精品解析：2023-2024学年浙江省金华市金东区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023学年第二学期期末考试 三年级语文试题卷 题块 积累与运用 （42分） 阅读与鉴赏 （28分） 表达与交流 （30分） 总分（100分） 得分 亲爱的同学们，祝贺大家又完成了一学期的学习。让我们认真答题，书写成长的快乐吧！ 第一部分 积累与运用（42分） 一、书写展示。工整地抄写诗句，把字写正确、端正。（5分） 1. 书写展示。工整地抄写诗句，把字写正确、端正。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“间、芳、菲、尽，寺、桃、始、盛。”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 二、我能看拼音写词语。（7分） 2. 我能看拼音写词语。 在本学期的语文百花园中，我们走进了qí miào（ ）的世界，畅想着yǔ zhòu（ ）另一边的mì mì（ ），了解到mì fēng（ ）有biàn rèn（ ）方向的能力……今天，让我们继续欣赏yán tú（ ）的风景，感受深厚的lì shǐ（ ）文化，书写有趣的故事。 【答案】 ①. 奇妙 ②. 宇宙 ③. 秘密 ④. 蜜蜂 ⑤. 辨认 ⑥. 沿途 ⑦. 历史 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“奇”“密”“蜜”“辨”“途”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、请将正确的选项填到括号里。（10分） 3. 下列加点字注音有误的一组是（ ） A. 懦（nuò）弱 挨（āi）挨挤挤 B. 夹（jiá）袄 一溜（liū）烟 C. 脊（jǐ）背 忙碌（lù） D. 剃（tì）头 纤（xiān）细 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 B．一溜（liū）烟——liù。 故选B。 4. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 花瓣 吹佛 反推力 没精打采 B. 圆润 模形 水墨画 争奇斗艳 C. 聚拢 迅速 金灿灿 名扬中外 D. 历害 创举 电灯泡 相提并论 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是错别字。 A．吹佛——吹拂； B．模形——模型； D．历害——厉害。 故选C。 5. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 小溪泛尽却山行（再，又） B. 因释其耒而守株（解释） C. 千门万户曈曈日（形容太阳出来后天色渐亮的样子） D. 兔走触株（跑） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．“因释其耒而守株”出自《守株待兔》，“释”是“放下”的意思，不是“解释”，该选项解释有误。 故选B。 6. 小明想参加主题为“讲寓言故事，明其中道理”的比赛，不符合主题要求的内容是（ ） A. 画蛇添足 B. 守株待兔 C. 杯弓蛇影 D. 剃头大师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查寓言故事。 A．《画蛇添足》讲的是一个人画蛇时多画了脚，结果失去了本该得到的酒，这个故事告诉人们做多余的事，非但无益，反而不合适。它是寓言故事，符合主题要求。 B．《守株待兔》说的是一个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，之后就天天守在树桩旁等兔子，结果庄稼也荒废了。这个故事讽刺了那些不主动努力，心存侥幸，希望得到意外收获的人，属于寓言故事，符合主题。 C．《杯弓蛇影》讲述一个人喝酒时看到杯子里倒映的弓影以为是蛇，结果生病，后来知道真相病就好了。这个故事告诉人们不要疑神疑鬼，自相惊扰。它是寓言故事，符合主题。 D．《剃头大师》主要讲的是“我”给表弟小沙剃头的有趣经历，并不是寓言故事，不符合“讲寓言故事，明其中道理”的主题要求。 故选D。 7. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《陶罐和铁罐》告诉我们每个人都有长处和短处，我们要正确认识自己和他人。 B. 《方帽子店》这个故事中，新帽子取代方帽子最主要的原因是新帽子式样多。 C. 《肥皂泡》的作者是冰心，原名谢婉莹。她的代表作有《繁星》《春水》《昆虫记》。 D. 在我们中国的传统文化中，文房四宝指笔墨纸砚，雅人四好指琴剑诗画。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对课文内容、文学常识及传统文化的掌握。 B. 《方帽子店》中新帽子取代方帽子的核心原因是新帽子更舒适实用，符合人们需求，而非单纯“式样多”。