精品解析：湖北省襄阳市第三十一中2024-2025学年九年级下学期期中历史试题

襄阳市第三十一中学九年级2025年4月期中历史试题 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 我国把航天梦藏在一些熟悉名字里，如载人飞船叫“神舟”、空间站叫“天宫”、探月工程叫“嫦娥”，还有“天问”“玉兔”“祝融”“鹊桥”“悟空”“墨子”等等。这些彰显中国魅力的航空航天器命名（ ） A. 提高了国威军威 B. 彰显了文化自信 C. 维护了世界和平 D. 提升了综合国力 2. 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况。再次出使西域时，他派副使访问了安息。张骞通西域后，大量“殊方异物”和异国风土人情的记录传到中国；西域使节来到汉朝，并将西域礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ） A. 改善了国家的财政状况 B. 有利于“文景之治”的出现 C. 加强中央对地方的控制 D. 促进了西汉与西域相互了解 3. 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式。这一时期的民族关系在总体上 A. 民族隔阅完全消解 B. “胡”“汉”观念加强 C. 经济文化交流锐减 D. 民族关系趋于和缓 4. 宋代笔记体散记文《东京梦华录》记载，汴梁城内有大大小小多家茶店，它们分布在热闹的市井街巷中，店里有吹拉弹唱各种服务，是平民百姓们日常歇息，谈事的场所。这表明当时（ ） A. 经济政策不断调整 B. 坊市制度被打破 C. 人们思想观念进步 D. 商品经济的发展 5. “沉睡三千年，一醒惊天下。”2022年春晚节目中，以“三星堆”文化为背景的舞蹈《金面》惊艳四方，节目中还原青铜神树、青铜面具等出土文物造型，部分文物与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处又各具特色。这体现了（ ） A. 中华文化的新起源 B. 中原传统文化的地位 C. 多民族国家的形成 D. 中华文明的多元一体 6. 南朝天文学家、数学家祖冲之“不虚（凭空）推（推崇）古人”“亲量圭尺，躬察仪漏”。据此可知，祖冲之具有（ ） A. 艰苦奋斗的节约意识 B. 锐意进取的改革意识 C. 注重实践的科学精神 D. 公而忘私的奉献精神 7. 明末清初白话短篇小说从刊刻（包括翻刻）地点看，现存明刊本小说中，浙江23部，江苏24部，福建4部，江西1部，安徽1部。从小说作者（或编者）籍贯来看，都以浙江杭州、江苏苏州为主。这一现象从本质上反映了江浙地区（ ） A 文化教育事业兴盛 B. 商品经济发展繁荣 C. 造纸技术十分发达 D. 印刷技术领先全国 8. 第二次鸦片战争期间，侵略军所到之处，中国人民群众都自发进行了抵抗。恩格斯当时指出：“这是一场维护中华民族生存的人民战争。”中国民众自发抵抗侵略的行为 A. 彰显了爱国主义情怀 B. 推动了洋务运动的开展 C. 维护了国家主权完整 D. 避免了中国半殖民地化 9. 杜威《中国新文化》一文中，大力宣扬“新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础，也试图让中国人相信需要改变传统的思维方式，那么政治、经济、军事、技术等的改革也将随之水到渠成。”这里“最为坚实的基础”指的是（ ） A. 宣传了马克思主义思想 B. 辛亥革命推翻清朝的统治 C. 掀起了思想解放的潮流 D. 近代民族资本主义的发展 10. 抗日战争期间，中国共产党始终不渝坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退，在进入战略相持阶段后，中国共产党领导的敌后战场抗击了58%至75%的侵华日军和几乎全部伪军，这表明中国共产党（ ） A. 积极扩大了抗日民族统一战线 B. 在抗战中发挥了中流砥柱作用 C. 始终贯彻了工农武装割据理念 D. 使中国的国际地位得到了提高 11. 1917年成立的“国语统一筹备会”主张儿童教育使用白话文，之后商务印书馆、中华书局编写的教科书等均采用白话文。这种做法（ ） A. 实现了教育体制变革 B. 遏制了列强的侵略 C 维护了民主共和政体 D. 有利于传播新思想 12. 下图为近代民族工业部分火柴品牌商标。其表达的思想是 A. 军事强国 B. 教育兴国 C. 实业救国 D. 科技兴国 二、材料解析题 13. 【教育与社会发展】 材料一 春秋末年，随着工商业的发展，人们对知识的需求日益强烈，士人创办的私学由此兴起。在鲁国，孔子广收徒众，传授礼、乐、射、御、书、数等六艺，在一定程度上促使“私学”走向兴盛，为战国社会的变革奠定了人才基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料二 汉武帝在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养统治阶级需要的人才。为了进一步统一全国政治思想，他发布“郡国皆立学校官”的诏令，地方官学由此产生。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 材料三 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——杨齐福《科举制度与近代文化》 （1）根据材料一，指出春秋末年私学发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学，概括汉武帝时期教育发展的表现及目的。 （3）根据材料三，概括科举制度特点。 14. 【中国近代体育的发展】 材料一 西学东渐后，教会学校中首先开展了体育运动。……风气所及，中国官办学堂中出现近代体育活动。洋务运动时期，当时称“操课”或“体操科”。……但当时开展体育活动的，基本上是军事学堂，目的是提高军事院校学生的体能。 -李长莉等著《中国近代社会生活史》 材料二 在这一历史时期（维新变法时期），日本体育模式开始对近代中国发生重要影响。……赴日考察的士人往往特别推崇日本在非军事普通学校中也大力提倡体操。……沈翊清认为，普通学校学生广泛练习体操，是国家军事强大的重要原因。……罗振玉认为：“盖立此竞争之世界，若人民身体孱弱……” --张晓军《近代国人对西方体育认知的婚变（1840-1937）》 材料三 民国时期学校学生课外体育运动。 学校 课外体育运动概况 浙江省立杭州高级中学 星期一至星期五下午四时十五分至五十止，强制学生进行球类组、掷重组、跳跃组、径赛组、游泳组、器械组、国术组、溜冰组的课外运动。 复旦大学中学部 为将体育普及于全校，专门设立老爷足球队（注：老爷指日日伏案、不往操场运动的同学），专供其练习。 湖北省立第八中学 1929年举行第二届秋季运动会，专门编订了运动会歌：“田赛径赛，球赛国技，发扬意志。大家准备着，打倒列强，以此为先。” -内容来源：刘京京《理想与未来：民国时期中学生日常生活研究》 （1）依据材料一，指出洋务运动时期军事学堂开设体育课的目的。依据材料二，概括赴日考察士人的主要观点。 （2）依据材料三，归纳民国时期课外体育运动呈现出怎样的特点？综合上述材料并结合所学知识，分析近代学堂重视体育课的原因。 15. 【社会生活的变迁】 材料一 近代以前，中国一直利用驿站，主要靠人力或畜力传输政令或军令。1871年丹麦大北电报公司私自在中国铺设海底电缆，并在上海租界设立电报局，开办电报业务。1881年清政府建成沿大运河的天津至上海电报线，设电报总局于天津，自1881年12月28日开始办理公众电报业务。 ——刘华明《近代上海地区交通运输、邮电通讯工具的变迁（1840—1949）》 材料二 20世纪《申报》大事年表 时间 史事 1872年 《申报》在上海创刊，记录了从清末到民国近八十年间社会各方面的情况，具有很高的史料价值，被称为“近现代史的百科全书”。 1905年 开始采用新闻分栏编辑法 1918年 安装美国进口的新式印报机，每小时可印报三万余份。其他设备也相继更新 1924年 增辟《教育新闻》等栏目，每日见报 1931年 10月4日，《申报》以头版整版登载了“金耳”补品大王广告，“国产金耳用于酒席，名牌金耳席，超胜日本鱼翅”。同年底，三友衣料在广告宣传时，严厉地指明国人在国难之际仍购买日货的行为等于自取其侮，必然会遭到世人鄙弃。 1932年 创办申报流通图书馆，普及教育 ——摘编自《申报的兴衰》 （1）根据材料一，说一说近代中国通讯手段发生了怎样的变化？并结合所学，分析其变迁的原因。 （2）读材料二，《申报》1931年广告中“日货”形象出现了很大变化，请分析其原因。结合所学，概括报刊在近代中国发展中的作用。 16. 