精品解析：山东省泰安市泰山区2024-2025学年（五四制）六年级下学期期中道德与法治试题

山东省泰安市泰山区2024-2025学年（五四制）六年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：60分钟；满分100分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案填涂在答题卡上 一、选择题（每小题2分，共50分。每小题四个选项中，只有一项符合题意，请将正确答案填在相应的表格中。） 1. 第九届亚洲冬季运动会2025年2月在哈尔滨圆满闭幕，中国代表团在此次亚冬会上以32金27银26铜的成绩，位列____。（ ） A. 金牌榜第一、奖牌榜第二 B. 金牌榜第二、奖牌榜第一 C. 金牌榜、奖牌榜双料第一 D. 金牌榜、奖牌榜双料第二 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2025年3月1日，我国自主研发的____燃料电池在南极秦岭科考站成功发电，标志着全球首次实现氢能技术在南极应用。（ ） A. “氢跃” B. “氢腾” C. “氢辉” D. “氢创” 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2025中关村论坛年会于3月27日至31日在北京举办，其年度主题是____，共设置了5大板块、128场活动，涉及100多个国家和地区。（ ） A. “科技创新与国际合作” B. “新质生产力与全球科技合作” C. “智能时代的创新发展” D. “科技引领未来发展” 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. AI人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。在当今互联网时代被广泛运用于我们生活中需要身份识别的领域。这说明（ ） A. 生命是来之不易的，要珍惜生命 B. 各种生命是息息相关的，要休戚与共 C. 每个人的独一无二只表现在外貌特征 D. 每个生命都具有独特性，不可替代 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 D：依据题干描述可知，每个人都有其独特的特点，说明每个生命都具有独特性，不可替代，故D符合题意； AB：说法正确，但与题干主旨不符合，故AB不符合题意； C：“只表现”说法太绝对，故C错误； 故本题选D。 5. 生命是短暂的。下列能直接体现这一观点的是（ ） A. 花有重开日，人无再少年 B. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 C. 天行健，君子以自强不息 D. 世界上没有两片完全相同的树叶 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特征。 A：花有重开日，人无再少年，意思是花谢了还有再开放的一天，人老了之后却不能再回到少年时期，这体现了生命是不可逆的，故A不符合题意； B：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”，形容人生在天地之间，就像小白马在细小的缝隙前跑过一样，一下子就过去了，形象地表达了生命的短暂易逝；故B符合题意； C：“天行健，君子以自强不息”，强调的是人要有自强不息的精神，与生命短暂的主题无关；故C不符合题意； D：“世界上没有两片完全相同树叶”，主要表达的是事物的独特性和个体差异，体现生命是独特的，并非直接体现生命短暂；故D不符合题意； 故本题选B。 6. “在人类社会发展长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”对这段话理解正确的是（ ） ①一代又一代个体生命的接续实现了人类生命的接续 ②生命的传承仅指个体身体生命的传承 ③我们要在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④在生命传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对生命有接续的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，一代又一代个体生命的接续实现了人类生命的接续，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果；在生命传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命，故①③④说法正确； ②：生命不仅仅是身体生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，故②说法错误； 故本题选C。 7. 当地时间11月5日，包括联合国副秘书长、多个联合国机构负责人在内的共17名国际机构及组织负责人发表联合声明，呼吁立即在加沙地带实现人道主义停火。下列说法正确的是（ ） A. 要关怀生命、尊重生命的价值 B. 这场战争不会给我带来灾难，无所谓 C. 生命是短暂的 D. 青少年需要的是认真读书，战争与青少年无关 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：呼吁加沙地带实现人道主义停火，体现了对生命的尊重和敬畏，故A符合题意； BD：战争与青少年无关、持无所谓的态度都是错误的，故BD说法错误； C：材料未体现生命的短暂，故C不符合题意； 故本题选A。 8. 凡人微光，铸就人间大爱。