35.“游鲁迅故里”主题研学活动(PDF)-【一本】六年级语文阅读训练100篇

目假式解析 ①考点：考查把握材料的内容的能力。 ②方法：抓住材料中的关键语句，把握材料的主 要内容。 ③思路：根据题千提示阅读【材料二】，由第1自 然段中的“这种方法叫作淹箭法。后来为了方 便观看刻度，又有了沉箭法”可知，为了方便观 看刻度，人们将淹箭法改进为沉箭法；由第2自 然段中的“但这两种计时方法都不够精确… 于是，聪明的古人又想出了浮箭法”可知，为了 提高计时的精确度，古人又将沉箭法改进为浮 箭法。据此补充导图即可。 2.(1)×(2)/(3)×(4)× 3.D 4.浮箭 5.水从上匮通过渴乌流到下匮，再流到壶中。当 从上匮流入下匮的水多于从下匮流入壶中的水 时，多出来的水通过竹注筒流入减水盎，下匮中 的水面就可以一直保持稳定。这样，水从下匮 流入壶中的速度也能保持稳定，壶中的带有刻 度的箭杆随着水面的匀速上升而上升，据此 计时。 评分标准：答到“下匮中的水面就可以一直保持 稳定”，即可得3分。 6.【材料一】【材料二】【材料三】（示例）宋代， 燕肃制造计时精确度较高的莲花漏元朝，詹 希元发明与现代时钟结构相似的五轮沙漏 35 “游鲁迅故里”主题 研学活动 1.-二 2.(1)预约 (2)①录人脸，快捷入园②持身份证或预约二 维码入园 (3)8:3020:30 3.(1)88 (2)答案①30(1分)大树名园(1分) ②（示例）先在鲁迅故里公交站，乘坐30路公交 车(1分)，到洪都苑公交站下车(1分)：然后在洪 参考答案231 都苑公交站，乘坐26路公交车(1分)，到鲁迅高 级中学东门公交站下车(1分)：最后步行回家 目段武解析 ①考点：考查根据材料中的信息解决问题的 能力。 ②方法：结合材料信息与生活实际，解决问题。 ③思路： 第一步，根据“小本家住大树名园”锁定【材料 三】的30路和88路公交车。由站牌信息可知， 这两辆公交车都途经大树名园和鲁迅故里，但 行驶方向不同，30路公交车由鲁迅故里开往大 树名园，88路公交车由大树名园开往鲁迅故里。 因此，小本要乘坐30路公交车，到大树名园公交 站下车。 第二步，根据“他的同桌家住景都花园”锁定【材 料三】的68路公交车。由“末班车18：30”及“本 次游览的结束时间定为19：30”可知，游览结束 后，小本的同桌赶不上68路公交车的末班车。 由68路公交车的站牌信息可知，鲁迅高级中学 东门公交站距离景都花园北门公交站较近，小 本的同桌可先到达鲁迅高级中学东门公交站， 再步行回家。结合生活实际可知，在没有直达 公交车的情况下，小本的同桌可以选择先乘坐 30路公交车从鲁迅故里公交站到洪都苑公交 站，再换乘26路公交车到鲁迅高级中学东门公 交站下车，最后步行回家。 4.(示例)百草园鲁迅笔下风情园鲁迅纪念馆 三味书屋 36 “快递小哥”天舟六号 1.三个“首”字桂冠基本参数 2答案（示例）①想必是多、稳、速度快，还便宜 的②多③快④便宜 评分标准：意思相近，字数符合要求即可得分。 目段武解析 ①考点：考查把握材料的内容的能力。 ②方法：先借助关键语句概括段意，再结合段意 把握材料内容。082一本小学语文阅读训练100篇·六年级 导语 小本所在的学习小组计划在11月份开展“游鲁迅故里”主题研学活动。为 了保证活动顺利开展，小本要做一份攻略，于是他找到了下面这些材料。 总分：18分 35 “游鲁迅故里”主题研学活动 建议用时：14分 难度：★★★ 【材料-】 鲁迅故里参观指南 1.夏令时：8：30一21：00,20：45停止入园（周一17：00停止入园） 开放时间 2.冬令时：8：30一20：30,20：15停止入园（周一17：00停止入园） 1.实名参观，需预约，每人每天限约1张，每个手机号限约5张 2.推荐录人脸，快捷入园 入园须知 3.未录人脸者，持身份证或预约二维码入园 04 【材料二】 鲁迅故里游览图 长庆寺 土谷祠 心 00 鲁迅笔下风情园 D 百草园 鲁迅纪念馆 D 鲁迅祖居 停车场 鲁迅故居 游客中心 回 G图 鲁迅故里步行得 正 鲁迅中路 至沈园300米 张马河 不 三味书屋 第三专题非连续性文本083 【材料三】 绍兴公交车站牌 客运中心·西昌路阳明路口 森海豪庭→新服装家纺市场 30路 88路 首班车5：40 末班车21：00 首班车5：35 末班车21：00 中 图 洪 044040 西 城 大 中 新 运中心 树 森海章庭 馆 苑 供销超 馆 故 路 食 里 园 阳明 园 家 路 市 口 口 马山→南山郡东 之江学院→大禹陵始发站 26路 68路 首班车5：35 末班车20：50 首班车6：00 末班车18：30 洪 稽 稽 山 苑 稽山公园 中兴大桥 鲁 鲁迅高级中学东门 山郡东 江学院 迅故 第二医 门新村 中兴大桥 高级中学东 景都花园北 禹陵始发站 (材料信息仅供做题使用) 原创新题· 1整体感知为了确定大家的出行时间，小本要重点阅读【材料】；为了设计游览路线，小本要重 点阅读【材料】。(2分) ◆2获取信息通过查阅材料，小本了解到这次出行前要注意以下事项。(5分) (1)入园参观前需 。(1分) (2)入园方式：① ;② 。(2分)》 (3)根据冬令时景区开放时间：最早可以在 入园，最晚要在 前离开。(2分) ◆3创意运用小本家住大树名园，他的同桌家住景都花园，请根据【材料三】中的信息为小本和他的 同桌设计出行路线。(7分) 。情境题 (1)早上，小本需要乘坐 路公交车前往鲁迅故里。(1分) (2)本次游览的结束时间定为19：30，请分别为小本和他的同桌设计最便捷的乘车路线，让他们 顺利回家。(6分) ①小本的乘车路线：在鲁迅故里公交站，乘坐 路公交车，到 公交站下车。 ②同桌的乘车路线： ◆4创意运用同学们讨论后，打算从停车场出发，游览以下景点：鲁迅纪念馆、百草园、三味书屋、鲁 迅笔下风情园、沈园。于是，小本规划了下面的路线。（尽量不走回头路）(4分) 停车场→( )-( )=( )( )→沈园