第08讲：概括文章主要内容-2025年二升三语文暑期阅读衔接

第08讲 概括文章的主要内容 1.能理解概括文章主要内容的含义，学会运用“找中心句”“串联关键事件”等方法，准确提炼简单记叙文的核心内容。 2.通过阅读童话故事、生活小故事等文本，逐步掌握梳理文章脉络、概括主要内容的步骤与技巧。 3.激发学生对文本阅读的兴趣，培养耐心阅读和主动思考的习惯，在成功概括文章内容中获得成就感，增强语文学习信心。 概括文章主要内容 一、提问方式 ①概括本文的主要内容 ②本文写了一件什么事？ 二、答题方法 1.要素串联法 写人、写事的文章通常都有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，抓住这些要素，就可以提取一些关键信息。因此，概括这些文章的主要内容时，我们只要把这几个要素弄清楚了，并合理组织它们，就是这篇文章的主要内容了，这就是“要素串联法”。有的文章会写不止一件事，但它一定是围绕一个主线写的，那么我们把每件事分开，分别找要素，最后紧紧围绕主线串联即可。 ★备注：如果时间、地点不重要可以省略，但是人物、事件的起因、经过、结果必须要有。 课文链接：《在牛肚里旅行》 时间：红头被牛吞掉时 地点：牛肚子里 人物：红头、青头 事件：红头被牛吞下后，青头通过引导其在牛胃中移动，最终帮助红头脱险。 主要内容：红头蟋蟀被牛吞入肚中，在朋友青头的帮助下，历经牛胃“旅行”后成功脱险的故事。 2.段意串联法 首先分段，然后把每段的段意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。 概括段意的方法： 关键语句法：筛选语段中的关键句——总结句、中心句、过渡句。 结构层次法：任何语段都有一定的思路层次。 并列式语段，关键词常散布在各层次中。 递进式语段，关键词常出现在最后层次中。 转折式语段，关键词常出现在转折句中。 总分式语段，关键词常出现在总起句中。 核心话题法：即抓取语段中表现核心话题的词语。 以记叙为主的语段——叙述的对象（人、事） 以描写为主的语段——描写对象（景、物） 以抒情为主的语段——情感倾向的词 ★注意：1.在各段段意之间，要适当加上过渡词语，以便读起来通顺连贯。 2.要注意区分重点段落和非重点段落，做到详略得当。 课文链接：《总也倒不了的老屋》 段意1：老屋准备倒下时，被小猫请求躲避暴风雨。 段意2：老屋又帮老母鸡挡雨、让小蜘蛛织网讲故事。 段意3：老屋因不断帮助他人始终未倒。 主要内容：老屋多次打算倒下时，先后帮助小猫、老母鸡和小蜘蛛，因善良与担当一直未倒的故事。 3.文题扩展法 文章标题的扩展：题目有时提示了文章所讲的事件或人物，就可以结合题目，理清主要人物、起因、经过、结果，得到主要内容。（适用于以人物、事件、地点作为标题的文章） 课文链接：《小狗学叫》 标题关键词：小狗、学叫 扩充内容：一只不会叫的小狗先后向公鸡、杜鹃学习叫声，经历不同遭遇（被狐狸嘲笑、被猎人误会），最终仍在探索“如何正确学叫”。 主要内容：文章讲述一只不会叫的小狗向其他动物学习叫声，在过程中遭遇困惑与挫折，始终未放弃寻找属于自己叫声的故事。 4.摘句法 有的文章结构上有总起句、总结句或过渡句，这些句子往往提示了全文的主要内容。 摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意。 总起句 在一篇文章或在一段话中，可以概括这篇文章或这段话的主要内容，一般出现在文章首段或一段话的首句。 一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式，一般在文章里出现，在两个内容的接驳处，起到承上启下的作用。 在一篇文章或在一段话中，可以概括这篇文章或这段话的主要内容，一般出现在文章尾段或一段话的末句。 过渡句 总结句 课文链接：《秋天的雨》 总起句：“秋天的雨，是一把钥匙……把秋天的大门打开了。” 总结句：“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。” 主要内容：文章以“秋天的雨”为线索，描绘其打开秋天大门、带来色彩与丰收，带给人们欢乐的景象。 备注：标红的题目为该考点对应练习 一、阅读下文，回答问题。 第一次坐飞机 每当看到天空中翱翔的飞机时，我心里总是痒痒的，特别想坐飞机，想尝尝在天上自由飞翔的感觉。我终于如愿以偿地跟妈妈坐了一次飞机。 上了飞机，很快，飞机起飞了，刚开始，飞机只是慢慢地跑着，正在我着急纳闷的时候，飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空，我心里既高兴又害怕。透过小小的窗户，我看到路变窄了，像一条条细线；楼房变矮了，像一支支手电筒；车变小了，像一颗颗芝麻粒……不一会儿，飞机穿过白云冲上云霄。这下，下面的东西全都被云挡住了。