因此，叙述错误。 C. 《肥皂泡》作者冰心（谢婉莹）的代表作包括《繁星》《春水》，但《昆虫记》是法国作家法布尔的作品。因此，叙述错误。 D. 文房四宝“笔墨纸砚”正确，但“雅人四好”应为“琴棋书画”，而非“琴剑诗画”。因此，叙述错误。 故选A。 四、按要求完成练习。（10分） 8. 下面这段话中，有三处不合理的地方，请用修改符号进行修改。 上周末，体验了古法造纸的过程。首先，我把纸团放进盆里搅拌均匀用搅拌器。然后，我用勺子把纸捞出来，均匀地铺在网格上。最后，我把网格放在太阳底下晒干。一张纸就做好完成了。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 （1）缺失主语，应使用添加符号，在“体验了”前添加“我”； （2）语序不当，“把纸团放进盆里搅拌均匀”与“用搅拌器”语序颠倒，应使用替换符号将“把纸团放进盆里搅拌均匀”与“用搅拌器”调换位置； （3）语义重复，“做好”与“完成”都表示完成的意思，应使用删除符号，删掉任意一个即可； 故改为：上周末，我体验了古法造纸的过程。首先，我用搅拌器把纸团放进盆里搅拌均匀。然后，我用勺子把纸捞出来，均匀地铺在网格上。最后，我把网格放在太阳底下晒干。一张纸就做好了。 9. 读一读，想想下面的句子在表达上有什么特点，照样子写一写。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的推着独轮车。 ________：___________________。 【答案】 ①. 天空中飘着姿态万千的云 ②. 有的像奔跑的骏马，有的像温顺的绵羊，有的像巍峨的山峰 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 先分析例句结构：冒号前是总述场景（街上的人），冒号后用“有的……有的……有的……”的排比句式分述具体行为。仿写时需先确定总述场景（如花园里的花、操场上的同学等），再用相同排比结构列举具体表现，注意句式对称、内容连贯。 示例：花园里开着五颜六色的花：有的仰着笑脸，有的垂着花瓣，有的躲在绿叶后。 10. 6月26日，少先队大队部通知全体同学，在明天下午3点到操场观看综合性学习成果展示会。请你为大队部拟一则通知。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查通知的书写。 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 （1）标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。这里可以只写“通知”二字。 （2）称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。这里可以不写称呼，直接写正文。 （3）正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。如开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。 （4）落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。 由“请你替少先队大队部写一则通知”可知，这里的署名应是“少先队大队部”；由“6月26日，少先队大队部通知全体同学，在明天下午3点到操场观看综合性学习成果展示会”可知写通知的日期是6月27日，落款的时间是，6月26日。内容是：全体同学下午3点到操场观看综合性学习成果展示会。 五、按课文内容填空。（10分） 11. 按课文内容填空。 （1）动植物总能向我们传递一些大自然的信息。“________，春江水暖鸭先知”传递着早春到来的信息；“泥融飞燕子，________”描绘着春天到来的景象；“________，添得黄鹂四五声”歌唱着初夏的美好。 （2）要是我们________，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。如下午三点，万寿菊________；五点，紫茉莉________；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________…… （3）当朋友犯错时，我想用《左传》中的“________？________，善莫大焉。”来劝他。我们也要知错就改，正如《周易》中所说：“见善思迁，________。” 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 绿阴不减来时路 ④. 留心观察 ⑤. 欣然怒放 ⑥. 苏醒过来 ⑦. 含笑一现 ⑧. 人谁无过 ⑨. 过而能改 ⑩. 有过则改 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“桃、暖、鸳、鸯、绿、阴、减、路”的正确写法。 （2）书写时注意“察、然、怒、醒”的正确写法。 （3）书写时注意“谁、能、则”的正确写法。 第二部分 阅读与鉴赏（28分） 六、阅读理解。 阅读理解。 胖驴和瘦马 ①棚里有一头驴和一匹马。 ②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 ③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！ ④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 ⑤胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。” ⑥瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。” ⑦胖驴想了想，说：“要不明天我们换一换。”马点了点头，同意了。 ⑧第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛也没有磨出半口袋面粉。 ⑨到了晚上，胖驴回来了，它饿坏了，拼命地嚼（jiáo）着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，它吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了！” ⑩它们异口同声地说：“________。” 12. 这则童话故事的题目真有趣！我能照样子补充下面故事的题目。 （1）《骄傲的公鸡和（ ）的鸟》 （2）《勤劳的蜜蜂和（ ）的小猪》 ①傲慢 ②谦虚 ③懦弱 ④懒惰 13. 根据文章内容，我能先把表格补充完整，再写一写它们会说些什么。 时间 做法 想法 第一天 胖驴在家忙着拉磨瘦马______ 胖驴认为______ 瘦马认为胖驴的活很轻松 ________ 胖驴______ 瘦马没有磨出半口袋面粉 胖驴和瘦马改变了想法 它们异口同声地说：“____________________________________。” 14. 我能转述胖驴的话。 胖驴想了想，说：“要不明天我们换一换。” _________________________________ 【答案】12. ①. ② ②. ④ 13. ①. 忙着外出送信送包裹 ②. 瘦马的活儿很轻松 ③. 第二天 ④. 没有送出一封信 ⑤. 世界上没有简单的工作 14. 胖驴想了想，提议第二天和马交换工作。 【解析】 【导语】这篇童话《胖驴和瘦马》通过动物视角生动展现了“隔行如隔山”的生活哲理。文章采用对比手法，先以体型特征（胖/瘦）建立角色反差，再通过工作内容（拉磨/送信）深化矛盾。情节设计巧妙，用“角色互换”推动故事发展，最终以失败体验达成相互理解。语言简洁明快，对话描写真实自然，结尾留白引发读者思考。故事既符合儿童认知特点，又暗含“各有所长”的价值观，是一篇寓教于乐的优秀童话。 【12题详解】 本题考查标题的拟写/含义/作用。 原文的题目是《胖驴和瘦马》，通过“胖”和“瘦”形成对比。因此，补充题目时也要选择反义词或对比词。 骄傲：自豪；自以为了不起，看不起别人。 傲慢：轻视他人，态度高傲无礼。 勤劳：努力工作，不怕辛苦。 谦虚：不自满，肯接受意见。 懦弱：胆小怕事，缺乏勇气。 懒惰：不爱劳动或工作。 （1）“骄傲”对应“谦虚”。故选②。 （2）“勤劳”对应“懒惰”，故选④。 【13题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第③自然段“第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了”可知，第一天胖驴忙着拉石磨，瘦马忙着外出送信送包裹。 结合第⑤自然段“胖驴说：‘我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。’”可知，胖驴认为瘦马的活儿很轻松。 结合第⑧自然段“第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过远门，绕来绕去，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉”可知，第二天胖驴和瘦马互换工作，结果胖驴没有送出一封信，瘦马没有磨出半口袋面粉。 故①填忙着外出送信送包裹；②填瘦马的活儿很轻松；③填第二天；④填没有送出一封信。 原文第⑩段留空，需根据前文总结；它们经历了交换工作后，发现对方的活更难，因此会说：“原来对方的活也不轻松，我们还是做自己擅长的事吧！”或“每份工作都不容易，以后不再抱怨了。” 【14题详解】 本题考查引述句与转述句的互换。 原文第⑦段：胖驴想了想，说：“要不明天我们换一换。” 转述要把直接引语改为间接引语，去掉冒号和双引号，调整人称（“我们”→“他们”）。 示例：胖驴想了想，提议第二天和马交换工作。 阅读。 聪明的种子 ①种子是种子植物特有的器官，小小的种子遍布全球。它远比你我想象的聪明。 ②种子的传播方式多样。