2016春高中语文（粤教版选修唐诗宋词元散曲选读）教学课件：第18课《登临词二首》 （共63张PPT）

导入新课 同学们，我们悠长的历史给我们带来了无数的辉煌，同时也给我们留下了无数的伤情，而我们的前辈先哲面对这波澜壮阔的历史画卷时，都以自己独特的方式进行了思索和咏叹，为我们留下了许多咏怀古迹的不朽篇章。 学习目标 1.了解作者王安石和他的创作。 2.学习《桂枝香》中动静结合和用典的写作手法体会词作立意独特 3.感受词人丰富的爱国、忧国之情。 重点：学习《桂枝香》中动静结合和用典的写作手法 难点：体会《桂枝香》的立意独特。 北宋时期多景楼登临词的创作主题是一群文人雅士，他们登临活动的价值取向在于娱情遣怀，故而就其诗词作品的抒情底蕴而言，主要是抒写登临所见之景和游赏娱乐之情。作品中容纳的是一种以乐为核心的情感体验，反映出的是一种乐感意识。 南宋时期交织着收复国土的希望与失望，这一时期，多景楼登临诗词创作的主体身份角色发生了鲜明的转化，即由文人雅士过渡到矢志恢复的忧国志士。 作品反映的创作主体的审美心态，是一种基于民族之耻、国家之恨和个人情志之伸的忧患意识。 登临诗词的鉴赏方法 登临诗歌的特点：登山临水，望远蓄情，咏史伤怀。 鉴赏这类诗歌，要了解人、事、典故，才能体悟诗人的情思。还要注意描山摹水的常见方法和技巧。 1.留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如上下、高低、俯仰的变化。 2.把握和分析作者描山摹水的方法，如绘形绘声绘色。 3.理解和说明描摹景物的技巧，如虚实结合，精笔勾勒和工笔描绘相结合，比兴手法的运用等。 字音 去棹 zhào 腥膻 shān 桂 枝 香 ——王安石 《古今词话》 金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，唯王介甫为绝唱。 王安石 字 ，号 ，临川人。 仁宗庆历进士。他目睹时弊，慨然有矫然匡世之志，曾给皇帝上万言书，主张改革。神宗即位，前后两度为相。在他执政期间，积极推行变法，抑制官僚地主的兼并，推行富国强兵的政策。因保守派反对，新法遭到阻碍。 介甫 半山 晚年退居金陵(今江苏南京)，封舒国公，改封荆，世称荆公。卒谥文。王安石是具有多方面成就的杰出文学家，散文，他是“唐宋八大家”之一，其文逻辑严密，辨理深透，笔力雄健，语言简练，奇崛峭拔。 诗：他是北宋四大诗人之一。 　　　　欧阳修、苏轼、黄庭坚 泊船瓜洲