【屈辱与抗争】 根据上述材料并结合所学知识，从“中国人民的抗争与探索”和“中国社会的沉沦”中任选一个主题，自拟观点展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 襄阳市第三十一中学九年级2025年4月期中历史试题 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 我国把航天梦藏在一些熟悉的名字里，如载人飞船叫“神舟”、空间站叫“天宫”、探月工程叫“嫦娥”，还有“天问”“玉兔”“祝融”“鹊桥”“悟空”“墨子”等等。这些彰显中国魅力的航空航天器命名（ ） A. 提高了国威军威 B. 彰显了文化自信 C. 维护了世界和平 D. 提升了综合国力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，“神舟”“天宫”“嫦娥”“天问”“玉兔”“祝融”“鹊桥”“悟空”“墨子”等命名均具有鲜明中华民族的文化特征和民族性，体现了文化自信，B项正确；题干强调的是文化自信，未涉及到军事方面，排除A项；材料反映的是我国取得的科技文化成就，与维护世界和平不存在必然联系，排除C项；综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标，也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标，不符合题意，排除D项。故选B项。 2. 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况。再次出使西域时，他派副使访问了安息。张骞通西域后，大量“殊方异物”和异国风土人情的记录传到中国；西域使节来到汉朝，并将西域礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ） A. 改善了国家的财政状况 B. 有利于“文景之治”的出现 C. 加强中央对地方的控制 D. 促进了西汉与西域相互了解 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息……西域使节来到汉朝，并将西域礼物送给汉武帝”和所学知识可知，张骞开辟通往西域的道路，促进了汉朝和西域使节相互往来和经济文化交流，增进了西汉与西域相互了解，D项正确；题干反映的是张骞通西域促进西汉与西域的交流,材料不能反映“改善了国家的财政状况”，排除A项；“文景之治”是汉文帝、汉景帝创造的盛世局面，张骞通西域是汉武帝时期，排除B项；汉武帝“推恩令”的实施加强了中央对地方的控制，与材料中张骞通西域促进西汉与西域相互了解不符，排除C项。故选D项。 3. 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式。这一时期的民族关系在总体上 A 民族隔阅完全消解 B. “胡”“汉”观念加强 C. 经济文化交流锐减 D. 民族关系趋于和缓 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居的生活。十六国北朝政权的统治者,与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式”结合所学可知，这一时间民族关系相互融合，关系趋于和缓，故选D；A说法绝对化，排除；根据材料可知“胡”“汉”观念淡薄，B错误；经济交流增强而不是交流锐减，C错误。 4. 宋代笔记体散记文《东京梦华录》记载，汴梁城内有大大小小多家茶店，它们分布在热闹的市井街巷中，店里有吹拉弹唱各种服务，是平民百姓们日常歇息，谈事的场所。这表明当时（ ） A. 经济政策不断调整 B. 坊市制度被打破 C. 人们思想观念进步 D. 商品经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“汴梁城内有大大小小多家茶店，它们分布在热闹的市井街巷中，店里有吹拉弹唱各种服务，是平民百姓们日常歇息，谈事的场所。”表明宋代的商业繁荣，有各种茶肆、娱乐表演等，D项正确；材料没有体现政府的经济政策，排除A项；材料只是说茶店分布在井市之中，没有体现坊市制度被打破，排除B项；人们思想观念进步在材料中无法体现，排除C项。故选D项。 5. “沉睡三千年，一醒惊天下。”2022年春晚节目中，以“三星堆”文化为背景的舞蹈《金面》惊艳四方，节目中还原青铜神树、青铜面具等出土文物造型，部分文物与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处又各具特色。