精品解析：2023-2024学年广东省广州市增城区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年广东省广州市增城区三年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用（46分） 1. 抄写下面的字。 内 示 克 形 其 佳 配 剩 慧 辨 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字抄写要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“形、其、配、剩、慧、辨”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 关于“配”的说法不正确的一项是（　　） A. “配”一共有10笔。 B. “配”的第二笔是“|”。 C. “配”的第六笔是“一”。 D. “配”的第八笔是“”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查笔画笔顺。 先明确“配”字的笔画顺序： ，共10笔。 D．第八笔是“横折”，不是“”，说法错误。 故选D。 3. 读拼音，写汉字。 一开始，那只jiāo ào（ ）的hú li（ ）méi jīng dǎ cǎi（ ）地躺在草丛里。看到来了一只提着一篮子mó gu （ ）的兔子后，它xùn sù （ ）爬起来，wēi wǔ （ ）地挡在兔子面前，要兔子陪它玩。jī ling（ ）的兔子一转身就逃走了。 【答案】 ①. 骄傲 ②. 狐狸 ③. 没精打采 ④. 蘑菇 ⑤. 迅速 ⑥. 威武 ⑦. 机灵 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“傲、采、蘑、菇、威、武、灵”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4. 用下面横线上的字填写到相应的括号上。 捡 访 厉 仿 检 历 在 （ ）查旧物时，我 （ ）到了一本记录着作者非凡经 （ ）的书，书中描述的冒险故事（ ）害得让人（ ）佛参加了一次异国（ ）问。 【答案】 ①. 检 ②. 捡 ③. 历 ④. 厉 ⑤. 仿 ⑥. 访 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 捡：动词，拾取。 访：动词，向人询问调查。 厉：形容词，严格，切实。 仿：1、似乎；好像。2、像；类似。 检：动词，查。 历：动词，经历，经过。 结合“查旧物”，可知，此处填“检”，“检查”：查看；查考。 结合“到了一本记录着”可知，此处填“捡”，“捡到”：是指在某个地方意外地发现某个物品，可以是有价值的，也可以是无意义的。 结合“非凡经 （）的书”可知，此处填“历”，“经历”：亲身见过、做过或遭遇过的事。 结合“冒险故事（）害得”可知，此处填“厉”，“厉害”：形容能做出一般人做不了的事情。 结合“让人（）佛参加”可知，此处填“仿”，“仿佛”：表示“好像、似乎”，用于表达对事物的猜测或不确定的感觉。 结合“异国（）问”可知，此处填“访”，“访问”到某地或某人处去看望、探问。 5. 给加点字选择正确的读音打“√”。 （1）阿姨看到水果这么便（pián biàn）宜，不禁（jīn jìn）想买一些回家吃。 （2）渔夫把网撒（sā sǎ）到了水面上，一点差（chā chà）错都没有。 （3）他刚才呕吐（tǔ tù）的时候把衬（cèn chèn）衫弄脏了。 【答案】（1）pián jīn （2）sā chā （3）tù chèn 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）便：读“biàn”时，指方便或使方便，顺利，没有困难或阻碍。读“pián”时，指见“便便”。形容肥胖。读“biān”时，指古县名。 便宜pián yi：指东西价钱低廉或不应得的利益。 禁：读“jìn”时，指不许，制止。读“jīn”时，指禁受，受得住，耐（用）。 不禁bù jīn：意思是抑制不住，不由得，不由自主的。 （2）撒：读“sā”时，指放开；张开。读“sǎ”时，指把颗粒状东西分散着扔出去；散布（东西）。 分析“渔夫把网撒到了水面上”可知，渔夫在水面上把渔网张开，这里的“撒”应读“sā”。 差：读“chā”时，指错误。