飞机越飞越高，很快冲到了云层的上面。我立刻被眼前的美丽的景色迷住了：一碧如洗的天空上飘着一望无际的白云，云变化多端，千姿百态，美不胜收。 时间过得真快！我还没有坐够呢，飞机就落到了跟山差不多高的低空中，妈妈说：“飞机快要降落了。”我想：“飞机真是神速啊！” 我真感谢妈妈，让我实现了飞上蓝天的梦想，不但领略了天上的美景，也享受了高科技给人们带来的方便。 1．给下列画线的字选择正确的读音，打“√ ”。 翱翔 （áo   gāo）     离弦的箭（xián   xuán ） 呼啸 （xiào   sù ）    变化多端（duān   ruì） 2．联系上下文理解词语。 一碧如洗： 一望无际： 3．根据短文内容填空。 文中用“像离弦的箭”比喻 ；用“一条条细线”比喻 ；用“一支支手电筒”比喻 ；用“一颗颗芝麻粒”比喻 。 4．概括文章主要内容。 5．文中“我”为什么要感谢妈妈呢？请用“ ”画出表示原因的句子。 【答案】 1．áo xián xiào duān 2． 指天空的颜色，碧蓝得没有杂色，也就是形容晴空万里时天空的颜色。 一眼看不到边，形容辽阔。 3． 飞机 路 楼房 车 4．本文写了“我”第一次坐飞机看到的景象和激动的心情。 5．我真感谢妈妈，让我实现了飞上蓝天的梦想，不但领略了天上的美景，也享受了高科技给人们带来的方便。 【解析】 1．本题考查字音辨析。 翱翔（áo）：展开翅膀回旋地飞。 离弦的箭（xián）：像发射出去的箭一样冲出去，形容速度快。 呼啸（xiào）：发出高而长的声音。 变化多端（duān）：形容变化极多。也指变化很大。 2．本题考查联系上下文理解词语意思。 “一碧如洗”和“一望无际”出现在句子“一碧如洗的天空上飘着一望无际的白云，云变化多端，千姿百态，美不胜收。”中。 一碧如洗：通常指天空的颜色，碧蓝得没有杂色，也就是形容晴空万里时天空的颜色。 一望无际：一眼望不到边，形容非常辽阔。 3．本题考查对修辞手法的辨析。 比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 原文中写到“飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空，我心里既高兴又害怕。透过小小的窗户，我看到路变窄了，像一条条细线；楼房变矮了，像一支支手电筒；车变小了，像一颗颗芝麻粒……”句中将飞机比作离弦的箭；将路比作细线；将楼房比作手电筒；将车比作芝麻粒。 4．本题考查对选文内容的理解。 选文第①段交代了事情的起因：“我”终于如愿以偿地跟妈妈坐了一次飞机。第②段写了“我”在飞机上看到的景象。第③段写了“我”坐飞机的具体感受。第④段表达了“我”对妈妈的感激之情。 全文主要内容是“我”第一次坐飞机看到的景象和激动的心情。 5．本题考查对选文内容的理解。 选文最后一自然段表达了对妈妈的感激之情，“妈妈带我领略了天上的美景，享受了高科技带给人们的便捷。”表明了“我”感谢妈妈的原因。 二、阅读下文，回答问题。 《白雪公主》节选 ①从前有一个王后，她生下了一个美丽的女儿，取名为白雪公主。不久之后，王后便去世了。于是国王又新娶了一位王后，这位新王后有一面魔镜。每天，王后都会问魔镜：“魔镜魔镜，谁是世界上最美丽的女人？” 魔镜总是回答：“王后陛下，您就是世界上最美丽的女人。” ②随着白雪公主渐渐长大，她出落得愈发美丽动人。这一天，王后像往常一样问魔镜，魔镜却说道：“王后陛下，这里最美丽的女人是白雪公主，她比您美丽千倍。” 王后听后，心中充满了嫉妒和愤怒，她无法容忍有人比自己更美丽。于是，王后找来了一位猎人，恶狠狠地命令他：“你去把白雪公主带到森林里杀掉，然后把她的肺和肝带回来给我，作为你完成任务的证据。” ③猎人虽然心中不忍，但又不敢违抗王后的命令，只好带着白雪公主走进了森林。当他正要动手时，看着白雪公主纯真无辜的脸庞，猎人的心软了下来。他对白雪公主说：“可怜的孩子，王后要我杀了你，你快逃吧，逃得越远越好。” 说完，猎人杀死了一头野猪，取出它的肺和肝，回去向王后复命了。 ④白雪公主独自一人在森林里惊慌失措地奔跑着，又饿又累。不知跑了多久，她看到了一座小木屋。她轻轻地推开门，发现屋里有七张小床，桌上还有七块小面包和七个小杯子。白雪公主实在太饿了，她吃了一块面包，喝了一杯水，然后在一张小床上躺下，很快就睡着了。 ⑤这座小木屋是七个小矮人的家。傍晚，小矮人们结束了一天的劳作回到家，发现屋里的东西被人动过，顿时警惕起来。当他们走到床边，看到了正在熟睡的白雪公主，都被她的美丽惊呆了。 ⑥等白雪公主醒来，她向小矮人们讲述了自己的遭遇，小矮人们非常同情她，决定让她留下来和他们一起生活。从此，善良的白雪公主每天都会帮小矮人们洗衣做饭，和森林里的小动物们愉快地玩耍，日子过得平静又快乐。然而，王后从魔镜那里得知白雪公主还活着，气得暴跳如雷，她决定亲自出手，一定要除掉白雪公主…… 6．