2023年又涌现了很多见义勇为的勇士，有高桥跳水救人的中学教师丁成闯；有冒着9级大风在海上营救遇险台胞的渔民蔡芳轮、蔡胜利；有跳进充满沼气深井救人致多器官感染的山东小伙李字旭；更有勇救落水群众献出宝贵生命的潘灿灿……他们用实际行动告诉我们（ ） ①要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切 ②当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手 ③要勇于承担责任，勇于担当重任 ④生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与他人无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②③：题干中见义勇为的勇士具有高度的社会责任感，启示我们要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切；当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手；要勇于承担责任，勇于担当重任，故①②③符合题意； ④：生命的接续和发展与他人有关，故④说法错误； 故本题选A。 9. 2024年5月1日凌晨2时10分许，梅大高速往福建方向K11+900m附近发生高速公路路面塌方灾害。习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。以下标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命，惜青春 B. 敬畏生命，生命至上 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 守护生命，健康成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命，坚持生命至上。 B：“习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定”这体现了党和国家把人民群众的生命安全放在第一位，坚持生命至上，是敬畏生命的体现，故B符合题意； AD：材料没有体现探问生命、守护生命，故AD不符合题意； C：绽放生命，实现生命的价值并不是为了追求荣誉，故C错误； 故本题选B。 10. 老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（ ） A. 生命是有限的，我们应该感恩生命的获得 B. 敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源 C. 人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 D. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重生命存在和发展的规律。 D：老子和荀子的言论都强调了自然规律的重要性。老子认为人类应效法自然，遵循自然的法则；荀子则指出在草木茂盛时不应砍伐，以保护其生长。这些观点都表明我们应尊重并遵循生命存在和发展的规律，故D符合题意； A：题文未体现生命是有限的，我们应该感恩生命的获得，故A不符合题意； B：人类开发利用自然资源与敬畏生命无关，故B说法错误； C：人类虽是大自然的主人，但也不能肆意凌驾于自然之上，故C说法错误； 故本题选D。 11. 自从中央电视台播出了《开学第一课》——“知识守护生命”大型公益节目后，全国的中小学校纷纷开展对学生的应急避险教育。这（ ） A. 说明掌握应急避险知识是保护生命健康的唯一途径 B. 有益于广大青少年增强安全意识和自我保护能力 C. 说明开展对学生的应急避险教育是学校的主要任务 D. 可以使广大中小学生的生命健康从此免受侵害 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对守护生命的正确认识。 A：掌握应急避险知识是保护生命健康的途径，但不是唯一途径，A说法错误； BD：全国的中小学校纷纷开展对学生的应急避险教育，有益于广大青少年增强安全意识和自我保护能力，有利于减少广大中小学生的生命健康受侵害的现象，B说法正确，D说法错误； C：学校的主要任务是教书育人，开展对学生的应急避险教育是学校的任务，C说法错误； 故本题选B。 12. 小龙在准备以“守护生命”为主题的演讲稿。下列观点中可以选用的是（ ） ①自觉自律，饮食有节，起居有常 ②杜绝不良嗜好 ③积极获取健康信息，定期体检 ④关注物质攀比与享受，营造良好的生活环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命的具体要求。 ①：自觉自律，饮食有节，起居有常，属于健康的生活方式，符合守护生命的要求，故①符合题意； ②：杜绝不良嗜好能减少对身体的危害，是守护生命的重要体现，故②符合题意； ③：积极获取健康信息并定期体检，有助于预防疾病和保持健康，故③符合题意； ④：物质攀比与享受可能带来心理压力和不良生活习惯，与守护生命的核心无关，故④说法错误； 故本题选A。 13. 观察漫画。下面对漫画中的行为的评价，你认可的是（ ） A. 自驾探险，自由又自在 B. 敬畏生命，要遵守规则 C. 加强监管，需日夜看守 D. 保护自我，应拒绝好奇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、树立规则意识。 B：仔细观察漫画内容，不要擅闯“生命禁区”，启示我们要珍爱生命，敬畏生命，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命，故B说法正确； A：这歪曲了题文的主旨，故A说法错误； C：日夜看守的说法不符合实际，而且我们要对自己的生命安全负责，故C说法错误； D：好奇心并不都是坏的，拒绝好奇的说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 14. 每年的5月12日是我国的“防灾减灾日”，许多学校会开展逃生演练、紧急疏散等活动，在活动中有少数同学嬉戏打闹，不以为然。