河北省邯郸市邯山区2024-2025学年五年级下学期语文6月期末学业质量测评题

五年级下册语文试卷答案 一、1.(5分)每个词1分。年龄、接触、屏障、锻炼、远跳 2.(2分)B 3.(2分)C 4.(2分)D 5.(2分)C 6.(2分)B 7.(2分)C 8.(3分)示例：爸爸，您每天辛苦工作，回到家还总是低头玩手机，这样会伤 害颈椎，影响睡眠，我很担心您。请您放下手机，多花点时间陪我好吗？ 二、9.(4分)每个空1分。(1)×(2)√(3)×(4)√ 10.(8分) 把词语补充完整每个空0.5分。 龇牙咧嘴、出谋划策、跃跃欲试、养尊处优、手疾眼快、肃然起敬 选择恰当的词语填空，每个空1分。 出谋划策、肃然起敬 11.(3分)示例： 依依惜别：火车“鸣鸣”叫起来，我望着站台，手里紧紧攥着好朋友塞给我 的小纸条。风轻轻地吹着，心里空落落的，像少了一块，鼻子酸酸的，想喊他名 字，嘴巴却像被粘住，话怎么也说不出。 12.(5分)每处错误1分. 12.用修改符号修改下面一段话。(5分)(1个错别字，1个标点符号黄，3处语病) 】 去年暑假，我有机会出雨了夏令营活动。夏令营的活动真廷彩缤助，有唱歌、期 ⊙ 读、写生6深事体验等。夏令营活动既丰富了我的假期生活，D开国了我的眼界。 三、13.(1分)B 14.(5分)每个空1分。 童孙未解供耕织 稚子金盆脱晓冰 短笛无腔信口吹 天真悠闲对儿童的喜爱 15.(4分)每个空1分 君子坦荡荡小人长戚戚 人有耻 则能有所不为 16.(4分)前6个空各0.5分，最后一个空1分。 示例：神机妙算武艺高强神通广大多愁善感 《水浒传》吴用 梁山伯的军师—一无（吴）用 四、17.(2分)每个空1分。(1)B(2)A 18.(2分)每个空1分。 钟毓：战战惶惶，汗出如浆。 钟会：战战栗栗，汗不敢出。 19.(2分)示例：我觉得钟会的回答更妙，因为他的回答表现了他的镇静自若， 所以我觉得他的回答更妙。 20.(6分)每个空1分。 乡间小路上门口庭前 回忆父母安慰孩子的办法 回忆自己跌倒原因的情景 觉得温馨 信以为真 21.(2分)D 22.(4分)每个空1分。 (1)孩子们相信自己摔倒是被风、土地或树枝之类的物体害的。 (2)神态语言为“我”的成长感到欣慰、高兴。 23.(3分)示例：我不赞成。父母替孩子“找借口”这种行为是溺爱孩子的表现 不利于孩子自立自强，也不利于培养孩子敢于承担的品质。挫折是每个人必经的 磨砺，父母在孩子小时候就应该让他们在失败和错误中直面问题，这样更有利于 他们的成长 五、25分 一等文(25一20)符合要求，思想健康，内容具体，感情真挚，条理清楚， 错别字少。 二等文(19一14)符合要求，思想健康，内容较具体，感情较真挚，条理 较清楚，错别字较少。 三等文(13一8)基本符合要求，思想健康，有内容。 四等文(7一0)注意：习作中的错别字按每3个扣1分计算，重现不重扣， 扣满3分为止。24-205学年第二学明五年级语文期未学业境敬测计老 (时间：90分钟；满分：100分) 第一部分积累·运用 一、认真阅读材料一一材料三，完成1-8题，选择题为单项选择。(20分】 材料一： 个在地体公文车里的上盘是几手个个都作低夫看手款，这好分人技种 为低夫：他们热家珠片时间，通计数字终将（手水手板军色于产建行展系件 因。可的是，这种现象几手出现在各个onmg授人科言中，在年能人中装为香 边整忙的一天工：人们起慧来慧多的时间都花在手中发亮的珠装上，人与人之司 爬ch0变少，形成了一道路形的png2小ng。专家呼呼：年轻人要学会被T手机，多 多外出duan lian,yuan tiao风景。 材料二： 斯时代的家庭聚餐 材料三： 研究发现，“低头族”受到电子产品辐射的同时，还可能通受以下几种危害：1.颈 稚变形：经常玩手机会导致颈推变形、弯曲，会经常性地头牵眼花：2近视风险增大：夜 里不开灯、常在黑暗的地方看手机更容易近视；3影响睡眠：手机会对人体造成干扰， 可能影响睡眠质量，导致多梦；4.伤害皮肤：长时间接触屏慕( 化、油腻、长班起瘦，严重( )容易导致皮肤老 )会引发皮肤炎、过敏等。 1,根据材料一中的拼音写字词。(5分) nian ling jie chu ping zhang duan lian )( yuan tiao 2.下列词语中的“供”，与“提供”的“供”读音不同的一项是( )(2分) A.供水 B供认C.供电 D,供应 3.下列词语中的“端”与“数字终端”的“端”意思相同的一项是( A.变化多端B.端茶倒水C.顶端 D.端正 )(2分) 4.下列词语中，不是由两个形声字组成的一项是()(2分) A影响 B.呼吁 C.屏幕 D.手机 vivo S30 五语第1页（共6页） 202506.271007 5材料三的括号中，最适合填人的一项关联词是( )(2分)》 A既…又…B虽然…但是…C.不仅…还… D.因为…所以 6.关于“低头族"”，下列表述不正确的一项是( )(2分) A.各个年龄段的人群中都存在“低头族”。 B“低头族”睡眠质量都很差，容易多梦。 C“低头族”容易遭受可怕的身体伤害。 D许多“低头族”利用碎片时间，娱乐休闲。 7,下列对材料二《新时代的家庭聚餐》的理解正确的一一项是( )(2分) A赞美尊老爱幼的中华传统美德。 B表现一家人其乐融融的幸福生活场景。 C阀刺当今社会年轻人只顾低头刷手机导致亲情淡漠的现象 D.赞扬年轻人抓紧碎片时间利用手机学习的新风尚。 最近，丽丽的爸爸下班回家后只顾着低头玩手机，父女之间沟通越来越少，丽丽 为此很苦恼。请结合以上材料的内容，劝一劝丽丽的爸爸。(3分) 二、学以致用见本领(20分】 9判断下列各题，对的打“V”,错的打“×”。(4分) (1)(两茎灯草)一文选自清代吴敬样的（儒林外史），作者通过描写严监生临死 前的动作神态、语言，生动刻画了一个极度吝啬的人物形象。 (2)阅读中国古典名著时，我们可以联系上下文，借助资料，还可以借助相关影视 作品理解古典名著，激发阅读的兴趣。 ( 《3)汉字犯有三四千年的历史。小篆是我们目前所能见到的最早的成熟的汉字 甲骨文在素统一全国后得到推行，是我国最早的统一的文字。 人幻常说的额筋柳骨中的颜筋”，是形容颜真卿的书法筋肉丰满，辉耳有 力。《颜勤礼碑)是其代表作之一。 0先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的同语填空。(8分) ( )牙()嘴 养()处( 出()划() 手()眼( ()( )欲试 亚运会的筹备 19届亚运会开将式于2023年9月23日在杭州举行，此前，各方人才齐聚 ()然起( 非激传承人看望将居民喜阳乐见的技艺与亚运元素相 结合，用非遗技艺传播亚运知识，他们的匠心与坚守让人 V口S30请从以下三个情景中选择一个，写出人物当时的内心感受。(3分) 25.06.271007 五语第2页（共6而、 依依措别 灰心失望 焦急等待 12.用修政符号修政下面一段话。(5分)(1个错别字，1个标点符号错，3处语病 去年暑阻，我有机会出席了夏今营活功。夏今营的洁动真是五彩缤纷，有唱歌，朗 读、写生，军事体验等。夏令营活功既丰富了我的假期生活，而且开扩了我的眼界。 三、日积月累见真知(14分) 13,下列关于年龄与称呼不相匹配的一项是( )(1分) A.及笄一女子年满十五岁 B.花甲一人五十岁 C,古稀一人七十岁 D期酸—一人一百岁 14.古诗里的童年丰富多彩，“ 也傍桑阴学种瓜。”诗中的 孩子们天真勤劳：“ 彩丝穿取当银征。”诗中的儿童聪明可爱： “牧童归去横牛背， ”诗中的小孩 ,这 些描写都表达了诗人 之情。(5分) 15.外祖父的书房里挂了一幅字，上面写着：“ 他以此来警示自己要心胸坦荡，不斤斤计较：我们交友时一定要记住这句话： 。”如果一个人连羞耻心都没有，那么与这样 的人交朋友，肯定是很危险的。(4分) 16.读了中国古典四大名著，我认识了 的诸葛亮 的武 松、 的孙悟空和」 的林黛玉。“智多星"指的是《 》中的 (谁)，关于他的数后语有：」 (4分) 第二部分理解·感悟 四、阅读下文，完成17-23题(21分) (一)钟氏之子 钟藏、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语其父钟慈曰：“可今二子来。”