北京市十一学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷

2023 北京十一学校初一上期末语文（直升）参考答案 1. A 2. B 3. B 4. C 5. D 6. A 7. （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性 （2）定能够骑着牛儿来往 （3）自古逢秋悲寂寥 （4）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 （5）河流大野犹嫌束 （6）何当共剪西窗烛 8. B 9. A 10. 本诗尾联“壮心未许全消尽，醉听檀槽出塞声”与《十一月四日风雨大作（其二）》中 “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”都表达了诗人虽处境不佳但报国之志不灭的情感。 陆游在两诗中，尽管一个是客居边城且年华渐老，一个是年老体衰卧病在床，却都心系国 家，渴望为国立功，展现出强烈的爱国情怀 。 11. C 12. B 13.（1）给你们橡栗，早上三颗晚上四颗，够吗？ （2）圣人用智慧笼络愚笨的众人，也就像养猴老人用智慧笼络一群猴子。 13. “朝三暮四”原指用诈术欺骗人，后用来比喻常常变卦，反复无常。猴子们先“怒”后 “喜”是因为它们只看到了眼前数量的变化，没有意识到实际总量并未改变，被表面现象 所迷惑。 14. C 16.（1）《无常》《五猖会》 （2）《父亲的病》 （3）阿长、衍太太 （4）范爱农 15. （1）“他”指寿镜吾先生。 （2）鲁迅向寿镜吾先生询问“怪哉”虫的事；寿镜吾先生对鲁迅读书要求逐渐提高，从三言 到五言再到七言对课。 （3）寿镜吾先生是一位方正、质朴、博学的老师，他教学严格又不乏和蔼，对学生认真负 责。 16. C 17. D 18. 第⑨段的问题，表现出“我”对鸽子能准确回家这一现象充满好奇与疑惑，体现儿童的天 真。第 26 段重复这些问题，以回忆的方式，表达对父亲和童年赛鸽时光的怀念 。 19. “自此，我家好久不养猫”在结构上起过渡作用，承接上文第二只猫丢失的情节，引出下 文第三只猫的故事；在情感上，表达了作者对第二只猫丢失的难过与自责。“自此，我家 永不养猫”在结构上总结全文；在情感上，强烈地抒发了作者对第三只猫的愧疚、悔恨之 情，这种决绝的表述深化了文章主旨。