精品解析：2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市平房区“教育联合体”统编版四年级下册期末考试语文试卷

哈尔滨市保国第二小学校2023-2024下学期 语文期末水平测试卷 一、积累与运用 1. 我会拼，也会写，写得正确又美观。 邻居送我一只小花猫，抱回家后，我家可就zāo yāng（ ）了。开始它还挺guī ju（ ），甚至有些jú cù（ ），可是不久就淘气起来，将窗帘抓了个大kū long（ ），把 zhuāng shì（ ）篱笆的téng luó（ ）扯到地上，气得我往外赶它，它又舔着我的gē bo（ ）装可怜。唉，真是个tián mì （ ）的“小麻烦”！ 2. 我能根据句子的意思给加点字正确的读音画“√”。 （1）战场上，只要冲（chōng chòng）锋号响起，战士们就会立刻冲（chōng chòng）着敌人阵地开火。 （2）妹妹挣扎（zhā zhá zā）着，不想扎（zhā zhá zā）辫子。 （3）我屏（bǐng píng）住呼吸，紧张地盯着屏（bǐng píng）幕。 （4）晕（yūn yùn）车的他，这会儿已经开始头晕（yūn yùn）了。 3. 我会照样子，填一填。 （1）例：红彤彤 ______________ ______________ （2）例：姗姗来迟 ______________ ______________ （3）例：白雪皑皑 ______________ ______________ 4. 我知道恰当的词语是哪个，选词填空。 慰藉 安慰 （1）这时候，小小的天窗是你唯一的（ ）。 （2）每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的（ ）。 忘记 忘怀 （3）这个字怎么写？我（ ）了。 （4）任岁月潺潺流淌，不能（ ）的，始终是老师深情的目光。 5. 我会查字典，能给加点字词选择正确的解释，将序号填进括号里。 （1）博：①多，丰富② 知道得多 ③用自己的行动换得 地大物博（ ） 博学多问（ ） 博得（ ） （2）透：①通过，穿过 ②极度 ③显露 毒辣透顶（ ） 透亮（ ） 穿透（ ） 我会按要求完成下列练习。 6. 妈妈对我说：“今天晚上我要加班，你和爸爸先吃饭”（改成转述句）。 __________________________________________________ 7. 一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。（仿写拟人句） _________ 8. 黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（仿写比喻句） ________________________ 9. 在班主任教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。（请用修改符号在原句上修改病句） 10. 我会按要求填空。 （1）《清平乐·村居》描绘了一家五口的生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。其中对三个孩子的描写非常细腻：“______________，_______________，______________，_____________________。 （2）毛泽东《卜算子·咏梅》以“______________，________________。”为结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。 （3）王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》是一首________诗，诗中用“___________________，___________________。”的诗句表达了自己洁身自好的志向和品格。 （4）在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢，当他们气馁时，我们可以用学过的“___________________，___________________。”鼓励他们不要怕基础差，只要现在肯努力，就不算晚。 （5）我们要发奋图强，永不停息，就像《周易》中所说的那样：“______， ______________。” 二、阅读乐园 课外阅读。 为什么方便面都是“卷发” ①方便面算得上是20世纪最伟大的发明之一。因其方便快捷，迅速在世界范围内流行。据统计，2018年一年，全世界消耗掉1036亿包方便面。