第6单元素养综合评估卷-【优＋密卷】2024-2025学年九年级上册语文(统编版)

优诺卷丸年雄十导语文·P 4.下判说法中不恰当的一项是()(2分) A,《智取生展州选自《水济传》，这是我同第一花精写农民起义的长篇章国体小说。 第六单元素养综合评估卷 B.【三顾茅声)讲述了刘备被心诚意戴请诸葛亮出山，辖佐他成就大业的故事，赞扬了划备米 资如潮，礼贤下土的精神 通时料：件神☑要分：n分 仁，（范进中举）是（官场现形记）中极为精卷的尊章之一，深刻调露了封建科举制度对读书人 题号 总分 的毒岩。 得经 D刘起姥是（红楼梦）中的人物，地虽责图小利，但心地善良，在贾期人亡势危之时，是差结 口优秀的增就文化龄或们零来了精掉的愉凭，待航小记型造了鲜明的人物划象，情就诗坷 救了王域的女儿巧组 陶治了表们的情操，止我们走坦传烷文化的天地，来一场传统文化之感， 5.分析传统小说中的标点转用，其中无谈的一项量()(2分) 一、品整传统小说中的人物。《13分) A.我思又不上房精东西，祖各这梯子做什么 1优如原创根据下面的人物介绍，完成填习。(11分) B,白己心里澳物道，果然天上“文曲星是打不得的，面今著萨计较起来了”， 【甲】青面普椅志起了生展钢的D3nxi(),量遥雨禁军足幕，慈符众人yuan chang C,正在妙假，又是几医马，二报，三报到了，挤了一显的人 ),作为物零后人，空有一身本事，无奈天下黑自di同n5o(), D我且间你一—这七人南的是在？不是期人，冢来正是是整、吴用、公孙胜.刘牌，三配这 【乙】储装亮或名林隆中，但心杯天下，端腹极轮，他的名声在当时巴是 (如雪食耳 七个 鹤立鸣群)。他越是进不见客，使州落神秘感。 6下列依次填人文段到线处的句子，最恰当的一项是()(2分) 【丙】花进中华，高兴得不省《人事，睫证位有《)。中学前，范进是现世岁鬼，中形 读卡有时，态须有地。读书有境，素缅有撞。我富对午，小能无人，抱眼起坐，聊燥枯 :莉花满前，紫者曾酒，开不良放，了无坐会， :蒂凝架下，蜂城数飞：正 后，龙远是天上xgx心》。#5爽凉可见一班。 封 值青春，维能不略。 (1)根据耕音写仅字，恰加点字注音，《6分) ①宜细读（虹德梦②立读侧衡明诗①宜读庄子（秋水）酒 (2)选择恰当的同语.填在文中横线上。〔2分) A.②④ B③①②C②① D.③① (3)【丙】语段中面线句子运用了（比喻 00 子.(3分) 对侧)的艳辞手法，请你仿写一个这样的每三.传婆小说阅速与综合性学习。11分 7.请根据自己的阅读积果，补全下面表格中的内客。(5分》 之下列描绘人物形象的句子中，使用四字饲语不督当的一溪是()(2分) 读书笔纪 A,济葛亮是经世奇才，且他从不野戴，地不炫帽，而是这择默默耕种在南阳。 书名：《水游转) 作者：《男)① 线 B.刘备见贤如，不情三懒诸高亮于草庐之中，堪称爱才惜才的奥范， 【文授一1真输正，看有酒通上来，使把从望儿骨在鲁果上，将 忆棒榨在静下，一步骨上廊陶子来。国头看这可色时，新渐地坠 C,范进不由分说。一心想考功名，为此受尽胡暑户的气，依然无银无悔 下去了。…那一绵风过处，其听基民相看后什地一声响，减由 D.刘姥姥为味翼母开心，努力做出帝替葉笑的动作，惹得翼家上下欢笑不断。 一兑香传白氧大房表。或松见T,叫声：“可臂1”从青石上如得 二，鉴赏传统小能的艺术价值。(9分) 【文段一】人物：武松博号 下表，使拿那备帆棒在手里，风在青6波。 韩读 3下面是对（红使梦艺家价值的一段评论，其中有一些问题，请你修改。(3分） 【式段二】只见黑镜风幸造风蒙上晚将下来，放黄口手里◆达招 【文夜二】人物，李边 【甲K红楼梦延我国古养小流中伟大的关滨章时珠浪漫主义作品，【乙】它以宝，亲日 卡，起的格呼，统来然丝陈大对，我事使打，…条佳适，”体哪 性格静点：① 皇南，正不知我这里众计民，来标安老事们，创要就大！感的皇 人的爱情故事为背景，摇写了夏军宁、肇二府山盛西典。在就判背建黄城所显及其酰治的腐 卡祖家，我的号导电姐发，锋批耳皇◆，号我哥导其不得皇◆1 朽与罪忌的习时，歌项了并中具有藏递格种的青年和下是人民的反我行为，【而】企书规根 体亮委乘情形着黑手苦，好罗把体那写班的官员不都语了”业 害大，不是反晚了封建社会晚期广调的起会现实，而是广泛沙及我国古代的文化幸识，有“中 人制表解对，把黑能风推下坐去 图好建社会的百科全书”之热。 评论，说说你量喜煮厚个刻 (1)【甲】处面线句子有一处文学骨供结误，请提出修改意见：将“ ”改为“ 整书 侠义人物：智多厘吴用 仅：为什么7 (2【乙】处线句千成分残缺，应在””后面加上“ 润夏 经典情节：出 (3【内】处授句子关联词语使用不当，应将“ “改为 深近日，学校开最了以“致做榜样·奋进有我”为主思的系列括动。《6分) (2)这首问表达了闪人怎样的悬想感情？(3分) 【活功一：阅读中交速】 (1)活功开始，“好读书“社图选择了以下材料作为交谠内容。请你研读材料，据语境，伤屏 属”“句子，将文中空白处补充完整。〔3分》 11.古文阅读。(7分) ◆耐得住苦寒 少年刘裔 命念之从师包，袅簧曳展行成山巨苯中，穷冬烈风，大雪派数尺，足肤雅裂而不加 先主少孤，与对服展以等为业。合东南角篱上有桑树生高五余，递望见童童如小本益， (端角《送东阳易生序) 往来专曾证元树非凡，成谓当出青人。先主少射，与空中诸小儿于树下戏，言：“吾必当来此 感循，朱擦凭指强大的耐力，露过都段乘苦的岁月，衔底扭转了自己的人生僵局。我想，每一 羽侯益车，"点父于数谓日，汝勿髻播，天香门色1”年十五，片使行争，与同宗刘佛感，过 个强大的人，一定是使战胜年运的种种挑战的人。 西会和瓒镇事故九江太守同群产植。他然父元起常香龄先主，与德然￥。无起奏日：“卷自 ◆府抗看藏任 一家，何能常尔所”能口，“吾蜜中有此儿，0常人也，” 182年，军馨先他了柱我器研完院院长以后，一爱异下突然者一个信号测不到了，大家十令 (选自俸寿《三国多) 凰焉，人的动他国女，他其说了一与话：“我不艳走 【住】①套语：位套的话。 《选自《拜徐先》) (1》“与德然等”中一等”的意思是， ,1分) 感雷：邓豫先凭什着为中华民肤面蝎起的一腔稳直，扇掩重任，身先士卒。我想： ()刻备是这刚放事的主角，而文末却提到刻元起对他的帮时和赞语，作者为什么要这样 写？(3分】 【活动二：品世情百态】 〔2)有人说（候林外史写的是~病”，《水济传写的是“义”。请参用《偶林外史）的示例，写出 你对水许传)的“义”的理解。(3分) (3)选文中少年刻备的表现，对令天的体有什么教膏意义？(3分) 示例（偶林外史写的是“病”，推写了街林的“群丑图”，腰理功名利绿裹扶下读书人买境的 病态。例如鬧进一坐而速科举，迁南不堪：又如严监生修吝军极，两茎灯章不闭眼 《水浒传》写的是“义”， 五，传统小说阅读。(28分) 四，黄评古诗文。(16会) 12.阁读〔粒进中举选段，完成同题。《10分) 生.默写古诗文中的名句名算，(3分) 花进不煮便暑，看了一谁，又念一通，自己把两手浙了一下，奚了一声连：“塘！好了！ (1) ,故国东案莆水藏。（许军（成园戴东楼） 我中了！”统着，柱后一变殊倒，牙关紧，不省人事。