下列观点中，最能说服这些同学的是 A. 通过逃生演练、紧急疏散等活动能实现生命的价值 B. 开展逃生演练、紧急疏散等活动会影响我们的学习 C. 生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起 D. 人类生命独特性突出表现在与其它生命相比更具有智慧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是珍爱生命。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。题干中学校举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，旨在提高学生生命安全意识，提高自我保护能力，让学生养成关爱生命要从日常生活做起的习惯。少数同学不以为然，显然没有认识到这些活动的意义。人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起，所以C说法正确，符合题意。A说法错误，生命价值体现在对社会的奉献之中。B说法错误，开展逃生演练、紧急疏散等活动不会影响我们正常的学习；D不符合题意；故选：C。 15. 安全第一、生命至上，为了使全体师生熟悉紧急疏散路线，提高大家的自我保护意识和自救、自护能力，2021年12月23日长沙市明德某学校组织了消防疏散演练。以下做法正确的是（ ） ①听到警报声后，全体师生要捂住口鼻、弯腰、快速、安全进行疏散 ②上面楼层的学生要等下面楼层的学生走完后，再紧跟其后，防止踩踏事件发生 ③老师要加强教育，组织学习，严明要求 ④尽快跑到指定区域，偶尔插队拥挤也可以 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①②③：分析长沙市明德某学校组织了消防疏散演练，老师要加强教育，组织学习，严明要求，听到警报声后，全体师生要捂住口鼻、弯腰、快速、安全进行疏散，上面楼层的学生要等下面楼层的学生走完后，再紧跟其后，防止踩踏事件发生，提高大家的自我保护意识和自救、自护能力，故①②③说法符合题意； ④：“偶尔插队拥挤也可以”说法错误，遵守规则，不允许插队，故④说法错误； 故本题选D。 16. 2023年12月18日，甘肃省积石山县发生6.2级地震，造成人员伤亡。事故发生后，甘肃省有关部门立即启动应急响应，开展抗震救灾工作，最大限度保障灾区群众生命安全和身体健康。遭遇地震，我们个人应该（ ） ①保持镇定冷静：根据地震知识，选择合适避震方法 ②寻找安全位置：远离危险区域，注意保护头颈部 ③争取逃生时间：震时迅速跳楼，尽快往户外逃跑 ④采取正确方式：不要使用电梯，尽量走逃生楼梯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①②④：结合所学知识可知，遭遇地震发生，我们应保持镇定冷静：根据地震知识，选择合适避震方法；寻找安全位置：远离危险区域，注意保护头颈部；采取正确方式：不要使用电梯，尽量走逃生楼梯；故①②④符合题意； ③：地震时不能跳楼，故③说法错误； 故本题选B。 17. 夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们（ ） ①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹 ②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救 ③万一不幸落水，要用力拍打水面并大声呼救 ④结伴去野外不明水域游泳 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自救自护的方法的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，为避免溺水悲剧的发生，我们要坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹；发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救，故①②说法正确； ③：万一不幸落水，不能用力拍打水面，故③说法错误； ④：不能结伴去野外不明水域游泳，故④说法错误； 故本题选B。 18. 生命是宝贵的，中学生要增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。面对下列情境，处理方法最恰当的是（ ） ①炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火 ②化学实验时，液体洒漏，用手擦拭 ③生病后，自行在网上买药并擅自服用 ④地震发生时，躲到室内三角区域 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①④：在生活中我们要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力；炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火，地震发生时，躲到室内三角区域，都是正确的处理方法，故①④说法正确； ②：用手擦拭可能会引起中毒，故②说法错误； ③：乱服药物可能会引起药物中毒，故③说法错误； 故本题选B。 19. 9月4日上午，某市一学生突发心脏骤停，7名学校红十字应急救护队队员发现后立即对他进行心肺复苏，疏散围观的同学，并报告校医和老师。经过他们合力抢救，这名同学慢慢苏醒。7名同学的做法启示我们（ ） A. 要对潜在的危险科学判断，防患于未然 B. 关注身体，滋养心灵 C. 平时要多掌握一些防护和急救知识与技能 D. 