精品解析:2024-2025学年天津市南开区人教版三年级下册期末考试数学试卷
2025-06-28
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | 天津市 |
| 地区(区县) | 南开区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.58 MB |
| 发布时间 | 2025-06-28 |
| 更新时间 | 2025-06-28 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-06-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52785709.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
南开区2024-2025学年度第二学期小学三年级数学期末试卷
一、认真看,细心填。
1. 4200平方厘米=( )平方分米 ( )个月=3年
7平方米=( )平方分米 96角=( )元(填小数)
2. “立竿测日影”是我国古代利用太阳投射的影子来测量时间的一种方法,若影子在竹竿的北面,那么太阳在竹竿的( )面。
3. 看图填小数。
( )℃ ( )
4. (如图)这是妈妈右手一拃长度,正方形桌布的边长是4拃,这块桌布的面积是( )平方厘米,合( )平方分米,把桌布四周镶上花边,需要( )厘米的花边。
5. 神舟十六入轨后,于当天16时29分成功对接于空间站天和核心舱径向端口,18:22翘盼已久的神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”,迎接神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。整个过程共历时( )小时( )分钟。
6. 填上适当的单位。
(1)小明的身高是135( ),他家客厅的面积大约是25( )。
(2)一块橡皮厚约1( ),其中一个面的面积约6( )。
7. 2024年的2月有( )天;闰年全年有( )天。
8. 这是一种药品说明书的一部分,一瓶这种药品够患者服用( )天。
【规格】每粒0.36克。
【用法用量】口服,一次2粒,一日3次,或遵医嘱。
【包装】固体用塑料瓶装,48粒/瓶。
9. 果农们要将234千克的苹果全部装进纸箱,每个纸箱最多装5千克。请结合下边竖式,回答下面问题:
(1)装完这些苹果至少需要( )个纸箱。
(2)圈起来的数表示( )个纸箱的苹果重( )千克。
10. 唐僧师徒4人坐成一排。如果唐僧的位置不变,其他人可以任意换位置,一共有( )种坐法。
11. 红领巾种植基地周长为66米,宽15米,种植基地的面积是( )平方米,如果种植一株无花果树需要2平方米,一共可以种植( )株。
12. 大正方形的面积比小正方形的面积多56平方厘米,大正方形的面积是( )平方厘米,小正方形的面积是( )平方厘米。
二、仔细推敲。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
13. 两个乘数的末尾都没有0,积的末尾也可能有0。( )
14. 用8个相同大小的正方形拼成一个长方形,只有一种拼法。( )
15. 元旦、国际劳动节和教师节所在的月份都有31天。( )
三、慎重选择。(将所有正确答案的字母序号填在括号内)
16. 李老师下班后从学校出发,先往( )方向走到快餐店,用餐后,再往( )方向到超市购物。
A. 西南;西北 B. 东北;西北 C. 西北;西南 D. 东南;西北
17. 学校组织“浓情端午,粽享欢乐”的实践活动,三(2)班同学一共分成7组,每组6人,他们共包了210个粽子。平均每人包了多少个?小明分析和解答此题时,他先求出平均每组包多少个?再求出平均每人包多少个?小明列出的综合算式是( )。
A. 210÷6÷7 B. 210÷(7×6) C. 210÷7×6 D. 210÷7÷6
18. 刘老师手中有两个相同的长方形纸卡,长4分米,宽2分米。下面( )的说法是正确的。
小军:拼成一个正方形,它的周长和面积相等。
小美:拼成一个正方形比拼成一个长方形的周长要长。
小丽:拼成一个长方形比拼成一个正方形面积要大。
小强:拼成的两个图形,面积相等。
A. 小军 B. 小美 C. 小丽 D. 小强
四、计算。
19. 口算。
430×50= 280×4= 40×18= 9-2.7=
440÷4= 34×30= 500÷7≈ 7+5.3=
3000÷6= 6400÷8= 266÷9≈ 1.4+0.8=
20. 竖式计算。(带☆要验算)
28×64= ☆643÷6=
485÷8= 56×25= 50.5-4.8=
五、解决问题。
21. 一个长方形餐桌,桌面长2米,宽9分米。要配上同样大小的透明桌垫,这块桌垫的面积是多少平方分米?