老去太微了，悦得无口并水潭了这来， (2)因思杜陵梦， 。〔酱庭药（宙山4行》 能形将起来，又抽看手大笑道：“毫！好！我中了！“笑着，不由分泥，就往门外飞路，把报录 (3)树绕村庄， ·《秦观《行香子) 人和邻层都吓了一跳。走出大门不多略，一脚鸡在摊里，静起来，吴发都跳数了，两手黄泥， 1.宋间整贫，(6分) 淋琳鸿汤一身的水，食人社他不生，指着笑着，一直表到集上去了。众人大跟里小眼，一来 丑奴儿·书博山道中壁 道：“原来断黄人政春度了，” 备年表 者下众年居有拿瑞要来的，有拿白酒来的，也有膏了斗来泉的，也有装两片鸡来的。嫌 少年不识感端味，爱上是接。爱上层棒，为碱新妈货泥悲。 子哭尺喻喻，在厨下批粉齐了，拿在潭网下。常将又撒委来凳，黄烈录的坐着吃酒，商议： 后今法尽感播味，酸说适体。量泥证休，斯道“天淳好个秋”门 “艳这酸了，如何是好？”模录的内中有一个人通：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不 (们》间的上片写“少年不识愁进味”，下片慧说“面今识尽装谧球”，这蜂安撸有什么作用？ 得？”众人问：“如何主意“常人道：“花老节平日T有量仙的人？他只图欢喜假了，观通上 (3分) 来，追T公剪。知今只消秘地的这个人表打地一个嘴己，说：造损兼的话都是典你，你并不 曾中，他吃这一吓，把吐了出来就明白了，”众韩都杨季道：“这个主意好得紧，功得紧1 (1)选文申相点的对问对刻两人物感象具有怎样的作用？《3分】 象靠了门。入的里面看时，履上皇看一厚金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边挂着一 埋纸。国用看来，又没布舍，又无店王。林冲把燕和酒湖芦故在龈推上：将那条家被收齐， 先取下生予，起身上雪都并了，把上盖台市形就将下来，早有五分理了，为点三妆在保桌 (》选文第一段用什么来烘托蔻连的襄动？(3分) 上。起被扯来盖了平板下章。却把葫芦冷酒提来爱吃，就特怀中中肉下酒。 ④正吃时，只听挥外而必必到到地量响。林冲规起身来，就壁境里看时，凡见草外场里 父起，列创条条浇看。当射林冲使拿了花修，种精升门来鬟文，只听得外面有人现特语来 (3)作者借一个报录人之口，设计密氧的办法是要烈打桃一个嘴已，表达了作者怎棒的思想 林冲北状门迪听时，是三个人购步响，直奔痛里来：用子雅门，种被石头童生，再也弹不 感情：(4分) 开。三人在商峰下主地看火，数内。个道：”这条计好么？”，个应追：”域的于学管，差技两 位用心】网到求师，幕址去醉，都保你二域做大常。这香聚装头没得推批了1”，个道，“林 冲◆香直吃我们对什了！高衡内这两必格好了义一个通：“张教典那骨，工时五流批人情 3阀读下文，完成下列小嗯。(18分) 去说·你的女婚没了·，张装头随不骨应来，冈此新内病惠看看童了。末时转使俺两个丸流 林数头风置山棒庙（节进] 二位千这件事。不想西今光各了！“又二个道：“小人直是入墙里去，四下某推上点了十来个 花时毫 火把，将走那里女！”那，个道：这早晚烧个入分进T”又听得，个道：“使地得性命时，烧 ①正是户米天气，思云密布，将底湘起，却平阶粉杨场套下一天大雪来。林冲和差被两 了大军竿料婚地得个托罪”义。个道：“我红可媛里去无，”，个建：“再看一看，格得地一两 个在路上，夏浸买函吃处。平来到草料场外。看时，一周遭有整黄土墙，两扁夫门。粮开看 块骨头四常，府卫见大尉和新内时，也道我们会干事，” 里岳时，七八同草厘做着念最，国下重都是马草增，中间所座草厅，到第厅里，只见那老军 (1)下面对小批相关内容和艺术特色的分析鉴窗.