精品解析:江苏省常州市2024-2025学年高二下学期期末质量调研数学试题

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2025-06-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 常州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.21 MB
发布时间 2025-06-28
更新时间 2026-04-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-28
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

常州市2024-2025学年第二学期高二期末质量调研 数学 2025年6月 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. ( ) A. -5 B. C. D. 5 【答案】D 【解析】 【分析】根据指数、对数运算性质即可求解. 【详解】. 故选:. 2. 设集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据对数的定义与单调性求解集合,然后求解交集. 【详解】由,则, 所以. 故选:C. 3. 已知扇形的圆心角为,半径为6,则该扇形的弧长为( ) A. B. 5 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】将圆心角化为弧度制,根据扇形的弧长公式即可求解. 【详解】, 所以扇形的弧长为. 故选:. 4. 已知随机变量服从正态分布,若,则实数( ) A. -2 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】根据正态分布的对称性可求实数的值. 【详解】因为, 故,故, 故选:D. 5. 已知圆柱和圆锥的底面半径相等,且侧面积之比为2,则母线长之比为( ) A. B. 1 C. 2 D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用圆柱的侧面积公式和圆锥的侧面积公式可求母线长之比. 【详解】设圆柱的母线长为,圆锥的母线长为,它们底面半径为, 由题意得,,故. 故选:B. 6. 已知函数,直线与曲线相切,则实数( ) A. -3 B. -1 C. 1 D. 3 【答案】A 【解析】 【分析】设直线与曲线的切点横坐标为,根据导数的几何意义及两函数在切点处的函数值相等,列式即可求解. 【详解】, 设直线与曲线的切点横坐标为, 所以,且, 解得,. 故选:. 7. 已知,且,则的最小值为( ) A. B. C. D. 5 【答案】A 【解析】 【分析】,根据基本不等式常数代换的解题方法求解即可. 【详解】,且, 所以 , 当且仅当,即时等号成立. 故选:. 8. 已知函数是定义在上的单调减函数,且函数是奇函数.若存在,使得不等式成立,则实数的最大值为( ) A. B. 1 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】设,则原不等式可转化为,根据的奇偶性和单调性可得在上有解,利用参变分离及换元法可求的最大值. 【详解】设, 因为函数是奇函数, 则, 而即为:, 而为奇函数,故, 而是定义在上的单调减函数,故为上的单调减函数, 故即, 故在上有解即在上有解, 而,当且仅当时等号成立, 设,则当时,,故, 因为在为增函数,故,故, 当且仅当时等号成立,故, 故选:B 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知复数,则下列说法正确的有( ) A. B. C. 若,则 D. 若,则 【答案】AB 【解析】 【分析】根据题意,由复数的相关定义结合复数的运算,代入计算,即可得判断ABC的正误,利用反例可判断D的正误. 【详解】设, 对于A,因为, 则, 而,所以,故正确; 对于B,因为, 故, 故,故B正确; 对于C,因为,, 所以,, 且,所以, 所以, 因为不一定等于,所以错误; 对于D,取,则, 但无法比较大小,故错误; 故选:AB 10. 已知点在角的终边上,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据三角函数的定义及诱导公式逐一分析即可. 【详解】对于:,所以, 平方得,解得,故错误; 对于:,故正确; 对于:,故正确; 对于:,故正确. 故选:. 11. 已知棱长为1的正方体的所有顶点都在以为球心的球面上,点是棱的中点,点是棱上的动点.则下列说法正确的有( ) A. 若是棱的中点,则平面 B. 点到直线的距离的最小值为 C. 棱上存在点,使得 D. 若是棱的三等分点,则过的平面截球所得的截面面积最小为 【答案】ACD 【解析】 【分析】对于A,设的中点为,通过证明四边形为平行四边形,可证得平面;对于B,通过建系设点,利用空间点到线的距离公式可求最小值;对于C,利用向量的坐标表示出夹角,计算出当时,,即可判断;对于D,由题意可求,再利用球的截面问题可直接求截面面积的最小值. 