广东省汕头市龙湖区2024-2025学年三年级下学期6月期末学生学业质量评估语文试题

2024-2025学年度第二学期期末学生学业质量评估 三年级 语文 等级 密 第一部分 基础知识(50分) 1.书法展示台：将下面句子工整、规范地写在横线上。(3分) 自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。 封 2.根据拼音和语境，写出正确的词语。(9分) 咖 在汕头市非物质文化遗产馆，我们xin shang )着jing měi 1 ( )的潮绣作品，这些艺术品tixiàn( )了潮汕人民的zhi hui 线 ( )。讲解员向我们zhǎnshi( )了刺绣的制作过程，大家都 发出由衷的gan tan( )。我们用相机jiù( )下这些珍贵的 画面，sixù( )也随着针线飘远。这次文化之旅让我们的汕头之行更 加yuan mǎn( )。 1内i 3.选择恰当的字填空。(9分) 9 【型 行 形】 模( ) ( )状 流( 【厉 历】 日( ) ( )害 严( 【竿 杆】 秤( ) 竹( 日上三( 4.选择题。（填序号）(18分)》 (1)小明不小心打碎了教室的花盆，他主动向老师承认错误并赔偿。下列用哪句话 评价最合适？( ) A.眼见为实，耳听为虚 B.过而能改，善莫大焉 C.不入虎穴，焉得虎子 (2)有一位同学给诗中难理解的字词作了注释，其中有误的一项是( 1要 A泥融飞燕子（指泥土变湿软） B.春风送暖入屠苏（这里指一种酒） C.江南好，风景旧曾谙（熟悉） D.小溪泛尽却山行（却是） (3)下面词语中，书写完全正确的一项是( ) 答 A.碉刻 B.密秘 C.余晖 D.拔动 (4)下面句子中“温暖”一词的意思与其他三项不同的一项是( A.阳光照在身上，感觉特别温暖。 B.老师的话让我心里感到无比温暖。 C.这件羽绒服穿起来很温暖。 D.一杯热牛奶下肚，整个人都温暖起来。 !题 (⑤)下面加点的多音字读音完全相同的一项是( )。 A.和气和弄 B.对称匀称 C.缝补门缝 D.折腾 折磨 (6)下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是( ) 1 A.风儿轻轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。B.小树苗在风中快乐地跳舞。 C.荷叶上的露珠像一颗颗晶莹的珍珠。 D.太阳公公笑眯眯地看着我们。 2024-2025学年度第二学期期末学生学业质量评估三年级语文第1页（供4页） 扫描全能王 亿人在用的扫描Ap (7)选择恰当的拟声词填在句子中，让句子更生动。 A.“赠”的一下子B.“咕咚”一声C“扑通”一声D.“咔嚓”一声 1.葫芦( )落在水里。 2.只听( ),树枝被风吹折了。 3.我( )跳进了游泳池里。 4.顾客( )跳起来：“这么慢啊！” (8)根据句意在括号里选择正确的词语，打“√”。 A.下雨天路滑，我们要（小心 细心)地走路，防止摔倒。 B.看到老奶奶过马路，小刚（主动 自动)上前搀扶。 5.成语填空(5分)》 自相( )( 掩( )盗( 耿耿( )( 风( )日( ) 争( )斗( 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)为下面的提示语补充神态描写或动作描写。 李明 “妈妈怎么还没来接我呀！” (2)用下面的句子作开头，并围绕这个句子向游客介绍公园的美。 你可知道，这个公园有多美？ (3)妈妈是最了解我的人。（改为反问句） 第二部分 积累运用（30分) 1.按课文内容填空。(10分) 课本中处处绘美景：“ 山寺桃花始盛开”是白居易笔下 大林寺迟来的春光；“ 上有黄鹂深树鸣”是韦应物描绘的滁 州西涧幽静景象；“ 添得黄鹂四五声”是曾几记录的三衢道 中夏日风光。萧红笔下的火烧云也很美，变化极多，一会儿 的， 一会儿 的，一会儿 一会儿 2.语文实践。(10分) (1)学校大队委要组织三年级全体同学参观潮汕历史文化博览中心，请你代表学 校大队委于6月5日写一个通知，通知三年级全体同学于6月10日上午8：30 在学校操场集合，统一乘车前往潮汕历史文化博览中心参观。(3分) (2)出发前，老师说：“大家参观时不要大声喧哗，遇到不懂的地方可以轻声问我 或讲解员。” 2024-2025学年度第二学期期末学生学业质量评估三年级语文第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 请你转述上面老师说的话。(2分) 出发前，老师说， (3)下面语段中有三处错误，请用修改符号进行修改。(3分) 来到博览中心，一位大约三十岁左右的讲解员走过来深情地跟我们问好， 礼貌地跟讲解员打招呼。 (4)参观过程中，小聪用手触摸展柜里的潮绣作品。如果你是工作人员，应该怎 么劝阻？()(2分) A.别乱摸！弄坏了你赔得起吗？B.小朋友，展品很珍贵，我们用眼睛欣赏就好。 C.给我出去！ D.你没有看提示牌吗？多手多脚的。 3.短文阅读。(10分) 我要一本书 罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家，他是渔民的儿子。在他十二岁的时候，白 天，他跟着父亲打鱼：晚上，就躲在板棚里看书。 