不正确的一项是()(3分) 在里面向火。差效说道：“管雷差这个林冲表警你回天王堂看中，休可即使文刻.“老军拿丁 A第①段突出了环境都是章的特点，其作用是为后文放火无法抢数埋下优笔 制思，引看林冲，分什重，“食廉内自有官可时说，这几堆草，一雅堆都有数用，”老军都A见 了堆量，又打林冲到草厅上。老军处粉行李，临了说道：“大盘，饼子，响味东清为牛，”林冲 B第四段中“待雪醋了，去城申中唤个泥水匠来修理“这句话，说明林冲并未识装这是一起阴 连：“天王堂内，我也有在那里，你袭，便拿了卖，”老军指受上雄一个大尊芦，说道：“你若天 谋，认为看草料这差使不错，表现出默快能吃苦的性格特点 酒吃时，片出某场，授东大略去，三二里慢有市井，”老军自和差找阿管里来 C,第心段摸写林冲盖炭火，视门，上倾，拿们悬等动作，表现林冲小心谨慎的性格轿征，以及 四只玩林汁越床上放了色重被即，就坐下生地妈火起来。星后有一堆荣痕，拿几块来 想安度刑期的随谓罪变，通来顺受的冠想， 生在地炉里，御面看那苹是时，四下里鼻基了，义数制风火部，摇原得骑。林冲组：“这屋知 D菊①段作者不交代人物姓名，面用了9个“一个“来代，虽然是都些着墨不家的次警人 何过得一冬？待雪晴了，去域中唤个泥水星泉修理”向了一圆史，龙得身上末冷，寻思种才 物，组其性悠特点也是毫发毕现，让读者有身信其境之够 老军所说，二里略外有群常并，何不去清娄清来吃？使去色里散些年绿子，起花伦桃了酒防 (选文第③段中新线的情节，在文章中有刺作用？请结合文登简要分斯。(3分)】 芦，将火泉盖了，取且蓝子数上，拿了朝影，出来，把草厅门装上：出到大门言，把两扇草婚门 反执上镇了：零了创延，信少投东，雪地卫荷着碎晾乱三，运绳膏看北风而行。那雪正下 挥蒙， (3》小说前④段主要运用曝两种精写方法？从情节上看，这段措写对林神性格发展起什么 ①再玩林冲暗看那成常，应着无风，飞也椒奔到草场门口，开了信人内看时，只叫得着。 作用？(4分) 愿来天理昂财，陆护善人又士。因选场大雪，救了格冲的故命。那两月章开，巴校雪压剑 了。琳冲半思“怎地好？”救下花格，弱芦在雪里。思怕大盆内有文脱延魂起来，嫩开玻壁 子，挥平身入去漠时，史套内火种，都被雪衣浸我了。林冲把子往床上视时，只找得一泰家 (4)鲁迅先生在（花边文学·大雪粉飞》中说，+軍雪正下得紧'比大雪数飞”多两个学，但 仗，琳冲钻裤出来，见天色黑了。手思：“夏没打大处，怎生安撸？”想起：“离了进半里路上， 那神韵'却好得远了，”请分析那雪正下得紧"的炒处，《4分) 有个古成，可以安身，我且去那里溜一夜，苄到天明，却顾理会，”起被春了，花轮挑着西病 芦，俄田把门找上镇了，望那庙里象。入的庙门，再老门格上，榜迫业有一快大石头，担将过 一5 (5)本文选自《水济传)第十同，请操究以“林教头凤雪山神庙“作为标愿有何深制内函？ 不相干，只有我绕得你竹意忍】你是为那灯%里点的是两基灯草，不效心，恐费了油。我# (4分) 个挑排一茎就是了，”说罢，忙克去挑件一至。众人者严监生，杰一杰头，把手金下，量时统 没了气 《选自《线林外史) 六，名人评点传统小悦。(13分) (1》下列对于名著的理解分析不正确的一项是()(3分) 14,阀谈下面的非连续性文本，可答问题 A材料一中提到的“黑旋风“是李逵，他和宋江关系较好，性格并撞，但大而无心计。 观点一4 B、鲁迅先生批“他们所打动的是平纪，不是将相”，结合材料一好汉们为救宋江、戴架承了 鲁迅评《水符传】 众人等的表现，可见鲁迅重在批评桑山好汉只为自己私利，每不爱护百姓的行为。 “他们的热何是"警受行道'。他门所反对的是好臣，不是天予：他们所打幼竹是平民， C,对于严监生伸出两个指头的真正意图，“大侄子二径子奶站“的误解增加了极事情节 不是将相” 的被折，也设置了悬念，增翼了故事的可读性。 材料一：①家江被打到读墙，中间人分开关，一个报，接道一声：“牛时三刻，“盘新官使道： D,越氏木是委室，因严蓝生的正妻王氏得病去世，后来才在得到舅爷主德，王仁的同意后 “新流教来！“两势下刀孙刻子使去开脚，行剂之人执定法刀在手。说时廷，一个个卖见分 将之扶正。 (2)结合两则材料，完成下面再小题。(6分) 明：那时快，煮人人一本发作。只见那欣客人在本子上听得新统，数舟一个客人，使向怀中 ①材料一引用诗默有何作用？睛简要分新。 取出一面小督儿，主在本斗上，备临地量得西三声。网下里一齐动平。有请巧话， 所首诗成使被因，果山豪杰定氓惊。 ②鲁迅先生评论（偶林外史》“规面多误”，结合材料二中的所线句分析作品是如何体凭误侧 限书件印生缺感，数使得阳血浸流。 意床的。 ②又见十学琳口苓坊装上，一个起形黑大江，脱得素条泰的，斯只十最两把板并，大风 一声，却组年天起个舞常，从半空中现将下来。手起开落，早欧如了两个行州的的子，使型 盐新官马前政将来，众士兵急什起格去端时，鼠里拉需得位。众人且燕州感九知府，塢命 《3》人物关系是表站作品主题的重要手段，薄过人物之间的联系可以反映作品的主题和价 去了，只见东边那伙弄蛇的写者，身填都学出尖力，看者士兵使杀。雨边那侵使检棒的，大 值观，请结合人物格死戏死后的情节，比较“哥哥”果江对黑验风”，焉哥严资生对严登生 发威声，只丽礼杀将来，一派希剑士兵复年。南边那代挽起的脚夫，轮名扁担，横七是入，都 的不可做法对揭示作品主题的作用。〔4分) 打翻了出吴不那看的人。北域厚伙客人，都脆下车来，弹过本平，拟位了人，两个客南总得 人来，一个膏了米江，一个骨了或常，…这一行，采山涌头是十七个兵桶其来，零倾小噪 罗一百余人，回下里每得起来。片见那人品里那个累大这，轮两把赦形，一味地成样来，混七，开写传统小说。(0分) 盖等却不北得，只尼他第一个出力，0人最多，是盖超者起来，“我宗曾说，一个黑旋风，和15按要求作文。《G0分】 家之部最好，是个幕楂之人，”是盖使叫道，”首后那好这，莫不是黑旋风y (一)括题作文 《选自《水韩待》) 度长就量一次业行，旅程中有父母的陪伴、老年的指引，有明友的鼓附、阳生人的关 浅点二： 爱，有大自然美好的风光，也有记人心鼻的书香· 鲁迅评衡林外史》 请以“固现的蜜型”为话面，写一算文章， “来特会心，相精时界，机蜂所向，尤在士林：其文文咸而能诗，蛇而多就，” (二》全命题作文 材料二：晚间林了一星的人，桌上点着一亚灯，严直生展呢里夜冷得一进一出，一声不侧 中国古具小说遗产丰富，是一座取之不尽的室库，它独成异零，使中华文化立手世界文 声的，总不得斯气，还把手从拔单卫拿出米，伸看两个指奥，大任子是上前来问道，二点， 化之林。本单元四筒课文均节选白明请时期最有代表性的长篇小说。这些小说通过曲折 像莫不是还有焉个香人不曾见面？”他就把火接了两无摇。二位子走上前来问道：“二枫，莫 生动的情节，展示了异彩粉呈的人物雨降。 猜以（我和古典名著的放事》为愿，写一筒文章。 不是还有两笔根子在际里，不雪吟叶明合？”艳起两鼠修的的潮国，妃头义黑篷接了儿腰，越 发指得紧了。奶马抱着等于始口道，“老爷想是国两位菁爷不在眼前，检此记念，”他听了过 要求()以上两想，任建其一作文。(2)除诗歌，戏别外，文体不限，(3)不少于600字，书可 规范工整。