提高身体免疫力和对自然环境的适应能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 C：题目中7名同学成功施救的关键在于他们掌握了心肺复苏等急救技能，启示我们平时要多掌握一些防护和急救知识与技能，故C符合题意； A：题目强调紧急情况下的应对，而非预防潜在危险，故A不符合题意； B：“关注身体，滋养心灵”侧重日常身心健康，与急救行动无直接关联，故B不符合题意； D：提高免疫力和适应能力属于长期健康管理，与急救无关，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 中学生小伟在“生活方式小调查”问卷中填写如下：偶尔吃早餐；选择食物的原则是自己的喜好；没有自觉锻炼的习惯。据此，你给他的建议是（ ） A. 要珍爱生命，养成健康的生活方式 B. 要珍视生命，发掘生命的力量 C. 要尊重生命，和他人生命休戚与共 D. 要守护生命，自觉养护自己精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 A：小伟偶尔吃早餐、根据喜好选择食物且没有自觉锻炼习惯，这些都是不健康的生活方式，所以应该建议他珍爱生命，养成健康的生活方式，故A正确； BCD：材料中未体现发掘生命力量和与他人生命休戚与共以及养护自己精神等内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 21. 运用所学知识分析社会现象是我们需要具备的一种重要能力。下列社会现象与相关知识分析正确的是（ ） A. 在第16个全国防灾减灾日之际，某校开展了地震紧急疏散演练活动。——关心身体的状况，养成健康的生活方式 B. 2024年12月4日，黎巴嫩公共卫生部长阿卜亚德表示，自本轮黎巴嫩与以色列冲突爆发以来，黎巴嫩已有4047人死亡、16638人受伤。——生命是脆弱的、艰难的 C. “共和国勋章获得者”黄旭华，中学时代背井离乡、历经烽火的求学经历培养了黄旭华坚忍不拔的品质，这让他终身受益。——中学时代是人生发展中最重要的阶段 D. 2024年4月23日是第29个世界读书日。贵港市各大图书馆、书城书店及阅读推广机构为广大市民带来丰富多彩的阅读活动，带领市民在书香里漫步，在知识的海洋里畅游。——学习是有终点的，要珍惜学习时光 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力、敬畏生命、中学阶段的意义、终生学习。 A：在第16个全国防灾减灾日之际，某校开展了地震紧急疏散演练活动，有利于增强学生的防护能力，A说法错误； B：黎巴嫩公共卫生部长阿卜亚德表示，自本轮黎巴嫩与以色列冲突爆发以来，黎巴嫩已有4047人死亡、16638人受伤，体现出生命是脆弱与艰难的，B说法正确； C：中学时代是人生发展中的重要阶段，C说法错误； D：学习是没有终点的，D说法错误； 故本题选B。 22. 古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ） A. 我们要注重身体、心灵的双重养护 B. 滋养心灵根本就不需要物质支持 C. 爱护身体比滋养心灵更重要 D. 没有物质支持就享受不了高雅文化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵等知识。 A：依据题文描述。流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸，根据所学知识可知指出了有益的休闲活动对身体和精神健康的影响，也启示我们要注重对身体和心灵的双重养护，A说法正确； B：滋养心灵有时也需要物质支持，B说法错误； C：爱护身体和滋养心灵都很重要，C说法错误； D：高雅文化离不开物质支持，但不完全受物质的制约，D说法错误； 故本题选A。 23. 我们除了要关注身体健康，还要滋养心灵。下列做法中有利于滋养心灵的是（ ） ①在餐厅享受多样美味的食物 ②去博物馆感受悠久历史文化 ③在科技馆惊叹科技的魔力 ④在图书馆遨游知识海洋 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 ②③④：结合所学知识，滋养心灵，需要我们保持心理健康，不断丰富自己的精神世界。分析四个选项，去博物馆感受悠久历史文化、在科技馆惊叹科技的魔力、在图书馆遨游知识海洋都是滋养心灵的做法，故②③④符合题意； ①：在餐厅享受多样美味的食物是爱护身体，①不符合题意； 故本题选D。 24. 教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》明确规定初中生应达到9小时的睡眠时间；要合理安排学生就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝，初中生就寝时间一般不晚于22：00。加强中小学生睡眠管理（ ） ①因为睡眠对于学生健康成长极其重要 ②有利于引导学生养成良好睡眠习惯 ③会使学习时间减少，导致学习成绩下降 ④是基于睡眠时间能决定学生的学业水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查健康生活方式及政策理解。 ①：睡眠是学生身体发育和大脑功能恢复的重要保障，政策强调睡眠时间正是基于其重要性，故①正确； ②：规定就寝时间、规律作息等措施直接指向培养良好睡眠习惯，故②正确； ③：合理睡眠时间与学习效率提升相关，而非必然导致成绩下降，该说法片面且绝对，故③错误； ④：学业水平受多种因素影响，睡眠时间无法“决定”学业水平，表述绝对化，故④错误； 故本题选A。 25. 成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们要增强生命的韧性，掌握增强生命韧性的方法。下面属于增强生命韧性的做法是（ ） ①小静通过培养幽默感缓解心理压力 ②小洁暗示自己做任何事情不能只看当下得失 ③小风感到迷茫时只会独自躲在角落里默默流泪 ④小琳说服自己接纳挫折，努力寻求解决问题的办法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强生命韧性的方法。 ①②④：依据教材知识，说服自己接纳挫折、培养幽默感、积极寻求帮助、培养兴趣爱好、眼光放长远、关心帮助他人都是增强生命韧性的方法；小静通过培养幽默感缓解心理压力，小洁暗示自己做任何事情不能只看当下得失，小琳说服自己接纳挫折，努力寻求解决问题的办法，都是增强生命的韧性的正确做法，故①②④说法正确； ③：独自躲在角落里默默流泪不利于增强生命的韧性，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题包括4题，共50分） 26. 材料一 万物有灵，每一种生命都有生存的权利。择善而行，是对生命的尊重和热爱，也是人一生最高的修为境界。因为敬畏，脆弱的生命才得以在弱肉强食的世界里繁衍生息；因为善良，生命才显得平凡而高贵。 材料二 生命是世间最珍贵的礼物，破土而出的小草、迎风招展的野花、路边来回奔波的蚂蚁、逆流而上的鲑鱼，它们对生命的执著会深深地感动我们，给我们带来对生命的感慨。 每一种生命都有生存的权利，生命是世间最珍贵的礼物。请从敬畏生命的角度谈一谈，以上材料给你什么启示。 【答案】生命是独特的；生命是不可逆的；生命是有限的；生命是脆弱和艰难的；生命是坚强、崇高和神圣的。 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上，生命至上。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、生命的特点 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用生命的特点、敬畏生命等有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：万物有灵，每一种生命都有生存的权利→联系生命的特点。 关键词②：因为敬畏，脆弱的生命才得以在弱肉强食的世界里繁衍生息；因为善良，生命才显得平凡而高贵→联系敬畏生命，就要遵循并尊重生命存在和发展的规律，就要关爱他人的生命。 关键词③：生命是世间最珍贵的礼物，破土而出的小草、迎风招展的野花、路边来回奔波的蚂蚁、逆流而上的鲑鱼，它们对生命的执著会深深地感动我们→联系敬畏生命，就要坚持人民至上，生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，各地学校都积极开展了各种安全宣传教育活动。某校不仅组织了安全知识讲座，还进行了应急疏散演练。同时，学校安全员对校园进行了全面细致的检查，发现了一些安全隐患：教学楼的部分楼梯扶手出现松动，走廊的应急指示灯有的亮度不足；学校食堂的个别电器线路存在老化现象；体育器材室里的一些篮球架螺丝有松动迹象。 而在六年级（1）班，也存在不少安全问题。课间休息时，有几位同学喜欢在楼梯间你追我赶，甚至还推搡打闹；还有同学会随意攀爬教室的窗台，觉得很好玩。学校组织消防演练时，有些同学嘻嘻哈哈，没有按照老师的指示和规定路线快速疏散，认为演练只是走形式，不会真的发生火灾。 （1）为了更好地开展此次活动，请你设计一条安全宣传标语。 （2）请你评价六（1）班同学的做法，并给出两条安全建议。 （3）你觉得可以采取哪些措施提高同学们的安全防护能力? 【答案】（1）安全是个宝，人人不可少，天天讲安全，健康到永远。 （2）六（1）班的做法是错误的，是缺乏安全意识（或不珍惜生命、漠视规则等）的表现。 建议：①树立规则意识；②增强风险意识。 （3） 提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源，以便求救和逃生。 学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 【解析】 【分析】考点考查：树立安全意识、提高防护能力。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查拟定宣传标语，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立安全意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：课间休息时，有几位同学喜欢在楼梯间你追我赶，甚至还推搡打闹；还有同学会随意攀爬教室的窗台，觉得很好玩。学校组织消防演练时，有些同学嘻嘻哈哈，没有按照老师的指示和规定路线快速疏散，认为演练只是走形式，不会真的发生火灾→做法是错误的，是缺乏安全意识。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查增强安全意识，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查提高安全防护能力，可以结合教材知识作答。 28. 党中央、国务院高度重视学生的身心健康和全面发展。2024年政府工作报告在政府工作任务中新增了“加强学生心理健康教育”这一内容。 《健康中国行动（2019-2030年）》提出，鼓励学生每周进行3次以上、每次30分钟以上的中等强度运动，或者累计150分钟的中等强度或75分钟的高强度身体活动。越来越多的地方把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。 （1）作为中学生，我们为什么要爱护自己的身体? （2）怎样保持身体健康? 【答案】（1）①身体是生命存在的根本；②身体健康既关系个人的成长和发展，又事关家庭、国家和社会；③爱护身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 （2）①关注自己的身体状况；②养成健康的生活方式；③积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 【解析】 【小问1详解】 本题考查为什么要爱护自己的身体，可以结合教材知识回答。 