有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到 了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。 罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了， 渔船恢复了平稳。 狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇 敢，给你买件麂皮上衣，好吗？” 罗蒙诺索夫摇摇头。 “那，你要什么呢？” “我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。” “难道一件麂皮上衣还比不上一本书？” “爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方说，天上的星星为什么不会掉下 来，为什么黑夜过去就是黎明…” 父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼晴。 (1)在文中找出下列词语的近义词。(4分) 危急一( )奖励一( )惊讶一( )英勇一( (2)选择题。(2分) 父亲和水手们为什么“惊奇地睁圆了眼睛”？( A.因为罗蒙诺索夫爬桅杆很勇敢。 B.因为罗蒙诺索夫不要麂皮上衣，只要一本书。 C.因为海上突然起了大风浪。 (3)判断题（对的打“√”，错的打“×”）(2分) ①罗蒙诺索夫白天打鱼，晚上躲在板棚里看书。( ②罗蒙诺索夫爬上桅杆是因为他想看远处的风景。( (4)联系上下文，回答问题。(2分) 罗蒙诺索夫为什么不要麂皮上衣，而选择要一本书？ 2024-2025学年度第二学期期末学生学业质量评估三年级语文第3页（共4页） CS扫描全能王 1亿人题在用的扫描Ap 第三部分习作表达(20分) 题目：我眼中的 提示：请你把题目补充完整，：我眼中的妈妈、我眼中的老师、我眼中的同桌 等。选择一位你熟悉的人写一写，通过具体事例写出这个人的特点，比如：勤劳、乐 密 于助人、工作负责、爱看书等。 要求：描写具体，语句通顺，表达清楚。字数300字左右。 封 2024-2025学年度第二学期期末学生学业质量评估三年级诉文第4页（共4更） CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Apn 2024-2025学年度第二学期期末小学质量评估 三年级语文参考答案 题号 参考答案 分值 1自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。 1.总分3分 2. (饮常)（精美）（体现）〔智是)（展示） 2.总9分：每字0.5 (感叹)（记最）（思堵）（圆满） 分 3.（型)（形）（行） (历)（污）（房）（杆)（竿）（竿） 3.总9分：每空1分 基础 4.总18分：(7)小题 知识 总4分，每空各1分： 50% 4.(1)B (2)D(3)C4)B5)B(6)C(7)BDCA(8)小心 主动 (8)小题总2分，每 空各1分：其余每小题 2分。 5.自相矛盾掩耳盗铃耿耿于不风和日丽争奇斗艳 5.总5分：每空0.5分 6.(1)例：意得直踩脚 (2例：你可知道这个公园有多美？湖水绿如馬 翠，假山怪石峰峋，树木郁那意葱，花坛蛇紫钙红…令人流连忘返。 6.总6分：各2分 :3妈妈怎么不是最了解术的人呢？ 1.(1)人间四月芳菲尽独怜，草涧边生球阴不减来时路红形彩 1.总10分：(1)诗句 金山灿半紫半黄半灰半百合色 每空2分，《火绕云 2.10 》每空1分 通知 6月10日上午8：30，请三年饿全体同学在学校操场集合， 2.总10分：(1)3分 统一乘车前往糊汕历史文化博览中心参观。 (时间、人物、地点 学校大队类 、事情各0.5分，格 6月5日 式总1分)(2)2分 积 (2)老炳说，大家参观时不要大声宣华，遇到不懂的地方可以轻声问她或 (3)3分：-处1分 用 (4)2分 讲解员。 30% (3副除“大约”或“左右”，“装情”改为“热情”，在“礼锐”前面插 3.总10分：(1.总4 入“我们“(4)B 分，一个空1分【2) 13.(1)紫急奖赏惊奇勇女2：B(3)①√②x 2分【3)总2分。(4) (4)例：因为罗禁诺索夫更热发学习知识，书本对他来说比鹿皮上 2分 衣更有价值。从这4事可以看出罗素诺索夫是一个求知欲强、热爱学 习、有远大志向的孩子。他宁愿放弃物质享受也要获取精神财富，这 种对知识的渴望为他日后成为著名科学家美定了基础。 一等文：题日补充完整，危运用人物描写方法，通过事例突出人物特点，内 一等文：18-20分 客具体生动，叙述清是，语句通顺，书写工整，极少语病和错别宇。 习作 |二琴文：分题目补充完整，能运用人物描写方法，通过事例突出人物特点， 二停文：15-17分 表达 内客较具体，叙述较清使，语句较通顺，书写工整，有少许语病和 20% 错别字。 三等文：分内容基本具体，数述基本清楚，语司基本通顺，书写一般，有较 三等文：12-14分 多语病和错别宇， 四等文：12分以下内客不具体，条理不济，语句不通顺，错别字较多，卷 四停文：12分以下 面不整洁。 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap