新疆皮山县第五中学2024-2025学年七年级下学期6月月考语文试题

皮山县五中2024-2025学年第二学期期末复习 七年级语文试卷（一） 溪分：100分 考试时属：100分钟 -,积累（共18分） 属被下面文现。光成14小题，2分) 华见大地。山间管有人韩，泰山的单浮，西期的奔丽：录溪的漫向，制在文人笔了化行水 细的诗行，社有登泰山两行“会当流见调”特性达，用我题现遥洗尚警“会种泥而不通”的南 建。这些文客如明桃： 晚杭出中华文花种格神应已， 雪属山东中国”文学动址礼产山花青，平诗们认为：A且的其学应中星花：备品4清” 在乎无中忙幅通，个发玉中坐守物心 ,请周正情算文中域代的句子工整地书写在用字格里。 2分) 二下州点字的往作手确的填是【)(2分 在进浮《白) L速属1ian) C喻a(aij B.能泥《0 1下列说语中书写车响的一境是(1（信分 人况韵 L水相 C满系 盘千售方流 4填入文中据可内的或语，最枪当的一项隐()2分】 人可家可拉 品当之无视 C淋齿尽政 血图然入禁 五下列句子这有链病的一项是()（但分】 A通过“山水中国”论兵。使我们对自然文学有了新的以供 正能看保特文人的请智，是写出证作品的关健： C周教酸的爱强议)，赞美了富花条肉的品格，是转世名喜 正声山的夏天是个延端的好地方，量另了众多游客。 第有两水丙 《下判文字文化意识的表述不正确的一期是《)（红分） 儿社面，字子美：病代赖漫主义诗人。其诗较称为“持圣”，《做岳)是他者年时期的作品 :《爱莲脱》的“议”是古代一种较论性文体，通露婚物计情或托物言志。 C,古代称明语丰离，“得”是古代君料臣的爱称，也可川于围友，夫麦民的最称， 真家现的《紫睡参课有)骑过描写花的纸夜，表达对生奇水恒的修植。 7古得同名句默年。《6分，每空1分) 中捧文明的表河中。诗时加塔成里辰现老所更的度堂。香文人基车直面山河每生清。笔T 使成海出十有绝留 登山之时，那件的题万分，气春山河的社志泰楼格标(》” (社有4望县》）斯展观的社风的怀：季处简岳，却可离草的志通与不克时格调，血有(2) ”(鲜尚稀触家铭)防清幽惊监与排神者灵：海成种过 的函风，等得发人来里的斯停闲速韩流草，又被()· ” 师秀《时客》》时属得入木三分，这然诗句，以位特的的味，锈说着方人的行减马粉恶，或为 中华文税中水军视色的瑰金， 二，活动（共11分】 (一)综合性学习（共5分） 植城开限“后于文化”上用墨幼，储综完成下垂任条 么下用是格动中属术的“☆本通末”西漫画，请储合福面内容该该你对“君子”的理轴，口 分 0 第2议两件 2下面对这肯诗限解有误的一项是{)(3分) 人“齐善青来了”以距离之运倒面统托琴山之高。意规开钢， 9,下列对“教子几格”诗句的甲解有议的一项是《)《名分》 且“制”字写出率山如刀并频服，明谢对比是别，突出其装境验酸。 A“不望人李时备色：只图请气清能坤”体现高洁的志他： 仁“块就入内高”中“沈船“写人极日这新，睡慰杠税，表达对育然的庆缘， 包“长风蓝得会有时，挂云转济维海”程现自值的陶样， 血拿诗紧扣“里“字，由送及近，虚实的合，呢现排人达大地负。 C,“落红木是无结物，化作存泥更护现”表达题乡的6泽。 “干量万击适坠些，任茶东西南北风”鲜品经初的品板。 (二)文言文阅读（共10分） 侧按【甲】【乙】两篇場文，完成门一6题 (二)名蓄面续（共6分） 【甲】 鳄读下卖的文字，完成0-1思。 植年辆隆，香人海来盛为之。自冯法工的年五经，已看先婚皆为根本， A相时律春得果位了中风，人的内心华平于内时，但旺流服太包无地成进摩网，银位格老。 成雨中，有有表单养，又为治飘。养法：两酸远制字，菜中机路，奉字为一年，大烧◆量 风更击镜出部只屏新与老的手作，文期的时时乾同，A警备地面套网用。起手伦室进口象，灵车 先镜一铁机，希上以种摄.。精和航底之类置之。赋年。形以一桃能里钱飘上，乃窗专半印，满 丝花国上了器桃树。A像提子一杯见清，飞换地民上柄项。又时头张爱一下，为见面务具三机范为一教，特就火场之：药精体，时城一平板楼其委，髫字平七脱，后止印三二本，未为商 著无名市地与马夫种无，花用里得精情的一 易；若即数十霄千未，财根功种生。常作二桃机，一枫甲利。一能巴自有零，充存★才单，利 1娘这段文半地自小说《餐肤是包样陈成的，作者是 第二板己具，美亚用之，辞息行就。车一年皆有我印，如“之”“也”等字，导字有二十前年 国)，文及中的“A“指一（填人多》（妇分） 以每一板内有重夏查。不用，利帆熊的之，年粉为一粘，表格轮之：五生生含无瓷致制二 11,朝的书名但住内准丰高。该谈时《解铁是艺样裤或的)这一标翻的认现。（信分） 但羊火境，醉怎可成：玉以表为之北来双直越要结类时商了不土，兼与秀相作，不可取： 不希峰土，期说再大个开修，划手牌之。养印角器，株不陆诗 三，阅读(31分》 (速自试括话圆》 (一)古代诗歌阅读鉴赏（共3分） 【z1 望善 古者中书。必表之良工，吴那命良有，于里表创开年马，其形缘不药。根种不镜：镜养候 丛可 (中，厚鲜)韩之什，接(M:城)墨之物。南（确）为中军年利之驻。几叶州雅史于集， 岛常夫如们齐鲁者未了： 皆侵缓仕木，纯以名墨，平境清州，墨色知海。采法：择木之整到者，幅为教片。制而平之， 境纪林种寿，阴相到鲁晚。 书工华可于上，真温旅样锦期。成时以维墨利甲，航密取其清自柔船请，做所年之和，等久不 车期走臂希，决民人和鼻 亡。光制知的。 企告流感清，一现食山小。 (选自《书林滑谈)。有位) 里4第共四 装线共表 5 0 1以甲文中，下列向子加点字同意文新号镜误的一项是()(2分) 国的无产输量革会（我们的老一景无产粉设事命家们。正是用井钢山毛竹做的自短。纪这一副 儿唐人强末毫为之 大规候 程先投一铁板 设置 关系全中属人民金站的重相，从井网山出发。电过漫漫长逸。一直潮到北享域。 C眉第版已具 其体 卫用边调火令共博 同大妈 心通竹年年长。为的是舆数人示或：并风山是压不倒。绕不光的：毛竹年年绿。为的是等 待最人，馨待当年用竹筒盛水高饭、用竹们竹枪红自里的红军，等降自己的离堆子弟。你看那 1用现代汉语得语甲文中两暖线的句子。(4分+每恩2分) 杆杆厚竹，不是在以秋地思必看当年的红军战士吗？血雨器风里，。看竹青了又黄，黄了又青。 (有奇事本无备着，线的之， 不向线整低头，不向酸人商腰。竹时烧了，还有竹核：竹核新7。廷有竹悬竹设政了，经有 《不以木为之者，未理有脱害。毒水目高可不中。 淀理在地下的竹程。“野火烧不尽，专风发又生。·一到春天。漫山澳野，肉大地品露后无通 生机的，债然是里一更无际的理竹。 点甲文《话低)+主要特是“福”字，结任意写出三点“话”字的体现。(3分) 像毛竹在茶命年争年代建立了不行的功胎，在社会主又这授时用，也发界看重要的作用。 如今，并树山的摩竹又走进了工厂，走进了村注，为人墨角错果，编帆销恶。它们鞋制应稀 6,啡乙文中西横线每子进行阴读停顿姓分。（且异） 收的的工艺品，达销有内外，为阻国损回外工， 元科刊经安半美皆徒赋维木（限创2处） 动并冈的单竹有。你是革命的竹子：体水这意么青里，水感工么见筑。其吹雨打，从不 改色：刀或大绕：水不随失一这正是英惟的并网山人民，位星亿万中国人民的革鱼气节规革 (三)课内阅续理解（共6分） 合精神日 间读下面文现，国器17-19题。 一《井网整特们 ①井何山五百里林雨里，最使人炼忘的是毛竹。 江.文中第空受瑞用了什么峰醇手法，有什么作用：(2分) 孕从意处看，都都在益，里重叠叠，复不到头。到近处看，有的修直见低，好杖当年山美 的典暗：在的齿出雅麻，好似埋伏在翼地电的瓷兵有的看来出世还不久，想也亭率五之，剩 点并山的婴竹在事争年代社合又健时有哪生作河：请风概哲，？ 有一蕾神采。 分1 @“并树山的竹子。是革合的竹子！”并网山人爱这会自象地视， ④有通是：天下竹于数不请。并山竹子头一名： 该义◆结尾“并河山的翠竹南，条是革命的竹子1一一也是亿方中赋人民的罩合气管和 1 参是的。当年用自己的血和开保卫过第一个红色致权的授士打，谁不记得并网山上的翠竹 革合村神：”表达了作者怎样的思吧感情1(2分) 呢？用它搭过帐活刚它最过被过：用它当量盛过水，当南高过饭：周它微过自担和吹大算： 在黄神界和八面山上，还用它量过三十集竹订阵，使多少日题填飞线能，鬼美复壁。