【小问2详解】 本题考查怎样保持身体健康，可以结合教材知识行回答。 29. 材料一 某中学学生会对该校中学生的心理健康状况进行了一次调查，调查结果如下。 原因 影响 学习压力大，长期处于高强度的学习竞争中 心理紧张脆弱 处于不和谐的家庭关系中 内心孤独，不愿意与人交流 沉迷于在线游戏、社交媒体等虚拟世界里 现实社交能力退化 （1）请结合上述材料，针对以上青少年出现的心理健康问题给出解决方案。 材料二 清明节期间，某中学团委组织学生开展“追寻红色足迹，传承革命精神”主题活动。在解说员的引导下，同学们参观了革命烈士纪念馆，了解烈士光辉的革命生涯。大家纷纷表示，要学习老一辈革命家的革命精神，以他们的感人事迹为激励，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，为实现国家的繁荣富强和民族的伟大复兴而努力奋斗！ （2）从“滋养心灵”的角度谈一谈你对材料二的认识。 【答案】（1）①主动学习心理健康知识；②掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助；③磨炼意志，增强生命的韧性。 （2）①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。③只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。④滋养心灵，需要我们保持心理健康；⑤滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 【解析】 【分析】考点考查：心理健康的知识和方法、滋养心灵 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用心理健康的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习压力大，长期处于高强度的学习竞争中→联系主动学习心理健康知识； 关键词②：处于不和谐的家庭关系中→联系掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助； 关键词③：沉迷于在线游戏、社交媒体等虚拟世界里→联系磨炼意志，增强生命的韧性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用滋养心灵的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：同学们参观革命烈士纪念馆之后，决心以更加饱满的热情和更加坚定的信念，为实现国家的繁荣富强和民族的伟大复兴而努力奋斗→联系滋养心灵的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省泰安市泰山区2024-2025学年（五四制）六年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：60分钟；满分100分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案填涂在答题卡上 一、选择题（每小题2分，共50分。每小题四个选项中，只有一项符合题意，请将正确答案填在相应的表格中。） 1. 第九届亚洲冬季运动会2025年2月在哈尔滨圆满闭幕，中国代表团在此次亚冬会上以32金27银26铜的成绩，位列____。（ ） A. 金牌榜第一、奖牌榜第二 B 金牌榜第二、奖牌榜第一 C. 金牌榜、奖牌榜双料第一 D. 金牌榜、奖牌榜双料第二 2. 2025年3月1日，我国自主研发的____燃料电池在南极秦岭科考站成功发电，标志着全球首次实现氢能技术在南极应用。（ ） A. “氢跃” B. “氢腾” C. “氢辉” D. “氢创” 3. 2025中关村论坛年会于3月27日至31日在北京举办，其年度主题是____，共设置了5大板块、128场活动，涉及100多个国家和地区。（ ） A. “科技创新与国际合作” B. “新质生产力与全球科技合作” C. “智能时代的创新发展” D. “科技引领未来发展” 4. AI人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。在当今互联网时代被广泛运用于我们生活中需要身份识别的领域。这说明（ ） A. 生命是来之不易的，要珍惜生命 B. 各种生命是息息相关的，要休戚与共 C. 每个人的独一无二只表现在外貌特征 D. 每个生命都具有独特性，不可替代 5. 生命是短暂的。下列能直接体现这一观点的是（ ） A. 花有重开日，人无再少年 B. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 C. 天行健，君子以自强不息 D. 世界上没有两片完全相同的树叶 6. “在人类社会发展长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”对这段话理解正确的是（ ） ①一代又一代个体生命的接续实现了人类生命的接续 ②生命的传承仅指个体身体生命的传承 ③我们要在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④在生命传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 当地时间11月5日，包括联合国副秘书长、多个联合国机构负责人在内的共17名国际机构及组织负责人发表联合声明，呼吁立即在加沙地带实现人道主义停火。下列说法正确的是（ ） A. 要关怀生命、尊重生命的价值 B. 这场战争不会给我带来灾难，无所谓 C. 生命是短暂的 D. 青少年需要的是认真读书，战争与青少年无关 8. 凡人微光，铸就人间大爱。