安徽省阜阳市临泉县2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024/2025（下)七年级历史期末检测试卷 (满分70分，时间60分钟) 一、 单项选择（本大题有15小题，每小题2分，共30分） 1.在美国作家迈克尔·H.哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，隋文帝杨坚名列其H 杨坚能够入选最重要的理由是() A.完成国家统一 B.开通大运河 C.实现经济飞跃 D.开创科举制 2.数轴学习法是学习历史的方法之一。下图是我国唐朝时期的时间轴，其中①、③处是() ① ② ③ ④ ● 618年 630年 755年 907年 A. 安史之乱、贞观之治 B.唐朝建立、安史之乱 C.黄巢起义、安史之乱 D.安史之乱、黄巢起义 3.下列三幅文物图片集中反映了唐朝的() 敦煌榆林窟第25窟《耕稼图》（局部） 唐三彩骑驼乐俑图 开元通宝 A.陶器生产技术 B.海外贸易发达 C.农业产量极高 D.社会经济繁荣 4.阅读下面材料，杜甫诗中所描绘的“世乱”的影响是() 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。 四邻何所有？一二老寡妻。 —杜甫《无家别》（节选）》 A.使唐室内地空虚 B.引发了黄巢起义C.使唐朝由盛转衰 D.导致了唐朝灭亡 5.《唐会要·杂录》载：“贞观四年，诸蕃君长诣阙，请太宗为天可汗。乃下制，令后玺书赐西域 北荒之君长，皆称皇帝天可汗。”与以上局面相关的是() A.唐朝开放的对外政策 B.西域正式归入中央统辖 C.唐朝开明的民族政策 D.玄奘西行天竺求取真经 6。有人认为，王安石变法以富国而非富民为目标，夺商人、地主、农民之利归国家财政，几乎把整 个社会作为“取财”的对象。新法损害了社会各阶级、阶层的利益，导致变法的社会基础丧失。 材料表达的是王安石变法() A.实施的背景 B.改革的内容 C.取得的成效 D.失败的原因 7. “大宋皇命谨致皙书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费。每 岁以绢二十万匹，银一十万两，“送至雄州交割。”这段材料记载的是() A.澶渊之盟 B.宋夏和约 C.郾城大战 D.宋金和议 8.某同学在学习“中国古代经济重心南移”主题时，制作了如下示意图，其中“？”应填写() 魏晋南北朝+唐朝中后期+？ 奠定基础 开始南移 最终完成（经济重心转移到长江流域） 七年级历史共4页第1页 A.元朝 B.南宋 C.清朝 D.明朝 古 9.我国自古就是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内 出现了民族交往、交流、交融的盛况。图中？处应填写的 阿拉伯人 民族是() A.吐蕃 B.甸奴 蒙古人 兀儿人 C.突厥 D.回回 10.如图是某校学生在学习宋元时期三大科技发明时收集的图片资料。从该资料可以获取的信息是 () 指南针 火药及火器 印刷术 元代铜火钱 蓝代款洲火炮 A.宋元时期交通发达 B.宋元时期的科技推动了世界文明的发展 C.宋元时期都市生活繁华 D.宋元时期民族交融进一步增强 11.下表反映的是（) “上报天子兮下救黔首， “此地必归中国同一政府之管辖，事实证明 杀尽倭奴兮觅个封候” 隔海两边地区之居民皆系中国人” A.威继光抗倭和郑和下西洋 B.戚继光抗倭和郑成功收复台湾 C.岳飞抗金和郑成功收复台湾 D.郑和下西洋和郑成功收复台湾 12.在起义的过程中，起义军领袖提出“均田免赋”“平买平卖”等口号，获得广大人民的欢迎， 当时还流行“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”的民谣。其部队逐渐发展 到百万之众，成为农民战争中的主力军。材料中的“起义”() A.结束了中原分裂割据局面 B.建立全国性统一王朝 C.推翻了明王朝的统治 D.给唐朝统治者以致命打击 13.有人用“盛世与危机”概括中国的明清时期，中国的明清时期之所以出现了危机，主要是因为 () A.文化专制和闭关政策 B.白银外流与殖民入侵 C.重农抑商和焚书坑儒 D.外族入侵和军阀割据 14.对如下所示大事年表理解正确的一项是() 时间 1662年 1689年 1727年 1771年 事件 郑成功收 中俄签订《尼布楚 清朝在西藏设置 蒙古族土尔扈特部回 复台湾 条约》 驻藏大臣 归祖国 A.统一多民族国家的巩固和发展 B.封建社会的危机 C.繁荣与开放 D.统一多民族国家的建立 15.“京剧正是循勃兴花部之俗并有所发展而兴盛起来的。它虽认真吸取昆曲成就，但力避其雅， 唱词浅白、音乐简明、表演生动而火爆，更重要的是反映着更普遍民众的心声。”由此可见，京 剧的兴盛得益于() A.兼收并蓄，博采众长 B.得到统治阶级的支持 C.符合广大民众的需要 D.与时俱进，推陈出新 七年级历史共4页第2页 二、辨析改错(8分) 16.科技文化反映时代风貌。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”：错误的打 “×”、并加以改正。 