粟”契合荔枝形态，故选C。 【3题详解】 本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：悦、窈、窕、淑、乎、寂、洲、涯、邻。 A处，《式微》这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆。全诗短短两章、八句。以“式微式微，胡不归”反复咏叹，诉说劳役者有家不能回的痛苦，借黄昏暮色衬处境艰难，是《诗经》中“饥者歌其食，劳者歌其事”的生动体现。 【4题详解】 本题考查对比阅读 范仲淹的《江上渔者》这首小诗，根据“君看一叶舟，出没风波里”可知，指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道也不想知道打鱼人出生入死，同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。 白居易的《卖炭翁》，根据“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”等诗句可知，诗歌通过对卖炭翁的贫困艰辛和宫使公开掠夺行径的描绘，揭露了宫市的掠夺本质，反映了中唐以后统治阶层直接剥削压迫人民的社会现实，表达了诗人对统治者的愤懑和对劳动人民的深切同情。 综上，二者皆以生活细节，传递对底层劳动者苦难的悲悯，借对比凸显艰辛，让读者共情这份不易。 【5题详解】 本题考查仿写句子。此题为开放题，答案不唯一，根据例句“漫在巷子里的牛粪味儿；油爆青红辣椒的呛鼻味儿；枣花开了邂逅的甜丝味儿”写出心中故乡的味道即可。注意格式：（动词）在+地点+的+事物+味儿。 示例：藏在陶罐中米酒酵香味儿；黏在指尖上的红薯泥甜味儿。 二、（21分） 语文小组就“AI时代下，棋之去处”展开研讨，请你参与。 ◎展示活动背景 2017年10月18日，DeepMind团队公布了最强版阿尔法围棋，代号AlphaGo Zero。经过短短3天的自我训练，AlphaGo Zero就强势打败了此前战胜李世石的旧版AlphaGo，战绩是100：0的。经过40天的自我训练，AlphaGo Zero又打败了AlphaGo Master版本。Master曾击败过世界顶尖的围棋选手，甚至包括世界排名第一的柯洁。 （信息来自“百度百科”） ◎搜集研讨资料 一 棋子至永 永碁①。永昌之碁，甲于天下。其制法以玛瑙石合紫瑛石，研为粉，加以铅硝，投以药料，合而煅之，用长铁蘸其汁，滴以成基。有牙色、深黑者最坚；次碧绿者，稍脆；又蜡色、杂色及黑白皆有；花者，其下也。 （节选自清光绪十一年刻本《永昌府志》） [注释]①碁：同“棋”，亦特指“棋子”。 二 棋声至【A】 括东坡观棋诗引并四言诗二首·其一 宋·杨万里 老坡独往到庐山，白鹤观中白昼闲。只有棋声人不见，寂然流水古松间。 三 棋人至怡 渭津①为人，渊静闲止，神观超然。对弈时，客方沉思怒目，手颤颊赤，渭津闭目端坐，如入禅定。良久，客才落子，信手敌应②，两棋子声响铿然，目但一瞬尔。……渭津下一子，如钉着局上，不少③挪动，亦未尝有错互。如他人按指啁哳④，局罢覆数，一、二多少，怡不为意，如未曾措手者。 （节选自钱谦益《棋谱新局序》） [注释]①渭津：方渭津，明代著名棋手。②敌应：对应。③不少：毫无。④啁哳：形容声音杂乱细碎。 ◎探究棋之至味 6. 《国宝档案》中提到云南省保山市珍藏着一幅明代永子，历经百年时光，依旧质坚色润，结合材料一，简述原因。 7. 古人棋诗常写棋声，结合材料二宋诗，在【A】处填写一字，并说明理由。 8. 资料三中“怡不为意”的“怡”，在不同古籍版本中还有写成“恬”和“佁”，三字哪一个最合适，结合内容，发表你的看法。 9. 人生如棋，落子无悔，“如钉着局上，不少挪动”。请从下面选一人物，结合名著中两个情节，来佐证上述观点。 （1）保尔《钢铁是怎样炼成的》 （2）孙少安《平凡的世界》 （3）托尔斯泰《名人传》 ◎畅言技艺未来 10. 随着AI的发展，琴棋书画等这些传统技艺，未来将何去何从？基于上述活动，联系生活体验，请你为此做一个微演讲。（120字左右） 【答案】6. 以玛瑙石、紫瑛石为核心原料，辅以铅硝及药料，此类矿石硬度高，为棋子奠定坚实基础；经研磨、煅烧、滴铸等多道工序，高温淬炼使原料充分融合，形成致密结构，故“牙色、深黑者最坚”，历经百年仍不易磨损变色 7. 在【A】处应填“幽”字。理由：诗中描写在白鹤观中只闻棋声不见人影，棋声与流水古松相伴，营造出幽静深远的意境，“幽”字最能体现这种棋声在寂静山林中悠远传响的意境特点。 8. 方渭津对局时“闭目端坐，如入禅定”，对局后对胜负“不为意”，体现出淡泊宁静的心境。“恬”意为恬静、淡然，更能表现其超脱胜负的豁达态度。 9. 示例一：保尔在骑兵部队战斗中被弹片击中头部，昏迷数月后仍坚持重返前线，他说“我愿为共产主义事业奋斗终生”，从未因伤痛放弃理想。病榻著书，矢志不渝：全身瘫痪后，保尔以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》，即使手稿遗失也重新撰写，他在书中写道：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业”，每一步选择都如棋子般坚定。 示例二：孙少安拒绝田润叶的感情，忍痛选择贺秀莲组建家庭。即便内心对润叶有过眷恋，他也从未因现实婚姻与理想爱情的落差而动摇。后来，他顶住村民的质疑与市场的风险，大胆承包砖厂扩大生产，哪怕面临资金短缺、技术难题，也始终没有放弃带领村民共同致富的道路，以坚定的信念走出一条属于自己的奋斗之路。 示例三：托尔斯泰在声名鼎盛时，公开批判沙皇统治和教会的虚伪，为此不惜与整个上流社会决裂。他将庄园土地分给农民，推行平民化生活方式，哪怕家人反对、生活陷入混乱，也毫不退缩。在《复活》创作中，他深入社会底层收集素材，直面黑暗现实，以犀利笔触揭露社会问题，始终坚守对真理和正义的追求，在人生的棋局中，每一步都走得义无反顾。 10. 各位朋友，在AI迅猛发展的今天，琴棋书画等传统技艺并非会被取代，而是能在新时代绽放新光彩。就像棋类，它不仅是一种竞技，更是一种文化传承和精神寄托。AI能提升棋类的竞技水平，但棋背后的文化底蕴、古人对棋的那份心境与智慧，是AI无法替代的。我们应传承传统技艺的精髓，让它们在AI时代继续散发独特的魅力，成为我们文化自信的重要支撑。让我们一起守护这些传统技艺，让它们在历史的长河中源远流长！ 【解析】 【导语】《永昌府志》选段以科学笔记式记载永子制法，详述矿石配比、工艺流程，分类说明棋子品质，语言精确简练，体现清代方志“物产志”实证精神。杨万里诗用白描勾勒东坡观棋幽静画面，“棋声人不见”以声衬寂，与“流水古松”营造空灵禅境，显宋代文人超脱意趣。《棋谱新局序》选段对比凸显方渭津棋风，“闭目禅定”“钉着局上”等细节传神，展明代士人对“静气”的审美追求。 【6题详解】 本题考查内容理解与概括。 由材料一“其制法以玛瑙石合紫瑛石，研为粉，加以铅硝，投以药料，合而煅之，用长铁蘸其汁，滴以成基。有牙色、深黑者最坚”可知，永棋制作工艺独特：首先材料考究，采用玛瑙石、紫瑛石研磨成粉，加入铅硝和药料混合煅烧；其次工艺精湛，用长铁蘸取熔汁滴制成型。其中“牙色、深黑者最坚”是指牙白色和深黑色的棋子质地最为坚硬，说明选材优质，工艺复杂，故能历百年不衰。 【7题详解】 本题考查内容理解。 由材料二“老坡独往到庐山，白鹤观中白昼闲”可知苏东坡独行至庐山，白鹤观中白日清闲。由“只有棋声人不见，寂然流水古松间”可知诗人只听到棋声却不见人影，突出“棋声”的悠远意境。由此概括，言之有理即可。 示例一：在【A】处应填“幽”字。理由：诗中“寂然流水古松间”描绘出白鹤观的幽静氛围，棋声在空寂中响起，“幽”字能表现棋声在寂静山林中的悠远意境，与“寂然流水古松间”的静谧氛围相符；“棋声至幽”强调声音在幽静环境中更显清越，突出以声衬静的手法。 示例二：在【A】处应填“清”字。理由：诗中“寂然流水古松间”描绘出白鹤观的幽静氛围，棋声在空寂中响起，“清”字既体现棋声的清脆悠扬，与流水、古松的自然声响相呼应，又以声衬静，凸显环境的空灵雅致，符合宋诗“以声写静”的审美追求。 【8题详解】 本题考查内容理解。 在探讨“怡不为意”中哪个字最合适时，需要从字词含义与语境契合度两方面分析。由“渭津闭目端坐，如入禅定”等可知，方渭津下棋时闭目端坐如入禅定可见其超然淡定的神态。由“怡不为意，如未曾措手者”可知他人复盘时计较得失，他却始终淡然，仿佛未曾对弈一般，可见其超脱胜负的豁达态度。 “怡”字分析：“怡”通常表示愉快、和悦，带有积极愉悦的情绪色彩。但在材料中，方渭津面对棋局胜负“不为意”，表现出的是一种对胜负毫不在意、超然物外的态度，并非愉快的情绪。 “恬”字分析：“恬”意为安静、安然、淡泊，侧重于心境的平和与宁静，强调一种不被外界干扰、从容淡定的状态。方渭津在对弈时“闭目端坐，如入禅定”，落子沉稳，对局后对胜负“不为意”，这种表现正是内心恬淡、超脱胜负的体现。“恬”字能够精准地诠释他在棋局中展现出的豁达、从容的精神境界，与整体语境高度契合。 “佁”字分析：“佁”主要表示静止、痴呆的状态，多用来形容外在的形态或举止。而材料中重点描述的是方渭津面对棋局时的内在心境和态度，“佁”字只能体现其外在可能呈现出的静止状态，无法深入表达他淡泊胜负的内在心境。 综上，“恬”字最能体现方渭津超脱胜负、心境淡泊的特点，是三个选项中最合适的用字。 【9题详解】 本题考查名著人物形象。 “人生如棋，落子无悔”强调的是坚定信念、坚守选择，不因困难或挫折而动摇，结合名著中人物面临重大抉择与困境时坚定前行的情节，展现他们“如钉着局上，不少挪动”的精神特质即可。 示例一：保尔在全身瘫痪、双目失明后，选择以笔为武器继续战斗。他克服无法书写的困难，通过口述让妻子记录，完成小说创作。即便手稿丢失，他也未放弃，重新撰写，最终完成《暴风雨所诞生的》。此外，他在修筑铁路时，面对恶劣环境和疾病威胁，坚持到最后一刻，拒绝因身体虚弱而退缩。这两个情节展现出他坚定的革命信念，一旦做出选择，便如棋子般永不回头。 示例二：孙少安为改变家庭贫困现状，放弃求学机会，早早承担起家庭重担。他在砖厂创业初期遭遇失败，不仅血本无归，还背负债务，但他没有一蹶不振，而是迅速振作，四处借钱重新办厂。他坚守改变命运、带领乡亲致富的决心，无论是面对家庭压力还是事业挫折，都不曾后悔自己的选择，每一步都走得坚定而执着。 示例三：托尔斯泰虽出身贵族，却始终关注底层人民的苦难，他放弃优渥生活，决心用文学揭露社会不公。在创作《战争与和平》《安娜・卡列尼娜》等巨著时，他深入研究历史资料，反复修改手稿，即便面临贵族阶层的排斥与误解，也未改变创作方向。晚年他试图践行自己的道德理想，离家出走追寻精神归宿，直至生命最后一刻，都在坚守内心的信念，展现出“落子无悔”的人生态度。 【10题详解】 本题考查演讲稿。 首先紧扣材料核心：材料一、二、三分别展现了棋具（永子）的工艺之美、棋声的意境之美、棋手的心境之美，强调传统技艺的文化内涵与人文精神。其次要明确演讲立场：传统技艺不会被AI取代，因其承载着人类的创造力、情感体验与文明记忆，需在AI时代坚守内核、创新表达。然后注意结合生活体验：可以举例说明传统技艺在当代的生命力（如围棋赛事、非遗传承活动、现代艺术融合等），体现其与AI的互补性。最后注意结构与语言：开头点明主题，中间分述“传统技艺的不可替代性”与“创新传承的必要性”，结尾呼吁守护与传承。语言需生动、有感染力，适当使用排比、比喻等修辞手法。 示例：各位同学，AI时代不是传统的终结，而是涅槃的契机。当AlphaGo Zero展现围棋新维度时，人类棋手反而开拓出“不求胜败，但求妙手”的新境界。就像明代永子历经淬炼才质坚色润，传统技艺将在与AI的碰撞中焕发新生。我们看到：AI书法促成“人机共创”艺术展，智能古琴谱写出《霓裳》新声。真正的技艺从来不是技术的奴隶，而是精神的容器。让我们以方渭津“怡不为意”的胸怀拥抱变革，在算法浪潮中守护人文的火种——因为机器的精确永远无法替代落子时那颤动的生命温度。 【点睛】参考译文： 一、永昌棋子。永昌（今云南保山）出产的棋子，堪称天下第一。其制作方法是：将玛瑙石与紫瑛石混合，研磨成粉，加入铅硝和其他配料，共同煅烧后，用长铁棒蘸取熔化的汁液，滴落成形。其中，牙白色和深黑色的棋子质地最为坚硬；其次是碧绿色的，稍显脆薄；另有蜡黄色、杂色及黑白相间的棋子；带有花纹的，品质最次。 二、方渭津为人沉静安闲，神态超脱。对弈时，对手常苦思怒目、手抖面赤，他却闭目端坐如入禅定。很久后，对手落子，他随手应对，棋子铿然作响，仅瞥一眼……渭津落子如钉入棋盘，纹丝不动且从不失误。他人复盘时计较得失，他却始终淡然，仿佛未曾对弈一般。 三、（15分） 李娟的散文不仅让读者欣赏到自然风光，同时也感受到蓬勃的生命力。请你参与完成下面的任务。 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。 ②尤其当我们把家搬到沙漠边缘的阿克哈拉后，摩托车的用场就更加重要了。 ③我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，颠簸起伏。这条路似乎快要被废弃了，我们在这样的路上走好几个小时都很难遇见另一辆车。大地辽远，动荡不已，天空更为广阔——整个世界，天空占四分之三，大地占四分之一。 ④眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们的正前方的那一股最高大，高达二三十米，左右倾斜摇晃着，柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有两股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，因此，那两股风柱也是雪白的。而天空那么蓝……这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，这样的时节不过只是初春而已。草色遥看近却无，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，连绵不断地分布着，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿，斑斓而开阔。 ⑤我们在大地上从北到南地奔驰，风在大地上由西向东吹。我的头发也随风笔直地横飞。风强有力地“压”在脸上，我想我的脸已经被压得很硬很硬了。若这时身边带着一块大头巾就好了，像维族女人一样从头蒙到脚，一定刀枪不入。于是我只好又把头盔顶在头上挡风。但是不一会儿，呼吸不畅，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来，立刻就对比出了戴上的好处，于是又抖抖索索地重戴上。立刻又呼吸不畅…… ⑥那样的风！从极远的天边长长地奔腾而来，满天满地地呜鸣。与这种巨大的，强有力的声音相比，我个人的话语声简直成了某种“气息”般的事物了，简直跟梦里说出的话一般微弱而不确切。风大得呀，使得我在这一路上根本不可能维持较为平和一些的表情。真的，好几次，都会突然反应过来自己此时正眉头紧皱、龇牙咧嘴。 ⑦【A】中途休息的时候，对着车上的观后镜看了一眼，吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了……全是给风吹的，沾满了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。这样的季节正是沙尘肆掠的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚的一层灰土，真难想象这一路来他怎么坚持到这会儿的，居然还能始终正确行驶在土路中央。我就用手心帮他擦了擦，谁知越擦越脏。只好改用衣袖擦。 ⑧风呼啸着鼓荡在天地间，我头发蓬乱，面部肌肉僵硬。那风大得呀——后来我不小心在这样的风里失手掉了五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏最后被一丛芨芨草挂住了。 ⑨我掏钱是因为买汽油，买汽油是因为我们的油又不够了，油不够是因为油箱漏了…… ⑩在戈壁滩上抛锚，是必须得随时迎接和从容面对的事情。因为那是属于“万一”的事。因此我叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。 ⑪他只是笑眯眯地告诉我还有一次更惨，走到一半路时，爆了胎。于是，那次他在戈壁滩上推了整整九个钟头的车…… ⑫这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？ ⑬我们运气也未免太好了。平时走这条路，从头到尾除了偶尔一两个牧羊人，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不到一会儿，视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了，是一个小伙子，他立刻很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器。可是在背包里翻半天，只翻出一只用来装针线的小号“娃哈哈”酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托车翻倒，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。然而一连接了五六瓶后，就再也不好意思要了。为了表示感谢，我想给他点钱，于是…… ⑭他们两个站在风中，看着我追着那张纸币越跑越远。像是永远也不会回来了。 ⑮后来当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。 ⑯我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰，身后尘土荡天。天色渐渐暗了。土路也变得若隐若现，时断时续。不是这条路，我们走错了，我们迷路了。 ⑰在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事，晚上温度会降到零度左右，风也许会更猛烈。而且，一旦真正迷路的话，越急越分不清方向。这大地坦阔，看似四通八达，其实步步都有可能通向永远回不到上一步的地方。 ⑱在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长长的鞭子，静坐在马背上，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。而我叔叔想要再走几公里，走出这片红色的戈壁滩，走到前方的高处看看地形。 ⑲到了后来，我们还是不得不回头去找那个少年。可是我们离开浅色的土路开进深色的赤裸粗硬的野地，往西北方向走了很久，再也找不到刚才的马群和孩子了。大地上空旷无碍，天空的云丝丝缕缕地稠密起来。世界虽然清晰依旧，但黄昏真的来临了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。 ⑳我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，脚下像这样的漂亮石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。这时，抬起头来，看到远远的地方有烟尘腾起。 ㉑我们连忙骑上车向那一处追去，渐渐地才看清，居然是一辆卡车——还是车头凸出一大块的那种浅蓝色的“老解放”……真是见了鬼了。好像我们迷了路后，就回到了过去年代似的。 ㉒【B】近了才看清这辆车实在是破得可以，咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时都可能散架的光景。肯定是一辆黑车了，一辈子只能行进在这样的“黑路”上。它从很久以前就藏匿到如今，像是为世界小心地保存了一样逝去的东西…… ㉓司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。他建议我们跟在他的车后面走，可是他要去的地方同我们要去的不在一块，于是仔细地问过路后，就道谢分别了。 ㉔那司机再三告诫我们不能走西边的岔路，一遇到岔路就千万记得往左拐，一直往左拐就会到达乌河的。 ㉕这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别，向着两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。 ㉖我两只手轮换着插在外套口袋里取暖，一只手紧紧地抠着叔叔的肩膀。他越开越快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了…… （节选自李娟《我的阿勒泰》，有删改） 11. 补全（1）至（3）处。 路途所至 所遇之事 所见之人 戈壁滩土路上 风沙侵扰 遭受抛锚 （叔叔）（1）________ 油料短缺 牧民赠油 （牧民）道谢不迭 感激得没办法 戈壁滩上继续奔驰 （2）________ 牧马少年静坐马背，长久地往我们这边看 戈壁滩上停下来 油罐缺油 司机相助 （司机）（3）________ 【品读】 12. 李娟的文字独具性灵，充满生命力。请你结合划线【A】【B】两句，体会作者的语言特色。 13. 李娟与马丽华同样写风，在写法上有何不同，请简要分析。 小助手： “风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。” ——马丽华《在长江源头各拉丹冬》 【感悟】 14. 影视剧《我的阿勒泰》中有这样的一句台词“再颠簸的生活，都要闪亮地过”，请结合文章内容谈谈对这句话的理解。 【答案】11. ①. 乐呵呵、笑眯眯 ②. 迷失方向 开进野地 ③. 司机静止在大地上，再三建议我们不走岔路。 12 李娟的语言幽默风趣，富有诗意，将边疆生活的艰辛与美好以诗意的语言呈现出来。A句从“吓了一跳”到发现门牙变黑，极具画面感地表现了作者的惊愕到恍然大悟，增强了反差和戏剧的效果，用轻松调侃地方式淡化了荒野穿行的艰难与晦涩，趣味性地表达了作者的无奈和自嘲。B句“咣咣当当”“晃荡”“散架”等词。极具画面地展现了这辆车的破旧不堪及艰难行驶。“黑车”“黑路”等词，自我调侃，幽默风趣，给原本的紧张氛围带来了一丝轻松感，鲜活地表现了荒野穿行中乐趣和温暖，表现了以苦为乐的生活观。 13. ①李娟叙事真实，并非艺术想象和夸张。作品以“在场”的方式和纪实手法，真实描写边疆肆虐狂风等自然状况，体现阿勒泰土地上牧民们乡间山野日常生活中所遇的真实情景。②马丽华通过写冰风的呼啸与川流不息，“仿佛自地球形成以来它就在这里”辨不清它何来何往“，把主观感受、想象与客观描写融在一起，让读者联想到大自然漫长历史和永恒运动。 14. 作者用真实细腻的笔触描述了在恶劣环境和苦难生活中展现出的生命和人性之美。风沙侵扰、戈壁抛锚、戈壁迷路，尽管生活颠簸，无奈困苦，但他们的心态却是闪亮的。他们乐观淡然，坚定顽强；慷慨友善，互帮互助，同舟共济，追求美好。缺油时，小伙子慷慨地赠油；迷路时，卡车司机热心地指引。在荒凉的大地上，所遇之人，都让人感受到人性的纯朴、善良、美好，让读者感悟到生命的蓬勃力量和人性之美。 【解析】 【导语】《摩托车穿过春天的荒野》通过生动的笔触描绘了阿勒泰地区春天荒野的壮丽景象与艰苦的旅途体验。李娟以细腻的观察和充满情感的文字，展现了荒原中特有的自然美景和人际温情。在荒凉的戈壁滩上，摩托车成为旅途的中坚力量，而风沙、抛锚等困难更让人感受到大自然的威力和旅行中的不易。人物形象鲜明，尤其是展现了陌生人之间的无私帮助与质朴温暖，使整个旅程更富生命力和温暖感。 【11题详解】 本题考查内容理解和提炼信息。 （1）根据第⑩段中的“因此我叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚”和第⑪段中的“他只是笑眯眯地告诉我还有一次更惨，走到一半路时，爆了胎”可得：乐呵呵、笑眯眯。 （2）根据第⑯段中的“不是这条路，我们走错了，我们迷路了”和第⑲段中的“到了后来，我们还是不得不回头去找那个少年。可是我们离开浅色的土路开进深色的赤裸粗硬的野地”可得：迷失方向，开进野地。 （3）根据第㉓段中的“司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上”，第㉔段中的“那司机再三告诫我们不能走西边的岔路，一遇到岔路就千万记得往左拐，一直往左拐就会到达乌河的”可得：司机静止在大地上，再三建议我们不走岔路。 【12题详解】 本题考查品味语言。 在【A】句中，作者通过细腻入微的描写，展现了风沙对人物的直接影响，如“门牙变成黑色的了”，这些生动的细节让读者仿佛能亲身感受到那种风沙扑面而来的粗犷与艰难。同时，作者还巧妙地运用了夸张和幽默的手法，如“吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了”，这种看似荒诞的描述实际上却更加真实地传达了当时环境的恶劣和人物的无奈，使得文章充满了趣味性和感染力。 联系第㉒段中的“它从很久以前就藏匿到如今，像是为世界小心地保存了一样逝去的东西”可知，作者则运用了比喻和象征的手法，将破旧的卡车比作“为世界小心地保存了一样逝去的东西”，这种深刻的寓意不仅让读者对卡车产生了新的认识，更引发了对时间、历史和记忆的深思。在【B】句中，作者还通过细腻的描绘，如“咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时都可能散架的光景”，生动地展现了卡车的破旧与坚韧，使得这个形象更加鲜活、立体。李娟的文字以其独特的性灵和生命力，通过细腻入微的描写、夸张幽默的手法，比喻象征的运用等多种方式，让读者在阅读过程中不仅能够感受到文字的魅力，更能够深入思考文字背后的意义和价值。 【13题详解】 本题考查比较阅读。 李娟在《摩托车穿过春天的荒野》中写风时，以极为纪实的笔触还原风的质感，如第⑤段写“风强有力地‘压’在脸上，我想我的脸已经被压得很硬很硬了”，通过身体感官的直接体验，将风的力量转化为可触的生理感受，又以“头发也随风笔直地横飞”这样的细节，让风的动态附着于具体物象。第⑦段写“门牙变成黑色的了……全是给风吹的，沾满了泥土”，用沾满尘土的狼狈模样，实证风沙的真实存在，这种“在场式”书写紧密贴合阿勒泰牧民的日常生活，连“追五块钱跑几百米”的细节都透着荒野中风的暴戾与生活的真实碰撞。 而马丽华在《在长江源头各拉丹冬》里写风，字里行间弥漫着哲思与想象的气息，“仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息”，将风的存在推向地质时间的维度，让风成为自然永恒性的象征。“辨不清它何来何往”的描述，模糊了风的具体轨迹，转而强化其神秘莫测的属性，与“把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里”的动态描写结合，既保留自然景象的客观呈现，又注入“大自然漫长历史和永恒运动”的主观哲思，使风超越物理层面，成为宇宙力量的隐喻。 对比来看，李娟的风是“压在脸上的硬物”“吹黑门牙的尘土”，是贴着地面的生活碎屑；马丽华的风是“自地球形成以来的川流”，是掠过冰川的时空回响，前者以细节的颗粒感锚定真实生活，后者以想象的纵深感拓开自然哲思，恰如李娟文中“风中追钱”的具体场景与马丽华笔下“仿佛自地球形成以来”的宏阔想象，分别在人间烟火与天地苍茫间，写下风的不同注脚。 【14题详解】 本题考查赏析主旨。 联系第⑦段中“发现自己少了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了……全是给风吹的，沾满了泥土”可知，风沙肆虐的环境让生活充满狼狈与艰辛，可叔叔仍在油箱漏了时“乐呵呵”地面对，这种在困顿中依然乐观的心态，正是“再颠簸的生活，都要闪亮地过”的生动诠释。 联系第⑬段中“两个男人把摩托车翻倒，我小心翼翼持着小号酸奶瓶接油”可知，戈壁抛锚时素不相识的小伙子慷慨相助，用简陋容器传递善意；再看第㉕段里卡车司机“灌油送水”还再三告诫岔路方向，这些在荒野中偶然闪现的温暖，如同“嵌在坚硬大地的玛瑙”，让颠簸的生活有了闪亮的支点。 联系第⑧段中“追着五块钱跑几百米”的窘迫场景可知，戈壁生活的匮乏与无常无处不在，但叔叔说起“推九个钟头车”时的“笑眯眯”，以及“我”拾到玛瑙时的欣喜，都在证明：当人以坦然之心接纳“土路颠簸”“油箱漏油”等困顿，用善意回应荒野的孤寂，即便在“天空占四分之三”的空旷里，也能让生命如风中芨芨草般，在扎根大地时亮出韧性的光芒。这种于苦难中生长的乐观与善意，正是台词中“闪亮”的本质——不是逃离颠簸，而是在风沙吹黑门牙的现实里，依然攥紧人性的温热，把每一步狼狈都走成照亮荒野的星光。 四、（11分） 近日，苍南正式迎来梅雨季节，班级计划完成一本梅雨季节普及手册，邀你一同完成。 梅雨季节“霉”烦恼 梅雨是指每年6月中旬到7月上、中旬，在我国长江中下游区域内，出现的一段持续较长时间的阴沉多雨天气。此时，器物易霉，故亦称“霉雨”，又值江南梅子黄熟之时，故亦称“梅雨”或“黄梅雨”。 ◎梅雨成因我知道 每年夏初，______在长江中下游和淮河流域形成了一种著名的天气系统——江淮准静止锋。 ◎梅雨特征我普及 梅雨期最主要的天气特征是连续性降雨，并夹带雷阵雨。 ◎梅雨时间我搜寻 梅雨季开启时间有早有晚，持续时间也是长短不一。有些年份的梅雨就是匆匆过客——浙江最短梅雨期出现在2005年，仅有4天，该年按《中国气象局梅雨监测业务规定》界定为空梅。而有些年份的梅雨就是赖着不走——最长梅雨期达到56天，出现在1998年。 ◎梅雨季节我防护 防护顺口溜： 梅雨季，咱不怕，______，______，______，______，______，______。 1衣物除湿： 在洗衣服时加入少许除菌液，衣柜中放一些干橙子皮或干茶叶，吸收潮气；存放衣物可以使用密封袋包装，有效隔离衣物与空气，减少湿气对衣物的影响。 2环境除湿： 在拖地水里加几勺盐，同时可以打开空调的除湿功能，帮助去除湿气和霉味；关闭东南方向和朝南的窗户，特别是早晨和晚上空气湿度较高的时候；购买一些防潮剂或竹炭袋，放入衣柜或抽屉里，吸收空气中的湿气，防止衣物柜子受潮发霉。 3自己除湿： 食用清单易消化的食物，避免引起消化不良；可以用生姜艾叶煮水泡脚，帮助排除湿气；适当运动，可以选择室内运动或雨后散步，锻炼后可以喝一些姜丝、丁香、陈皮、山楂等一起煮泡的茶水。 【手册添补】 15. 请你结合“梅雨成因我知道”的图片信息，完成梅雨成因内容填写。 16. 依据防护具体信息，编写防护顺口溜。 【手册运用】 同学们发现，梅雨季节早在古时就有所说法，请你运用手册信息，完成下题。 17. 下列诗句中，不属于梅雨季节特征的是（ ） A. 梅雨暂收斜照阳，去年无此一日晴。 B. 檐雨筛珠响未休，梅黄天色淡于秋。 C. 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 D. 残雨收还滴，低云去复留。 18. 曾几说：“梅子黄时日日晴”；赵师秀说：“黄梅时节家家雨”。这是为什么呢？请你结合手册，说明理由。 【答案】15. 来不及向北撤退的冷空气和来自海洋的暖湿气团 16. 示例：存衣物/要防霉/防潮剂/不能少/食清淡/姜泡脚 17. C 18. 梅雨季开启时间有早有晚，持续时间也是长短不一。有些年份是空梅，这就是曾几说的“梅子黄时日日晴”；有些年份梅雨期长，这就是赵师秀所说的“黄梅时节家家雨”。 【解析】 15题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据“梅雨是指每年6月中旬到7月上、中旬，在我国长江中下游区域内，出现的一段持续较长时间的阴沉多雨天气”“每年夏初，______在长江中下游和淮河流域形成了一种著名的天气系统——江淮准静止锋”以及图示中“来自海洋的暖湿气团抵达长江两岸”“冷空气势力依然较强，不易迅速向北撤退”可知，每年夏初，来不及向北撤退的冷空气和来自海洋的暖湿气团，在长江中下游和淮河流域形成江淮准静止锋，这是梅雨形成的重要天气系统条件。 【16题详解】 本题考查内容理解与拓展运用。 根据提示“梅雨季，咱不怕”可知，结合材料内容，从衣物防霉、环境除湿、自己除湿三方面，采用三字句分析作答即可。注意顺口溜讲究韵律，每句末尾字尽量押韵（如“啦”“匣”“渣”等），让读起来顺口、有节奏感，符合“防护顺口溜”的活泼风格。 示例：洗衣物/加菌汤/干橙皮/柜里藏/勤运动/茶驱瘴 【17题详解】 本题考查诗句理解与文化常识。 A.“梅雨暂收斜照阳，去年无此一日晴”，从“梅雨暂收”可知是梅雨季节，体现阴雨天气特征； B.“檐雨筛珠响未休，梅黄天色淡于秋”，“檐雨未休”“梅黄”契合梅雨季节多雨、梅子黄熟的特点； C.“已是黄昏独自愁，更着风和雨”，仅描述黄昏时风雨交加的情境，未体现梅雨季节“持续阴沉多雨、梅子黄熟”等专属特征，不属于梅雨季节特征； D.“残雨收还滴，低云去复留”，“残雨”“低云”呈现出梅雨季节阴雨连绵、云气低沉的状态； 故选C。 【18题详解】 本题考查对内容理解与拓展运用。 根据手册“梅雨时间我搜寻”中的“梅雨季开启时间有早有晚，持续时间也是长短不一。有些年份的梅雨就是匆匆过客”的信息可知，曾几所说的“梅子黄时日日晴”，对应“空梅”年份的特征。此时梅雨期较短甚至无梅雨，天气以晴朗为主，与梅子成熟时节的气候特征不符，呈现出“日日晴”的异常天气状况。赵师秀所说的“黄梅时节家家雨”，则对应梅雨期较长的年份。此时降水持续且频繁，符合梅雨季节“阴雨连绵”的典型特征，因此出现“家家雨”的景象。 由此可知，两位诗人的描述差异源于梅雨季自身“持续时间长短不一、年份特征不同”的特点，“空梅”与“长梅雨期”的不同气候表现，导致了诗句中天气状况的鲜明对比。 五、写作（30分） 19. 读下面的一段对话完成写作。 小语：在家看到的是家，走出去看到的是世界。看了世界后，才发现世界有不一样的精彩。 小文：是呀，看过一段风景，我们可以获得全新感知；品过一缕书香，我们可以抵达智慧殿堂……走出自己的世界，方见远方！ 上述对话引发了你怎样的思考，请以“走出我的世界”为话题，进行写作。你可以叙述事件，可以发表观点展开论述，也可以进行文学创作，还可以…… 要求：（1）文体自选，诗歌除外。（2）不少于600字。（3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 【答案】例文： 走出我的世界 曾经的我，就像一只困在茧中的蝶，沉溺于自己狭小的世界里。我性格内向得如同一只胆小的蜗牛，总是害怕与人交流。课堂上，我从不主动举手发言，即便心中有想法，也只是默默地藏在心底；课间休息时，同学们三五成群地嬉笑玩耍，而我却总是一个人默默地坐在教室的角落，沉浸在自己的小天地里，觉得这样就很安全，仿佛外界的一切喧嚣都与我无关。 直到那次学校组织的社区志愿者活动，彻底改变了我。活动当天，阳光明媚，我们一群学生怀着忐忑又期待的心情来到社区的养老院。看着那些白发苍苍、脸上布满皱纹的老人，我心里有些紧张，就像揣了只小兔子，怦怦直跳，不知道该如何与他们相处。 我被分配到陪一位李奶奶聊天。一开始，我只是拘谨地坐在一旁，双手不安地绞着衣角，偶尔回应她几句简短的话。李奶奶似乎看出了我的不安，她微笑着拉起我的手，那双手虽然粗糙却十分温暖，就像冬日里的暖阳。她开始给我讲她年轻时的故事，讲她曾经在工厂里努力工作，为了家庭拼搏奋斗的经历。她讲起那些艰苦却又充满希望的岁月，眼中闪烁着光芒。那些故事就像一把钥匙，打开了我紧闭的心门。 我渐渐放松下来，开始主动和李奶奶交流。我给她讲学校里的趣事，比如同学们在体育课上闹的笑话，还有老师有趣的口头禅。李奶奶听得津津有味，眼睛笑得眯成了一条缝，还不时发出爽朗的笑声。那一刻，我发现与人交流并没有那么可怕，反而充满了乐趣，就像打开了一扇通往新世界的大门。 在接下来的日子里，我积极参与养老院的各项活动。我教老人们用智能手机拍照、发微信，看着他们学会新技能后脸上洋溢的笑容，我心里充满了成就感。我还和老人们一起做手工、唱歌，整个养老院都充满了欢声笑语。 通过这次活动，我走出了自己封闭的世界。我不再害怕与人交往，变得开朗自信起来。我明白了，只有走出自己的小天地，才能看到更广阔的世界，才能收获更多的温暖和快乐。如今的我，就像那只破茧而出的蝶，在青春的天空中自由飞翔，尽情享受着生活的美好。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 1.审题立意。以“走出我的世界”这一话题进行写作，关键在于理解“我的世界”与“走出”的含义。“我的世界”可代表个人熟悉的、相对封闭的生活、认知、思维等范围，可以有两个范畴：一个是真实的自己的“天地”，也就是它的原义，指物理空间，即自己的生活的范围和空间；另一个可以是“我的世界”的比喻义或者引申义，即自己的心理空间、内心世界。“走出”即突破原来的范围，改变原来的生活，去接触新的环境、观念、事物等。立意上，围绕走出自己的生活空间，或突破了对自己内心的封闭，做出了改变进行写作，突出走出自我世界后带来的成长、收获，如开阔视野、提升认知、丰富情感等，展现积极向上的青春态度。 2.选材构思。文体适合写记叙文，也可以写议论文。写记叙文，应该写出自己是如何走出小空间的心理体验，所以在文章中要加入适量的心理细节描写，使文章丰满起来。走出情感的自我小天地、心灵自我小天地、认知自我小天地、思想上的某个误区、困境或者阴影自我小天地。可从不同角度选材。学习上，可写自己原本局限于课本知识，一次参加学科竞赛或实践活动，走出课堂，在实践中学习，收获新知识和技能；生活里，写自己一直宅在家，一次独自旅行，走出熟悉环境，结识新朋友，领略不同风土人情，改变对世界的看法；人际交往中，写自己性格内向，不敢主动与人交流，一次参加社团活动，走出自我封闭，学会与人合作沟通，收获友谊。如果写议论文，首先要明确一个观点，如“只有勇于走出去，才能实现个人的价值和梦想”，然后运用事实、道理和例证来支持这一观点，最后得出结论。要选用说服力强的名人事例，最好能从正反两方面选取事例，论证观点，表现青少年要勇敢地走出自我小天地，闯荡新世界，创造新生活的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 苍南县2023学年第二学期期末教学诊断性测试 八年级语文试题卷 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共6页，共19小题。满分100分（含书写3分）。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 祝你成功！ 一、（20分） 小组开展诗词“寻味”活动，请你一起参与。 ◎活动前言 活动前言 我们每天都在品尝各种各样的味道，liáo①______绕的烟火气抚慰了五脏六腑。但我们追寻。的又不止滋味，在光滑的竹简和tuì②______色的纸张上，诗词记录了过往与当下，承载了万般滋味的人生，经过时间的酿造，yìng③______射出生活的本真。让我们一起去追sù④______悠长的历史，寻觅诗词的味道吧！ 寻找 ◎诗词中的食味 （1）桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。（ ） （2）磨砻流玉乳，蒸煮结清泉。（ ） （3）龙绡壳绽红纹粟，鱼目珠涵白膜浆。（ ） A. B. C. ◎体悟诗词中的情味 ◎续写诗词中的乡味 乡村的味道（节选） 吴有训 乡村是什么味道？ 我说是： 弥漫在巷子里的牛粪味儿； 油爆青红辣椒的呛鼻味儿； 枣花开了邂逅的甜丝味儿； …… 乡村的味道远远不止这些， 随着季节变换和时光迁移， 各种各色味道会轮番登场， 占领整个乡村田野和天空。 1. 补全活动前言中①至④处内容。 2. 小组同学在寻找古诗中的美食时，有几种美食被打乱了，请你将诗句与食物进行匹配。（填选项） （1）______ （2）______ （3）______ 3. 补写展板中（1）至（6）处诗句，并填写【A】处情味。 4. 小苍认为范仲淹的《江上渔者》与《卖炭翁》的“情味”不谋而合，请你在【B】处提炼它们的“情味”，并结合两首诗歌内容进行分析。 5. 故乡永远是心中最难忘的味道。请你仿照吴有训《乡村的味道》（节选）中画线诗句，续写两句你心中故乡的味道。 二、（21分） 语文小组就“AI时代下，棋之去处”展开研讨，请你参与。 ◎展示活动背景 2017年10月18日，DeepMind团队公布了最强版阿尔法围棋，代号AlphaGo Zero。经过短短3天的自我训练，AlphaGo Zero就强势打败了此前战胜李世石的旧版AlphaGo，战绩是100：0的。经过40天的自我训练，AlphaGo Zero又打败了AlphaGo Master版本。Master曾击败过世界顶尖的围棋选手，甚至包括世界排名第一的柯洁。 （信息来自“百度百科”） ◎搜集研讨资料 一 棋子至永 永碁①。永昌之碁，甲于天下。其制法以玛瑙石合紫瑛石，研为粉，加以铅硝，投以药料，合而煅之，用长铁蘸其汁，滴以成基。