如今，早 (四)课外阅流理解（共11分） 能不再州竹钉当武器了，然而灌又能纪它们忘怀现？ 阀楼下面文线。国答0-夕题. 国你看军毛竹做的瑞拟，多么是福，多么结实，界重的服子包桃得起。当年毛委员和朱军 陶日基的守量 长停欲队伍下山去铁和食，不数是用这样约编相么？她们响上桃的，墨里只是验食？镇的是中 陈是 0 ①事年界配。我因有试失利心情任落。数白网到多下外要家：在透住外婆家的里条敏据小 里装病调 至具用 府上，一片金黄史然程人国布一大片大片的向日舞，像无数把烧的小太闻，在风中轻帮辉曳。 她有离第这前手秘轮线领带向日鼻的花影。嘴里：平在骑骑自语。” 公外是告诉我，这片利日募是忆联周爷爷种的。度爷等是个汽默靠有的老人，儿女需年在 外始作，其有过华才叫米一雄。他与天济积每会米这片向日琴国，除草，绕水。第聪。像刷2红的西吸苗写果风通中岗日蔡的通透。在文中有村么作用？请从材构和内容两方面进行分析。 模自己的消子一样肠心慰韩看这华肉日族。 3分) 修有一次济日。我早起散步。远场看见闲爷爷到在向日裤围里。幽1透盖收的牡税越逗 看出日亚的在委，嘴里包更在蜡自透，用先币在他向像的背上，与金药的角日舞之风成一幅 2双文章结尾“每当话判困通，我的累稀总会荐民出露一片金黄。想起网琴爷视的“人话带总得 要明又略停植程的画看。里一。我夹城觉得这盐向日琴不仅仅是的将，更像是周容答精球的 有个粉及含了作者怎样的情(3分) 潜托。 1 ①出用费一天天【大，花盘也越来超大，我发观一个有塑的现象：无论太厨在天空的爆个四，写作（其40分】 位置：角日海的花良总是面语着它的脚步，我导合当4因爷答取国。他贵芙有说：“信子，向网建下面的文字，按要求完城作文， 日湖向阳而生，就传人活若总羽有个静头，有个之地。” 我们一生会马不锌种地成健退多山料，女姓保多城带，恒总有一个生有内心你始降唯以边 心有一天程夜。突热狂风大作，攀面顿这面下。我韩在来上。听言育外明密的风声和用里杯，它色并配合看特硅的时网和心情。成许承食着一控种利的记化，柳气是香始了©性材的生 写陆的南声，心里佩记君那片向日琴用，第二天一早，我为忙面去查着。其见许多向日萄植亚◆感格一， 风长新了器杆，低原看花拉，酵本禁值促利的它们。此刻显得无北鼠到。我正第情时，看判调斗.请你以“我心中的事个地方”为题，写一尊作文。 爷爷已处在用里忙显起来，他小心筑翼地扶起里纯还没完全卧新的科日琴。用绳子和木松有它要零：①文体自选（诗系游外）。 因定生，盟神中满是心排和国星， 2不少下00字， 心从尾以丽，我轻露去向日是田，看若周容餐和（日香，我洲渐酮白：生活中B会有风用， @文中纳风到与你有天的人名，校名。编名。 减能这突结而至的厚风雨公衡男向日薄：阳风要心中有希望，氨露列日韩水迟通证看太阳，我 ]也候在国镜中找到壁月的力量：考试先利的阴后，售在这川向日绿围的闻光中程樱消胶， ②后某开学，我高开了外婆津。朝每年公配。我都会五到参下，去看看那片向日鼻用，去 看看围爷爷，即使在城市厚。每当活共围速，我的眼前总合浮观出系一片金黄，想起周爷等说 的”人福有总部有个卧头”。 (透文有到教) 渔在下南横性处编上恰当的文字，厘括作春与向日每相因的三次整历。2分) 在参下个路上初见向日期一 D再识向月葵。 因向日奏， 2L,熟段中画惯线句子运用了什点据写方法中有什么作用？（自分） 票顶其男 0 第表发界项 皮山五中2024-2025学年第二学期期末考试卷（一） 七年级 语文 参考答案 一、积累（共18分） 1.在平凡中挖掘诗意（对2个0.5分,4个1分，8个2分，全对2分） 2.A（2分） 3.A（2分） 4.C（2分） 5.C（2分） 6.A（2分） 7.（1）会当凌绝顶，一览众山小。 （2）斯是陋室，惟吾德馨。 （3）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（6分，每空1分，错、漏、添字均不给分） 二、活动（11分） 8.从漫画中我们可以看出，君子应该注重内在修养，追求道德和精神层面的提升，而不是被外在名利所迷惑。（思想健康，主题明确，意思符合即可给分） 9.C（2分） 10.