安徽省阜阳市2024—2025学年七年级下学期期末考试语文试题

2024一2025学年下学期期末检测 ()下面是率你在语动中授写的关干“修记筑战历史“主题演讲的部分内容,请你阅读后光成后 首小题,(4分) 就我西史,是中单民族格神国得中滚系童彩的一笔,它是户购静中,在彪低就的脸声, 七年级 语文试卷 唤脏试睛的掉卧:【甲】 :是台儿庄线售,影血料海的章帮:辑 是民能的孕严:是首因大故中,态别出士的钱士,打硫日寇的封维,它恋壮的岳互,铭到着 挂意事项 民跳的坚相,物基着先果的畅姓,【乙】让每个中华儿女在历文的四望中,说取带什特力重狂 1惊章到的试卷满分为150分(其中卷酒书写占5分】,考试时同力10分惊。 到增属: ①仿察商后句于的格式,在【甲】处精线上,填上恰当的内容,使之构发用比。(径分) 2试卷越括“试题卷”和“答丽善两面分,“试题卷“共4面,“答卷”共4页, ⑧美线句【乙1有语病,清修数,(2分) ,请务必在“答题卷”上等原,在”试圆卷”上答摄量无效的。 二.周读(55分) 【一12分) 母爱不群 -一语文积带与运用I35分】 魔之格 写.(10分) 平是曹帝的本命年。我要修地无血佩于红内表,地汇:“不用:我过了八个本年年了:从不 41》古人常份叠高抒怀,杜面登顶奉山,以” "(《望岳》)尽夏 营等红者埠的,证不是好好的:”记暑,地角桥自己有些衡格却依然观翻的腰板, 少年案情:库子昂政上瑞州台,“ (登出州台歌)道尽人 母无,地4克就感床,元是 开水:吊 洗敢。行克,热轻推或的房门:“典慕娠,域起了1“比 生其致:雨王安石” 《(登菜》:在登高时则展观出离 闲件近准时。 随还属的境界, 成婴在门口穿雅,挑龄着布景地在我身建。术聚里,有防晒帽,水杯,挂方常,小至修,还有修 《2)古诗中往住范藏着启道人生的替慧。行至图境,愉路杖被山水阻断,暗人“ 产的毛中,地一样不落。 ”《陆中游山苕村)物迷花与惊喜交织时,我们领桶到坚持的力量:面当生 晨峰四朵,地是在卫金间门口:“先解擦开,坐下来段会儿,大汗后马上洗承不好!” 合走肉是膚,以 "[离自球(己窝靠诗(其五】的率就精 或烫后,发现第 页 2024—2025学年下学期期末检测 七年级 语文答案 一、语文积累与运用(35分) 1.(1)会当凌绝顶 一览众山小 念天地之悠悠 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 落红不是无情物 化作春泥更护花(每句1分,10分) 2.(1)溃 cuàn 狙 yǒu(4分) (2)偏正 主谓(4分) (3)这一情节生动展现谢廖沙对红军的拥护 与对革命的向往,凸显其革命热情;在危险环境中不顾阻拦跑向公路,体现他的勇敢无畏;同时也表 明他思想觉醒,认识到革命力量的正义性,为其后续投身革命做铺垫。(每点2分,4分,答出其中两 点即可) 3.(1)标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗 战精神,橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战用胜利赢得和平,寓意与世界人民团结维护和平; 光辉围合而成的胜利之门,寓意在中国共产党的坚强领导下,中华民族实现伟大复兴的前景无比光 明;数字“80”与时间“1945—2025”明确纪念抗战胜利80周年的历史跨度。(构成和寓意各2分,4 分) (2)活动流程:前期联系抗战纪念馆借展文物,邀请抗战老兵,宣传活动。活动时,先开展历史 展览参观讲解,接着举办老兵故事分享,最后进行抗战歌曲合唱。后期组织观后感交流与成果展示。 (每点1分,3分) (3)示例:李爷爷,您好! 在艰苦的抗战岁月里,一定有许多让您难以忘怀的瞬间,有没有某个场景至 今想起来还让您心潮澎湃? 能和我们分享一下吗? (2分) (4)①示例:是平型关前 勇往直前的 战士 阻挡敌人的铁蹄(2分) ②改为:让每个中华儿女在历史的回望中,汲取前行的力量。(2分) 二、阅读(55分) 4.D “意在突出两代人不同的生活理念”错误,意在衬托出母亲对“我”的用心和关爱。 5.