22. 光明小学本月开展“良好睡眠,健康之源”的主题活动,为了了解同学们的睡眠情况,学校抽查了四、五年级各50名同学进行调查。
四、五年级学生睡眠时间统计表
(1)将统计表补充完整。
(2)五年级同学的睡眠时间在( )的人数最少,四年级同学的睡眠时间在9小时~11小时的人数比9小时以下的人数多( )人。
(3)小军是一名四年级学生,要想保证9小时的睡眠,他今天早上7:00起床,昨天晚上最晚( )睡觉。(用24时计时法表示)
23. 甲地距乙地530千米一辆货车平均每小时行驶80千米。这辆货车早晨6时从甲地出发,中午12时能到达乙地吗?
24. 游泳池长25米,小军游了6个来回,一共游了多少米?
25. 啄木鸟比青蛙每天多吃多少只虫子?
26. 下面每个□代表1平方厘米。
(1)下面图形的面积是( )平方厘米。
(2)请在方格纸上,画出面积是24平方厘米且周长是22厘米的一个长方形。
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南开区2024-2025学年度第二学期小学三年级数学期末试卷
一、认真看,细心填。
1. 4200平方厘米=( )平方分米 ( )个月=3年
7平方米=( )平方分米 96角=( )元(填小数)
【答案】 ①. 42 ②. 36 ③. 700 ④. 9.6
【解析】
【分析】(1)根据100平方厘米=1平方分米来化单位即可。
(2)根据1年=12个月来化单位即可。
(3)根据1平方米=100平方分米来化单位即可。
(4)把1元平均分成10份,每份是1角,1角=元,也可以表示为0.1元,即1角=0.1元。由题意得,96角可以分成90角和6角,然后根据10角=1元和1角=0.1元将96角转化为多少元即可。
【详解】(1)100平方厘米=1平方分米,所以4200平方厘米=42平方分米。
(2)1年=12个月,12×3=36,所以36个月=3年。
(3)1平方米=100平方分米,所以7平方米=700平方分米。
(4)96角=90角+6角。10角=1元,那么90角=9元。1角=0.1元,那么6角=0.6元。所以96角=9.6元。
4200平方厘米=42平方分米 36个月=3年
7平方米=700平方分米 96角=9.6元
2. “立竿测日影”是我国古代利用太阳投射的影子来测量时间的一种方法,若影子在竹竿的北面,那么太阳在竹竿的( )面。
【答案】南
【解析】
【分析】根据题意,影子在竹竿的北面,即以竹竿为中心,根据上北下南,左西右东,那么影子在竹竿的上面,说明太阳在影子的对面,即太阳在竹竿的下面,下面是南面,所以太阳在竹竿的南面。
【详解】“立竿测日影”是我国古代利用太阳投射的影子来测量时间的一种方法,若影子在竹竿的北面,那么太阳在竹竿的(南)面。
3. 看图填小数。
( )℃ ( )
【答案】 ①. 36.8 ②. 1.7
【解析】
【分析】(1)由图可知,36℃到37℃之间被平均分成了10小格,每小格表示0.1℃。温度计的刻度在36℃之后的第8个小格处,所以温度计此时表示的温度是36.8℃。
(2)由图可知,1个正方形表示1。涂色部分由两部分组成,一部分是一个完整的涂色正方形,可以用1表示。另一部分是一个被平均分成了10份,涂色部分占其中7份的正方形,可以用0.7表示,所以整个涂色部分可以用小数1.7表示。
【详解】
4. (如图)这是妈妈右手一拃的长度,正方形桌布的边长是4拃,这块桌布的面积是( )平方厘米,合( )平方分米,把桌布四周镶上花边,需要( )厘米的花边。
【答案】 ①. 3600 ②. 36 ③. 240
【解析】
【分析】由题意得,妈妈右手一拃的长度是15厘米,正方形桌布的边长是4拃,可以先用15乘4算出正方形桌布的边长。正方形的面积=边长×边长,直接将数据带入即可算出正方形桌布的面积。然后根据100平方厘米=1平方分米将其单位转化为多少平方分米;把桌布四周镶上花边,求花边的长度,就是求正方形桌布的周长。正方形的周长=边长×4,直接将数据带入即可算出正方形桌布的周长。
【详解】15×4=60(厘米)
60×60=3600(平方厘米)