可是大家是否注意到这样一个问题：方便面从问世到现在一直都是“卷发”的设计，里面有什么奥秘呢？ ②1958年，日本人安藤百福发明了方便面。早期的日本方便面使用的都是日本拉面，因为日本拉面是卷曲的，所以方便面的外观就是卷曲的了。之后，尽管也有人想过改变方便面的形态，但是由于不具有可行性就放弃了。 ③在面条的蒸煮过程中，如果面条是直的，面条之间会不断地交叉叠加，非常容易黏在一起。但是弯曲的面条，中间有很多空隙，非常方便蒸汽均匀地分布，就有效避免了这样的情况。 ④在面条的油炸过程中，卷曲的面条还能够与油充分接触，从而做到迅速脱水。另一方面，波浪线在垂直方向上远比直线承受的重量大，更加不易折断，制成的面饼在运输过程中也就很难被完全压碎。 ⑤对消费者而言，卷曲的形态会使面饼内部的空间变大，吸水效率更高，在泡烫时不但可以轻易泡开，而且可以缩短等待的时间，又让面条对汤水的吸收达到极致，让面条更有味道。而且，不管你使用叉子还是使用筷子，弯曲的波浪设计比直线都更方便叉或夹。如果是直线的设计，则容易滑落。 11. 联系上下文，文中“快捷”的意思是____________。 12. 下列说法正确的一项是（ ） A. 方便面是20世纪最伟大的发明。 B. 安藤百福发明方便面时刻意设计了“卷发”形状。 C. “卷发”形状的面饼在运输时不容易压碎。 13. 第③段中“这样的情况”是指_____________________。 14. “据统计，2018年一年，全世界消耗掉1036亿包方便面。”这句话运用了________的说明方法，这样写的好处是____________________________________。 15. 对于消费者而言，方便面的“卷发”设计的三个好处有： ______________________ 阅读文章，完成练习。 生物的“睡眠” 动物睡眠是为了休息，但不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们干什么来了？逮蚊子、逮夜蛾一类的昆虫吃。可是，等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了，怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子这些候鸟那样千里迢迢，飞到温暖的南方去？不，都不是。蝙蝠采取“睡眠”的办法来对待绝粮。 冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞或屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉，一睡就是四五个月哩。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年的生活。 蝙蝠睡大觉是在冬天，所以叫“冬眠”。不但蝙蝠爱睡大觉，善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事哩！不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这就怪了！ 海参吃海底的虫子——浮游生物。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海底再也没有海参赖以生存的虫子了。那怎么办呢？海参只会在海底蠕动，不会游泳浮上海面，唯一的办法就是睡大觉。 海参要睡多长时间呢？一般来说，要睡上四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。海参的“粮食”来了，于是它们醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫“夏眠”。 蜗牛这种动物更有意思了，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年头，20个月不下雨，蜗牛就睡20个月。等到天气暖了又下雨，蜗牛才推开大门，缓缓地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。哟，这么说来，蜗牛真称 得上“瞌睡大王”了！ 16. 文中介绍的既会“冬眠”又会“夏眠”的动物是（　　）。 A. 蝙蝠 B. 海参 C. 蜗牛 D. 青蛙 17. 海参和蝙蝠一般一睡就是（　　）。 A. 半年 B. 一年 C. 20个月 D. 四五个月 18. 海参的“粮食”是（　　）。 A. 海底的虫子 B. 蚊子和夜蛾 C. 海蛇 D. 大鱼 19. 蝙蝠睡觉的方式是（　　）。 