王后为什么要猎人杀掉白雪公主？（  ）​ A．白雪公主不尊敬王后​ B．王后嫉妒白雪公主比她美丽​ C．白雪公主偷了王后的东西​ 7．猎人最后用什么向王后交差？（  ）​ A．白雪公主的肺和肝​ B．野猪的肺和肝​ C．鹿的肺和肝​ 8．白雪公主在森林里最先遇到的是七个小矮人。( )​ 9．王后是白雪公主的亲生母亲。( )​​ 10．王后有一面神奇的 ，它能告诉王后谁是世界上最美丽的女人。​ 11．白雪公主因为皮肤像雪一样白，所以被人们称为 。​ 12．请用简洁的语言概括节选部分的主要内容。 13．从节选部分可以看出白雪公主是一个怎样的人？ 【答案】 6．B 7．B 8．×​ 9．×​​​ 10．魔镜​ 11．白雪公主 12．继母嫉妒白雪公主的美丽，杀害白雪公主，猎人和七个小矮人救了白雪公主。 13．美丽，善良，单纯 【导语】这篇《白雪公主》节选通过魔镜、猎人、小矮人等经典意象，构建了一个善恶对立的童话世界。作者以简洁的叙事手法展现了嫉妒与善良的冲突：王后因嫉妒白雪公主的美貌而心生杀意，猎人的恻隐之心与七个小矮人的收留则形成人性温暖的对照。文本通过反复出现的“魔镜问答”强化戏剧张力，森林场景的描写暗示主人公的命运转折。故事在保留传统童话框架的同时，突出了外貌焦虑、权力异化等具有现代启示的主题内核。 6．本题考查短文内容的理解。 结合第②段“王后听后，心中充满了嫉妒和愤怒，她无法容忍有人比自己更美丽。于是，王后找来了一位猎人，恶狠狠地命令他：‘你去把白雪公主带到森林里杀掉，然后把她的肺和肝带回来给我，作为你完成任务的证据。’”可知，王后因为嫉妒白雪公主比她美丽，所以要猎人杀掉白雪公主。 故选B。 7．本题考查短文内容的理解。 结合第③段“猎人杀死了一头野猪，取出它的肺和肝，回去向王后复命了。”可知，猎人用野猪的肺和肝向王后交差。故选B。 8．本题考查文段内容的理解。 阅读短文内容可知，第④段中，白雪公主先进入小木屋（小矮人的家），但小矮人此时不在。直到第⑤段，小矮人劳作归来才发现她。因此，白雪公主最先遇到的是小木屋，而非小矮人。 故本题判断为错误。 9．本题考查文段内容的理解。 根据短文第①段“从前有一个王后，她生下了一个美丽的女儿，取名为白雪公主。不久之后，王后便去世了。于是国王又新娶了一位王后，这位新王后有一面魔镜。”可知，白雪公主的亲生母亲已去世，新王后是继母。 故本题判断为错误。 10．本题考查文段内容的理解。 根据短文第①段“这位新王后有一面魔镜。每天，王后都会问魔镜：‘魔镜魔镜，谁是世界上最美丽的女人？’魔镜总是回答：‘王后陛下，您就是世界上最美丽的女人。’”可知，王后有一面神奇魔镜，它能告诉王后谁是世界上最美丽的女人。 11．本题考查文段内容的理解。 阅读整部童话作品内容可知，故事中，“白雪公主”的名字源于她皮肤像雪一样白，所以被人们称为“白雪公主”。 12．本题考查概括文章主要内容。 认真阅读选文内容可知，故事的起因：王后因魔镜称白雪公主更美而嫉妒（第②段）；经过：猎人奉命杀害白雪公主却放走她，用野猪内脏交差（第③段）；结果：白雪公主逃至小矮人家，王后得知后计划再次加害（第④—⑥段）。 因此可知，节选部分主要讲述了恶毒的王后嫉妒白雪公主的美貌，派猎人杀害她。猎人和七个小矮人救了白雪公主。 13．本题考查人物形象分析。 结合短文第②自然段魔镜和王后的态度，从侧面表现出白雪公主的魅力，结合第⑥段内容，白雪公主与小动物玩耍、帮小矮人做家务这些事可见公主非常善良；结合第③段内容可知，猎人不忍心下手杀害白雪公主，可见公主是无辜的。由此可见，白雪公主是一个美丽善良、纯真无辜的人。 三、阅读下文，回答问题。 （一） 中秋节有着悠久的历史，和其他传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也效仿起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆的一轮皓（hào）月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动。 一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们所重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》中记载有“八月十五中秋节”，白居易借中秋感怀“西北望乡何处是，东南见月几回圆”。中秋节盛行于宋代，如，辛弃疾《一剪梅·中秋元月》中的“忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中”，表达了深深的思乡之情。至明清时，中秋节已与春节齐名，成为我国的主要节日之一。 中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。 （二） 端午节，又称为五五节，因为端午节是在农历的五月五日，是四个重要的中国节日之一，其他三个分别是清明节、中秋节和农历新年。 端午节的由来是这样的：古代有一位博学多闻的官吏名叫屈原，他是一位爱民而且又受到尊崇的官吏，但是由于被一位充满嫉妒的官吏陷害，屈原在忧郁的情况下投汨（mì）罗江自尽。出于对屈原的爱戴，汨罗江畔的居民匆忙地划船在江内寻找屈原，并且将米丢入汨罗江中，以安抚汨罗江中的蛟龙。虽然他们当时并没有找到屈原，但是他们的行为，直到今天在端午节的时候，仍然被人们传颂纪念。有唐代诗人文秀赞曰：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。” 端午节最重要的活动是龙舟竞赛，比赛的队伍在热烈的鼓声中划着他们多彩的龙舟前进。宋代爱国诗人文天祥就曾描述：“楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。” 在端午节时最受欢迎的食物就是粽子，粽子是以糯（nuò）米包着肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹。 农历五月，也就是端午节的这个时节，对中国人而言，除了屈原的故事还有许多其他重要的意义。许多中国人相信五月是一年中容易引发疾病的危险时节，因此必须有许多防备家人生病的措施。许多家庭会将一种特别的植物——艾草挂在门口，作为保护之用，而人们也会挂带香包，它是以多种含有香味的药用植物做成的，也可以保护人们远离疾病。 14．下列与中秋节有关的诗句是（    ） A．忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中。 B．节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 C．楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。 15．端午节是农历的（    ） A．八月十五 B．九月初九 C．五月初五 D．三月初三 16．下列不属于端午节的习俗是（    ） A．赛龙舟 B．观月祭拜 C．包粽子 D．挂艾草 17．下列与中秋节没有关系的传说是（    ） A．嫦娥奔月 B．吴刚伐桂 C．玉兔捣药 D．屈原投江 18．下列对文段（一）和文段（二）主要内容概括正确的是（   ） A．主要介绍了端午节的习俗有龙舟竞赛、吃粽子、挂艾草等。 B．主要介绍了人们在中秋节的习俗有祭月。 C．主要介绍了中秋节和端午节的来源及相关习俗。 D．主要介绍了有关中秋节与端午节的传说。 19．想象人们过端午节或中秋节时的情景，写一写你们家过节日时的情景。 【答案】 14．A 15．C 16．B 17．D 18．C 19．端午节到了，母亲会带着我到河边采来芦苇叶。傍晚时分，我和弟弟围坐在母亲身边，看着修长柔软的青叶在母亲手中变成了一只只棱角分明的粽子。 【解析】略 四、阅读下文，回答问题。 ①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。 ②她说：“我想买这条项链给我姐姐。您能包装得漂亮点儿吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把这条项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”小女孩真诚的话感动了店主，他拿出了那条项链，装在一个小盒子里。他不仅用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。做完这一切，老板对小女孩说：“拿去吧，小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。 ③在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从您这儿买的吗？多少钱？”店主说：“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实，她买不起的。我是来把项链退回给您的。”姑娘接着说道。 ④店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！” 20．补充题目，并用“ ”在文中画出小女孩很想买那条项链的原因。 21．第②段中店主“怀疑”小女孩的原因是 ；“小女孩连蹦带跳地回家了”写出了小女孩买到项链后 的心情。 22．下列选项中能准确概括第③④段主要内容的是（    ） A．姐姐来店里把项链退还给店主后就走了。 B．姐姐在店里问明了蓝宝石真正的价格后，立刻把钱补齐，买走了项链。 C．姐姐来店里问明情况并退还项链，店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由。 