有牙色、深黑者最坚；次碧绿者，稍脆；又蜡色、杂色及黑白皆有；花者，其下也。 （节选自清光绪十一年刻本《永昌府志》） [注释]①碁：同“棋”，亦特指“棋子”。 二 棋声至【A】 括东坡观棋诗引并四言诗二首·其一 宋·杨万里 老坡独往到庐山，白鹤观中白昼闲。只有棋声人不见，寂然流水古松间。 三 棋人至怡 渭津①为人，渊静闲止，神观超然。对弈时，客方沉思怒目，手颤颊赤，渭津闭目端坐，如入禅定。良久，客才落子，信手敌应②，两棋子声响铿然，目但一瞬尔。……渭津下一子，如钉着局上，不少③挪动，亦未尝有错互。如他人按指啁哳④，局罢覆数，一、二多少，怡不为意，如未曾措手者。 （节选自钱谦益《棋谱新局序》） [注释]①渭津：方渭津，明代著名棋手。②敌应：对应。③不少：毫无。④啁哳：形容声音杂乱细碎。 ◎探究棋之至味 6. 《国宝档案》中提到云南省保山市珍藏着一幅明代永子，历经百年时光，依旧质坚色润，结合材料一，简述原因。 7. 古人棋诗常写棋声，结合材料二宋诗，在【A】处填写一字，并说明理由。 8. 资料三中“怡不为意”的“怡”，在不同古籍版本中还有写成“恬”和“佁”，三字哪一个最合适，结合内容，发表你的看法。 9. 人生如棋，落子无悔，“如钉着局上，不少挪动”请从下面选一人物，结合名著中两个情节，来佐证上述观点。 （1）保尔《钢铁是怎样炼成的》 （2）孙少安《平凡的世界》 （3）托尔斯泰《名人传》 ◎畅言技艺未来 10. 随着AI发展，琴棋书画等这些传统技艺，未来将何去何从？基于上述活动，联系生活体验，请你为此做一个微演讲。（120字左右） 三、（15分） 李娟的散文不仅让读者欣赏到自然风光，同时也感受到蓬勃的生命力。请你参与完成下面的任务。 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。 ②尤其当我们把家搬到沙漠边缘的阿克哈拉后，摩托车的用场就更加重要了。 ③我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，颠簸起伏。这条路似乎快要被废弃了，我们在这样的路上走好几个小时都很难遇见另一辆车。大地辽远，动荡不已，天空更为广阔——整个世界，天空占四分之三，大地占四分之一。 ④眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们的正前方的那一股最高大，高达二三十米，左右倾斜摇晃着，柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有两股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，因此，那两股风柱也是雪白的。而天空那么蓝……这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，这样的时节不过只是初春而已。草色遥看近却无，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，连绵不断地分布着，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿，斑斓而开阔。 ⑤我们在大地上从北到南地奔驰，风在大地上由西向东吹。我的头发也随风笔直地横飞。风强有力地“压”在脸上，我想我的脸已经被压得很硬很硬了。若这时身边带着一块大头巾就好了，像维族女人一样从头蒙到脚，一定刀枪不入。于是我只好又把头盔顶在头上挡风。但是不一会儿，呼吸不畅，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来，立刻就对比出了戴上的好处，于是又抖抖索索地重戴上。立刻又呼吸不畅…… ⑥那样的风！从极远的天边长长地奔腾而来，满天满地地呜鸣。与这种巨大的，强有力的声音相比，我个人的话语声简直成了某种“气息”般的事物了，简直跟梦里说出的话一般微弱而不确切。风大得呀，使得我在这一路上根本不可能维持较为平和一些的表情。真的，好几次，都会突然反应过来自己此时正眉头紧皱、龇牙咧嘴。 ⑦【A】中途休息的时候，对着车上的观后镜看了一眼，吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了……全是给风吹的，沾满了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。这样的季节正是沙尘肆掠的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚的一层灰土，真难想象这一路来他怎么坚持到这会儿的，居然还能始终正确行驶在土路中央。我就用手心帮他擦了擦，谁知越擦越脏。只好改用衣袖擦。 ⑧风呼啸着鼓荡在天地间，我头发蓬乱，面部肌肉僵硬。那风大得呀——后来我不小心在这样的风里失手掉了五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏最后被一丛芨芨草挂住了。 ⑨我掏钱是因为买汽油，买汽油是因为我们的油又不够了，油不够是因为油箱漏了…… ⑩在戈壁滩上抛锚，是必须得随时迎接和从容面对的事情。因为那是属于“万一”的事。因此我叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。 ⑪他只是笑眯眯地告诉我还有一次更惨，走到一半路时，爆了胎。于是，那次他在戈壁滩上推了整整九个钟头的车…… ⑫这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？ ⑬我们运气也未免太好了。平时走这条路，从头到尾除了偶尔一两个牧羊人，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不到一会儿，视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了，是一个小伙子，他立刻很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器。可是在背包里翻半天，只翻出一只用来装针线的小号“娃哈哈”酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托车翻倒，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。然而一连接了五六瓶后，就再也不好意思要了。为了表示感谢，我想给他点钱，于是…… ⑭他们两个站在风中，看着我追着那张纸币越跑越远。像是永远也不会回来了。 ⑮后来当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。 ⑯我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰，身后尘土荡天。