2023年又涌现了很多见义勇为的勇士，有高桥跳水救人的中学教师丁成闯；有冒着9级大风在海上营救遇险台胞的渔民蔡芳轮、蔡胜利；有跳进充满沼气深井救人致多器官感染的山东小伙李字旭；更有勇救落水群众献出宝贵生命的潘灿灿……他们用实际行动告诉我们（ ） ①要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切 ②当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手 ③要勇于承担责任，勇于担当重任 ④生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与他人无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2024年5月1日凌晨2时10分许，梅大高速往福建方向K11+900m附近发生高速公路路面塌方灾害。习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。以下标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命，惜青春 B. 敬畏生命，生命至上 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 守护生命，健康成长 10. 老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（ ） A. 生命是有限的，我们应该感恩生命的获得 B. 敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源 C. 人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 D. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 11. 自从中央电视台播出了《开学第一课》——“知识守护生命”大型公益节目后，全国的中小学校纷纷开展对学生的应急避险教育。这（ ） A. 说明掌握应急避险知识是保护生命健康的唯一途径 B. 有益于广大青少年增强安全意识和自我保护能力 C. 说明开展对学生的应急避险教育是学校的主要任务 D. 可以使广大中小学生的生命健康从此免受侵害 12. 小龙在准备以“守护生命”为主题的演讲稿。下列观点中可以选用的是（ ） ①自觉自律，饮食有节，起居有常 ②杜绝不良嗜好 ③积极获取健康信息，定期体检 ④关注物质攀比与享受，营造良好的生活环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 13. 观察漫画。下面对漫画中的行为的评价，你认可的是（ ） A. 自驾探险，自由又自在 B. 敬畏生命，要遵守规则 C. 加强监管，需日夜看守 D. 保护自我，应拒绝好奇 14. 每年的5月12日是我国的“防灾减灾日”，许多学校会开展逃生演练、紧急疏散等活动，在活动中有少数同学嬉戏打闹，不以为然。下列观点中，最能说服这些同学的是 A. 通过逃生演练、紧急疏散等活动能实现生命的价值 B. 开展逃生演练、紧急疏散等活动会影响我们的学习 C. 生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起 D. 人类生命的独特性突出表现在与其它生命相比更具有智慧 15. 安全第一、生命至上，为了使全体师生熟悉紧急疏散路线，提高大家的自我保护意识和自救、自护能力，2021年12月23日长沙市明德某学校组织了消防疏散演练。以下做法正确的是（ ） ①听到警报声后，全体师生要捂住口鼻、弯腰、快速、安全进行疏散 ②上面楼层的学生要等下面楼层的学生走完后，再紧跟其后，防止踩踏事件发生 ③老师要加强教育，组织学习，严明要求 ④尽快跑到指定区域，偶尔插队拥挤也可以 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 16. 2023年12月18日，甘肃省积石山县发生6.2级地震，造成人员伤亡事故发生后，甘肃省有关部门立即启动应急响应，开展抗震救灾工作，最大限度保障灾区群众生命安全和身体健康。遭遇地震，我们个人应该（ ） ①保持镇定冷静：根据地震知识，选择合适避震方法 ②寻找安全位置：远离危险区域，注意保护头颈部 ③争取逃生时间：震时迅速跳楼，尽快往户外逃跑 ④采取正确方式：不要使用电梯，尽量走逃生楼梯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们（ ） ①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹 ②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救 ③万一不幸落水，要用力拍打水面并大声呼救 ④结伴去野外不明水域游泳 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 18. 生命是宝贵的，中学生要增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。面对下列情境，处理方法最恰当的是（ ） ①炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火 ②化学实验时，液体洒漏，用手擦拭 ③生病后，自行在网上买药并擅自服用 ④地震发生时，躲到室内三角区域 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 9月4日上午，某市一学生突发心脏骤停，7名学校红十字应急救护队队员发现后立即对他进行心肺复苏，疏散围观的同学，并报告校医和老师。经过他们合力抢救，这名同学慢慢苏醒。7名同学的做法启示我们（ ） A. 要对潜在的危险科学判断，防患于未然 B. 关注身体，滋养心灵 C 平时要多掌握一些防护和急救知识与技能 D. 