第18课《我的白鸽》导学案 2024—2025学年统编版语文七年级上册

部编新教材语文七年级上第五单元第18课《我的白鸽》导学案 班级: 姓名: 1、 学习目标 1.知识与技能 :通过朗读和品味课文,理解文中重点词语的含义,把握文章结构,提高语言表达和文字鉴赏能力。 2.过程与方法 :学习作者对白鸽的描写方法,如外形、动作、神态等,体会作者是如何通过细节描写来表达对白鸽的喜爱之情;揣摩文中富有表现力的语言,学习多种修辞手法的运用,如比喻、拟人、排比等,并能在写作中加以运用。 3.情感态度与价值观 :体会作者对白鸽的喜爱以及对生命、生活的热爱之情,培养珍惜生命、关爱动物的意识,激发对生活的热情和对美好事物的追求。 二、学习重难点 1.重点 :把握文中对白鸽的描写方法和细节,理解作者对白鸽的情感,体会文中富有表现力的语言。 2.难点 :深入理解白鸽在文中所象征的意义,感悟作者通过白鸽所传达的对生命、生活的深刻思考。 三、学习方法 1.朗读法 :通过有感情的朗读,感受文章的语言美和情感美,加深对课文内容的理解。 2.圈点批注法 :在阅读过程中,对文中描写白鸽的关键语句、精彩段落进行圈点勾画,并在书旁空白处写下自己的感受、理解和疑问,养成良好的读书习惯。 3.合作探究法 :针对学习过程中遇到的疑难问题,如对白鸽象征意义的理解等,组织小组讨论,共同探讨,发挥集体的智慧,提高解决问题的能力。 四、学习过程 1. 自主预习 作者 : ,中国当代著名作家,代表作有短篇小说集 、 、 ,中篇小说集 、 、 ,报告文学集《渭北高原,关于一粒小麦的报告》《康家小院的两对父子》