A. 躺在干净的树上睡觉。 B. 蹲在黑乎乎的洞里睡觉。 C. 独自躺在偏僻昏暗的山洞里、屋檐下睡觉。 D. 双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。 20. 下列说法正确的是（　　）。 A. 蝙蝠和大雁、燕子一样是候鸟。 B. 蝙蝠为了躲避干旱而“睡大觉”。 C. 到了春天蝙蝠就会醒来，开始活动。 D. 海参“夏眠”是因为夏天海底比海面冷很多，它们受不了寒冷。 21. 短文告诉我们，这些动物休息是为了（　　）。 A. 偷懒 B. 躲避天敌 C. 生存 D. 繁衍后代 22. 为什么称蜗牛为“瞌睡大王”？请结合短文说说理由。 ______________________________________ 三、习作乐园 23. 我们读过许多童话故事，它们充满了奇思妙想，有丰富多样的人物形象。请你根据下面材料的提示，展开想象，编写一个童话故事吧！ 材料：校园里，皎洁的明月升起来了。孩子们遗漏的铅笔、水杯、跳绳等物品活跃起来了。蜗牛、小青蛙、小老鼠、小野猫等各种动物都被吵醒了。 要求：（1）题目自拟。 （2）写清楚你的奇思妙想。 （3）书写工整，350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 哈尔滨市保国第二小学校2023-2024下学期 语文期末水平测试卷 一、积累与运用 1. 我会拼，也会写，写得正确又美观。 邻居送我一只小花猫，抱回家后，我家可就zāo yāng（ ）了。开始它还挺guī ju（ ），甚至有些jú cù（ ），可是不久就淘气起来，将窗帘抓了个大kū long（ ），把 zhuāng shì（ ）篱笆的téng luó（ ）扯到地上，气得我往外赶它，它又舔着我的gē bo（ ）装可怜。唉，真是个tián mì （ ）的“小麻烦”！ 【答案】 ①. 遭殃 ②. 规矩 ③. 局促 ④. 窟窿 ⑤. 装饰 ⑥. 藤萝 ⑦. 胳膊 ⑧. 甜蜜 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“遭”“殃”“局”“窟”“窿”“藤”“膊”“蜜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 我能根据句子的意思给加点字正确的读音画“√”。 （1）战场上，只要冲（chōng chòng）锋号响起，战士们就会立刻冲（chōng chòng）着敌人的阵地开火。 （2）妹妹挣扎（zhā zhá zā）着，不想扎（zhā zhá zā）辫子。 （3）我屏（bǐng píng）住呼吸，紧张地盯着屏（bǐng píng）幕。 （4）晕（yūn yùn）车的他，这会儿已经开始头晕（yūn yùn）了。 【答案】（1）chōng chòng （2）zhá zā （3）bǐng píng （4）yùn yūn  【解析】 【详解】本题考查多音字辨析及运用。 （1）冲：多音字。chōng，动词，快速向前、撞击；名词，劲头足。chòng，介词，朝某个方向；动词，凭、根据。 第一处“冲锋号”指快速前进的号角。结合字义及语境，正确的读音应选chōng； 第二处“冲着敌人阵地”表示朝向目标是敌人的阵地。结合字义及语境，正确的读音应选chòng。 （2）扎：多音字。zhā，刺、钻入；驻扎。zhá，挣扎，勉强支撑。zā，捆、束，如扎辫子。 第一处“妹妹挣扎”指妹妹用力支撑、抗拒。结合字义及语境，正确的读音应选zhá； 第二处“扎辫子”指捆束头发。结合字义及语境，正确的读音应选zā。 （3）屏：多音字。bǐng，抑制呼吸；除去、排除。píng，遮挡物；显示图像的装置。 第一处“屏住呼吸”指抑制呼吸。结合字义及语境，正确的读音应选bǐng； 第二空“屏幕”指显示装置。结合字义及语境，正确的读音应选píng。 （4）晕：多音字。yūn，头昏、失去平衡；昏迷。yùn，光影模糊；晕车、晕船等生理反应。 第一处“晕车”指乘车时的生理不适。结合字义及语境，正确的读音应选yùn； 第二处“头晕”指头部昏沉。结合字义及语境，正确的读音应选yūn。 3. 我会照样子，填一填。 （1）例：红彤彤 ______________ ______________ （2）例：姗姗来迟 ______________ ______________ （3）例：白雪皑皑 ______________ ______________ 【答案】 ①. 绿油油 ②. 金灿灿 ③. 岁岁平安 ④. 亭亭玉立 ⑤. 生机勃勃 ⑥. 文质彬彬 【解析】 【详解】本题考查词语仿写。 （１）“红彤彤”是ABB式词语，即第二个字和第三个字相同，这类词语通常用来形容事物的颜色、状态等，富有形象感。类似的词语还有“毛茸茸”“亮晶晶”“金灿灿”等。 （２）“姗姗来迟”是AABC式词语，前两个字相同，后两个字不同，一般用来形容动作、状态等，具有较强的表现力。类似的词语还有“彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、滔滔不绝”。 （３）“白雪皑皑”是ABCC式词语，前两个字不同，后两个字相同，多用来描绘人、景、物等的状态。类似的词语还有“喜气洋洋、神采奕奕、秋风瑟瑟、硕果累累”。 4. 我知道恰当的词语是哪个，选词填空。 慰藉 安慰 （1）这时候，小小的天窗是你唯一的（ ）。 （2）每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的（ ）。 忘记 忘怀 （3）这个字怎么写？我（ ）了。 （4）任岁月潺潺流淌，不能（ ）的，始终是老师深情的目光。 【答案】 ①. 慰藉 ②. 安慰 ③. 忘记 ④. 忘怀 【解析】 【详解】本题考查词语辨析及运用。 慰藉：强调通过某种事物或方式给予心灵上的安抚与寄托，常带有精神层面的意义； 安慰：通过言语或行动缓解他人的情绪，更直接针对情感波动； （1）“小小的天窗”是具体事物，在孤独时成为精神寄托，符合“慰藉”通过事物安抚心灵的含义。故选择“慰藉”； （2）“好朋友小杰”通过陪伴或言语缓解“我”的伤心，属于直接的情感安抚，与“安慰”的主动关怀性一致。故选择“安慰”。 忘记：中性词，指记忆消失或不再记得某事； 忘怀：带有文学色彩，多用于表达难以割舍的情感或深刻的记忆，常与否定词搭配； （3）“这个字怎么写”是具体知识的记忆缺失，属于中性表述，用“忘记”更自然。故选择“忘记”； （4）“老师深情的目光”承载深厚情感，且“不能”与“忘怀”的文学性搭配更贴切，强调情感难以磨灭。故选择“忘怀”。 5. 我会查字典，能给加点字词选择正确的解释，将序号填进括号里。 （1）博：①多，丰富② 知道得多 ③用自己的行动换得 地大物博（ ） 博学多问（ ） 博得（ ） （2）透：①通过，穿过 ②极度 ③显露 毒辣透顶（ ） 透亮（ ） 穿透（ ） 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ② ⑤. ③ ⑥. ① 【解析】 【详解】本题考查词语辨析及匹配。 （1）博：①多，丰富②知道得多③用自己的行动换得 “地大物博”指土地辽阔、物产丰富。结合字词意思，“博”应为“多，丰富”的意思。故选①； “博学多问”形容学识广博且勤于提问。结合字词意思，“博”应为“知道得多”的意思。故选②； “博得”指通过行动换取某种结果。结合字词意思，“博”应为“用自己的行动换得”的意思。故选③； （2）透：①通过，穿过②极度③显露 “毒辣透顶”形容手段极其狠毒。结合字词意思，“透”应为“极度”的意思。故选②； “透亮”指光线穿过物体后明亮清晰。结合字词意思，“透”应为“显露”的意思。故选③； “穿透”指穿过物体。结合字词意思，“透”应为“通过，穿过”的意思。故选①。 我会按要求完成下列练习。 6. 妈妈对我说：“今天晚上我要加班，你和爸爸先吃饭”（改成转述句）。 __________________________________________________ 【答案】妈妈对我说，今天晚上她要加班，让我和爸爸先吃饭。 【解析】 【详解】本题考查改为转述句。 改转述句的方法：遵循“两改一不改，表指令要加‘让’”的原则。1．改标点把句中“说”“问”“喊”等字后的冒号改为逗号，句中的前后双引号删掉。2. 改人称把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。当句中出现第二人称（你、你们）时，若“你”或你们在句中能明确看出具体指代什么人，那么后面就需要用具体的人名来转述；若没有具体指代，则用提示语中的第二个人来指代，有时候就是用“我”。 本句去掉表示直接说话的冒号和引号，改用逗号，把说话中的“我”改为“她”，“你”改为“我”。 故改为：妈妈对我说，今天晚上她要加班，让我和爸爸先吃饭。 7. 一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。（仿写拟人句） _________ 【答案】一只公鸭，领着一群小鸭，在池塘边散步。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子及修辞手法。 例句“一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食”通过拟人手法赋予母鸡“率领”这一人类特有的领导行为，将动物群体觅食的自然场景转化为富有动态感和画面感的拟人化描写，既生动展现了母鸡的护雏形象，又暗含对自然生命秩序的细腻观察。仿写：一只老龟，驮着一片青苔，在湖底缓缓穿行。 8. 黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（仿写比喻句） ________________________ 【答案】金黄油菜花谢了，长出了米粒似的菜籽。 【解析】 【详解】本题考查的是仿写比喻句。 例句前半句描述事物（蚕豆花）的状态（谢了），后半句用“…… 似的”将新长出的事物（豆荚）比作另一种事物（小指头），突出形状相似性。 核心是“本体（新事物）+比喻词（似的）+喻体（常见事物）”的比喻结构，需抓住两者外形、特征的相似点。据此仿写比喻句。 示例：粉红的桃花谢了，长出了珍珠似的花苞。 9. 在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。（请用修改符号在原句上修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改。 这个句子存在搭配不当的问题。“克服”通常与“缺点”搭配，但不能与“错误”搭配，应为“改正错误”。 示例1：在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点，改正了错误。 示例2：在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点。 10. 我会按要求填空。 （1）《清平乐·村居》描绘了一家五口的生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。其中对三个孩子的描写非常细腻：“______________，_______________，______________，_____________________。 （2）毛泽东的《卜算子·咏梅》以“______________，________________。”为结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。 （3）王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》是一首________诗，诗中用“___________________，___________________。”的诗句表达了自己洁身自好的志向和品格。 （4）在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢，当他们气馁时，我们可以用学过的“___________________，___________________。”鼓励他们不要怕基础差，只要现在肯努力，就不算晚。 （5）我们要发奋图强，永不停息，就像《周易》中所说的那样：“______， ______________。” 【答案】 ①. 大儿锄豆溪东 ②. 中儿正织鸡笼 ③. 最喜小儿亡赖 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 待到山花烂漫时 ⑥. 她在丛中笑 ⑦. 送别 ⑧. 洛阳亲友如相问 ⑨. 一片冰心在玉壶 ⑩. 学习不怕根底浅 ⑪. 只要迈步总不迟 ⑫. 天行健 ⑬. 君子以自强不息 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写理解。 （1）《清平乐·村居》宋代诗人辛弃疾所作。全诗：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。诗意：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪水东面豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。写三个孩子的句子是“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。作者辛弃疾通过白描手法，刻画了长子田间劳作的勤劳、次子编织鸡笼的灵巧，以及幼子卧剥莲蓬的顽皮，展现了乡村生活的质朴与童趣，暗含对人情之美的赞美。 （2）毛泽东的《卜算子·咏梅》，全诗：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。诗意：风风雨雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。