读“chà”时，指不相当，不相合。读“chāi”时，指派遣去做事。读“cī”时，指见“参差”。读“chài”时，指同“瘥”。读“cuō”时，指淅，淘洗。读“jiē”时，指同“嗟”。 差错chā cuò：错误。 （3）吐：读“tǔ”时，指使东西从嘴里出来。读“tù”时，指（消化道或呼吸道里的东西）不自主地从嘴里涌出。 呕吐ǒu tù：膈、腹部肌肉突然收缩，胃内食物被压迫经食管、口腔而排出体外。 衬衫chèn shān：穿在里面的西式单上衣，也可以单穿。 6. 选词填空，填序号即可。 ①奇妙 ②奇迹 ③形式 ④形成 在这个 _____般的世界里，_____的事物不断 _____，以各种 _____展现在我们的眼前。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 【解析】 【详解】本题考查选词填空和近义词。 ①奇妙：稀奇巧妙，多形容令人感兴趣、新奇独特的事物或感受。 ②奇迹：极难做到、不同寻常的事情，常体现突破常规的成果。 ③形式：事物的外形、结构或表现方式。 ④形成：通过发展变化而成为某种状态、事物。 第一空：“ 般的世界”，需体现世界的特殊、不寻常，应选“奇迹”，故选②。 第二空：“ 的事物”，要突出事物有趣、新奇，应选“奇妙”，故选①。 第三空：“事物不断 ”，强调事物从无到有、发展变化的过程，应选“形成”，故选④。 第四空：“以各种 展现”，指事物呈现的方式，应选“形式”，故选③。 按要求完成下面的题目。 7. 请用修改符号修改句子。 他虽然学习好，而且身体棒。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本句搭配不当，“学习好”与“身体棒”是递进关系，把“虽然”改为“不但”。 故改为：他不但学习好，而且身体棒。 8. 妈妈说：“我忘记关家里的窗户了。”（请改为转述句） ____________________ 【答案】妈妈说，她忘记关家里的窗户了。 【解析】 【详解】本题考查引述句转为转述句。 这是一道句式转换题，核心是将直述句（妈妈直接说的话）改为转述句（转达妈妈的话）。 直述句是说话人直接表达，有冒号、引号；转述句是第三方转达，要去掉冒号、引号，调整人称，让语句通顺合理。 原句“妈妈说：‘我忘记关家里窗户了。’”，直述句的冒号、引号要去掉，改为逗号，变成“妈妈说，我忘记关家里的窗户了。”但这还没完成，因为人称需要调整。 直述句中“我”指妈妈，转述时要把第一人称“我”改为第三人称“她”，这样才是转达妈妈的话。调整后为“妈妈说，她忘记关家里的窗户了。” 示例：妈妈说，她忘记关家里的窗户了。 9. 请选择最合适的句子填入下面句子空缺处，只填序号。 （1）小李知道学习积极分子小王长期坚持早起，决定改掉自己睡懒觉的习惯。我们可以用“_____”表扬小李同学。 （2）小红乱扔垃圾被老师批评了。她感到很不好意思，说自己以后一定不会乱扔垃圾了。老师可以对她说“_____”。 ①见善则迁，有过则改。 ②过而不改，是谓过矣。 ③人谁无过？过而能改，善莫大焉。 【答案】 ①. ① ②. ③ 【解析】 【详解】本题考查名句理解运用。 ①见善则迁，有过则改。意思是：看到好的行为就学习，发现自己有过错就改正。 ②过而不改，是谓过矣。意思是：有了过错却不改正，这才是真正的过错‌。 ③人谁无过？过而能改，善莫大焉。意思是：犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。 （1）小李看到小王坚持早起的好习惯后决定改掉自己睡懒觉的毛病，正符合“见善则迁”的行为特征，故选①。 （2）小红在被批评后立即承认错误并承诺改正，老师用“人谁无过？过而能改，善莫大焉”这句话既能表示宽容地接纳她的过失，又高度肯定了她的正确做法。故选③。 10. 将上下句连起来。 春潮带雨晚来急， 添得黄鹂四五声。 绿阴不减来时路， 每逢佳节倍思亲。 独在异乡为异客， 系马高楼垂柳边。 相逢意气为君饮， 野渡无人舟自横。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 “春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”出自韦应物《滁州西涧》，意思是：春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。 “绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”出自曾几《三衢道中》，意思是：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 “相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。”出自王维《少年行四首》，意思是：相逢时意气投合为君痛饮，骏马就拴在酒楼下垂柳边。 11. 补写句子。 清明 [唐]杜牧 ____________， 路上行人欲断魂。 ____________？ 牧童遥指杏花村。 【答案】 ①. 清明时节雨纷纷 ②. 借问酒家何处有 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的默写。 书写时注意“清”“酒”“家”的正确写法。 12. 根据《爱的教育》和《中国古代寓言故事》，回答问题。 （1）《爱的教育》一书中很多人物身上都有美好的品质。请写出其中一个人物的姓名，并说说这个人物具有的美好品质。____________ （2）《中国古代寓言故事》一书中有很多故事，请写出其中一个故事的题目，并说说这个故事让你懂得的道理。____________ 【答案】 ①. 安利柯 勤奋努力、诚挚友善、细致敏锐、纯朴、极富同情心和进取心。 ②. 《拔苗助长》 任何事物都有自己的规律，违背规律行事往往会适得其反。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读与寓言故事的理解。 （1）《爱的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，讲述了小学生安利柯的成长故事。 示例：卡隆是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的小说《爱的教育》中的主要角色之一，作为主人公安利柯的同学和好友，他身材高大、正直善良，富有正义感和同情心。卡隆经常挺身而出保护被欺负的同学，尤其是瘦弱的奈里，被同学们称赞为“正直”和“勇敢”的化身，成为班级中正义的象征。他非分明，敢于与邪恶抗争，其高尚品质体现了作者对勇敢、正义等价值观的推崇。 （2）《中国古代寓言故事》收录了许多经典故事。《杞人忧天》讲了杞国有个人担心天会塌、地会陷，整日吃不下饭、睡不着觉。有人开导他天是气体、地是土块，他仍半信半疑。道理：不要为没有根据的事情过度忧虑，应理性看待现实，把精力放在有意义的事上，避免因无端担忧影响生活。 二、阅读与鉴赏（34分） 13. 实用性阅读。 请根据上面某超市的购物小票，完成下面的题目。 （1）本次购物共花费 __________元钱。 （2）商品中最贵的是 ________，最便宜的是 _______。 （3）购物小票“合计：7”表示 　 　。 A. 售货员的编号 B. 应付的钱 C. 共买了7件商品 D. 第7位顾客 【答案】（1）27.50 （2） ①. 笔记本 ②. 橡皮 （3）C 【解析】 【导语】这篇阅读材料设计合理，属于典型的实用性文本阅读题型。结构清晰，由购物小票图片和三个递进式问题组成，考查学生提取关键信息、比较分析及理解文本含义的能力。题目设计符合生活场景，将数学计算与语文理解相结合，体现了学科融合的特点。 【小问1详解】 本题考查提取关键信息。 结合购物小票的“实收金额”可知，本次共消费27.5元。 【小问2详解】 本题考查提取关键信息。 结合购物小票可知，笔记本最贵，为15.6元，橡皮最便宜，为0.8元。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 结合购物小票可知，本次共买7件物品，分别为1个笔记本，3块橡皮，1支钢笔，2个保暖护膝。故选C。 14. 文学阅读。 江南水乡——周庄 ㅤㅤ①周庄位于江南名城苏州和杭州之间，得苏州之灵秀，集水乡之瑰丽。 ㅤㅤ②当我踏上周庄的土地，亲眼看到它时，才切身体会到人们为什么那么热爱周庄。蓝天下，一条条小河静静地流淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋；传统的古朴典雅，现代的崭新华美，摇曳于小桥流水，一切是那么宁静、秀美、和谐。周庄，到处洋溢着水的灵气和平和。对于久居大都市的人来说，那种水泥丛林给人的压迫感，会立刻消散，油然而生水一样的轻松和畅快。 