每颗种子都有自己旅行的妙招。种子在成熟变干以后，哪怕是一滴雨的轻微触动，都会让它快速收缩将种子弹射出去；槭（qì）树的种子附带一对小翅膀，随风飞舞，自由飞到离树妈妈较远的地方安家。 ③种子的防御（yù）体系很强大。植物是很多动物爱吃的食物，在危险面前它们都很会保护自己。“辣椒素”是辣椒的秘密武器，能够刺激动物的舌头，让动物们吃完产生疼痛的感觉。这样，一部分动物就不吃辣椒了，辣椒种子就能安心生长了。 ④种子自身的耐力很惊人。有的植物种子拥有“控制”时间的魔法。20世纪50年代初，在我国的一处洼地里，科学家挖出了一些种子。经测定，这些种子约有1000岁。科学家为这些种子做了个“小手术”，在种子的外壳上钻了一个小洞，然后泡在水里。没想到这些种子竟然真的抽出了嫩绿的幼芽，到了夏天还开出了粉的荷花。 ⑤植物种子凭借自己强大的力量，在地球上传播了三亿六千万年，还影响了其他生物的发展。 15. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）种荚和槭树种子一样，能随风飞舞，落地安家。（ ） （2）“辣椒素”能让辣椒种子安心生长。（ ） （3）植物种子都拥有“控制”时间的魔法。（ ） 16. 说说文章是从哪几个方面介绍聪明的种子的。 17. 请你读画“_____”的句子，想想槭树种子离开树妈妈的时候会说些什么呢？ _____________________ 18. 通过阅读第④自然段，我猜想这颗洼地里挖出的种子是（ ） A. 西瓜籽 B. 南瓜籽 C. 莲子 D. 辣椒籽 【答案】15. ①. × ②. √ ③. × 16. 种子的传播方式多样 种子的防御体系很强大 种子自身的耐力很惊人 17. 树妈妈，我要乘着风去远方啦！等我落在湿润的泥土里，就会生根发芽，长成新的槭树，把森林的边界再拓宽一些呢！ 18. C 【解析】 【导语】这篇《聪明的种子》以生动的笔触展现了种子的智慧与生命力。文章结构清晰，从传播方式（弹射/飞行）、防御机制（辣椒素）到休眠能力（千年发芽）三个维度，层层递进地揭示了植物种子的生存策略。文中科学性与文学性兼备，如用“小翅膀”拟人化槭树种子，又引用千年古莲的科学案例，使说明文兼具趣味性。结尾升华主旨，将种子的生存智慧与地球生态史相联系，体现了科普文章“小切口，大视野”的写作特点。 【15题详解】 本题考查选文内容的理解。 （1）结合第②段“种英在成熟变干以后，哪怕是一滴雨的轻微触动，都会让它快速收缩将种子弹射出去；槭树的种子附带一对小翅膀，随风飞舞，自由飞到离树妈妈较远的地方安家。”可知，种荚的传播方式是“成熟变干后因轻微触动收缩弹射种子”，而槭树种子是“附带小翅膀随风飞舞”，二者传播方式不同。故说法错误。 （2）结合第③段“‘辣椒素’是辣椒的秘密武器，能够刺激动物的舌头，让动物们吃完产生疼痛的感觉。这样，一部分动物就不吃辣椒了，辣椒种子就能安心生长了。”可知，说法正确。 （3）结合第④段“有的植物种子拥有‘控制’时间的魔法。”可知，并不是所有植物种子都拥有“控制”时间的魔法。故说法错误。 【16题详解】 本题考查选文内容的概括理解。 结合第②段“种子的传播方式多样。”第③段“种子的防御体系很强大。”第④段“种子自身的耐力很惊人。”可知，文章从传播方式多样、防御体系强大、自身耐力惊人三个方面来介绍聪明的种子的。 【17题详解】 本题考查开放性作答。 结合第②段“槭树的种子附带一对小翅膀，随风飞舞，自由飞到离树妈妈较远的地方安家。”想一想槭树种子离开树妈妈的时候会说些什么，本题答案不唯一，合理即可。示例：妈妈，我要跟着风去探险啦！等我在新的土地上扎根，会带着你的期望长成大树，让更多小翅膀飞向更远的地方呀！ 【18题详解】 本题考查选文内容的理解。 结合第④段“没想到这些种子竟然真的抽出了嫩绿的幼芽，到了夏天还开出了粉的荷花。”再结合所学及生活积累可知，荷花由莲子发育而来，所以这里挖出的种子是莲子。 故选C。 第三部分 表达与交流（30分） 七、习作。 19. 习作。 森林里，慢吞吞的小蜗牛开快递公司啦！青蛙、小鸟、小白兔……都是小蜗牛的顾客。它们之间会发生什么故事呢？它的快递服务会令大家满意吗？请以“小蜗牛的快递公司开张啦”为开头，编写一个故事。 要求：（1）题目自拟。（2）大胆想象，把内容写清楚，200字左右。（3）能用学过的修改符号进行修改。（4）文中不出现真实校名和姓名。 【答案】例文： 慢吞吞的快递员 小蜗牛的快递公司开张啦！第一个顾客是青蛙，他要寄一片带着露珠的荷叶给远方的蝌蚪宝宝。小蜗牛驮着荷叶爬呀爬，三天后才送到——露珠早晒干了，蝌蚪宝宝撅着嘴说：“我想要会亮晶晶的荷叶呀！”​ 小鸟飞来寄羽毛，想给生病的鸟妈妈做枕头。小蜗牛爬过三个山坡时，羽毛被风吹跑了。小白兔着急寄胡萝卜，小蜗牛到的时候，胡萝卜已经长出了绿芽。“你的快递太慢啦！”大家摇摇头走了。​ 小蜗牛躲在壳里哭，忽然听见乌龟爷爷喊：“小蜗牛，能帮我送一封给孙子的信吗？他总嫌我回信太慢。”小蜗牛眼睛一亮，驮着信慢慢爬——这次，他爬了十天才到小乌龟家。小乌龟捧着信笑了：“爷爷的信就该慢慢读呀！”