①清晨准时唤“我”晨练并备好物品;②晨练归来,叮嘱先擦汗再洗澡,还手洗“我”的换洗衣物;③日 常为“我”准备减肥餐、搭配着装;④“我”咳嗽时按偏方购食材炖汤;⑤自制独特备忘录,从多方面用 心照料“我”的生活。(每点1分,意思答对即可) 6.朗读设计:“这是钱的事吗?”“钱”重读,“吗”语调上扬,句末停顿,突出反问。“是健康,送健康!”两个 “健康”“送”重读,句中短暂停顿,句末语调坚定,语速稍快。理由:“钱”重读否定用金钱考量,“吗”和 停顿强化反问。“健康”“送”重读及坚定语调,凸显母亲送健康的坚决。(设计和理由每点2分,4分) 7.①文章结尾回忆这一画面,与当下母亲踮脚挂讲座海报的身影相呼应,跨越时空展现母爱始终如一。 ②借相似场景强化主题,凸显母爱长久深沉,同时唤起读者对往昔母爱场景的回忆,引发情感共鸣, 让人体味到岁月变迁中母爱的永恒与温暖。(每点2分,4分) 8.①记录生活点滴:文中母亲的日常关怀,从晨练准备到饮食、穿着照料,如手册细则般细致入微。 ②蕴含生活智慧:母亲的生活智慧,像自创备忘录、用偏方治病,都是宝贵内容。③指引人生方向:母 亲借送菜等行为传递为人道理,指引“我”的人生。④体现母爱永恒:无论时光如何流转,母爱始终不 变,正如手册能长久留存,持续温暖、影响着“我”。(每点2分,答出三点即可,6分,如有其他答案,言 之成理的酌情给分) 9.①白头翁的叫声 ②凤凰山得名的原因 ③远观和近看 ④交通变化(每点1分,4分) 10.这句话运用比喻修辞,把珙桐树果实比作“绿色小灯笼”与“少女耳环”,“绿色小灯笼”直观展现果实 圆润翠绿的形状与颜色;“少女耳环”突出其小巧精致,流露出作者对珙桐树的喜爱与对自然的赞美 1 第 页 之情。(手法1分,赏析3分,4分) 11.不能删。这棵树是周前朝家风水树,因周家耕读传家而备受重视,从遮阳树变为窑上人的树神,承 载着深厚的文化内涵。它作为树王,见证凤凰山珙桐树数百年繁衍,凸显历史意义。如此特殊的 树,能极大激发读者兴趣,使文章可读性更强。(每点2分,4分) 12.①对鸽子花及珙桐树,满含赞美,其盛开时的洁白、花形的独特以及果实的别致,都让作者由衷喜 爱。②对大自然,充满敬畏,惊叹于珍稀珙桐树历经沧桑仍顽强生长。③看到当地因旅游公路开 通,鸽子花被更多人欣赏,作者又流露出对乡村发展变化的欣喜。(答出1点2分,答出两点5分, 答出其中两点即可) 13.(1)多 (2)洗 (3)饮酒尽兴 (4)给……看(每小题1分,4分) 14.而近岁尤复变态百出/务为新奇以追逐时好者/不可胜纪。(2分) 15.(1)对于菊花的喜爱,在陶渊明之后就很少听到了。(3分) (2)喝酒喝得非常高兴,从不喝酒的人都醉了。(3分) 16.【甲】文将牡丹视为富贵象征,以“牡丹之爱,宜乎众矣”批判世人追逐富贵、趋炎附势的世俗风气,表 达鄙弃之情。【乙】文描绘牡丹艳丽及世人追逐新奇的现象,讽刺社会追求浮华、追名逐利之风。 (每点2分,4分,如有其他答案,言之成理的酌情给分) 【乙参考译文】熙宁五年三月二十三日,我跟随太守沈大人去吉祥寺僧人守璘的花园中赏花,园子中 有千种草木,品种有一百多种。酒喝到兴头上,琴箫鼓奏,市民齐聚,有人献出用金子做的盘子和用 彩锦织出的篮子,在场宴饮的有五十三人。喝酒喝得非常高兴,从不喝酒的人都醉了。奴仆差役头 上插着花跟从着,围观的有数千人。第二天,沈大人向众人展出十卷《牡丹记》。其中记述了牡丹的 栽培护理方法,古往今来吟咏牡丹的诗词曲赋,以至神怪小说。我看赏花场面如此壮观,以及与诸 位市民一同游玩的快乐,更见到如此恢弘的书籍,我认为此三者皆足以记载在书上,而沈大人又恳 求我为此书写序。 大概是此花被世人所青睐有三百余年,美丽到了极致,足以被称为天下最美的观赏花,最近这 些年更是千姿百态,爱好此花的人趋之若鹜,不可胜数。这便是牡丹作为草木所表现出的机巧谄 媚啊。 三、写作(55分) 17.参考立意:通过“时空邮差”的设定,可挖掘教材人物身上的精神价值。如传递温暖给《叶圣陶先生 二三事》中严以律己、宽以待人的叶圣陶,致敬其处世风范;或给予《邓稼先》中奉献一生的邓稼先鼓 励,彰显爱国与担当,在虚构故事里传承经典人物的优秀品质,引发对高尚精神的思考与践行。 评分标准见安徽省2025年中考作文评分标准。 2