100平方厘米=1平方分米,所以3600平方厘米=36平方分米。
60×4=240(厘米)
故这块桌布的面积是3600平方厘米,合36平方分米,把桌布四周镶上花边,需要240厘米的花边。
5. 神舟十六入轨后,于当天16时29分成功对接于空间站天和核心舱径向端口,18:22翘盼已久的神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”,迎接神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。整个过程共历时( )小时( )分钟。
【答案】 ①. 1 ②. 53
【解析】
【分析】根据题意,神舟十六号从16时29分到18时22分顺利打开“家门”,根据经过时间=结束时刻-开始时刻,代入数据计算即可。
【详解】18时22分-16时29分=1小时53分钟
整个过程共历时(1)小时(53)分钟。
6. 填上适当的单位。
(1)小明的身高是135( ),他家客厅的面积大约是25( )。
(2)一块橡皮厚约1( ),其中一个面的面积约6( )。
【答案】(1) ①. 厘米## ②. 平方米##
(2) ①. 厘米## ②. 平方厘米##
【解析】
【分析】根据生活实际,对长度单位,面积单位和数据大小的认识可知,
(1)计量人体的身高一般用厘米(cm)作单位,所以小明的身高是用“厘米”作单位比较合适;计量普通物体的面积一般用平方米(m²)作单位,一个卧室的面积大约20平方米左右,所以他家客厅的面积大约是用“平方米”作单位比较合适;
(2)指甲盖的宽度大约1厘米左右,指甲盖的宽度大约是橡皮的厚度,所以一块橡皮厚约用“厘米”作单位比较合适;
计量稍小一些物品的面积一般用平方厘米(cm²)作单位,1张麻将牌的面积接近6平方厘米,所以一块橡皮一个面的面积约用“平方厘米”作单位比较合适。
【小问1详解】
小明的身高是135厘米,他家客厅的面积大约是25平方米。
【小问2详解】
一块橡皮厚约1厘米,其中一个面的面积约6平方厘米。
7. 2024年的2月有( )天;闰年全年有( )天。
【答案】 ①. 29 ②. 366
【解析】
【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年,整百年份必须是400的倍数,否则是平年,平年的2月28天,闰年的2月有29天。平年有365天。闰年有366天,据此解答。
【详解】2024÷4=506,2024是闰年,2月有29天,全年是366天。
即2024年的2月有29天;闰年全年有366天。
8. 这是一种药品说明书的一部分,一瓶这种药品够患者服用( )天。
【规格】每粒0.36克。
【用法用量】口服,一次2粒,一日3次,或遵医嘱。
【包装】固体用塑料瓶装,48粒/瓶。
【答案】8
【解析】
【分析】根据题意,先用每次吃的粒数乘一日吃的次数,计算一天需要吃几粒;再用一瓶的总粒数除以一天需要吃的粒数,即可算出这瓶药能服用的天数。
【详解】2×3=6(粒)
48÷6=8(天)
一瓶这种药品够患者服用(8)天
9. 果农们要将234千克的苹果全部装进纸箱,每个纸箱最多装5千克。请结合下边竖式,回答下面问题:
(1)装完这些苹果至少需要( )个纸箱。
(2)圈起来的数表示( )个纸箱的苹果重( )千克。
【答案】(1)47 (2) ①. 40 ②. 200
【解析】
【分析】(1)由竖式可知,234÷5=46(个)……4(千克),即用46个纸箱装234千克苹果还会剩下4千克,这4千克苹果需要再增加1个纸箱。
(2)由题意得,圈起来的20表示20个十,是商的十位上的“4”乘5得到的,即40×5=200,表示40个纸箱的苹果一共重200千克。
小问1详解】
46+1=47(个)
装完这些苹果至少需要47个纸箱。
【小问2详解】
圈起来的数表示40个纸箱的苹果重200千克。
10. 唐僧师徒4人坐成一排。如果唐僧的位置不变,其他人可以任意换位置,一共有( )种坐法。
【答案】6
【解析】
【分析】根据题意,唐僧位置不变,只有其他三个人的位置变换,设唐僧的位置用b代替,其余三人为a、c、d代替,相当于3个数的排列组合,依据排列顺序进行组合即可求解。