​ 从此，森林里多了一家特别的快递点：急件不接，但专送需要“慢慢抵达”的温暖心意。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 认真审题可知，此次习作为命题作文，且是一个创编故事类作文，要以“蜗牛快递”为题进行写作。写作时要注意：（1）想象要丰富，故事要具体。故事要有一个完整的故事情节。故事的主角小蜗牛，它开快递公司后会发生什么事情呢？谁会是小蜗牛的顾客呢？他的快递服务会令大家满意吗？要把故事的六要素（即时间、地点、人物、起因、经过、结果）写齐全，其中故事的经过部分要描写得详细、具体。（2）要细心体会，想一想这个故事要说明什么，给故事一个明确的主题（中心）。如：表扬什么？批评什么？包含了什么道理？童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱等积极向上的。反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等。（3）可以适当运用拟人、夸张的修辞手法，合理地展开想象，把故事内容写得生动、有趣、精彩。 开头：“小蜗牛的快递公司开张啦”为开头，重点描写热闹的场面。 中间：以“小蜗牛开了一家快递公司”展开故事，描写小蜗牛开了快递公司后会遇到什么事。重点写小蜗牛遇到的困难。 结尾：编写结局，点明主题。最后要检查，有无错别别字，语句是否通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023学年第二学期期末考试 三年级语文试题卷 题块 积累与运用 （42分） 阅读与鉴赏 （28分） 表达与交流 （30分） 总分（100分） 得分 亲爱的同学们，祝贺大家又完成了一学期的学习。让我们认真答题，书写成长的快乐吧！ 第一部分 积累与运用（42分） 一、书写展示。工整地抄写诗句，把字写正确、端正。（5分） 1. 书写展示。工整地抄写诗句，把字写正确、端正。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 二、我能看拼音写词语。（7分） 2. 我能看拼音写词语。 在本学期的语文百花园中，我们走进了qí miào（ ）的世界，畅想着yǔ zhòu（ ）另一边的mì mì（ ），了解到mì fēng（ ）有biàn rèn（ ）方向的能力……今天，让我们继续欣赏yán tú（ ）的风景，感受深厚的lì shǐ（ ）文化，书写有趣的故事。 三、请将正确的选项填到括号里。（10分） 3. 下列加点字注音有误的一组是（ ） A. 懦（nuò）弱 挨（āi）挨挤挤 B. 夹（jiá）袄 一溜（liū）烟 C. 脊（jǐ）背 忙碌（lù） D. 剃（tì）头 纤（xiān）细 4. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 花瓣 吹佛 反推力 没精打采 B. 圆润 模形 水墨画 争奇斗艳 C. 聚拢 迅速 金灿灿 名扬中外 D. 历害 创举 电灯泡 相提并论 5. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 小溪泛尽却山行（再，又） B. 因释其耒而守株（解释） C. 千门万户曈曈日（形容太阳出来后天色渐亮的样子） D. 兔走触株（跑） 6. 小明想参加主题为“讲寓言故事，明其中道理”的比赛，不符合主题要求的内容是（ ） A. 画蛇添足 B. 守株待兔 C. 杯弓蛇影 D. 剃头大师 7. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《陶罐和铁罐》告诉我们每个人都有长处和短处，我们要正确认识自己和他人。 B. 《方帽子店》这个故事中，新帽子取代方帽子最主要的原因是新帽子式样多。 C. 《肥皂泡》的作者是冰心，原名谢婉莹。她的代表作有《繁星》《春水》《昆虫记》。 D. 在我们中国的传统文化中，文房四宝指笔墨纸砚，雅人四好指琴剑诗画。 四、按要求完成练习。（10分） 8. 下面这段话中，有三处不合理的地方，请用修改符号进行修改。 上周末，体验了古法造纸的过程。首先，我把纸团放进盆里搅拌均匀用搅拌器。然后，我用勺子把纸捞出来，均匀地铺在网格上。最后，我把网格放在太阳底下晒干。一张纸就做好完成了。 9. 读一读，想想下面的句子在表达上有什么特点，照样子写一写。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的推着独轮车。 ________：___________________。 10. 6月26日，少先队大队部通知全体同学，在明天下午3点到操场观看综合性学习成果展示会。请你为大队部拟一则通知。 五、按课文内容填空。（10分） 11. 按课文内容填空。 （1）动植物总能向我们传递一些大自然的信息。“________，春江水暖鸭先知”传递着早春到来的信息；“泥融飞燕子，________”描绘着春天到来的景象；“________，添得黄鹂四五声”歌唱着初夏的美好。 （2）要是我们________，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。如下午三点，万寿菊________；五点，紫茉莉________；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________…… （3）当朋友犯错时，我想用《左传》中的“________？________，善莫大焉。”来劝他。我们也要知错就改，正如《周易》中所说：“见善思迁，________。” 第二部分 阅读与鉴赏（28分） 六、阅读理解。 阅读理解。 胖驴和瘦马 ①棚里有一头驴和一匹马。 ②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 ③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！ ④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 ⑤胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。” ⑥瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。” ⑦胖驴想了想，说：“要不明天我们换一换。”马点了点头，同意了。 ⑧第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛也没有磨出半口袋面粉。 ⑨到了晚上，胖驴回来了，它饿坏了，拼命地嚼（jiáo）着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，它吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了！” ⑩它们异口同声地说：“________。” 12. 这则童话故事的题目真有趣！我能照样子补充下面故事的题目。 （1）《骄傲的公鸡和（ ）的鸟》 （2）《勤劳的蜜蜂和（ ）的小猪》 ①傲慢 ②谦虚 ③懦弱 ④懒惰 13. 根据文章内容，我能先把表格补充完整，再写一写它们会说些什么。 时间 做法 想法 第一天 胖驴在家忙着拉磨瘦马______ 胖驴认为______ 瘦马认为胖驴的活很轻松 ________ 胖驴______ 瘦马没有磨出半口袋面粉 胖驴和瘦马改变了想法 它们异口同声地说：“____________________________________。” 14. 我能转述胖驴的话。 胖驴想了想，说：“要不明天我们换一换。” _________________________________ 阅读。 聪明的种子 ①种子是种子植物特有的器官，小小的种子遍布全球。它远比你我想象的聪明。 ②种子的传播方式多样。每颗种子都有自己旅行的妙招。种子在成熟变干以后，哪怕是一滴雨的轻微触动，都会让它快速收缩将种子弹射出去；槭（qì）树的种子附带一对小翅膀，随风飞舞，自由飞到离树妈妈较远的地方安家。 ③种子的防御（yù）体系很强大。植物是很多动物爱吃的食物，在危险面前它们都很会保护自己。“辣椒素”是辣椒的秘密武器，能够刺激动物的舌头，让动物们吃完产生疼痛的感觉。这样，一部分动物就不吃辣椒了，辣椒种子就能安心生长了。 ④种子自身的耐力很惊人。有的植物种子拥有“控制”时间的魔法。20世纪50年代初，在我国的一处洼地里，科学家挖出了一些种子。经测定，这些种子约有1000岁。科学家为这些种子做了个“小手术”，在种子的外壳上钻了一个小洞，然后泡在水里。没想到这些种子竟然真的抽出了嫩绿的幼芽，到了夏天还开出了粉的荷花。 ⑤植物种子凭借自己强大的力量，在地球上传播了三亿六千万年，还影响了其他生物的发展。 15. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）种荚和槭树种子一样，能随风飞舞，落地安家。（ ） （2）“辣椒素”能让辣椒种子安心生长。（ ） （3）植物种子都拥有“控制”时间的魔法。（ ） 16. 说说文章是从哪几个方面介绍聪明的种子的。 17. 请你读画“_____”的句子，想想槭树种子离开树妈妈的时候会说些什么呢？ _____________________ 18. 通过阅读第④自然段，我猜想这颗洼地里挖出的种子是（ ） A. 西瓜籽 B. 南瓜籽 C. 莲子 D. 辣椒籽 第三部分 表达与交流（30分） 七、习作。 19. 习作。 森林里，慢吞吞的小蜗牛开快递公司啦！青蛙、小鸟、小白兔……都是小蜗牛的顾客。它们之间会发生什么故事呢？它的快递服务会令大家满意吗？请以“小蜗牛的快递公司开张啦”为开头，编写一个故事。 要求：（1）题目自拟。（2）大胆想象，把内容写清楚，200字左右。（3）能用学过的修改符号进行修改。（4）文中不出现真实校名和姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $