安徽省合肥市庐江县柯坦镇葛庙小学2024-2025学年四年级下学期6月期末语文试题

四年级语文参考答案 8.(8分) (山桃花一熊开无主 菱龙雪白柴龙霜 巴丞是避百砂 (2)只面筋气横掉 一片所心逛五查 维日脂 一、积哪与运用。(49分) (3)自胜者强 学抑无座苦作升 1.(g分) 二、综合实段。(4分》 ①吸花 @心材勃 ③铅笔 ④阳Y 1.(2分)小厢 老师 ⑤紧正 ⑥灿烂 ⑦甜蜜 ⑧幸播 2(2分)A 2(3分) 三、图该。(22分) (1)A (2)C (3)B (-) 3.(4分) 1.(1分)示例：赞奠 箭字 综 海 昨 建 2,(3分)枪脉弹雨 不断喷射火舌 数级光用测腔踏往批可 政正 踉 惊 警 健 3.(2分)A8 4.(4分) 4.(1+1+2■4分)动作 英勇无视死加归 药 咸长 丰硕 忘杯 示例：我一母网程起来，操提检的眼市穿好衣最下东 5.(6分) (仁) (1E (2)D (3E 1.(4分)读书声 宜谣 和孩子们分落花西 6.(6分) 爱读书、乐于分亭、勇于改正误 《11分)能形有礼 2.(2分)D (2川2分)示例：地境住在乡下，环里依山伤水，家家户户，鸡犬相闻。 3.(2分C (3[3分)示例：铁杵成针 程门立雪 4.(2分加 7.(t0分)示网： 5,(2分)示倒：想吃甜的，就青一篇天直纯油的童话吧：想吃苦的.就背些◆人临苦 《)风2分)这个芒果和两个巴肆一样大，吃起来养猪快。 涩的小说吧。 (2川2分)辽天，邮在树上热相不停随叫。 四、习作.(25分) (3川3分这是一只项皮的肉：它时面上抄发，然后又珠下去，时而从这跑到哪 一类(20-25分)：思想健虚，内客充实：拼言生动，语句证派：字体工韭，书写挑范。 屋，又从那足跑到达星，一划不闲堵。 二类(15-19分)：思想健墟，内壇具体：语句亚顺，有少别字。 (43分广精改为童”，“从我做起”与“保护环班”换位置：去掉能否”。 三类(0-】4分)：思想不健康，内容不具体：近句不冠顺，蜡字多，盎而粗不壁描。葛庙小学2024-2025学年度第二学期期末考试 四年级语文试题 題号 三 四 成缋 得分 一、积界与运用。(49分) 1.根据语境，看拼音把词语依次写在下面的田字格里。(8分) 我问爷爷，宜年是什么？爷爷说：童年是一株①kuf hua,昂扬向上；童 年是一个小生灵，生气②b6b6:靠年是一盒彩色③glan bI,.五颜六色：窟 年是一张旧相片，回味无穷：宜年是光着的④00ya,无忧无虑：靠年是天 空的⑤fon xing,.掘眼⑥can lan。我想了想，哦！原来，查年是⑦ti6nml, 是充实，是游满的⑧ngf ① 2 ⑧ 2.选出下面词语中加点字读音有误的一项，填序号。(3分) (( )A楼住（ǚ） B.倒(yin) C.机被(x伯) (2( )A.但强(dng) B.塞子(sdi) C.刹那(shd) (3)( )A若陆(2hu6) B.胆怯(qub) C.音(dibo) 3.找出下面词语中的错别字，并改正过来。(4分) 混乱 综迹 爆炸 胳博 额角 范围 辟如 胶胧 影大 建康 错别字 改正 4.用“√"选择括号里使用正确的词语。(4分) 资话故事为我们的ǐ年带来（慰春 安慰)，是我们（长大成长）》 路上的亲密伙伴。学校举办了“宣话伴我行”主呱活动，屁示了（丰颈 丰富)的症话学习成果，令人难以（忘怀 忘记)。 5.选择陋。(6分) (1)域人下面句中横线上的词语正确的一项是( ). 小天为了这次活动刷订计划，分配任务，带领大家一次次修改，真 是团队的 A应声虫 B.领头单 C.铁公鸡 D.百灵鸟 (2)下列句子加点部分所表达的梢感不同于其他三项的一项是( )。 A那芦花很像鸭绒，看者，心里就觉得吸和。 B.他的歌声如同天筑之音，让人向碎其中。 C.我像鱼儿一样在知识的海弹里自由自在地道游。 D.她似乎感到)军那几双恶狼般的眼睛都叮在越来越短的蜡烛上。 (3)下列说法正功的-项是( 人“电菌窗口”和“售票窗口”中两个“窗口”意思相同。 B.《绿)的作者是艾青，从诗中我们体会到诗人对绿的喜爱与赞萸。 C.《记金华的双龙洞》和《海上日出都是按照游览的顺序来写的。 D.(灰尘的旅行)（看看我们的地球）（海的女儿）都是科普类作品。 6.阅读下面的词语卡片，完成练习。(6分) 彬彬有礼 炊烟致袅 悬梁刺股 焦歌不安 依山伤水 手不释卷 心急如荧 鸡犬相闻 程门立智 形容人物心情 描写乡村生活 和古人读书求学有关 (-) (仁) (三) (1)上面不应该出现在第（一）张卡片里的词语是 (1分) (2)请从第（二）张卡片中任选一两个词语写一写乡村生活。(2分) (3)仿照第（三）张卡片的词语再写两个： :这张卡片中的“ “”这个词语启示我 们要茸师重道。(3分) 7.按要求完成句段练习。(10分) (1)有一种叫作“碳纳米管”的种奇材料，比钢失结实百倍。（注意加点部 分，照样子改写下面的句子)(2分) 这个芒朵很大，吃起来非常痛快。 (2)冬天，艆躲进自己的洞里冬珉。米貂抽捉野免当萸餐。（照样子，抓 住“蝉"的活动描写夏天)(2分) (3)仿照例句，从下面三项中任选一个写一写，注意冒号的用法。(3分) 例：它要是高兴，能比谁都诅柔可亲：用身子蹭你的做，把脾子伸出来 让你给它抓痒。 小猫立刻客戒起来 这是一只顽皮的狗 小明特别爱读书 (4)用学过的修改符号修改下面这段话。（共3处错误，3分） “绿水青山就是金山银山”，环境保护是亦关我们民族发屉的大亦， 一味破坏环境迟早相到自然的惩罚。从我做起，保护环境。不乱扔垃 圾，戍少使用一次性物品，这些都是能否保护环境的行为。 8.根据所学内容填空。(8分) (1)在诗词中品味四季之美：走进诗词，盛受杜甫 ,可爱深红爱汉红“的春日关景：欣赏范成大“梅子金黄杏子 肥， ”的初夏风光：领路毛泽东” 犹有花枝俏”的冬季之景。 (2)在古人身上学习优秀品质：体会王冕“不要人夸好丽色，」 ”和王昌龄“洛用亲友如相问，」 ”的高尚品格：感受车胤“夏月则练養盛数十萤火以照 书， ”的助奋萸饱。 (3)在名言营句中汲取营养：“胜人者有力，】 告诉我们能战胜自己的人才是真正的强者：“书山有路动为径 ”告诉我们学习设有捷径可走，只有勤奋刻苦 才能有所成就。 二、综合实践。(4分) “一闪一闪充品品，满天抑是小显呈…”大京好，我叫小 而。我从小此喜欢唱耿，代表班级参加过学校和市旦举办的 各种歌唱比奏，也丹了不少关。我的愿望是站在岸台上唱歌 给更多的人听…希塑各位老师可以给我这次九会，谢谢」 1.这段话是 向 介绍自己。(2分) 2.这最有可能是在哪种情景下作的自我介绍？( )2分) 人.参加“枚园唱将"歌唱比赛。 B.应聘“校园之声"播音员。 C参加“校园国学小达人"竟赛。 D.应聘“精彩校园"校报小记者。 三、阅读。(22分) (一)黄继光<节速>(10分) 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰笔一样射过来。黄继光 肩上腿上亦负了伤。他用尽全身的力气，更加顽狂地向前爬，还有二十米， 十米…近了，更近了。 阿1荧继光突然站起来了！在乐风雨一样的子弹中站起来了！他举起 右骨，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 壹！敌人的火力点拥了半边，黄悠光零倒了。战士们赶紧冲上去，不耕 才中到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山放上。 天快尧了，规定的时何马上到了。营参谋长正在者急，凡见黄轴光又站 起来了」他张开双月，向：射并火舌的火力成猛扑上去，用自己的胸腔堵住 了敌人的抢口。 