【详解】如图,设的中点为,连接, 是中点,,且, 对于A,若是中点,,且, ,且,所以四边形为平行四边形, ,又平面,平面, 平面,故A正确; 根据题意,以为原点,以直线所在方向分别为轴建立空间直角坐标系, 设,,,, 所以点到直线的距离, 即点到直线的距离的最小值为,故B错误; 对于C,,所以, 则,当时,,即, 所以棱上存在点,使得,故C正确; 对于D,当是棱的三等分点时,点或,球心, 所以,又正方体外接球半径, 所以截面所得圆的最小半径,其面积为,故D正确. 故选:ACD. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 写出命题“”的否定:_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据全称命题的否定是特称命题,写出其否定命题. 【详解】∵全称命题的否定是特称命题, ∴命题“”的否定是 故答案为: 13. 甲袋中有3个白球和2个红球,乙袋中有2个白球和3个红球、先从甲袋中随机取1个球放入乙袋,再从乙袋中随机取1个球,则该球是红球的概率为_____. 【答案】 【解析】 【分析】考虑从甲袋中取出的球是白球还是红球,根据全概率公式,即可求得答案. 【详解】设A表示事件“从甲袋取出又放入乙袋中的球是白球”, 则表示事件“从甲袋中取出放入乙袋中的球是红球”, B表示事件“最后从乙袋中取出的球是红球”, 所以,, 故,, 故 , 故答案为: 14. 已知函数,若不等式对任意恒成立,则实数的取值范围是_____. 【答案】 【解析】 【分析】由题设化简可得,设,则,利用导数分析函数的单调性,进而将问题转化为恒成立,设,,进而利用导数分析函数的单调性,进而求解即可. 【详解】由,,, 则,则, 则,则, 设,则, 因为, 令,得;令,得, 所以函数在上单调递减,在上单调递增, 又,且时,, 则时,,即恒成立, 设,,则, 所以函数在上单调递减, 则,即,所以, 则实数的取值范围是. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数. (1)当时,求不等式的解集; (2)已知函数在区间上的最小值为-4,求. 【答案】(1)或 (2) 【解析】 【分析】(1)由一元二次不等式求解可得; (2)结合二次函数的对称轴和单调性分类讨论可得. 【小问1详解】 当时,, 所以,解得或, 所以不等式的解集为或. 【小问2详解】 开口向上,对称轴, 当即时,最小值为,解得, 又,所以舍去; 当即时,最小值为,解得, 又,所以舍去; 当即时,最小值为,解得, 综上,. 16. 甲、乙两人组队代表班级参加学校科技节的“水火箭”比赛,每轮比赛由甲、乙两人各发射火箭一次,在一轮比赛中,如果两人都射中,则得3分;如果只有一个人射中,则得1分;如果两人都没射中,则得0分.已知甲每轮射中的概率均为,乙每轮射中的概率均为.每轮比赛中甲、乙射中与否互不影响,各轮比赛的结果也互不影响. (1)若他们参加一轮比赛,求得分的概率分布列和数学期望; (2)若他们参加两轮比赛,求至少得3分的概率. 【答案】(1)分布列见解析,. (2) 【解析】 【分析】(1)由题意,随机变量的可能取值为0,1 ,3由事件的独立性与互斥性,得到的分布列,根据期望公式求解; (2)利用对立事件的概率计算方法,求出总分小于3分的概率,计算即可得出结果. 【小问1详解】 的可能取值为,, . . . 所以得分的概率分布列为: 数学期望. 【小问2详解】 至少得3分的对立事件为总分小于3分,即总分为0、1、2. 总分得0分的概率为: 总分得1分的概率为: 总分得2分的概率为: 所以总分小于3分的概率为: 所以至少得3分的概率: 17. 已知函数的图象的相邻两条对称轴之间的距离为,且是函数图象的最高点. (1)求; (2)将的图象上的每一个点的横坐标变为原来的4倍(纵坐标不变),再向左平移个单位长度,得到函数的图象,求函数的单调区间. 【答案】(1) (2)单调递增区间为,单调递减区间为. 【解析】 【分析】(1)根据相邻对称轴的距离得到,再根据最高点得到, . (2)由(1)可知函数的解析式,利用图象平移和伸缩的规律求解的解析式,最后根据的单调区间求得的单调区间. 【小问1详解】 因为是函数图象的最高点,所以. 已知函数图象的相邻两条对称轴之间的距离为,则,所以周期. 所以,解得. 此时函数为, 因为是最高点,所以, 即,又因为,所以,. 【小问2详解】 由知, 将的图象上的每一个点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变), 得到. 再向左平移个单位长度,得到. 令, 解得 , 所以的单调递增区间为. 令, 解得 所以的单调递减区间为. 18. 在四棱锥中,已知,是等边三角形,点在棱上. (1)当时,求证:平面; (2)求点到底面的距离; (3)当时,求平面与平面所成角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)连接AC与BD交于点E,连接ME,证明即可. (2)取的中点,连接,可证底面,计算求得长即可; (3)以为坐标原点建立空间直角坐标系,根据已知求得,进而得出的坐标,求平面与平面的法向量,用空间向量公式即可求解. 【小问1详解】 连接交于点,连接, 因为,,所以,所以. 因为,所以, 所以,则在中,, 又因为平面,平面, 所以平面. 【小问2详解】 取的中点,连接,因为是等边三角形,所以, 因为,所以面,且面, 所以面底面,侧面底面, 所以底面,则点到底面的距离为, ,则,. 所以到底面的距离为. 【小问3详解】 以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系, , ,所以, 所以,所以, 则,则. 则, 设平面的一个法向量为, 则,令,则, 则平面的一个法向量为, 设平面的一个法向量为, 则,令,则, 则平面的一个法向量为, 设平面与平面所成角为,. 19. 已知函数. (1)若在其定义域内单调递减,求实数的取值范围; (2)是否存在实数,使得函数为偶函数?若存在,求的值,若不存在,说明理由; (3)函数在区间上有且仅有一个极值点,求正数的取值范围. 【答案】(1) (2)存在; (3) 【解析】 【分析】(1)由导数小于零恒成立结合二次函数的性质可得; (2)由偶函数的性质比较系数可得; (3)换元令,求导后转化为在有且仅有一个变号零点,结合端点效应分析. 【小问1详解】 ,则, 因为在其定义域内单调递减,所以恒成立, 结合二次函数的性质,开口向下,令可得. 【小问2详解】 设存在, 则,即, 代入展开可得, 比较的系数可得,即, 验证其它项也满足,故. 【小问3详解】 , 令,因为,所以, 则原函数可变为,则, 因为函数在区间上有且仅有一个极值点, 所以在上有且仅有一个极值点,即在有且仅有一个变号零点, ,, 所以, 所以正数的取值范围为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 常州市2024-2025学年第二学期高二期末质量调研 数学 2025年6月 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. ( ) A. -5 B. C. D. 5 2. 设集合,则( ) A. B. C. D. 3. 已知扇形的圆心角为,半径为6,则该扇形的弧长为( ) A. B. 5 C. D. 4. 已知随机变量服从正态分布,若,则实数( ) A. -2 B. 1 C. 2 D. 3 5. 已知圆柱和圆锥的底面半径相等,且侧面积之比为2,则母线长之比为( ) A. B. 1 C. 2 D. 6. 已知函数,直线与曲线相切,则实数( ) A. -3 B. -1 C. 1 D. 3 7. 已知,且,则的最小值为( ) A. B. C. D. 5 8. 已知函数是定义在上的单调减函数,且函数是奇函数.若存在,使得不等式成立,则实数的最大值为( ) A. B. 1 C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知复数,则下列说法正确的有( ) A. B. C. 若,则 D. 若,则 10. 已知点在角的终边上,且,则( ) A. B. C. D. 11. 已知棱长为1的正方体的所有顶点都在以为球心的球面上,点是棱的中点,点是棱上的动点.则下列说法正确的有( ) A. 若是棱的中点,则平面 B. 点到直线的距离的最小值为 C. 棱上存在点,使得 D. 若是棱的三等分点,则过的平面截球所得的截面面积最小为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 写出命题“”的否定:_____. 13. 甲袋中有3个白球和2个红球,乙袋中有2个白球和3个红球、先从甲袋中随机取1个球放入乙袋,再从乙袋中随机取1个球,则该球是红球的概率为_____. 14. 已知函数,若不等式对任意恒成立,则实数的取值范围是_____. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数. (1)当时,求不等式的解集; (2)已知函数在区间上的最小值为-4,求. 16. 甲、乙两人组队代表班级参加学校科技节的“水火箭”比赛,每轮比赛由甲、乙两人各发射火箭一次,在一轮比赛中,如果两人都射中,则得3分;如果只有一个人射中,则得1分;如果两人都没射中,则得0分.已知甲每轮射中的概率均为,乙每轮射中的概率均为.每轮比赛中甲、乙射中与否互不影响,各轮比赛的结果也互不影响. (1)若他们参加一轮比赛,求得分的概率分布列和数学期望; (2)若他们参加两轮比赛,求至少得3分的概率. 17. 已知函数的图象的相邻两条对称轴之间的距离为,且是函数图象的最高点. (1)求; (2)将的图象上的每一个点的横坐标变为原来的4倍(纵坐标不变),再向左平移个单位长度,得到函数的图象,求函数的单调区间. 18. 在四棱锥中,已知,是等边三角形,点在棱上. (1)当时,求证:平面; (2)求点到底面的距离; (3)当时,求平面与平面所成角的余弦值. 19. 已知函数. (1)若在其定义域内单调递减,求实数的取值范围; (2)是否存在实数,使得函数为偶函数?若存在,求的值,若不存在,说明理由; (3)函数在区间上有且仅有一个极值点,求正数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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