以“待到山花烂漫时，她在丛中笑”结尾。诗人借梅花凌寒独放的姿态，赋予其革命乐观主义精神，既描绘了梅花在春光中谦逊绽放的俏丽形象，更象征了共产党人无私奉献、功成不居的高尚品格。 （3）《芙蓉楼送辛渐》唐代诗人王昌龄所作。全诗：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。诗意：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！这是一首送别诗，诗中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”两句，以“冰心玉壶”自喻，表明自己虽遭贬谪仍坚守高洁志向，既回应亲友关切，又暗含对污浊官场的蔑视，展现了诗人冰清玉洁的品格。 （4）“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”：这句话出自宋代欧阳修《杂说》，意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。“根底浅”比喻基础差。“迈步”指开始努力学习，在学习上向迈进。强调行动胜于空谈，与“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”形成互补，劝勉学生抓住当下、积极进取。 （5）《周易》中的“天行健，君子以自强不息”启示我们效法天体运行刚健不息的精神，奋发图强永不止步。这句话强调人的主观能动性，鼓励人们在逆境中保持坚韧，在顺境中持续精进。 二、阅读乐园 课外阅读 为什么方便面都是“卷发” ①方便面算得上是20世纪最伟大的发明之一。因其方便快捷，迅速在世界范围内流行。据统计，2018年一年，全世界消耗掉1036亿包方便面。可是大家是否注意到这样一个问题：方便面从问世到现在一直都是“卷发”的设计，里面有什么奥秘呢？ ②1958年，日本人安藤百福发明了方便面。早期的日本方便面使用的都是日本拉面，因为日本拉面是卷曲的，所以方便面的外观就是卷曲的了。之后，尽管也有人想过改变方便面的形态，但是由于不具有可行性就放弃了。 ③在面条的蒸煮过程中，如果面条是直的，面条之间会不断地交叉叠加，非常容易黏在一起。但是弯曲的面条，中间有很多空隙，非常方便蒸汽均匀地分布，就有效避免了这样的情况。 ④在面条的油炸过程中，卷曲的面条还能够与油充分接触，从而做到迅速脱水。另一方面，波浪线在垂直方向上远比直线承受的重量大，更加不易折断，制成的面饼在运输过程中也就很难被完全压碎。 ⑤对消费者而言，卷曲的形态会使面饼内部的空间变大，吸水效率更高，在泡烫时不但可以轻易泡开，而且可以缩短等待的时间，又让面条对汤水的吸收达到极致，让面条更有味道。而且，不管你使用叉子还是使用筷子，弯曲的波浪设计比直线都更方便叉或夹。如果是直线的设计，则容易滑落。 11. 联系上下文，文中“快捷”的意思是____________。 12. 下列说法正确的一项是（ ） A. 方便面是20世纪最伟大的发明。 B. 安藤百福发明方便面时刻意设计了“卷发”的形状。 C. “卷发”形状的面饼在运输时不容易压碎。 13. 第③段中“这样的情况”是指_____________________。 14. “据统计，2018年一年，全世界消耗掉1036亿包方便面。”这句话运用了________的说明方法，这样写的好处是____________________________________。 15. 对于消费者而言，方便面的“卷发”设计的三个好处有： ______________________ 【答案】11 快速敏捷 12. C 13. 面条之间会不断地交叉叠加，非常容易黏在一起 14. ①. 列数字 ②. 具体形象地说明一年内全世界消耗的方便面数量之多，突出方便面的受欢迎程度 15. （1）轻易泡开，缩短时间；（2）面条吸收汤水，更有味道；（3）更方便叉或夹。 【解析】 【导语】这篇说明文以“方便面为何是卷发”为切入点，通过总分总结构展开说明。文章开篇以数据突出方便面的普及性，引出核心问题；中间段落从生产工艺（蒸煮、油炸）、运输便利、用户体验三个维度，层层递进分析卷曲设计的优势；结尾回归消费者视角，形成闭环。语言平实但逻辑严密，通过设问引发思考，运用列数字、作比较等说明方法，将生活现象背后的科学原理娓娓道来，兼具知识性和趣味性。 【11题详解】 本题考查词语解释及文章内容理解概括。 文中“快捷”的意思是指方便面具备快速、简便的特点，能够迅速满足人们的需求。 制作过程的快速性：文章第③④段提到，方便面在蒸煮和油炸过程中，卷曲的设计使面条之间不易黏连，且能迅速脱水，从而缩短了生产时间。这种设计不仅提高了生产效率，也确保了面条在加工过程中能够快速成型。 食用准备的便捷性：第⑤段指出，卷曲的面条在泡烫时吸水效率更高，能够迅速泡开，缩短了等待时间。这种设计让消费者在短时间内就能享用到美味的面条，体现了方便面的“快捷”特性。 使用方式的便利性：文中提到，无论是使用叉子还是筷子，卷曲的面条都比直线设计更容易夹取，避免了滑落的情况。这种设计上的便利性进一步强化了方便面的“快捷”特点。 综上所述，“快捷”在文中不仅指方便面在生产过程中的高效性，也指其在食用准备和使用过程中的便利性，体现了方便面作为一种快速食品的核心优势。 【12题详解】 本题考查文章内容理解概括及关键信息提取。 A．表述过于绝对化，原文第①段仅称方便面为“20世纪最伟大的发明之一”，而非“最伟大的发明”。此项表述有误； B．表述内容与第②段内容矛盾，安藤百福发明方便面时采用卷曲形态是因早期日本拉面本就是卷曲的，并非刻意设计。此项表述有误； 故选C。 【13题详解】 本题考查文章内容理解概括及词语句子含义作用。 第③段中“这样情况”是指直的面条在蒸煮过程中因交叉叠加而黏连在一起的现象。根据第③段内容，作者首先假设“如果面条是直的”，会直接导致“面条之间不断地交叉叠加，非常容易黏在一起”。随后用“但是”转折，说明弯曲的面条因中间有空隙，能让蒸汽均匀分布，从而“有效避免了这样的情况”。通过上下文对比可知，“这样的情况”即指代前文提到的直面条在蒸煮时黏连的问题。这一表述既呼应了本段的核心逻辑（卷曲设计解决黏连问题），也与第④段强调的卷曲形态在油炸和运输中的优势形成功能上的连贯性。 【14题详解】 本题考查说明方法及文章内容理解概括。 文章第①自然段中句子“据统计，2018年一年，全世界消耗掉1036亿包方便面。”运用了列数字的说明方法，通过“2018年”“1036亿包”等具体数据，直观呈现方便面在全球范围内的巨大消耗量，增强了说明的准确性和说服力。这一数据不仅呼应了首段对方便面“迅速在世界范围内流行”的定性描述，更以量化事实凸显其普及程度，为后文探讨“卷发”设计的必要性提供了现实基础——正因方便面需求庞大，其形态设计更需兼顾生产、运输、食用等多环节的效率与便利性，从而自然引出下文对卷曲形态在蒸煮、油炸、泡烫等环节优势的分析。这种说明方法使抽象的普及性描述转化为可感知的具体规模，强化了文章的科学性和可信度。 【15题详解】 本题考查文章内容理解概括及关键信息提取。 对于消费者而言，方便面的“卷发”设计通过增大面饼内部空间，显著提升吸水效率（第⑤段“吸水效率更高”），使面条在泡烫时能快速充分吸收汤汁，缩短等待时间并增强风味（第⑤段“缩短等待的时间”“对汤水的吸收达到极致”）；同时，波浪状的弯曲结构便于使用叉子或筷子夹取（第⑤段“更方便叉或夹”），避免了直线面条易滑落的困扰（第⑤段“如果是直线的设计，则容易滑落”）。这些设计直接优化了食用体验，体现了形态创新对消费者需求的满足。 阅读文章，完成练习。 生物的“睡眠” 动物睡眠是为了休息，但不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们干什么来了？逮蚊子、逮夜蛾一类的昆虫吃。可是，等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了，怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子这些候鸟那样千里迢迢，飞到温暖的南方去？不，都不是。蝙蝠采取“睡眠”的办法来对待绝粮。 冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞或屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉，一睡就是四五个月哩。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年的生活。 蝙蝠睡大觉是在冬天，所以叫“冬眠”。不但蝙蝠爱睡大觉，善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事哩！不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这就怪了！ 海参吃海底的虫子——浮游生物。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海底再也没有海参赖以生存的虫子了。那怎么办呢？海参只会在海底蠕动，不会游泳浮上海面，唯一的办法就是睡大觉。 