1.朗读画“一一一"的句子，注意三个感叹号，要读出对黄继光的 之情。(1分) 2.联系选文内容域一填。(3分) 动作 想象当时环境 结果 第一次“站” 敌人的火力点塌了半边 第二次“站” 3.从数子“二十米"十米"可以体会到( )。(多选)(2分) 人的继光凭若坚强的意志，限难地移动身体，一点点向前爬。 B.黄继光每前进一步都要用尽全身的力盘。 C黄继光很机智，他离目标越来越近了。 4.面”一”的句子是对黄继光的 描写，从“猛扑”一词我 们感受到了他 的精神。 我也作用这种描写方法写句子：早上闹钟一响， (4分) (二)小巫婆的落花汤(12分) 落花小镇的学故里反复出现着达抖寺径的一襄：老师问“弹来背一下课 文”，一个小孩于站起来，刑张了张嘴，总然一险茫然。明明背秤液瓜烂热的 课文，好像全都长者却南飞走了！达样的事情发生了一遮又一远，让人梵得 不网乎常。其实，这一切亦和一个小田婆有关，地北住在落花小慎的森林里。 小丑婆最在欢自己煮的落花汤。那天，地忽然听到及排下传来一个 孩子欣在的声音：“终于背热虫」”那琅琅的诶书声，似乎牡发着无比济斯的 芬芳。小丑婆“利"地从斗篷里拘出描风网兜，只径轻一扬，师热进了的谈书 声北布乖地眼着地回家了。晚注棒一挥，断的落花汤又款好中。这回，可是 泣了读书声的落花汤，地从来没喝过这么奇步的落花汤。从此以后，小卫婆 常常去学校。但地不知道的是，每当读书声飞向地的捕风网克时，小孩子此 会在一瞬何忘记他价的内客。 这天，小丑婆兴冲冲地揭开格气每碎的贝壳小锅。这次，地听到的是一 首新编的立讽：小西婆，益羞盖，打者欧暖把书价…“我不是故龙的！”小 丑婆的脸红成了岳茄。央，看来，这学校是去不得了。 小严婆忽然想起了老祖母留拾地的那只雕花大书箱。地决定了，要把 书箱中的书全部背出来，格后仳成关味的读书声落花汤！接下来的日于，小 丑葵觉得自己好像变成了一条小鱼儿，安静地从这本书游到那本书。书巴 面的世界多么奇步。每天，在术落花汤之前，小丑婆总要利术地背上一段： 趣吃成的，说背一段放润水没泡过的悲刷吧：超吃酸的，就欢些充满了风花 雪月的诗句尼… 状天，森林里来了一源刘游的疝子。“请尝一尝我斯欣的落花汤吧。” 小丑婆热情地进济道。孩子们格起了小汤驼，他们每个人却从落花汤豆听 到了不一样的故事。 1.这个故$真有粑，前将故亦杭理清楚，补全思维导图。(4分) 事件 人物形象 小巫婆带走 去做落花汤 海气、 自私 小巫婆听到 后，不再去学校抽捉读书声 小巫婆学会用自己的读书声做落花汤 小盈婆 2文中写道：“一个小孩子站起来，刚张了张哦，忽然一脸茫然。”小孩子 脸花然的原因是( )。(2分) 人他不明白自己要干什么。 B.老师的问愿把他难住了。 C他设听清老师的问愿。 D.他背熟的课文突然忘了。 3.小巫婆用( )加捉孩子们的读书声。(2分) 人小斗签 B.胞法摔 C.抽风网兜 D.飞天扫带 4.“小巫婆的险红成了香茄”，对这句话理屏正功的一项是( )。(2分) A将小巫婆的险比作番茄，写出小巫婆听到宜阔后高兴的样子。 B.番茄是因四的、红红的，小巫婆的险也是圆圆的、红红的。 C.香茄是球林里常见的號菜，也是小巫婆做落花汤的面要食材。 D.运用比喻，让读者更加明白小巫婆知道真相后脸红羞慎的样子。 5.依依读到小巫垡的落花汤会根据故事改变味道时，觉得很神奇。她想知 道小巫婆还想吃什么口味的落花汤。请你仿照面”一”的句子，再写两 种其他口味的落花汤吧！(2分) 四、习作。(25分) 班级要开展“最美画像"征文活动，谛仔细观察我们身边的人：有的爱动 脑筋，有的乐于助人，有的性格开朗，有的勇敢坚强，还有的有一技之长…。 谢你拿起手中的笔，以“夸夺 ”为题目，任选一个人写一篇习 作，表达对他人的费英之情。要求：先补充题目，再选择典型的本例来描写 这个人，350字左右。