苏联 奥斯特洛夫斯基 保尔（每空1分，共3分，第一空错字漏字均不给分） 11.示例：《钢铁是怎样炼成的》：钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够坚不可摧。喻指书中主人公保尔在残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一个拥有钢铁般意志的共产主义战士。由淳朴善良、自尊要强到麻木自私、自暴自弃。（3分） 三、阅读（31分） 12.C(3分） 13.C（2分） 14.（1）遇到生僻字没有准备（字印）的时候，旋即雕刻一个。(2分） （2）不用木头制作字印的原因是木头的纹理有疏密，沾到水之后就会变得高低不平。（2分）（重点字词解释出来，语句流畅即可满分。） 15.字印是活的；排版是活的；印刷是活的，字印数目是活的等。(3分） 16.凡/所刊经史子集/皆锓以佳木 (2分） 17.运用了比喻和排比的修辞手法（1分）。把毛竹比作岗哨、奇兵等，生动形象地写出了不同形态毛竹的特点，排比的使用增强了语势，突出了井冈山毛竹数量多、充满生机的特点，表达了作者对井冈山毛竹的喜爱之情。（1分） 18.革命斗争年代：用来搭帐篷、做梭镖、当容器、做扁担吹火筒、摆竹钉阵等，为革命立下不朽功勋；社会主义建设时期：走进工厂、村庄，用于盖房做梁、编织竹器，制成工艺品换取外汇 （每个时期1分，共2分，每个时代写1个即可）。 19.表达了作者对井冈山翠竹的赞美之情（1分），以及对井冈山人民和亿万中国人民所具有的革命气节和革命精神的崇敬与歌颂之情（1分）。 20.（1）清晨看见周爷爷照料向日葵 （2）暴风雨后见证周爷爷拯救受损的向日葵（每空1分） 21.运用了细节（动作）描写（1分）。通过“抚摸”“喃喃自语”等动作，细腻地表现出周爷爷对向日葵的呵护与深情（1分），也暗示了周爷爷内心的孤独以及将情感寄托于向日葵的状态（1分）。（3分，每一点1分，意思接近也可以给分） 22. ①内容上：通过描写向日葵在暴风雨中的受损，展现出生命面临挫折时的脆弱，为下文周爷爷拯救向日葵、体现其坚持的情节做铺垫；②结构上：推动故事情节发展，由向日葵受灾引出周爷爷的行动，深化主题，以向日葵的遭遇象征生活中的困境（每点1分，答出三点得3分） 。（3分，每一点1.5分，意思接近也可以给分） 23.蕴含了作者对向日葵顽强生命力的赞美（1分），对周爷爷坚韧品质和生活智慧的敬佩（1分），以及向日葵和周爷爷的精神对自己面对困难时的激励与鼓舞之情（1分） 。（3分，每一点1分，意思接近也可以给分） 四、作文（40分） 四、作文（40分） 我们一生会马不停蹄地走过很多山川，去往很多城市，但总有一个地方内心你始终难以忘怀，它也许配合着特殊的时间和心情，或许承载着一段特别的记忆，抑或是带给了你独特的生命感悟…… 24.请你以“我心中的那个地方”为题，写一篇作文。 要求: ①文体自选（诗歌除外）。 ②不少于500字。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 等次 项目 一类 36-40分 二类 30-35分 三类 20-29分 四类 10 -19分 五类 0-9分 内容 切合题意,中心突出,内容充实,情感真挚。 符合题意,中心明确,内容比较充实,情感真实。 基本符合题意,中心基本明确，内容单薄,情感不够真实。 偏离题意,中心不够明确,内容空洞,情感不真实。 不着边际,不合情理。 表达 表达方式运用自如,结构严谨,语言流畅。 表达方式运用恰当,结构完整,条理清楚,语言通顺。 表达方式运用基本恰当,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺。 表达方式运用较差,条理不够清楚,语言不通顺。 表达方式运用很差，结构残缺、混乱,语言很不通顺。 书写 字体美观,书写正确,卷面整洁。 字体端正,书写正确,卷面比较干净。 字迹清楚,错别字合计不超过5个。 字迹潦草,错别字较多。 字迹难辨,错别字很多。 学科网（北京）股份有限公司 $$