海参要睡多长时间呢？一般来说，要睡上四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。海参的“粮食”来了，于是它们醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫“夏眠”。 蜗牛这种动物更有意思了，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年头，20个月不下雨，蜗牛就睡20个月。等到天气暖了又下雨，蜗牛才推开大门，缓缓地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。哟，这么说来，蜗牛真称 得上“瞌睡大王”了！ 16. 文中介绍的既会“冬眠”又会“夏眠”的动物是（　　）。 A. 蝙蝠 B. 海参 C. 蜗牛 D. 青蛙 17. 海参和蝙蝠一般一睡就是（　　）。 A. 半年 B. 一年 C. 20个月 D. 四五个月 18. 海参的“粮食”是（　　）。 A. 海底的虫子 B. 蚊子和夜蛾 C. 海蛇 D. 大鱼 19. 蝙蝠睡觉的方式是（　　）。 A. 躺在干净的树上睡觉。 B. 蹲在黑乎乎的洞里睡觉。 C. 独自躺在偏僻昏暗的山洞里、屋檐下睡觉。 D. 双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。 20. 下列说法正确的是（　　）。 A. 蝙蝠和大雁、燕子一样是候鸟。 B. 蝙蝠为了躲避干旱而“睡大觉”。 C. 到了春天蝙蝠就会醒来，开始活动。 D. 海参“夏眠”是因为夏天海底比海面冷很多，它们受不了寒冷。 21. 短文告诉我们，这些动物休息是为了（　　）。 A. 偷懒 B. 躲避天敌 C. 生存 D. 繁衍后代 22. 为什么称蜗牛为“瞌睡大王”？请结合短文说说理由。 ______________________________________ 【答案】16. C 17. D 18. A 19. D 20. C 21. C 22. 其一，蜗牛睡觉的时间更长，它可以睡上20个月；其二，蜗牛睡觉的时间更灵活。冬天和夏天都可以睡，寒冷、干旱都可以睡，而且一旦天气适合就马上背着“房子”逛。 三、习作乐园 23. 我们读过许多童话故事，它们充满了奇思妙想，有丰富多样的人物形象。请你根据下面材料的提示，展开想象，编写一个童话故事吧！ 材料：校园里，皎洁的明月升起来了。孩子们遗漏的铅笔、水杯、跳绳等物品活跃起来了。蜗牛、小青蛙、小老鼠、小野猫等各种动物都被吵醒了。 要求：（1）题目自拟。 （2）写清楚你的奇思妙想。 （3）书写工整，350字左右。 【答案】范文： 月光下的奇妙校园 在一个普通的夜晚，皎洁的明月升起，在校园里洒下一片银色的光芒。校园里的一切都变得安静和祥和。然而，这一夜，一切都不再普通。 孩子们已经回家了，他们遗漏的铅笔、水杯、跳绳等物品都静静地躺在那里。但是，当月光洒在这些物品上时，奇妙的事情发生了：铅笔开始自己跳起舞来，水杯开始自己倒水，跳绳开始自己跳起来……这些物品仿佛被赋予了生命，开始活跃起来。 月光下的校园变得热闹起来，那些平时静悄悄的小动物们也被吵醒了。蜗牛、小青蛙、小老鼠、小野猫等各种动物都惊奇地看着这些物品。他们开始围观，有的还加入到了这场奇妙的舞会中。 小青蛙跳上了跳绳，小老鼠开始在铅笔上滑行，小野猫在水杯边上观看，蜗牛则在慢慢地观察这一切。他们都在享受这个奇妙的夜晚，享受着这个只有他们能看到的秘密舞会。 然而，当第一缕阳光洒在校园里时，一切又恢复了原样。铅笔、水杯、跳绳等物品又变回了普通的样子，小动物们也纷纷回到了自己的家中。校园又恢复了平静和安宁。 这个奇妙的夜晚，只有月光知道，只有那些小动物们知道。他们都带着满足和期待，等待着下一个皎洁的明月升起，等待着下一个奇妙的夜晚。 【解析】 【详解】本题考查童话作文。 审题立意：童话作文要展开想象，把动物拟人化。材料中给出了提示，时间，地点以及主人公都很明确，在校园的晚上，教室里的铅笔、水杯等物品都在干什么呢？那些被吵醒的小动物们又会发生哪些奇异的事情呢？可直接用故事发生的地点为题，如：奇妙的校园。 写作思路： 开头：开篇要交代清楚时间和地点，点明这不是一个普通的夜晚，引起读者的阅读兴趣。 中间：那些孩子们遗漏的物品和小动物们之间发生了什么奇妙的事情呢？这部分要分段展开写，交代清楚事情发生的详细过程，以及它们各自的表现。 结尾：在这个奇妙的夜晚结束时，一切又会变成什么样呢？结尾处可加入期待，让读者感到意犹未尽。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$