这体现了（ ） A. 中华文化的新起源 B. 中原传统文化的地位 C. 多民族国家的形成 D. 中华文明的多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“……节目中还原青铜神树、青铜面具等出土文物造型，部分文物与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处又各具特色”，结合所学知识可知，材料体现了中华文明的多元一体，D项正确；中华文化的新起源，题干内容中没有反映，题干内容体现的是“部分文物与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处又各具特色”，排除A项；中原传统文化的地位、多民族国家的形成，题干内容没有涉及，题干内容体现的是“部分文物与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处又各具特色”，排除BC项。故选D项。 6. 南朝天文学家、数学家祖冲之“不虚（凭空）推（推崇）古人”“亲量圭尺，躬察仪漏”。据此可知，祖冲之具有（ ） A. 艰苦奋斗节约意识 B. 锐意进取的改革意识 C. 注重实践的科学精神 D. 公而忘私的奉献精神 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“不虚（凭空）推（推崇）古人”“亲量圭尺，躬察仪漏”，意思是，亲自用尺测量计算日影长短，亲自观察地动仪和沙漏；结合所学知识可知，材料说明祖冲之具有注重实践的科学精神，C项正确；艰苦奋斗意思是不怕艰难困苦，与题干信息不符，排除A项；改革意识，就是一个不断反思、不断再认识的过程，与题干信息不符，排除B项；公而忘私是为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失，不符合题意，排除D项。故选C项。 7. 明末清初白话短篇小说从刊刻（包括翻刻）地点看，现存明刊本小说中，浙江23部，江苏24部，福建4部，江西1部，安徽1部。从小说作者（或编者）籍贯来看，都以浙江杭州、江苏苏州为主。这一现象从本质上反映了江浙地区（ ） A. 文化教育事业兴盛 B. 商品经济发展繁荣 C. 造纸技术十分发达 D. 印刷技术领先全国 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“明末清初白话短篇小说从刊刻（包括翻刻）地点看，现存明刊本小说中，浙江23部，江苏24部，福建4部，江西1部，安徽1部。从小说作者（或编者）籍贯来看，都以浙江杭州、江苏苏州为主。”，结合所学知识可知，浙江小说流行主要是适应了市民阶层的需求，本质上体现了商品经济的发展繁荣，B项正确；小说的发展主要是适应明清时期市民阶层的壮大，而不是文化教育事业的兴盛，排除A项；造纸技术十分发达有助于推动小说的发展，但不是江浙地区特有的，江浙地区小说多主要是商品经济发达，排除C项；材料中没有与其他地区印刷术的对比，无法体现印刷术领先全国，排除D项。故选B项。 8. 第二次鸦片战争期间，侵略军所到之处，中国人民群众都自发进行了抵抗。恩格斯当时指出：“这是一场维护中华民族生存人民战争。”中国民众自发抵抗侵略的行为 A. 彰显了爱国主义情怀 B. 推动了洋务运动的开展 C. 维护了国家主权完整 D. 避免了中国半殖民地化 【答案】A 【解析】 【详解】第二次鸦片战争期间，中国民众自发进行了反侵略抵抗，说明民众的民族意识逐渐形成，彰显了民众的爱国主义情怀，A项正确；洋务运动的背景是内忧外患，与中国民众自发的对抗侵略行为没有关系，排除B项；第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深，没有维护了国家主权完整，排除CD项。故选A项。 9. 杜威《中国的新文化》一文中，大力宣扬“新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础，也试图让中国人相信需要改变传统的思维方式，那么政治、经济、军事、技术等的改革也将随之水到渠成。”这里“最为坚实的基础”指的是（ ） A. 宣传了马克思主义思想 B. 辛亥革命推翻清朝的统治 C. 掀起了思想解放的潮流 D. 近代民族资本主义的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“……新文化运动为中国未来的希望……让中国人相信需要改变传统的思维方式……”和所学知识可知，新文化运动宣传民主和科学思想，动摇了封建思想的统治地位，促进了人们的思想解放，掀起了一股思想解放的潮流，C项正确；题干没有涉及马克思主义思想的传播，排除A项；1911年辛亥革命爆发，推翻了清朝的统治，与题干时间不符，排除B项；题干主要强调新文化运动起到了思想解放的作用，与近代民族资本主义的发展无关，排除D项。故选C项。 10. 抗日战争期间，中国共产党始终不渝坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退，在进入战略相持阶段后，中国共产党领导的敌后战场抗击了58%至75%的侵华日军和几乎全部伪军，这表明中国共产党（ ） A. 积极扩大了抗日民族统一战线 B. 在抗战中发挥了中流砥柱作用 C. 始终贯彻了工农武装割据理念 D. 使中国的国际地位得到了提高 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“抗日战争期间，中国共产党始终不渝坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退，在进入战略相持阶段后，中国共产党领导的敌后战场抗击了58%至75%的侵华日军和几乎全部伪军”和所学可知，在民族危难中，中国共产党作为中国大多数人民利益的代表，担负起民族救亡的历史重任，成为抗日战争取得全面、彻底胜利的中流砥柱，B项正确；材料强调的是中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱作用，未体现扩大了抗日民族统一战线，排除A项；始终贯彻了工农武装割据理念与材料内容无关，排除C项；抗战的胜利使中国的国际地位得到了提高，排除D项。故选B项。 11. 1917年成立的“国语统一筹备会”主张儿童教育使用白话文，之后商务印书馆、中华书局编写的教科书等均采用白话文。这种做法（ ） A. 实现了教育体制变革 B. 遏制了列强的侵略 C. 维护了民主共和政体 D. 有利于传播新思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“儿童教育使用白话文”“之后商务印书馆、中华书局编写的教科书等均采用白话文。”结合所学可知，白话文的使用比文言文更加有利于教育的普及，传播新思想，D项正确；白话文普及与教育体制变革无关，排除A项；白话文普及不能遏制列强的侵略，排除B项；白话文普及与维护民主共和政体无必然联系，排除C项。故选D项。 12. 下图为近代民族工业部分火柴品牌商标。其表达的思想是 A. 军事强国 B. 教育兴国 C. 实业救国 D. 科技兴国 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片信息“救国”、“大革”关键词可知，这些公司的名字能够体现出爱国情怀，实业救国的思想，故C项正确；材料中未体现出军事强国，故排除A项；教育兴国不能够从材料中看出来，故排除B项；材料中未体现出科技兴国，故排除D项。 二、材料解析题 13. 【教育与社会发展】 材料一 春秋末年，随着工商业的发展，人们对知识的需求日益强烈，士人创办的私学由此兴起。在鲁国，孔子广收徒众，传授礼、乐、射、御、书、数等六艺，在一定程度上促使“私学”走向兴盛，为战国社会的变革奠定了人才基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料二 汉武帝在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养统治阶级需要的人才。为了进一步统一全国政治思想，他发布“郡国皆立学校官”的诏令，地方官学由此产生。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 材料三 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——杨齐福《科举制度与近代文化》 （1）根据材料一，指出春秋末年私学发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学，概括汉武帝时期教育发展的表现及目的。 （3）根据材料三，概括科举制度的特点。 【答案】（1）原因：工商业的发展；人们对知识的需求；孔子兴办私学的影响。（答出任意两点即可） （2）表现：在长安兴办太学，大力推行儒学教育；在地方设立官学等。（答出任意一点即可） 目的：为了进一步统一全国思想，培养统治阶级需要的人才，维护和巩固统治。 （3）特点：政府主导；自由报考；公开考试；平等竞争；考试内容丰富；择优录取 （答出任意两点） 【解析】 【小问1详解】 根据材料“春秋末年，随着工商业的发展，人们对知识的需求日益强烈，士人创办的私学由此兴起。”可知，春秋末年私学发展的原因有：工商业的发展、人们对知识的需求；根据材料“在鲁国，孔子广收徒众，传授礼、乐、射、御、书、数等六艺，在一定程度上促使‘私学’走向兴盛”可知，孔子兴办私学也是私学发展的原因之一，因此春秋末年私学发展的原因：工商业的发展；人们对知识的需求；孔子兴办私学的影响。 【小问2详解】 表现：根据材料“汉武帝在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养统治阶级需要的人才。”可知，汉武帝在长安兴办太学，大力推行儒学教育；根据材料“为了进一步统一全国政治思想，他发布“郡国皆立学校官”的诏令，地方官学由此产生。”可知，汉武帝时期为促进教育的发展在地方设立官学； 目的：根据材料“汉武帝在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养统治阶级需要的人才。为了进一步统一全国政治思想，他发布“郡国皆立学校官”的诏令，地方官学由此产生。”并结合所学知识可知，汉武帝时期教育发展的目的是为了进一步统一全国思想，培养统治阶级需要的人才，维护和巩固统治。 【小问3详解】 根据材料“科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。”可知，科举制度的优点是政府主导、自由报考、公开考试、平等竞争；根据材料“举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。”可知，科举考试内容丰富；根据材料“一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”可知，科举考试择优录取。 14. 【中国近代体育的发展】 材料一 西学东渐后，教会学校中首先开展了体育运动。……风气所及，中国官办学堂中出现近代体育活动。洋务运动时期，当时称“操课”或“体操科”。……但当时开展体育活动的，基本上是军事学堂，目的是提高军事院校学生的体能。 -李长莉等著《中国近代社会生活史》 材料二 在这一历史时期（维新变法时期），日本体育模式开始对近代中国发生重要影响。……赴日考察的士人往往特别推崇日本在非军事普通学校中也大力提倡体操。……沈翊清认为，普通学校学生广泛练习体操，是国家军事强大的重要原因。……罗振玉认为：“盖立此竞争之世界，若人民身体孱弱……” --张晓军《近代国人对西方体育认知的婚变（1840-1937）》 材料三 民国时期学校学生课外体育运动。 学校 课外体育运动概况 浙江省立杭州高级中学 星期一至星期五下午四时十五分至五十止，强制学生进行球类组、掷重组、跳跃组、径赛组、游泳组、器械组、国术组、溜冰组的课外运动。 复旦大学中学部 为将体育普及于全校，专门设立老爷足球队（注：老爷指日日伏案、不往操场运动的同学），专供其练习。 湖北省立第八中学 1929年举行第二届秋季运动会，专门编订了运动会歌：“田赛径赛，球赛国技，发扬意志。大家准备着，打倒列强，以此为先。” -内容来源：刘京京《理想与未来：民国时期中学生日常生活研究》 （1）依据材料一，指出洋务运动时期军事学堂开设体育课的目的。依据材料二，概括赴日考察士人的主要观点。 （2）依据材料三，归纳民国时期课外体育运动呈现出怎样的特点？综合上述材料并结合所学知识，分析近代学堂重视体育课的原因。 【答案】（1）目的：提高军事院校学生的体能。 观点：在非军事普通学校中大力提倡体操（或普通学校学生广泛练习体操），是国家军事强大的重要原因。 （2）特点：体育运动种类繁多、强制性锻炼。 原因：西学东渐，受西方思想的影响；民族危机加重，有识之士意识到加强国民体魄健康的重要性； 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“西学东渐后，教会学校中首先开展了体育运动。……风气所及，中国官办学堂中出现近代体育活动。洋务运动时期，当时称“操课”或“体操科”。……但当时开展体育活动的，基本上是军事学堂，目的是提高军事院校学生的体能。”结合材料分析可知，洋务运动时期军事学堂开设体育课的目的是提高军事院校学生的体能。 观点：根据材料二“在这一历史时期（维新变法时期），日本体育模式开始对近代中国发生重要影响。……赴日考察的士人往往特别推崇日本在非军事普通学校中也大力提倡体操。……沈翊清认为，普通学校学生广泛练习体操，是国家军事强大的重要原因。……罗振玉认为：‘盖立此竞争之世界，若人民身体孱弱……’”，概括赴日考察士人的主要观点。结合材料可分析为，在非军事普通学校中大力提倡体操（或普通学校学生广泛练习体操），是国家军事强大的重要原因。 【小问2详解】 特点：依据材料三“民国时期学校学生课外体育运动，强制学生进行球类组、掷重组、跳跃组、径赛组、游泳组、器械组、国术组、溜冰组的课外运动。”归纳民国时期课外体育运动呈现出怎样的特点，结合材料可分析为，体育运动种类繁多、强制性锻炼。 原因：依据材料三为“将体育普及于全校，专门设立老爷足球队（注：老爷指日日伏案、不往操场运动的同学），专供其练习；1929年举行第二届秋季运动会，专门编订了运动会歌：‘田赛径赛，球赛国技，发扬意志。大家准备着，打倒列强，以此为先。’”结合所学可知，西学东渐，受西方思想的影响；民族危机加重，有识之士意识到加强国民体魄健康的重要性。 15. 【社会生活的变迁】 材料一 近代以前，中国一直利用驿站，主要靠人力或畜力传输政令或军令。1871年丹麦大北电报公司私自在中国铺设海底电缆，并在上海租界设立电报局，开办电报业务。1881年清政府建成沿大运河的天津至上海电报线，设电报总局于天津，自1881年12月28日开始办理公众电报业务。 ——刘华明《近代上海地区交通运输、邮电通讯工具的变迁（1840—1949）》 材料二 20世纪《申报》大事年表 时间 史事 1872年 《申报》在上海创刊，记录了从清末到民国近八十年间社会各方面的情况，具有很高的史料价值，被称为“近现代史的百科全书”。 1905年 开始采用新闻分栏编辑法 1918年 安装美国进口的新式印报机，每小时可印报三万余份。其他设备也相继更新 1924年 增辟《教育新闻》等栏目，每日见报 1931年 10月4日，《申报》以头版整版登载了“金耳”补品大王广告，“国产金耳用于酒席，名牌金耳席，超胜日本鱼翅”。同年底，三友衣料在广告宣传时，严厉地指明国人在国难之际仍购买日货的行为等于自取其侮，必然会遭到世人鄙弃。 1932年 创办申报流通图书馆，普及教育 ——摘编自《申报的兴衰》 （1）根据材料一，说一说近代中国通讯手段发生了怎样变化？并结合所学，分析其变迁的原因。 （2）读材料二，《申报》1931年广告中“日货”形象出现了很大变化，请分析其原因。结合所学，概括报刊在近代中国发展中的作用。 【答案】（1）变化：以人力或畜力为主的驿站到以电力驱动的电报。 原因：西方势力的渗透；清政府的推动或洋务派的努力；近代化的需要等。 （2）原因：九一八事变的影响；民族工业的发展；民众国家意识的觉醒。 作用：改变了人们接受信息的方式；冲击了传统经典对人们思想的禁锢；促进了新思想新文化的传播发展等。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“近代以前，中国一直利用驿站，主要靠人力或畜力传输政令或军令。1871年丹麦大北电报公司私自在中国铺设海底电缆，并在上海租界设立电报局，开办电报业务”可知，近代中国通讯手段的变化是以人力或畜力为主的驿站到以电力驱动的电报。 原因：结合所学从近代列强侵华、洋务运动的推动、近代化的需要等角度进行分析，例如西方势力的渗透；清政府的推动或洋务派的努力；近代化的需要等。 【小问2详解】 原因：根据材料二“1931年”“10月4日”可知原因是，九一八事变的影响；根据材料二“国产金耳用于酒席，名牌金耳席，超胜日本鱼翅”可知变化的原因是民族工业的发展；根据材料二“严厉地指明国人在国难之际仍购买日货的行为等于自取其侮，必然会遭到世人鄙弃”可知原因是，民众国家意识的觉醒。 作用：结合所学报刊在近代中国的出现、发展等相关知识可知，报刊的出现改变了人们接受信息的方式；冲击了传统经典对人们思想的禁锢；促进了新思想新文化的传播发展等。 16. 【屈辱与抗争】 根据上述材料并结合所学知识，从“中国人民的抗争与探索”和“中国社会的沉沦”中任选一个主题，自拟观点展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例： 观点：近代民族危机的加深刺激中国人民进行抗争。 