提高身体免疫力和对自然环境的适应能力 20. 中学生小伟在“生活方式小调查”问卷中填写如下：偶尔吃早餐；选择食物的原则是自己的喜好；没有自觉锻炼的习惯。据此，你给他的建议是（ ） A. 要珍爱生命，养成健康的生活方式 B. 要珍视生命，发掘生命的力量 C. 要尊重生命，和他人生命休戚与共 D. 要守护生命，自觉养护自己精神 21. 运用所学知识分析社会现象是我们需要具备的一种重要能力。下列社会现象与相关知识分析正确的是（ ） A. 在第16个全国防灾减灾日之际，某校开展了地震紧急疏散演练活动。——关心身体的状况，养成健康的生活方式 B. 2024年12月4日，黎巴嫩公共卫生部长阿卜亚德表示，自本轮黎巴嫩与以色列冲突爆发以来，黎巴嫩已有4047人死亡、16638人受伤。——生命是脆弱的、艰难的 C. “共和国勋章获得者”黄旭华，中学时代背井离乡、历经烽火的求学经历培养了黄旭华坚忍不拔的品质，这让他终身受益。——中学时代是人生发展中最重要的阶段 D. 2024年4月23日是第29个世界读书日。贵港市各大图书馆、书城书店及阅读推广机构为广大市民带来丰富多彩的阅读活动，带领市民在书香里漫步，在知识的海洋里畅游。——学习是有终点的，要珍惜学习时光 22. 古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ） A. 我们要注重身体、心灵的双重养护 B. 滋养心灵根本就不需要物质支持 C. 爱护身体比滋养心灵更重要 D. 没有物质支持就享受不了高雅文化 23. 我们除了要关注身体健康，还要滋养心灵。下列做法中有利于滋养心灵的是（ ） ①在餐厅享受多样美味的食物 ②去博物馆感受悠久历史文化 ③在科技馆惊叹科技的魔力 ④图书馆遨游知识海洋 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》明确规定初中生应达到9小时的睡眠时间；要合理安排学生就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝，初中生就寝时间一般不晚于22：00。加强中小学生睡眠管理（ ） ①是因为睡眠对于学生健康成长极其重要 ②有利于引导学生养成良好睡眠习惯 ③会使学习时间减少，导致学习成绩下降 ④是基于睡眠时间能决定学生的学业水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们要增强生命的韧性，掌握增强生命韧性的方法。下面属于增强生命韧性的做法是（ ） ①小静通过培养幽默感缓解心理压力 ②小洁暗示自己做任何事情不能只看当下得失 ③小风感到迷茫时只会独自躲在角落里默默流泪 ④小琳说服自己接纳挫折，努力寻求解决问题的办法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题包括4题，共50分） 26. 材料一 万物有灵，每一种生命都有生存的权利。择善而行，是对生命的尊重和热爱，也是人一生最高的修为境界。因为敬畏，脆弱的生命才得以在弱肉强食的世界里繁衍生息；因为善良，生命才显得平凡而高贵。 材料二 生命是世间最珍贵的礼物，破土而出的小草、迎风招展的野花、路边来回奔波的蚂蚁、逆流而上的鲑鱼，它们对生命的执著会深深地感动我们，给我们带来对生命的感慨。 每一种生命都有生存的权利，生命是世间最珍贵的礼物。请从敬畏生命的角度谈一谈，以上材料给你什么启示。 27. 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，各地学校都积极开展了各种安全宣传教育活动。某校不仅组织了安全知识讲座，还进行了应急疏散演练。同时，学校安全员对校园进行了全面细致的检查，发现了一些安全隐患：教学楼的部分楼梯扶手出现松动，走廊的应急指示灯有的亮度不足；学校食堂的个别电器线路存在老化现象；体育器材室里的一些篮球架螺丝有松动迹象。 而在六年级（1）班，也存在不少安全问题。课间休息时，有几位同学喜欢在楼梯间你追我赶，甚至还推搡打闹；还有同学会随意攀爬教室的窗台，觉得很好玩。学校组织消防演练时，有些同学嘻嘻哈哈，没有按照老师的指示和规定路线快速疏散，认为演练只是走形式，不会真的发生火灾。 （1）为了更好地开展此次活动，请你设计一条安全宣传标语。 （2）请你评价六（1）班同学的做法，并给出两条安全建议。 （3）你觉得可以采取哪些措施提高同学们的安全防护能力? 28. 党中央、国务院高度重视学生的身心健康和全面发展。2024年政府工作报告在政府工作任务中新增了“加强学生心理健康教育”这一内容。 《健康中国行动（2019-2030年）》提出，鼓励学生每周进行3次以上、每次30分钟以上的中等强度运动，或者累计150分钟的中等强度或75分钟的高强度身体活动。越来越多的地方把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。 （1）作为中学生，我们为什么要爱护自己的身体? （2）怎样保持身体健康? 29. 材料一 某中学学生会对该校中学生的心理健康状况进行了一次调查，调查结果如下。 原因 影响 学习压力大，长期处于高强度的学习竞争中 心理紧张脆弱 处于不和谐的家庭关系中 内心孤独，不愿意与人交流 沉迷于在线游戏、社交媒体等虚拟世界里 现实社交能力退化 （1）请结合上述材料，针对以上青少年出现的心理健康问题给出解决方案。 材料二 清明节期间，某中学团委组织学生开展“追寻红色足迹，传承革命精神”主题活动。在解说员的引导下，同学们参观了革命烈士纪念馆，了解烈士光辉的革命生涯。大家纷纷表示，要学习老一辈革命家的革命精神，以他们的感人事迹为激励，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，为实现国家的繁荣富强和民族的伟大复兴而努力奋斗！ （2）从“滋养心灵”的角度谈一谈你对材料二的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$