(4)凡及直实的地名，校名，人名一律用A,B、C等莫文大可学母代督。 语，记眼闭素接号，那子片是指着不动，挺氏恒忙指着眼调，走设上前建，“务，利人海说的近几年表，我单厚非常数每，以此来场表自己， 不密初心，她净自己的内心，排合设取，水远走在1服《1不要说相公型布“，还有推鱼一有”的律化，智管化沉浸式阅读正在逢参实现 停以育的所鲜所为。然而听觉中视力都已竖具通：无 而力首行的亮上。 人刷： 追让阅该场是不受刚制：内容更加丰言：增氛阅设感 规光不上从前的十分之一二，年网传一格事，一见会 2报 《2》这时解想是周一每函来铺可（眼南美是如无 官的体验，如凳者铜平台的管用护广：如使发学 在心中反复推装凡随，（艇1金上多后此感到花然下 阶段检测卷（二 法随列，大概线像是青植梦中初次酒到路神时（厚 清概之，人工征使，VR:AR等找术的研发等。 物，《或样！反复多欢的然记不住，所保脚使有马在制 种椁把的感觉吧， 21旋滨者认买到到读对干个人的康要作用，在快节 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1,《1》德书是一个青豪长期娃付出辛旁的过程 《术剑：刘备年少时前家境究那：目有运大的相 图风军”这一惠劣岭自线天气硝响用酵的性金验 之和人民径最的实绩。血域用~创境”。配线A 《》需如葡千在（对学中附说。“不积阻步，无以型 负相划人的岳是，我们虫皮空有大本，离怀刚想 新环境，从首用域实相间的含需笔法，可出人特所 C解析：点题因难，了叠莲一个人的意志马 千果不积小模，无以提江海， 《登近即可》 处的受艺侨况，①这叁·风零”为山种酯复徒”是 省，所议”向青汽题调苹奇4“与可以密婚一小人 1》人有露者经所。（爱：人有经所，） 【参考译文】 时中人生通路的转析直，使得林冲由来飘受，委 的意志品度”粉接：一小紧庭有了美计生活：本得精 1上(I0@ 先上想小的的候被爱了义章，与其香卖利平，层 自求全士向反红道路：完第了人物个性，义反映 载就了以提升，两线·向看美好生活点平““可国 《进》”声南人厚“后定皮是什号，自不是过号 草常深生，她)家的本由清语风地有规录树高是五 小说“置通风反"的主延思塑 授开一个家良时幸磷信教”周是：每个人每有养同 《园对”港集淡大格”的建设开适，我们5受着 其多，这塔望女汽盔保加网车盖，路进的人队寿过 生《B朝朝：B得有议，材料一中得证的好汉们为 的理想并专之年不，社骨风气香能丝套登度，所风 闻泛诗钩铁速发居，不南得秋存万分 属时不一粒，者人镜感拿)格会止见肯人。先是小时 风家性，或崔局杀了一众人等的情节，走多地体见 候。每家我中的个精子门一起盒料下气，（格说：” 了聚山好这打时问伴的义气和反我不公的勇气 白轮”府接。此选C 风后一定爵乘金这种羽球及本《皇雪专用)，”（他的 后不混为了私料6务害面性，追一情华与争迅的2，C相析：A项，重笔C)一少：B调，很误多围14称调一：在度角明贤的教室里一个个天真可爱 和父时寸数时他说，”体形期说，桂是乳门之妈！”十玉 梯食并不直接时应，因此不能满单地将两者梨系山一一：D顶，桑桂力色》一z引 的学中朝营学习业是幸幅的 岁（的时候）：体的)蜂意让（他1会表学习，与同家料 起表。此毫B 3.B解析：神住”有心中☆足，“艳美自十分是暴， 示属二：在宽广肥氏的国野上 一香罪到方朴实 的均地性，工香人金吾质一起拜原件光江去中的同即 (2①交代了宋江流判年首的复出，在得阳使题风联果语量中的“落高”一同，第一空应通“能美”，“家 们表民卒萄穷作也是学属的