【详解】设唐僧的位置用b代替,其余三人孙悟空为a、猪八戒为c、沙和尚为d代替,则位置如下:
abcd,abdc,cbad,cbda,dbac,dbca;
所以一共有6种坐法。
11. 红领巾种植基地周长为66米,宽15米,种植基地的面积是( )平方米,如果种植一株无花果树需要2平方米,一共可以种植( )株。
【答案】 ①. 270 ②. 135
【解析】
【分析】根据长方形周长=(长+宽)×2,则长=周长÷2-宽,再根据长方形面积=长×宽计算,再用长方形面积÷2平方米=一共可以种植多少株。
【详解】66÷2-15
=33-15
=18(米)
18×15=270(平方米)
270÷2=135(株)
红领巾种植基地周长为66米,宽15米,种植基地的面积是270平方米,如果种植一株无花果树需要2平方米,一共可以种植135株。
12. 大正方形面积比小正方形的面积多56平方厘米,大正方形的面积是( )平方厘米,小正方形的面积是( )平方厘米。
【答案】 ①. 81 ②. 25
【解析】
【分析】大正方形的面积比小正方形的面积多56平方厘米,这个面积包含了两个宽为4厘米的小长方形和一个边长为4厘米的小正方形;
先用56平方厘米减去边长为4厘米的小正方形面积,求出2个宽为4厘米的小长方形面积和,然后根据长方形面积=长×宽,用2个小长方形面积和÷2÷4,算出小长方形的长,也就是小正方形的边长;
再根据正方形面积=边长×边长,算出小正方形面积;最后用小正方形的面积加上56,算出大正方形的面积。
【详解】56-4×4
=56-16
=40(平方厘米)
40÷2÷4
=20÷4
=5(厘米)
5×5=25(平方厘米)
25+56=81(平方厘米)
大正方形的面积是81平方厘米,小正方形的面积是25平方厘米。
二、仔细推敲。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
13. 两个乘数的末尾都没有0,积的末尾也可能有0。( )
【答案】√
【解析】
【分析】例25×12=300,两个乘数的末尾都没有0,积的末尾有2个0,据此即可判断。
【详解】根据分析可知,两个乘数的末尾都没有0,积的末尾可能有0
故正确答案为:√
【点睛】本题可以通过举例来说明原说法正确。
14. 用8个相同大小的正方形拼成一个长方形,只有一种拼法。( )
【答案】×
【解析】
【分析】用8个相同大小的正方形拼成一个长方形,可以拼成1排8个,如图:。也可以拼成2排,每排4个。如图:。
【详解】用8个相同大小的正方形拼成一个长方形,有2种拼法。
故答案为:×
15. 元旦、国际劳动节和教师节所在的月份都有31天。( )
【答案】×
【解析】
【分析】元旦(1月1日)在1月,1月有31天;国际劳动节(5月1日)在5月,5月有31天;教师节(9月10日)在9月,9月有30天;据此解答。
【详解】根据分析可知,元旦和国际劳动节所在的月份都有31天,教师节所在的月份没有31天,因此原题说法错误。
故答案为:×
三、慎重选择。(将所有正确答案的字母序号填在括号内)
16. 李老师下班后从学校出发,先往( )方向走到快餐店,用餐后,再往( )方向到超市购物。
A. 西南;西北 B. 东北;西北 C. 西北;西南 D. 东南;西北
【答案】B
【解析】
【分析】根据“上北下南,左西右东”的方位规则,以学校为观测点(即站在学校看其他地点),可以看到快餐店在学校的右上方。在方位中,右上方对应的就是东北方向,所以李老师从学校出发到快餐店是往东北方向走。
同样依据“上北下南,左西右东”,此时以快餐店为观测点(站在快餐店看超市),超市在快餐店的左上方。左上方对应的方位是西北方向,所以李老师从快餐店到超市是往西北方向走。
【详解】根据“上北下南,左西右东”的方位规则,以学校为观测点,快餐店在学校的东北方向;以快餐店为观测点,超市在快餐店的西北方向 。
故答案为:B
17. 学校组织“浓情端午,粽享欢乐”的实践活动,三(2)班同学一共分成7组,每组6人,他们共包了210个粽子。平均每人包了多少个?小明分析和解答此题时,他先求出平均每组包多少个?再求出平均每人包多少个?小明列出的综合算式是( )。
A. 210÷6÷7 B. 210÷(7×6) C. 210÷7×6 D. 210÷7÷6
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意可知,用总人数÷总组数,即210÷7即可求出平均每组包多少个粽子;再用求得的商除以每组的人数,即可求出平均每人包多少个粽子;据此解答。
【详解】210÷7÷6
=30÷6
=5(个)
所以小明分析和解答此题时,他先求出平均每组包多少个?再求出平均每人包多少个?小明列出的综合算式是210÷7÷6。
故答案为:D
18. 刘老师手中有两个相同的长方形纸卡,长4分米,宽2分米。下面( )的说法是正确的。
小军:拼成一个正方形,它的周长和面积相等。
小美:拼成一个正方形比拼成一个长方形的周长要长。
小丽:拼成一个长方形比拼成一个正方形的面积要大。
小强:拼成的两个图形,面积相等。
A. 小军 B. 小美 C. 小丽 D. 小强
【答案】D
【解析】
【分析】已知长方形纸卡长4分米,宽2分米,两个相同的长方形。
拼成正方形:将两个长方形的宽拼接在一起,可得到一个边长为4分米的正方形。可以根据“正方形周长=边长×4”求出正方形的周长,“正方形面积=边长×边长”求出正方形的面积。
拼成长方形:将两个长方形的长拼接在一起,得到一个长为4×2=8(分米),宽为2分米的长方形。可以根据“长方形周长=(长+宽)×2”求出长方形的周长,“长方形面积=长×宽”求出长方形的面积。
【详解】拼成的正方形的周长:4×4=16(分米)
拼成的正方形的面积:4×4=16(平方分米)
拼成的长方形的周长:
4+4=8(分米)
(8+2)×2
=10×2
=20(分米)
拼成的长方形的面积:8×2=16(平方分米)
A.周长的单位是分米,面积的单位是平方分米,单位不同,无法比较大小,所以小军的说法错误。
B.拼成的正方形周长是16分米,拼成长方形的周长是20分米,20分米大于16分米,所以小美的说法错误。
C.拼成的正方形面积是16平方分米,拼成长方形的面积也是16平方分米,两者面积相等,所以小丽的说法错误。
D.由分析可知,拼成的两个图形面积都是16平方分米,面积相等,所以小强的说法正确。
故答案为:D
四、计算。
19. 口算。
430×50= 280×4= 40×18= 9-2.7=
440÷4= 34×30= 500÷7≈ 7+5.3=
3000÷6= 6400÷8= 266÷9≈ 1.4+0.8=
【答案】21500;1120;720;6.3;
110;1020;70;12.3;
500;800;30;2.2
【解析】
【详解】略
20. 竖式计算。(带☆的要验算)
28×64= ☆643÷6=
485÷8= 56×25= 50.5-4.8=
【答案】1792;107……1
60……5;1400;45.7
【解析】
【分析】整数除法计算法则:先从被除数高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1,要补0占位。每次除得的余数要小于除数。
有余数除法验算根据被除数=除数×商+余数。
两位数乘两位数,竖式计算法则:相同数位对齐,从个位乘起;先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐;再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和第二个乘数的十位对齐;然后把两次乘得的积加起来。
竖式计算小数加减法法则:竖式计算小数加减法时,首先需要将小数点对齐,即把相同数位对齐,然后从低位开始逐位相加或相减。最后,得数里对齐横线上的小数点,点上小数点,若得数的小数部分末尾有零,一般要把0去掉。
【详解】28×64=1792 ☆643÷6=107……1
验算:
485÷8=60……5 56×25=1400 50.5-4.8=45.7
五、解决问题。
21. 一个长方形的餐桌,桌面长2米,宽9分米。要配上同样大小的透明桌垫,这块桌垫的面积是多少平方分米?
【答案】180平方分米
【解析】
【分析】根据1米=10分米,把2米乘10换算成“分米”作单位,再根据长方形面积=长×宽计算。
【详解】2米=20分米
20×9=180(平方分米)
答:这块桌垫的面积是180平方分米。
22. 光明小学本月开展“良好睡眠,健康之源”的主题活动,为了了解同学们的睡眠情况,学校抽查了四、五年级各50名同学进行调查。
四、五年级学生睡眠时间统计表
(1)将统计表补充完整
(2)五年级同学的睡眠时间在( )的人数最少,四年级同学的睡眠时间在9小时~11小时的人数比9小时以下的人数多( )人。
(3)小军是一名四年级学生,要想保证9小时的睡眠,他今天早上7:00起床,昨天晚上最晚( )睡觉。(用24时计时法表示)
【答案】(1)46;(2)11小时以上;41;(3)22:00或22时
【解析】
【分析】(1)学校抽查了四、五年级各50名同学进行调查,所以五年级9小时~11小时的人数=总人数50-3-1,即可解答,填入表中。
(2)比较五年级同学的每个睡眠段的人数即可解答;四年级同学的睡眠时间在9小时~11小时的人数减去9小时以下的人数即可。
(3)根据开始时间=结束时间-经过时间,用今天早上7:00往回倒推9小时,再把普通计时法转化为24时计时法。
【详解】(1)50-3-1=46(人)
(2)1<3<46
43-2=41(人)
五年级同学的睡眠时间在(11小时以上)的人数最少,四年级同学的睡眠时间在9小时~11小时的人数比9小时以下的人数多(41)人。
(3)凌晨0:00到早上7:00是7小时,前一天晚上10:00到晚上12:00是2小时,总共9小时,所以昨天晚上最晚10:00睡觉,转换为24时计时法,10+12=22(时),所以晚10:00=22:00
即小军是一名四年级学生,要想保证9小时的睡眠,他今天早上7:00起床,昨天晚上最晚(22:00)睡觉。
23. 甲地距乙地530千米。一辆货车平均每小时行驶80千米。这辆货车早晨6时从甲地出发,中午12时能到达乙地吗?
【答案】不能
【解析】
【分析】根据题意,这辆货车早晨6时从甲地出发,要求中午12时能到达乙地吗?先用减法求出货车行驶的时间,再根据“路程=速度×时间”,代入数据,即可求出货车行驶的路程,最后与530比较作出判断,据此解答。
【详解】
(千米)
480千米<530千米
答:中午12时不能到达乙地。
24. 游泳池长25米,小军游了6个来回,一共游了多少米?
【答案】300米
【解析】
【分析】根据题意,小军游了6个来回,则一个来回需要游2次,那么6个来回需要游2×6次,游一次泳池需要25米,那么游了6个来回用12×25即可解答。
【详解】2×6=12(次)
12×25=300(米)
答:一共游了300米。
25. 啄木鸟比青蛙每天多吃多少只虫子?
【答案】589只
【解析】
【分析】首先需要根据青蛙吃虫子的总数和天数,利用除法运算求出青蛙每天吃虫子的数量;然后再用啄木鸟每天吃虫子的数量减去青蛙每天吃虫子的数量,得到啄木鸟比青蛙每天多吃虫子的数量。
【详解】645-504÷9
=645-56
=589(只)
答:啄木鸟比青蛙每天多吃589只虫子。
26. 下面每个□代表1平方厘米。
(1)下面图形的面积是( )平方厘米。
(2)请在方格纸上,画出面积是24平方厘米且周长是22厘米的一个长方形。
【答案】(1)9
(2)见详解
【解析】
【分析】(1)根据题意,已知每个□代表1平方厘米,仔细观察图形是由上下两个三角形和中间的长方形组成的,上下两个三角形组成长方形的面积是3平方厘米,中间的长方形是6平方厘米,图形的总面积是3+6=9(平方厘米)。以此答题即可。
(2)长方形的周长=(长+宽)×2,那么周长是22厘米的长与宽的和是22÷2=11(厘米),再根据长方形的面积=长×宽;已知要画的长方形的面积是24平方厘米;长和宽可以是:12×2=24(平方厘米),8×3=24(平方厘米),6×4=24(平方厘米),8+3=11(厘米),可以推断长方形的长是8厘米,宽是3厘米;以此画图即可。
【详解】根据分析可知:
(1)3+6=9(平方厘米)
下面图形的面积是9平方厘米。
(2)22÷2=11(厘米)
12×2=24(平方厘米)
8×3=24(平方厘米)
6×4=24(平方厘米)
8+3=11(厘米)
长方形的长是8厘米,宽是3厘米
画出面积是24平方厘米且周长是22厘米的一个长方形如下:
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