天色渐渐暗了。土路也变得若隐若现，时断时续。不是这条路，我们走错了，我们迷路了。 ⑰在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事，晚上温度会降到零度左右，风也许会更猛烈。而且，一旦真正迷路的话，越急越分不清方向。这大地坦阔，看似四通八达，其实步步都有可能通向永远回不到上一步的地方。 ⑱在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长长的鞭子，静坐在马背上，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。而我叔叔想要再走几公里，走出这片红色的戈壁滩，走到前方的高处看看地形。 ⑲到了后来，我们还是不得不回头去找那个少年。可是我们离开浅色的土路开进深色的赤裸粗硬的野地，往西北方向走了很久，再也找不到刚才的马群和孩子了。大地上空旷无碍，天空的云丝丝缕缕地稠密起来。世界虽然清晰依旧，但黄昏真的来临了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。 ⑳我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，脚下像这样的漂亮石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。这时，抬起头来，看到远远的地方有烟尘腾起。 ㉑我们连忙骑上车向那一处追去，渐渐地才看清，居然是一辆卡车——还是车头凸出一大块的那种浅蓝色的“老解放”……真是见了鬼了。好像我们迷了路后，就回到了过去年代似的。 ㉒【B】近了才看清这辆车实在是破得可以，咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时都可能散架的光景。肯定是一辆黑车了，一辈子只能行进在这样的“黑路”上。它从很久以前就藏匿到如今，像是为世界小心地保存了一样逝去的东西…… ㉓司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。他建议我们跟在他的车后面走，可是他要去的地方同我们要去的不在一块，于是仔细地问过路后，就道谢分别了。 ㉔那司机再三告诫我们不能走西边的岔路，一遇到岔路就千万记得往左拐，一直往左拐就会到达乌河的。 ㉕这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别，向着两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。 ㉖我两只手轮换着插在外套口袋里取暖，一只手紧紧地抠着叔叔的肩膀。他越开越快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了…… （节选自李娟《我的阿勒泰》，有删改） 11. 补全（1）至（3）处 路途所至 所遇之事 所见之人 戈壁滩土路上 风沙侵扰 遭受抛锚 （叔叔）（1）________ 油料短缺 牧民赠油 （牧民）道谢不迭 感激得没办法 戈壁滩上继续奔驰 （2）________ 牧马少年静坐马背，长久地往我们这边看 戈壁滩上停下来 油罐缺油 司机相助 （司机）（3）________ 【品读】 12. 李娟的文字独具性灵，充满生命力。请你结合划线【A】【B】两句，体会作者的语言特色。 13. 李娟与马丽华同样写风，在写法上有何不同，请简要分析。 小助手： “风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。” ——马丽华《在长江源头各拉丹冬》 【感悟】 14. 影视剧《我的阿勒泰》中有这样的一句台词“再颠簸的生活，都要闪亮地过”，请结合文章内容谈谈对这句话的理解。 四、（11分） 近日，苍南正式迎来梅雨季节，班级计划完成一本梅雨季节普及手册，邀你一同完成。 梅雨季节“霉”烦恼 梅雨是指每年6月中旬到7月上、中旬，在我国长江中下游区域内，出现的一段持续较长时间的阴沉多雨天气。此时，器物易霉，故亦称“霉雨”，又值江南梅子黄熟之时，故亦称“梅雨”或“黄梅雨”。 ◎梅雨成因我知道 每年夏初，______在长江中下游和淮河流域形成了一种著名的天气系统——江淮准静止锋。 ◎梅雨特征我普及 梅雨期最主要的天气特征是连续性降雨，并夹带雷阵雨。 ◎梅雨时间我搜寻 梅雨季开启时间有早有晚，持续时间也是长短不一。有些年份的梅雨就是匆匆过客——浙江最短梅雨期出现在2005年，仅有4天，该年按《中国气象局梅雨监测业务规定》界定为空梅。而有些年份的梅雨就是赖着不走——最长梅雨期达到56天，出现在1998年。 ◎梅雨季节我防护 防护顺口溜： 梅雨季，咱不怕，______，______，______，______，______，______。 1衣物除湿： 在洗衣服时加入少许除菌液，衣柜中放一些干橙子皮或干茶叶，吸收潮气；存放衣物可以使用密封袋包装，有效隔离衣物与空气，减少湿气对衣物的影响。 2环境除湿： 在拖地水里加几勺盐，同时可以打开空调的除湿功能，帮助去除湿气和霉味；关闭东南方向和朝南的窗户，特别是早晨和晚上空气湿度较高的时候；购买一些防潮剂或竹炭袋，放入衣柜或抽屉里，吸收空气中的湿气，防止衣物柜子受潮发霉。 3自己除湿： 食用清单易消化的食物，避免引起消化不良；可以用生姜艾叶煮水泡脚，帮助排除湿气；适当运动，可以选择室内运动或雨后散步，锻炼后可以喝一些姜丝、丁香、陈皮、山楂等一起煮泡的茶水。 手册添补】 15. 请你结合“梅雨成因我知道”的图片信息，完成梅雨成因内容填写。 16. 依据防护具体信息，编写防护顺口溜。 【手册运用】 同学们发现，梅雨季节早在古时就有所说法，请你运用手册信息，完成下题。 17. 下列诗句中，不属于梅雨季节特征的是（ ） A. 梅雨暂收斜照阳，去年无此一日晴。 B. 檐雨筛珠响未休，梅黄天色淡于秋。 C. 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 D. 残雨收还滴，低云去复留。 18. 曾几说：“梅子黄时日日晴”；赵师秀说：“黄梅时节家家雨”。这是为什么呢？请你结合手册，说明理由。 五、写作（30分） 19. 读下面一段对话完成写作。 小语：在家看到的是家，走出去看到的是世界。看了世界后，才发现世界有不一样的精彩。 小文：是呀，看过一段风景，我们可以获得全新感知；品过一缕书香，我们可以抵达智慧殿堂……走出自己的世界，方见远方！ 上述对话引发了你怎样的思考，请以“走出我的世界”为话题，进行写作。你可以叙述事件，可以发表观点展开论述，也可以进行文学创作，还可以…… 要求：（1）文体自选，诗歌除外。（2）不少于600字。（3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$