23．小女孩只有几枚硬币，店主为什么还把货真价实的蓝宝石项链卖给她？ 【答案】 20．最贵的项链 今天是姐姐的生日，我想把这条项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。 21． 他觉得小女孩买不起这条项链 喜悦 22．C 23．店主认为小女孩的诚心可贵，她给出了她拥有的一切，这比任何人给出的价格都高。 【解析】 20．本题第一问考查给文章加标题，给文章加标题方法： ①根据主要内容概括出题目； ②根据文章主旨提炼出题目； ③利用相关的景或物做题目； ④代表性时间、地点做题目； ⑤用主要人物或事件做题目。 仔细阅读文章，结合上述方法，可给文章加标题为“最贵的项链”。 第二问考查本题考查信息提取能力。要认真审题，在原文中找到大致的答题范围，再细读范围内的内容，提取题目中所需的关键信息作答即可。文章第②自然段在“今天是姐姐的生日，我想把这条项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”交代了小女孩很想买那条项链的原因。 21．本题考查对文章内容的理解。通过阅读第②自然段分析可知，店主“怀疑”小女孩的原因是他觉得小女孩买不起这条项链；从该段“小女孩连蹦带跳地回家了”可知，小女孩买到项链后心情喜悦。 22．本题考查对段落内容的概括，要仔细阅读题中要求的段落，抓住其讲述的主要事情，分析概括即可。阅读第③④自然段分析可知，这两段讲述的是姐姐因觉得蓝宝石真正的价格是妹妹几枚硬币买不起的，问明情况后退还了项链，店主却把项链还给姐姐并说明把项链卖给小女孩的理由。 23．本题考查对文章内容的理解。根据文章第②自然段中“她说：‘今天是姐姐的生日，我想把这条项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。’小女孩真诚的话感动了店主，他拿出了那条项链，装在一个小盒子里。”及第④自然段中“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”分子可知，店主把货真价实的蓝宝石项链卖给小女孩是因为店主认为小女孩的诚心可贵，她给出了她拥有的一切，这比任何人给出的价格都高。 五、阅读下文，回答问题。 小街的故事 清晨，小街上人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。 人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓音（洪  红）亮：“一清早就（吵  抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住!快点走！” 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。 24．在括号里用“√”选出正确的字。 25．在文中找到下列词语的反义词。 宽( )   阻塞( )      迅速( ) 26．在文中找到一个比喻句，并把它抄在下面。 27．根据提示概括短文主要内容 本文主要写的是在 （时间）， （人物）主动指挥交通，从而使小街 的故事。 28．短文中谁给你留下深刻的印象？为什么？ 【答案】 24．斑  洪  吵 25． 窄 畅流 缓慢 26．清晨，小街人来人往，像畅流的小溪。 27． 清晨 老大爷 又畅通无阻 28．老大爷。因为他劝说两个小伙子别吵架，并主动指挥交通，使小街交通恢复畅通。 【分析】 24．本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。 完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。 斑白：头发黑白相杂。故选“斑”； 洪亮：（声音）大；响亮。故选“斑”； 吵架：剧烈争吵。故选“吵”。 25．本题主要考查对反义词的辨析能力。 反词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。 宽：横的距离大；范围广（跟“窄”相对）。故反义词为“窄”； 阻塞：有障碍而不能通过。故反义词为“畅流”； 迅速：速度高；非常快。故反义词为“缓慢”。 26．本题考查从文中找比喻句。 比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。 “清晨，小街人来人往，像畅流的小溪。”本句把“小街人来人往”比作“畅流的小溪”，故为比喻句。 27．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。 首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。 结合文中“清晨，小街上人来车往，像畅流的小溪。”“人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详”“人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。”概括可知答案。 28．此题为思路拓展题。 要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。阅读文章，说出文中谁给你留下了深刻的印象并说出原因即可。 六、阅读下文，回答问题。 五色山 ①春天的山是绿色的，那绿色淡淡的。很多树木刚抽出了新的枝条，冒出了小小的芽，还带着嫩嫩的黄色呢。 ②夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的。一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿画笔涂过一般，连雨点落上去，都给染绿了。 ③秋天的山不再是一种颜色了。有的树叶变成了金黄色，飘落在地上，好像给大地铺上了金黄的地毯；有的树叶变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树叶变成了火红色，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树叶变得紫红紫红的，就像剧场里的紫色幕布…… ④秋天的山一片金黄，一片火红，一片紫色……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五色山”。 29．用“ ”画出1、2、3自然段的中心句。 30．填一填。 “铺”按照音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；按照部首查字法，先查 部，再查 画。 31．理解词语“五颜六色”的意思。 32．第三自然段的修辞手法是（　　） A．比喻 B．夸张 C．排比 33．请你用简洁的语言概括课文主要内容。 【答案】 29．春天的山是绿色的，那绿色淡淡的。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的。 秋天的山不再是一种颜色了。 30． p pū 钅 7/七 31．本义指各种各样的颜色，文中指秋天的山色彩丰富。 32．C 33．山有不同的颜色，春天是淡绿，夏天是浓绿，秋天是五颜六色，人们称为“五色山”。 【解析】 29．本题考查中心句。 中心句是能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章意思的句子。 短文主要写了我们走进山里，见着的五花山颜色五彩缤纷的特点，也是五花山名字的由来。表达作者对大自然的热爱之情。 通读文章内容可知，第①段围绕“春天的山是绿色的，那绿色淡淡的”写了树木抽条长芽；第②段围绕“夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的”写了树叶的绿；第③段围绕“秋天的山不再是一种颜色了”写了树叶变成了金黄色、杏黄色、火红色、紫红色等。 30．本题考查查字典。 铺，读音：pù、pū，音序：P；部首：钅，结构：左右，笔画：12，部外笔画：7。pù：商店；床铺；古代传递公文或信件的驿站（现在多用于地名）。pū：把东西展开或摊平。 31．本题考查词语理解。 五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。结合第④段“人们给这五颜六色的山起了个好听的名字”可知指的是秋天的山色彩丰富。 32．本题考查修辞手法。 结合第③段“有的树叶变成了金黄色，飘落在地上，好像给大地铺上了金黄的地毯；有的树叶变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树叶变成了火红色，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树叶变得紫红紫红的，就像剧场里的紫色幕布……”中“有的……有的……有的……还有的……”可知这是排比句式，运用了排比的修辞手法。故选C。 33．本题考查概括文章内容。 结合第①段“春天的山是绿色的，那绿色淡淡的”、第②段“夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的”、第③段“秋天的山不再是一种颜色了”、第④段“人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫‘五色山’。”可概括答案。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$