论述：先进的中国人为了寻求救国救民的真理，进行了艰苦的抗争。19世纪60-90年代，在第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患，洋务派主张学习西方的科学技术来维护清朝统治，创办了一批近代企业，揭开了中国近代化的序幕；甲午战败后戊戌变法主张学习西方的政治制度，变法虽然失败，但是一次思想启蒙运动，推动中国政治近代化；1911年辛亥革命爆发，推翻了清政府的统治，结束了君主专制制度，使民主共和观念深入人心；1915年陈独秀创办《新青年》，新文化运动开始，传播民主科学，动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解放。 综上所述，中国社会各阶层为挽救民族危亡，勇于探索，坚持不懈的斗争精神激励着代代人们去努力奋斗。 观点：西方列强的侵略使中国民族危机不断加深。 论述：1840年英国为打开中国市场、掠夺侵略权益发起了鸦片战争，签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856年英法联军不满足于既得利益，企图进一步打开中国市场，对中国发起了第二次鸦片战争，中国的半殖民地化程度进一步加深。189年日本发动了甲午中日战争，1895年签订中日《马关条约》，外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。1900年八国联军联合发起侵略中国的战争，1901年9月，清政府被迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。      综上所述，在西方列强的侵略下，中国从一个独立自主的主权国家逐渐沦为半殖民半封建社会，民族危机不断加剧。 【解析】 【详解】根据材料“屈辱与抗争”和结合所学知识，先明确主题，自拟观点，然后选取相关的历史事件围绕观点进行论述，注意史论结合，思绪清晰。如选择主题“中国人民的抗争与探索”，结合历史事件洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等，可知面对列强侵略带来的民族危机，先进的中国人展开了救亡图存的探索，包括经济、政治、思想文化等层面，可拟观点为“近代民族危机的加深刺激中国人民进行抗争”；再结合所学知识进行论述，如：“先进的中国人为了寻求救国救民的真理，进行了艰苦的抗争。19世纪60-90年代，在第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患，洋务派主张学习西方的科学技术来维护清朝统治，创办了一批近代企业，揭开了中国近代化的序幕；甲午战败后戊戌变法主张学习西方的政治制度，变法虽然失败，但是一次思想启蒙运动，推动中国政治近代化；1911年辛亥革命爆发，推翻了清政府的统治，结束了君主专制制度，使民主共和观念深入人心；1915年陈独秀创办《新青年》，新文化运动开始，传播民主科学，动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解放。”，最后在进行简要小结，点明观点。如选择主题“中国社会的沉沦”，结合历史事件鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，可知西方列强觊觎中国广阔的市场和丰富的原料，妄图将中国变成殖民地，向中国发起了多次侵略战争，使得民族危机不断加深，可拟观点为“西方列强的侵略使中国民族危机不断加深”。再结合所学知识进行论述，如：“1840年英国为打开中国市场、掠夺侵略权益发起了鸦片战争，签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856年英法联军不满足于既得利益，企图进一步打开中国市场，对中国发起了第二次鸦片战争，中国的半殖民地化程度进一步加深。189年日本发动了甲午中日战争，1895年春签订中日《马关条约》，外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。1900年八国联军联合发起侵略中国的战争，1901年9月，清政府被迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。”最后简要小结，点明观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$