北京市丰台区2024-2025学年六年级下学期期末毕业考试数学试卷

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普通图片版答案
2025-06-28
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 丰台区
文件格式 PDF
文件大小 4.59 MB
发布时间 2025-06-28
更新时间 2025-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52785867.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

评分标准和参考答案仅供参考,要全面、客观把握。针对学生答卷中出现的特殊情况, 需经学校学科组集体研讨,妥善处理。 2024-2025 学年度丰台区小学毕业考试数学试卷参考答案 一、在括号里填上适当的数。(每题 2分,共 20 分) (1)9779000 977.9 (2)立方米 (3)-5 (4) 5 3 (5)C (6) 1:1800000 (7)280 (8)5 (9)20 (10)12.9 说明:(6)写成 1:180 万不扣分; (9)写成 1 40 扣分 1分;写成 20%不扣分。 二、选择,将正确选项对应的字母填在括号里。(每题 2分,共 20分) (11)C (12)D (13)A (14) C (15)B (16)D (17)D (18)A (19)B (20)C 三、计算下面各题。(每题 4分,共 24分) (21)108-972÷54=108-18=90 (22)2.5×(9.8-1.6) ÷5=2.5×8.2÷5=4.1 (23) 13 16 − 3 4 + 1 2 − 1 4 = 21 16 − 1 = 5 16 (24) 3 8 × 9 11 + 2 11 × 3 8 = 3 8 × 1 = 3 8 (25) 2 3 + ( 5 6 − 3 4 ) ÷ 3 8 = 2 3 + 1 12 × 8 3 = 8 9 (26) 4 7 ÷ [( 7 8 − 3 4 ) ÷ 5 8 ] = 4 7 × 5 = 20 7 说明:(23)(24)没有使用简算,计算正确不扣分;按步给分;直接写出正确得数只给 1 分(至少要有一步计算过程)。 四、按要求画图,并回答问题。(27题 4分,28 题 2分,29 题 1 分,共 7分) (27) 三角形 ABC中点 C的位置是(1,5)。先画出三角形 ABC,再画出把三角形 ABC按 2:1 放大后的三角形𝐴′𝐵′𝐶′。 百分制 【100~90】 【89.5~75】 【74.5~60】 (60以下 等级制 优秀 良好 合格 待合格 C' B'A' C BA 0 1 2 3 4 5 6 7 8 151413121110987654321 C' B'A' C BA 0 1 2 3 4 5 6 7 8 151413121110987654321 说明:C点,𝐴′、𝐵′、𝐶′每点 1分。 (28)以 B'为圆心,在三角形𝐴′𝐵′𝐶′内,画出一个最大的扇形。 说明:正确画出扇形给 2 分,如果第一步出错,但画出的扇形是放大后图形中最大的扇 形给 1分。 (29)画出的扇形面积是( 14.13 )平方厘米。 说明:正确求出结果给 1分;可用含𝜋的式子直接表示结果。 五.解决问题。(共 22 分,30题 4分,31、32 题各 5分,33题 8分) (30)答案不唯一 说明:问题 2分,列式 2分。提出的问题叙述有错误酌情扣分,学生正确列出式子后进 行了解答,如果此时计算出错不扣分。 (31) 20 × (1 − 60%) = 8(次) 答:玩电脑游戏时每分钟眨眼 8次。 说明:列式 3分,计算 2分。答题不扣分。 (32) 160 ÷ 20 21 × 2 3 = 112 (厘米) 答:背带总长度调整到 112厘米最符合这一最佳长度标准。 说明:列式 3分,计算 2分,答题不扣分。 (33) ① 42-2=40(厘米) 答:如果从木桶的里面测量,底面的直径是 40厘米。 说明:2分 ②42 × 3.14 × 5 = 659.4(平方厘米) 答:至少需要 659.4平方厘米的薄铁板。 说明:3分。 ③方法不唯一。 如:202𝜋 × (55 − 35) ÷ 2 = 4000𝜋(立方厘米) 答:最多能多接 4000π立方厘米的水。 说明:3分。 整体说明:(33)①②③单位答题扣分,(33)题单位答题总扣分不超过 1分。 列式: 671÷699 问题: 我国 2024年举办的马拉松场次是 2023年的百分之几? 六、根据统计图,回答问题。(共 7分) (34)共 6分,日期、每空各 1分。 (35)1分,结论理由合理。 研制 学习手册 2025 年 6 月 2025 年 6 月 编排 数学话剧 讲述 数学故事 ( ) 16% 研制 学习手册 24% 创编 真实问题 30% 30% 讲述 数学故事 ( ) 创编 真实问题 12.5% 编排 数学话剧 17.5% 45% 25%

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