于 是救见。被面有汗，膏日：“卿面何以汗？”毓对日：“战战恤惶，汗出如浆。”复问会： “卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 一选自《世说新语·言语》 n 【注释】0今举：美好的声举。②语：对…说。③教见：奉皇帝的命今规见。 V⊙s3 17联系上下文，选择加点词的正确解释。 五语第3页（共6页） 50%2710:07 )(1分 (1)钟氧、仲会少有令誉( )(1分) (2)语其父钟繇日( B:其中 A.多少B.小时候 A.代词，他们的 18面时文帝的提同，两兄弟是如肉同答的（用文中的原可？(2分 钟毓： 钟会 19.面对冀文帝的提同，两兄弟谁的回答更妙？为什么？(2分) (二)风中跌倒不为风 ①路过多同一座三合院，看见一个孩子正在被声大足，妈场心疼地在旁边安据 ②妈妈一手悉爱地艳着孩子，一手用力地拍打地板，对孩子说：“哎呀，都是这个 土脚不平，害我家宝贝跌创，妈妈替你拍它”妈妈拍地的动作非常滑稽，使那哭网不 停的孩子也忍不住破涕为笑了。 ③我站在一旁看着这一蒸，心里感到十分温馨，想到从前我的妈妈也曾如此安 过我。 ④不只是我的妈妈，从前我在乡间小路上看到那些父母，几乎都是这样安慰孩于 的。跑的时候被树枝蜂倒了，就记树技折断，说是：“坏树技，怎么可以绊倒我的好装 子。”走路不小心联倒了，就说：“坏土地，怎么可以害我的乖孩子跌倒。”甚至完全没有意 因联倒，找不到什么东西可以责备，就马风，说：“都是风大得太凶，才让我的心肝联倒” ⑤我们小的时候都会信以为真，我们也会像父母一样，找借口安愁自己，很少怒到 是自己走路不小心。想到这些我不禁嘆嗤一芙，心中浦上一阵暖意。 配得有一次，我在门口庭前跑步，不小心疾了，与妈从厨房跑出来，左看布看，我 不到可以打写的东西，图为度前的士地非常平既没有树挂，也液有小石子。趋号腿虹 好半一度时阅，巴经站起条了，地还缸在那里手卫拿二只锅的样于有点爱益黄 瑞有我望着地，以为我委放声哭出未，夹然大声写天：部是这丁忌的风，客我家空具开 御我就者有己头上的伤口对场与频，不是国为是我自己不小心补的的 哪时：点道墙务只有抽温的加无一丝及也没有与当美工，过来检是 口，欣慰地说："你长大了” 。将的的高易克A关大子，可以业来的技夫了。者衣们表是无 论任何形式的跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去我借口，这时我们就长大了。 ⑨在风中联倒，在爱中流润，这都是人生不可避免的旅程。如果我们在每一狼部 程都能学习到更广大的胸怀，都能不失去鼻爱的勇气、美好的追求，一切接折不都 ViV口深S9意义吗？ 2025.06.271007 五语第4页（共6页） 20,侧读短文，理清文珠，在方框内依序筑写相应的内容。(6分 ③乡间小路上 ①觉得温馨 ②回忆父母安魅雅子的办法 ④信以为真 ⑤回忆自己跌倒原因的情景 ⑥门口庭前 三合院 一位妈妈拍地安慰核子 (坦然承担) 2L,第⑥自然段画横线的句子有两个“征”，你认为最拾当的理解是( )(2分) A.妈妈在思考是什么原因“我”才神倒的，想了很久。 B.妈妈没有看清孩子为何跌倒，所以在等待“我”会不会哭。 C妈妈为了让“我”长记性，所以故意不扶“我”，假装愣在那里。 D.妈妈在找理由如何安慰“我”。 22.读句子，完成练习。(4分) (1)联系上下文，理解第⑤自然段中加点词语“信以为真”指的是 (2)文中画波浪线的句子，通过对妈妈的 描写，表现了 她」 的内心。 23.你赞成文中父母安慰孩子的做法吗？请说说你的理由。(3分) 第三部分表达·交流 五、习作(25分) 生活中，我们会与各种各样的人相识，相处。他（她）或许有出色的才艺，让你赞 不绝口：或许有美好的品质，让你心生散佩：或许有鲜明的个性，让你印象深刻。请选 择一个熟悉的人，通过具体事例，运用描写人物的方法，表现人物特点。题日自拉。 五语第5项（共6页） 2007 vivo S30 202506270- 五语第6页（共6页）