【】(1)唐朝李白的诗飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫情怀，他因此享有“诗圣”的美誉。 改正： 【】(2)北宋著名史学家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部纪传体通史巨著。 改正： 【】(③)元朝汤显祖的《窦娥冤》，通过浪漫手法描写了含冤窦娥，鞭挞了黑暗势力。 改 【1(4)清代的小说创作成就突出，其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。 改正： 三、材料解析(17题10分，18题10分，共计20分) 17阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时。养蚕绿茧成 匹帛，那堪绕帐作旌旗。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 一摘自王建《凉州行》（节选） (1)根据材料一，概括唐朝民族交融涉及哪些方面。(2分)结合所学知识，归纳唐朝民族交融的 特点。(2分) 材料二：元世祖忽必烈再次完成统一大业，无疑是这一时期各民族冲突与诸政权互动水到渠成 的历史性结局。在这一时期中，有着时断时续的民族战争，但也应看到，各民族与各政权之间通过 榷场贸易、使者聘问与其他民间途径，促进了相互间的经济文化交流和民族融合。 一摘编自虞云国《试论十至十三世纪中国境内诸政权的互动》 (2)根据材料二，概括宋元时期民族交融的方式(2分)，并列举史实加以说明。(2分) (3)综合上述材料，谈谈你对我国民族关系发展的认识。(2分) 18.君主专制中央集权制度对我国封建社会产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一： 登帝 皇帝 中书省 尚书节 下省 部 部 部 部 部 部 部 图一唐朝中央机构 图二明朝中央机构 (1)根据材料一并结合所学知识，指出图一所示中央机构的制度名称。(1分)与图一相比，图二 的中央机构发生了什么变化？(2分)根据所学，指出明朝是如何强化皇权的？(2分) 七年级历史共4页第3页 材料二：中国古代的文化专制制度历经数千年的发展，固然曾对某朝某代的社会结构的稳定起 过作用.但是拉行文化专制主义政策，其结果禁细了思想，阻好学术的进步，使社会闭塞，严重阻 得中因文化使康发展。 一摘编自李宁艳《浅议明清文化专制》 (2)根据材料二并结合所学知识，说出明清时期文化专制的具体表现(2分)，并概括材料中作者 对文化专制政策的看法。(2分) (3)综合上述材料，总结中国古代政治体制发展的趋势是什么？(1分) 四、活动与探究(12分) 19.阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 1202 044 A《天工开物》插图 B玄奘西行求法（邮票） C郑和下西洋路线图 因5的 D毕昇像 E纸币“会子”铜版拓片 F《姑苏繁华图》（局部） (1)将上述材料所反映的内容按照时序排列：（填写字母）。(4分) A (2)上述材料中，研究“中国古代科技发展”主题的材料是： 和 (填写字母)(2分)， 研究“中国古代经济发展”主题的材料是：和一 (填写字母)(2分)，材料B和C 研究的主题是： (2分). (3)仿照以下示例，从上述图片任选一个进行解读（示例除外）。(2分) 示例：图A:《天工开物》作者宋应星，是明朝一部科技巨著，该书内容丰富，几乎涵盖了当时中 国农业和手工业的所有生产、加工部门，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面 的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工 艺百科全书” 七年级历史共4页第4页 安徽省阜阳市临泉县2024-2025学年部编版七年级历史下学期 期末检测卷参考答案 一、单项选择（每小题2分，共30分） 1-5：A B D C C 6-10：D A B D B 11-15：A C A A C 二、辨析改错（8分） 16. （1）×，“诗圣”改为“诗仙” （2）×，“纪传体”改为“编年体” （3）×，“汤显祖”改为“关汉卿” （4）√ 三、材料解析（20分） 17.（10分） （1）方面：农业生产、服饰、手工业、音乐。（2分）特点：相互学习、双向交融。（2分） （2）方式：民族战争、榷场贸易、使者聘问。（2分）史实：宋辽澶渊之盟后开展榷场贸易。（2分） （3）认识：民族交融是主流，各民族共同推动国家发展。（2分） 18.（10分） （1）制度：三省六部制。（1分）变化：废除丞相，权分六部。（2分）强化措施：设锦衣卫、八股取士。（2分） （2）表现：八股取士、文字狱。（2分）看法：阻碍思想文化进步。（2分） （3）趋势：皇权不断加强。（1分） 四、活动与探究（12分） 19. （1）B→D→E→C→A→F （2）科技：A、D；经济：E、F；主题：中外交流 （3）示例：图D：毕昇发明活字印刷术，提高印刷效率，促进文化传播，是中国古代四大发明之一。 学科网（北京）股份有限公司 $$