2.1声音的产生与传播-2025-2026学年北师大版（北京）物理八年级全一冊

第二章 声现象 第一节 声音的产生与传播 义务教育教科书 物理 八年级全一册 2008年北京奥运会开幕式上千人击缶的表演，气势恢宏，震撼了全世界，向世人发出了“有朋自远方来，不亦乐乎”的邀请！ 磅礴雄壮的声音是怎样产生的?又是怎样传播的呢? 义务教育教科书 物理 八年级全一册 新课引入 一、声音的产生 义务教育教科书 物理 八年级全一册 做一做 1.用手触摸发声的音叉，手有什么感觉？音叉停止发声后，手的感觉有什么变化？ 2.用手触摸自己的喉头，发出声音时，手有什么感觉？停止发声，手的感觉有什么变化？ 一、声音的产生 义务教育教科书 物理 八年级全一册 在鼓面放一些纸屑 在琴弦上放一些纸屑 观察发声时纸屑的运动情况。使它们停止发声，再次观察纸屑的运动情况。 做一做 在音叉的一端贴一个小镜片， 让激光照射在镜片上，敲击音叉 转换法：使不易观察到的振动现象变得更加明显。将音叉的振动转换成光点的变化。在制作温度计时，也用到了转换法。 义务教育教科书 物理 八年级全一册 一、声音的产生 你还能想到什么方法使音叉的振动更加明显？ 提醒： 二、声音的传播 义务教育教科书 物理 八年级全一册 想一想：用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，音箱发出的声音有什么变化？说明了什么? 大量实验表明，声音可以通过空气传播，真空不能传声。 演示与观察 1 二、声音的传播 试一试，能不能听到画线的声音？这一现象说明了什么？ 义务教育教科书 物理 八年级全一册 做一做 2 二、声音的传播 注意音箱沉入水底的过程中，是否还能听到音箱发出的声音。 这说明了什么？ 义务教育教科书 物理 八年级全一册 做一做 2 二、声音的传播 大量实验和事实表明，不仅空气能传播声音，木材、钢铁等固体也能传播声音，水、油等液体同样能传播声音。传播声音的物质叫作介质。 义务教育教科书 物理 八年级全一册 想一想：你能举出一个利用固体传声或液体传声的生活应用吗？ 概念 3 二、声音的传播 2022年9月，我国航天员首次从问天实验舱气闸舱出舱实施舱外活动。 义务教育教科书 物理 八年级全一册 同学们，出舱期间两位航天员能否像在地面上那样直接面对面交谈呢？ 议一议 4 声波：声音在介质中以波的形式向周围传播。 声速：声音在介质中传播的速度叫声速。 声音在空气中的传播速度约为340 m/s。 义务教育教科书 物理 八年级全一册 三、声速 概念 阅读教科书41页表2.1-1，并回答下列问题： 1.声音在不同介质中的传播速度是否相同？ 2.声音在气体中的传播速度比液体中的传播速度快还是慢？ 3.声音在固体中的传播速度比在液体的中传播速度快还是慢？ 义务教育教科书 物理 八年级全一册 三、声速 国家大剧院音乐厅 义务教育教科书 物理 八年级全一册 四、回声 大厅四周墙体的凹凸形状和尺寸是经过精确计算的，能使声音均匀、柔和地传播、反射。 四、回声 回声：声音在介质中传播，当遇到障碍物后就会被反射回来，形成回声。 义务教育教科书 物理 八年级全一册 想一想：你能举出一些生活中利用回声现象的应用吗？ 概念 四、回声 义务教育教科书 物理 八年级全一册 我国古代智慧：我国的回声建筑 北京天坛回音壁 （一）声音的产生 声音是由物体振动产生的。 （二）声音的传播 声音以声波的形式在介质中传播。 （三）声速 （四）回声 五、课堂小结 义务教育教科书 物理 八年级全一册 $$