ㅤㅤ③人们陶醉于周庄水乡，还因为它展示了千百年的历史和文化。据考证，周庄已有900余年的历史。小河上静卧的几座名桥也大都有四五百年的历史。富安桥建于1355年。这座桥的桥身四侧都建有桥楼，遥遥相对，气势非凡，是江南水乡仅存在的立体型桥楼合壁建筑。现在桥楼依然保存完好，飞檐朱栏，雕梁画栋，古色古香。还有双桥、贞丰桥、福满桥……它们历经几百年的风雨，至今仍为人们提供着方便，守护着流水的温馨。看到这一切，人们不禁对勤劳智慧的建桥人发出由衷的赞叹。 ㅤㅤ④我们喜欢周庄，喜欢它那独特的水乡风光；我们热爱周庄，热爱它那久远的历史和文化。 （1）请根据意思把上文中的四字词语填写到括号里。 ①某种思想感情自然而然地产生。 （ ） ②形容表现出来的力量、气势宏大，不同于寻常。 （ ） （2）根据文章的意思，下列说法不正确的是 （ ） A. 由第②自然段的“一条条小河”可以知道周庄的河流很多，而且不大。 B. 在周庄，我们可以看到小河边有白墙灰瓦的房屋。 C. 周庄能让人产生一种水一样的轻松和畅快。 D. 周庄今年刚刚好有900年的历史。 （3）关于富安桥，下列说法不正确的是 （ ） A. 富安桥已经建成669年了。 B. 富安桥是周庄名桥中的一座。 C. 富安桥这种立体型桥楼合壁建筑现在江南不止一座。 D. 富安桥桥楼依然保存完好，至今仍为人们提供着方便。 （4）做读书笔记，积累好词佳句是很好的阅读习惯。这篇文章语言优美生动，请把你认为有新鲜感的词语和句子摘抄到下面积累卡上。（提醒：词语3个，句子1个。） 好词佳句积累卡 ①好词 ②佳句 ___________________ ____________________ （5）能概括第③自然段大意的是本段第 _____句。 （6）这篇文章主要是从哪几个方面来写周庄的？请写下来。____________________ 【答案】（1） ①. 油然而生 ②. 气势非凡 （2）D （3）C （4） ①. 油然而生 气势非凡 古色古香 ②. 蓝天下，一条条小河静静地流淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋；传统的古朴典雅，现代的崭新华美，摇曳于小桥流水，一切是那么宁静、秀美、和谐。 （5）一##1 （6）独特的水乡风光；久远的历史和文化。 【解析】 【导语】这篇描写周庄的散文以水乡风光为底色，巧妙融合了空间与时间的双重维度。作者通过“白墙灰瓦”“小桥流水”等意象构建出视觉上的水墨意境，同时以富安桥等古迹勾连历史纵深。文本语言兼具古典韵味与现代节奏，“油然而生”“气势非凡”等四字短语的运用，既凝练又富有韵律感。情感表达由个人体验（第②段）自然升华至文化认同（第④段），展现了对江南文化的审美观照。全文以水为脉，将景物、历史、人文编织成有机整体。 小问1详解】 本题考查词语解释及查找关键词语句子。 ①定位到文章第②自然段，这段话描述了周庄的宁静秀美景色，特别提到“对于久居大都市的人来说，那种水泥丛林给人的压迫感，会立刻消散，油然而生水一样的轻松和畅快”。这里的“油然而生”与前文“压迫感消散”形成因果呼应，强调游客在脱离都市喧嚣后，面对水乡美景时，内心轻松愉悦的情感自然涌现，无需刻意营造。这一词语既贴合语境，又精准体现了情感生成的自然性，与题目要求的“自然而然产生思想感情”完全对应。综上分析，文中符合“某种思想感情自然而然地产生”这一意思的四字词语是“油然而生”。 ②定位到第③自然段，该段描述富安桥句子中：“这座桥的桥身四侧都建有桥楼，遥遥相对，气势非凡，是江南水乡仅存在的立体型桥楼合壁建筑”。这里的“气势非凡”通过“四侧桥楼遥遥相对”的立体结构和“江南水乡仅存在”的独特性，凸显了富安桥在建筑规模与视觉冲击力上的恢宏气势，既呼应了周庄历史文化的厚重感，又体现了古桥历经岁月仍存的非凡气度，与题目要求的“力量、气势宏大，不同于寻常”完全契合。综上分析，文中符合“形容表现出来的力量、气势宏大，不同于寻常”这一意思的四字词语是“气势非凡”。 【小问2详解】 本题考查文章内容理解概括。 D．文章第③自然段提到“据考证，周庄已有900余年的历史”，其中“余”表示“超过”的意思，说明周庄的历史超过900年，而非“刚刚好900年”。选项表述与原文不符。 故选D。 【小问3详解】 本题考查文章内容理解概括及关键信息提取。 C．文章第③自然段明确指出富安桥是“江南水乡仅存在的立体型桥楼合壁建筑”，其中“仅存在”表明这种建筑形式在江南地区独一无二。选项表述与原文矛盾。 故选C。 【小问4详解】 本题考查阅读策略方法及关键词语句子查找。 题目要求从文章中摘抄3个有新鲜感的词语和1个优美的句子，分别填写在积累卡的对应位置。“有新鲜感”的词语通常是指生动、形象、富有表现力的词语，可能是四字词语、形容词或独特的表达。“佳句”可以是描写优美、富有意境或情感丰富的句子。 筛选词语：从文章中寻找你认为生动、新颖的词语。例如：四字词语：古朴典雅、崭新华美、雕梁画栋等；其他生动词语：摇曳、温馨、灵气、平和等。选择3个你认为最有表现力的词语。 选择佳句：从文章中挑选一个你认为描写优美或情感丰富的句子。例如：“富安桥建于1355年。这座桥的桥身四侧都建有桥楼，遥遥相对，气势非凡，是江南水乡仅存在的立体型桥楼合壁建筑。” “飞檐朱栏，雕梁画栋，古色古香。” 填写积累卡：在“好词”栏填写3个词语，用顿号或逗号隔开。在“佳句”栏完整抄写1个句子。示例： 好词佳句积累卡： ①好词：古朴典雅（第②段）——形容传统建筑风格的雅致与历史感，呼应周庄白墙灰瓦的古典美；崭新华美（第②段）——描绘现代建筑的光鲜亮丽，与古朴形成对比，体现水乡的融合之美；油然而生（第②段）——生动表达游客脱离都市喧嚣后，面对水乡美景时轻松愉悦的自然涌现，贴合情感变化的细腻描写。 ②佳句 ：“它们历经几百年的风雨，至今仍为人们提供着方便，守护着流水的温馨。”（第③段）此句以拟人化的“守护”赋予古桥生命力，既体现其历经沧桑的坚韧，又暗含水乡生活的温情；“流水的温馨”巧妙将自然与人文融合，语言质朴却充满诗意，深化了周庄历史与生活的和谐之美。 【小问5详解】 本题考查关键词语句子查找及段落大意概括。 能概括第③自然段大意的是本段第1（一）句（“人们陶醉于周庄水乡，还因为它展示了千百年的历史和文化”）。第③自然段首句即点明本段核心观点——周庄的历史文化魅力令人陶醉。后文通过“900余年历史”“名桥四五百年的历史”“富安桥建于1355年”等具体数据，以及“飞檐朱栏，雕梁画栋”“历经风雨仍提供方便”等细节描写，均围绕“历史和文化”展开，印证了首句的统领作用。结尾“对勤劳智慧的建桥人发出由衷的赞叹”更是深化了这一主题，因此首句是本段大意的概括。 【小问6详解】 本题考查文章内容理解概括及关键信息提取。 文章主要从地理位置与自然环境、历史文化底蕴、建筑特色、游览体验与感受四个方面描写周庄。 第①自然段通过“位于苏州和杭州之间”“得灵秀”“集瑰丽”等词，点明周庄的地理位置与水乡自然特质；第②自然段以“小河静静流淌”“白墙灰瓦”“宁静秀美”等描写其水乡风光，并借游客“油然而生的轻松”展现自然环境的治愈力；第③自然段聚焦“900余年历史”“名桥四五百年”等时间线索，通过富安桥“立体型桥楼合壁”“飞檐朱栏”的建筑细节，以及双桥等古桥“历经风雨仍守护流水”的叙述，凸显周庄的历史积淀与建筑艺术；第④自然段以“喜欢水乡风光”“热爱久远文化”的抒情总结，呼应前文对自然与人文的双重赞美，将游览的直观感受与文化内涵融为一体。全文通过层层递进的描写，构建出周庄作为江南水乡典范的立体形象。 三、表达与交流（20分） 15. 习作。 想象的世界是美好的。请从以下的动物中选择一种大胆想象，如果你变成了这种动物，你会经历些什么？请以“我变成了 ”为题目写一篇习作。 蚂蚁 燕子 蜗牛 小老鼠 老虎 要求：（1）选择一种动物填写到题目的横线上，把题目补充完整； （2）写清楚你变成这种动物后的经历和感受； （3）不少于200字。 【答案】 例文一： 我变成了蚂蚁 清晨，我在一阵奇妙的瘙痒中醒来，发现自己正趴在一片潮湿的泥土上，身体变得又黑又小，细细的触角晃来晃去——我居然变成了一只蚂蚁！ 我慌慌张张地爬起身，身旁的草叶在我眼中变成了参天大树，一滴露珠“啪嗒”砸下，瞬间把我淹没在水洼里。好不容易挣脱“水灾”，我沿着熟悉的小路往家赶，却在花坛边遇到了一群搬运面包屑的蚂蚁同伴。我毫不犹豫地加入队伍，和它们一起用触角顶着比身体大几倍的面包屑，一步一步往蚁巢挪。 就在我们快到洞口时，一只大公鸡突然闯入花坛。同伴们吓得四处逃窜，我也慌不择路，钻进了旁边的石缝。躲在黑暗里，听着外面公鸡的脚步声渐渐远去，我才明白：原来小小的蚂蚁，每天都要面对这么多危险，可它们从未放弃，总是齐心协力、顽强生存。 当我重新变回自己，看着窗台上爬过的蚂蚁，心里满是敬意。它们用渺小的身躯，书写着勇敢与团结的故事，也让我懂得：无论多平凡，都能绽放属于自己的光芒。 例文二： 我变成了燕子 春天的阳光暖暖地照在身上，我伸了个懒腰，竟发现自己长出了轻盈的翅膀，羽毛在微风中轻轻颤动——我变成了一只燕子！ 我兴奋地振翅飞向天空，原本熟悉的小镇，此刻成了一幅流动的画卷。我掠过绿油油的麦田，麦浪像金色的绸带为我舞动；我穿过潺潺的溪流，水珠溅在身上，带着甜甜的清凉。我和伙伴们在云端嬉戏，风在耳边呼啸，那是自由最动听的声音。 可美好的旅程总有挑战。一次迁徙途中，狂风骤起，乌云像怪兽般吞噬了蓝天。我拼命扇动翅膀，却被狂风一次次掀翻。身边的伙伴紧紧靠拢，用小小的身体为彼此挡住风雨。我们相互鼓励，终于冲破云层，看到了雨后更灿烂的阳光。 当我停在南方的枝头，看着百花绽放，听着虫鸣鸟叫，突然懂得：燕子的一生，是追逐阳光的旅程，有风雨，更有风景。变回人形后，我常常仰望天空，那些飞过风雨的翅膀，教会我勇敢追寻自由，也懂得珍惜同行的温暖。 例文三： 我变成了蜗牛 清晨醒来，我发现自己背着重重的壳，每动一下，都要费好大的力气——我变成了一只蜗牛！ 我慢悠悠地爬出窗台，平时匆匆路过的世界，此刻变得格外清晰。阳光透过树叶的缝隙，在地上洒下星星点点的光斑，像无数小精灵在跳舞；墙角的小花悄悄绽放，花瓣上的露珠，藏着一整个清晨的秘密。我爬过铺满青苔的石头，每一步都能感受到大地的温柔。 可生活总有意外。一场突如其来的雨，把我的“路”变成了泥河。壳上沾满了泥水，重得快要把我压垮。我想放弃，可看着远处干爽的角落，想起蜗牛家族代代传承的韧性，又一步一步往前挪。当我终于到达，躲在壳里听着雨滴敲打地面的声音，突然明白：慢一点又何妨？只要坚持，总能抵达想去的地方。 变回自己后，我不再抱怨赶路的匆忙。每当看到蜗牛，就会想起那段慢时光——原来生命的美好，常常藏在“慢慢来”的脚步里，藏在那些被忽略的细微风景中。 例文四： 我变成了小老鼠 夜里，月光像银色的纱帘洒进房间，我翻身时，竟变成了一只灰溜溜的小老鼠，尖尖的耳朵、细细的尾巴，连影子都不敢大声晃动——我成了小老鼠！ 我小心翼翼地溜出“鼠洞”（其实是床底的角落），发现了一个全新的世界。沙发底下，藏着小主人丢失的玻璃珠，在月光下闪闪发亮；厨房的橱柜缝里，半块饼干散发着诱人的香气。我拖着饼干往回走，路过花盆时，还跟蚯蚓聊了会儿天，听它讲泥土里会发光的小虫故事。 可危险总是突然降临。小主人养的猫咪“喵”地一声扑过来，我吓得浑身发抖，慌不择路地钻进了排水管。黑暗中，我的心咚咚直跳，顺着管道慢慢爬，终于回到了安全的角落。那一刻，我尝到了恐惧的滋味，也发现小老鼠的机智，都是为了活下去。 天亮后，我变回了自己。看着房间里熟悉的一切，突然对“小老鼠”多了份理解。它们虽然被人讨厌，却也在努力生存，用小小的勇敢，在人类的世界里找属于自己的缝隙。这份顽强，让我明白：每个生命，都值得被看见。 例文五： 我变成了老虎 破晓的阳光洒在身上，我打了个哈欠，竟发现自己浑身长满棕黄条纹，额间的“王”字在晨光中闪闪发亮——我变成了一只老虎！ 我威风凛凛地走出洞穴，巡视着属于我的森林领地。小鹿远远望见我，立刻逃进树林；松鼠“嗖”地窜上树梢，连河水都因我的脚步泛起涟漪。可这万人之上的威严里，却藏着说不出的孤独。 一次捕猎时，我不小心踩中了猎人的陷阱。铁夹咬得我的腿生疼，我愤怒地咆哮，声音在森林里回荡。好不容易挣脱陷阱，看着受惊的鸟兽们，我突然明白：老虎的强大，不是为了肆意杀戮，而是守护这片森林的平衡与生机。 后来，我遇到了另一只老虎。我们互相嗅着对方的气味，短暂地并肩巡视领地，可最后还是朝着不同的方向走去。原来，再强大的王者，也有孤独的时候，而这份孤独，让我学会了与自己对话，明白真正的强大，是内心的坚守。 当我变回人形，再想起当老虎的日子，懂得了：强大背后，是责任；孤独之中，是成长。森林里的老虎，教会我敬畏自然，也敬畏自己内心的力量——就像真正的王者，既要守护，也要懂得包容与自省。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 习作一： 一、审题。 本题为半命题作文。我们要仔细阅读题目，理解题目要求。从给定动物选一种即蚂蚁，以“我变成了蚂蚁”为题，写变身蚂蚁后的经历与感受，字数≥200字。要紧扣“变身”展开奇幻情节，体现独特体验。 二、立意。 借变成蚂蚁，展现微观世界的奇妙与艰辛，传达团结、坚韧的精神，或对生命、自然的新认知，让读者感受小生命的大能量。 三、写作思路。 开头：直接营造变身奇妙感，快速入题。 中间：描述变成蚂蚁后的新奇体验。如加入搬食队伍，突出团结主题。遇雨滴“洪水”，深化对生命的感悟。 结尾：呼应开头，升华从蚂蚁经历中获得的成长与认知。 习作二： 一、审题。 本题为半命题作文。我们要仔细阅读题目，理解题目要求。从给定动物选一种即燕子，以“我变成了燕子”为题，创作变身燕子后的经历与感受，需围绕燕子的飞行、生活等展开想象，满足字数与内容要求。 二、立意。 借变成燕子，展现天空翱翔的自由、迁徙的艰辛与美好，传达对自由的向往、对生命旅程的敬畏，以及与自然和谐共生的情感。 三、写作思路。 开头：借环境渲染，快速呈现变身与飞行期待。 中间：描写振翅翱翔，凸显飞行的畅快。随燕群迁徙，体现迁徙不易与坚持。 结尾：呼应变身，升华对自由与生命旅程的理解。 习作三： 一、审题。 本题为半命题作文。我们要仔细阅读题目，理解题目要求。从给定动物选一种即蜗牛，以“我变成了蜗牛”为题，需创作变身蜗牛后的独特经历，展现蜗牛的生活、移动特点，融入感受，满足字数与内容规范。 二、立意。 借变成蜗牛，体验慢节奏生活，领悟“慢也有慢的风景”，传达对不同生命节奏的尊重，以及在缓慢中发现细微美好的哲理。 三、写作思路。 开头：用性格反差引出变身，激发阅读兴趣。 中间：描写背着壳缓慢爬行，看平时忽略的细节，体现慢生活的美好。遇下雨路滑，壳沾满泥水，却坚持朝树叶下爬，凸显蜗牛的坚韧与自己的成长。 结尾：呼应变身经历，提炼慢生活的哲理。 习作四： 一、审题。 本题为半命题作文。我们要仔细阅读题目，理解题目要求。从给定动物选一种即小老鼠，以“我变成了小老鼠”为题，需创作变身小老鼠后的新奇经历，体现老鼠的生存环境、行为特点，融入感受，满足字数与内容要求。 二、立意。 借变成小老鼠，体验隐秘又充满挑战的生活，传达对“弱小生命也有自己的勇敢与智慧”的理解，以及对不同生命生存状态的包容与思考。 三、写作思路。 开头：借夜晚环境，营造小老鼠隐秘感与紧张感。 中间：描写在房间角落穿梭，发现人类忽略的“宝藏”，体现小老鼠的生存环境与视角。遇猫咪追捕，凸显生存挑战与应对。 结尾：呼应经历，升华对小生命的理解与尊重。 习作五： 一、审题。 本题为半命题作文。我们要仔细阅读题目，理解题目要求。从给定动物选一种即老虎，以“我变成了老虎”为题，需创作变身老虎后的霸气经历，展现老虎的森林王者生活、捕猎等行为，融入独特感受，满足字数与内容规范。 二、立意。 借变成老虎，体验王者的威严与孤独，传达对“强大背后也有责任与迷茫”的思考，以及对自然生态、生命角色的新认知。 三、写作思路。 开头：借环境与外形，凸显老虎的霸气与身份。 中间：选取典型事例，加入细节描写，深化变身老虎后的思考。 结尾：呼应经历，升华对强大、孤独与自然的思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年广东省广州市增城区三年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用（46分） 1. 抄写下面的字。 内 示 克 形 其 佳 配 剩 慧 辨 2. 关于“配”的说法不正确的一项是（　　） A. “配”一共有10笔。 B. “配”的第二笔是“|”。 C. “配”的第六笔是“一”。 D. “配”的第八笔是“”。 3. 读拼音，写汉字。 一开始，那只jiāo ào（ ）的hú li（ ）méi jīng dǎ cǎi（ ）地躺在草丛里。看到来了一只提着一篮子mó gu （ ）的兔子后，它xùn sù （ ）爬起来，wēi wǔ （ ）地挡在兔子面前，要兔子陪它玩。jī ling（ ）的兔子一转身就逃走了。 4. 用下面横线上的字填写到相应的括号上。 捡 访 厉 仿 检 历 在 （ ）查旧物时，我 （ ）到了一本记录着作者非凡经 （ ）的书，书中描述的冒险故事（ ）害得让人（ ）佛参加了一次异国（ ）问。 5. 给加点字选择正确的读音打“√”。 （1）阿姨看到水果这么便（pián biàn）宜，不禁（jīn jìn）想买一些回家吃。 （2）渔夫把网撒（sā sǎ）到了水面上，一点差（chā chà）错都没有。 （3）他刚才呕吐（tǔ tù）的时候把衬（cèn chèn）衫弄脏了。 6. 选词填空，填序号即可。 ①奇妙 ②奇迹 ③形式 ④形成 在这个 _____般的世界里，_____的事物不断 _____，以各种 _____展现在我们的眼前。 按要求完成下面的题目。 7. 请用修改符号修改句子。 他虽然学习好，而且身体棒。 8. 妈妈说：“我忘记关家里的窗户了。”（请改为转述句） ____________________ 9. 请选择最合适的句子填入下面句子空缺处，只填序号。 （1）小李知道学习积极分子小王长期坚持早起，决定改掉自己睡懒觉的习惯。我们可以用“_____”表扬小李同学。 （2）小红乱扔垃圾被老师批评了。她感到很不好意思，说自己以后一定不会乱扔垃圾了。老师可以对她说“_____”。 ①见善则迁，有过则改。 ②过而不改，是谓过矣。 ③人谁无过？过而能改，善莫大焉。 10. 将上下句连起来。 春潮带雨晚来急， 添得黄鹂四五声 绿阴不减来时路， 每逢佳节倍思亲。 独在异乡异客， 系马高楼垂柳边。 相逢意气君饮， 野渡无人舟自横。 11. 补写句子。 清明 [唐]杜牧 ____________， 路上行人欲断魂。 ____________？ 牧童遥指杏花村。 12 根据《爱的教育》和《中国古代寓言故事》，回答问题。 （1）《爱的教育》一书中很多人物身上都有美好的品质。请写出其中一个人物的姓名，并说说这个人物具有的美好品质。____________ （2）《中国古代寓言故事》一书中有很多故事，请写出其中一个故事的题目，并说说这个故事让你懂得的道理。____________ 二、阅读与鉴赏（34分） 13. 实用性阅读。 请根据上面某超市的购物小票，完成下面的题目。 （1）本次购物共花费 __________元钱。 （2）商品中最贵的是 ________，最便宜的是 _______。 （3）购物小票“合计：7”表示 　 　。 A. 售货员的编号 B. 应付的钱 C. 共买了7件商品 D. 第7位顾客 14. 文学阅读。 江南水乡——周庄 ㅤㅤ①周庄位于江南名城苏州和杭州之间，得苏州之灵秀，集水乡之瑰丽。 ㅤㅤ②当我踏上周庄的土地，亲眼看到它时，才切身体会到人们为什么那么热爱周庄。蓝天下，一条条小河静静地流淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋；传统的古朴典雅，现代的崭新华美，摇曳于小桥流水，一切是那么宁静、秀美、和谐。周庄，到处洋溢着水的灵气和平和。对于久居大都市的人来说，那种水泥丛林给人的压迫感，会立刻消散，油然而生水一样的轻松和畅快。 ㅤㅤ③人们陶醉于周庄水乡，还因为它展示了千百年的历史和文化。据考证，周庄已有900余年的历史。小河上静卧的几座名桥也大都有四五百年的历史。富安桥建于1355年。这座桥的桥身四侧都建有桥楼，遥遥相对，气势非凡，是江南水乡仅存在的立体型桥楼合壁建筑。现在桥楼依然保存完好，飞檐朱栏，雕梁画栋，古色古香。还有双桥、贞丰桥、福满桥……它们历经几百年的风雨，至今仍为人们提供着方便，守护着流水的温馨。看到这一切，人们不禁对勤劳智慧的建桥人发出由衷的赞叹。 ㅤㅤ④我们喜欢周庄，喜欢它那独特的水乡风光；我们热爱周庄，热爱它那久远的历史和文化。 （1）请根据意思把上文中四字词语填写到括号里。 ①某种思想感情自然而然地产生。 （ ） ②形容表现出来的力量、气势宏大，不同于寻常。 （ ） （2）根据文章的意思，下列说法不正确的是 （ ） A. 由第②自然段的“一条条小河”可以知道周庄的河流很多，而且不大。 B. 在周庄，我们可以看到小河边有白墙灰瓦的房屋。 C. 周庄能让人产生一种水一样的轻松和畅快。 D. 周庄今年刚刚好有900年的历史。 （3）关于富安桥，下列说法不正确的是 （ ） A. 富安桥已经建成669年了。 B. 富安桥是周庄名桥中的一座。 C. 富安桥这种立体型桥楼合壁建筑现在江南不止一座。 D. 富安桥桥楼依然保存完好，至今仍为人们提供着方便。 （4）做读书笔记，积累好词佳句是很好的阅读习惯。这篇文章语言优美生动，请把你认为有新鲜感的词语和句子摘抄到下面积累卡上。（提醒：词语3个，句子1个。） 好词佳句积累卡 ①好词 ②佳句 ___________________ ____________________ （5）能概括第③自然段大意的是本段第 _____句。 （6）这篇文章主要是从哪几个方面来写周庄的？请写下来。____________________ 三、表达与交流（20分） 15. 习作。 想象的世界是美好的。请从以下的动物中选择一种大胆想象，如果你变成了这种动物，你会经历些什么？请以“我变成了 ”为题目写一篇习作。 蚂蚁 燕子 蜗牛 小老鼠 老虎 要求：（1）选择一种动物填写到题目的横线上，把题目补充完整； （2）写清楚你变成这种动物后的经历和感受； （3）不少于200字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$