精品解析：辽宁省葫芦岛市绥中县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

辽宁省葫芦岛市绥中县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题 （本试卷满分30分，时间90分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项。） 1. 下列植物主要以风力为媒介传花粉的是（ ） A. 杏花 B. 苹果花 C. 玉米花 D. 向日葵花 【答案】C 【解析】 【分析】花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉，传粉分异花传粉和自花传粉两种，异花传粉植物的传粉需要一定的媒介做动力，依靠昆虫传粉的植物叫虫媒植物，依靠风力传播花粉的植物叫风媒植物。 【详解】A．杏花的花朵通常较大，颜色鲜艳，且可能具有甜美的花蜜，这些特征表明它主要依靠昆虫进行传粉，因此不属于风媒传粉植物，A不符合题意。 B．苹果花同样具有大而鲜艳的花朵和可能的花蜜，也是依靠昆虫进行传粉的，因此也不属于风媒传粉植物，B不符合题意。 C．玉米花的花粉数量特别多，且花粉细小、表面光滑、干燥而轻，这些特征使得玉米花非常适合风媒传粉。因此，玉米花是依靠风力来传播花粉的，C符合题意。 D．向日葵花的花朵大而鲜艳，通常具有吸引昆虫的特征，如花蜜等，因此它主要依靠昆虫进行传粉，不属于风媒传粉植物，D不符合题意。 故选C。 2. 大豆是我国北方重要的经济作物，如图表示大豆种子萌发过程。下列相关分析正确的是（　　） A. 种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 B. 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗 C. 萌发过程中发育成①的结构是胚轴 D. 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。图中，①茎和叶，②子叶，③根。 【详解】A．种子萌发初期，幼苗未出土之前，细胞进行呼吸作用消耗有机物，同时由于此时光合作用尚未开始或非常微弱，无法合成足够的有机物来补充消耗，所以有机物不断被消耗而减少，A错误。 B．种子萌发需要自身条件和外界条件，缺一不可。种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期。豆瓣只是子叶的一部分，它不包含完整的胚，所以即使外界条件适宜，豆瓣也不能萌发成幼苗，B错误。 C．在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，胚根发育成根。所以萌发过程中发育成①（茎和叶）的结构是胚芽，而不是胚轴，C错误。 D．种子萌发需要自身条件和外界条件，缺一不可。种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期。所以如果外界环境条件适宜，少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡，D正确。 故选D。 3. 芽和枝条结构如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A. a是由2发育来的 B. b是由3发育来的 C. c是由1发育来的 D. d是由4发育来的 【答案】D 【解析】 【分析】图中1是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；2是幼叶将来发育成叶；3是芽轴将来发育成茎；4是芽原基将来发育成侧芽；a是顶芽，b是叶，c是茎，d是侧芽。 【详解】A．1生长点不断分裂，产生新的芽结构（使芽轴不断伸长）。a顶芽是1生长点发育来的，A不符合题意。 B．2是幼叶将来发育成叶，b叶是，由2发育来的，B不符合题意。 C．3是芽轴将来发育成茎，c是茎，由3芽轴发育而来，C不符合题意。 D．生长主干侧面的芽叫侧芽，生长在侧枝侧面的芽也叫侧芽，芽原基将来发育成侧芽；d侧芽是由4芽原基发育来的，D符合题意。 故选D。 4. 小明的爷爷是个经验丰富的菜农，他在后院开辟了一片菜园，种了各种蔬菜。最近，小明发现爷爷种的番茄植株长得又矮又小，叶子也瘦瘦的，而且老叶开始发黄。小明很担心，跑去问爷爷：“爷爷，番茄是不是生病了呀？”爷爷笑着说：“不是生病，是缺少了一种肥料。”根据以上情境，请你诊断该番茄植株是缺少（ ）肥 A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 钙肥 【答案】A 【解析】 【分析】物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．氮是植物生长所需的大量元素之一，主要作用是促进植物茎叶的生长，使叶片浓绿、植株健壮。当植物缺氮时，蛋白质等含氮化合物的合成减少，导致植物生长缓慢，植株矮小，叶片薄而小，颜色变淡，从老叶开始逐渐发黄，A正确。 B．磷肥主要促进植物根系发育和开花结果，提高植物的抗逆性。缺磷时，植物生长缓慢，根系发育不良，叶片暗绿或紫红色，B错误。 C．钾肥能使植物的茎秆健壮，增强抗倒伏能力，促进光合作用产物的运输。缺钾时，植物的老叶尖端和边缘会发黄，进而变褐，焦枯似灼烧状，但一般不会出现植株矮小、叶片瘦小的情况。 D．钙有助于细胞壁的形成，使植物的茎、叶等组织坚硬。缺钙时，植物的顶芽、幼叶等会出现畸形、坏死等症状，D错误。 故选A。 5. 向日葵的籽粒常有空瘪现象，主要是因为（　　） A. 缺乏营养 B. 没有开花 C. 传粉不足 D. 缺乏氧气 【答案】C 【解析】 【分析】向日葵的籽粒为果实，空瘪粒是指不受精的空粒和受精后不能发育的半空粒，主要受到传粉和受精的影响。 【详解】A．向日葵关键时期缺乏营养，生长发育会受影响，结实率会降低，但传粉不足，会直接导致向日葵无法受精，结果率受到极大影响，故A不符合题意。 B．向日葵籽粒为果实，是由花中的子房发育而来，故B不符合题意。 C．向日葵为异花传粉植物，依赖昆虫或风力进行授粉。遇到阴雨天气、高温或大风等因素，传粉受阻，受精率降低，籽粒就会空瘪，故C符合题意。 D．缺乏氧气会影响植株的生长发育，使植株死亡，而不是造成籽粒空瘪，故D不符合题意。 故选C。 6. 为探究种子萌发是否需要充足的空气，某小组设计了如图所示的四组实验装置。应该选择的组合是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】题图中：①缺少水，②环境条件适宜空气，③缺少空气，④环境温度太低。可见，探究种子萌发是否需要充足的空气，就应该以空气作为实验变量，③号装置中过量的水导致缺少空气，因此选用②号和③号瓶作为一组对照实验，故ACD错误，B正确。 故选B。 7. 男性的生殖系统中，主要的性器官是（ ） A. 附睾 B. 睾丸 C. 前列腺 D. 输精管 【答案】B 【解析】 【分析】男性生殖系统的主要性器官是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄性激素。 【详解】A．附睾用于储存和输送精子，并非主要性器官，故A不符合题意； B．睾丸能产生精子并分泌雄性激素，是主要性器官，故B符合题意； C．前列腺分泌部分精液成分，属于附属腺体，故C不符合题意； D．输精管负责输送精子，属于生殖管道，故D不符合题意。 故选B。 8. 下面是观察菠菜叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（ ） ①将新鲜叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排两个刀片 ④选用最薄一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 A. ⑤④③②① B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④ 【答案】D 【解析】 【分析】用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上，用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 【详解】制作徒手切片的步骤：①将新鲜叶片平放在小木板上、③右手捏紧并排两个刀片、②横向迅速切割叶片、⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中、④选用最薄一片制成临时装片。因此观察菠菜叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是①③②⑤④，故ABC错误，D正确。 故选D。 9. 街道两旁的景观树所起的作用不合理的是（　　） A. 净化空气 B. 增加大气湿度 C. 美化环境 D. 吸收氧气，释放二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，还能吸收空气中的有害气体，如二氧化硫等，同时植物的叶片可以吸附空气中的灰尘等颗粒物，从而起到净化空气的作用。所以街道两旁的景观树能净化空气，A正确。 B．植物通过蒸腾作用，将水分以水蒸气的形式散失到大气中，增加了大气中的水汽含量，从而增加了大气湿度。街道两旁的景观树进行蒸腾作用，能够增加周围环境的大气湿度，B正确。 C．景观树具有不同的形态、颜色和姿态，种植在街道两旁可以增添自然美感，改善街道的景观效果，起到美化环境的作用，C正确。 D．植物在光合作用过程中吸收二氧化碳，释放氧气；而在呼吸作用过程中吸收氧气，释放二氧化碳，但光合作用强度通常大于呼吸作用强度，总体上植物是吸收二氧化碳，释放氧气的。所以“吸收氧气，释放二氧化碳”不是景观树所起的合理作用，D错误。 故选D。 10. 如图所示的四个实验装置中，实验装置与所要验证的结论对应正确的是（　　） 选项 装置 结论 A 光是光合作用的条件 B 呼吸作用释放二氧化碳 C 呼吸作用释放二氧化碳 D 呼吸作用吸收氧气 A A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．该实验中用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，“部分叶片遮光、部分叶片没有遮光”的处理，可以形成“见光”和“不见光”的对照实验，实验变量是光。该实验中，叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，A正确。 B．瓶中萌发的种子呼吸作用旺盛，能够吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此放进瓶中的蜡烛会立即熄灭。可见，该实验装置可以验证“呼吸作用吸收氧气”，B错误。 C．图中，乙装置中是清水，不能吸收二氧化碳，甲装置中是能够吸收二氧化碳氢氧化钠溶液，两组形成对照实验，变量是二氧化碳。可见，此装置可以用来验证植物的光合作用（不是呼吸作用）需要二氧化碳，C错误。 D．金鱼藻在光下进行光合作用放出氧气，氧气具助燃的特性，能使带火星的木条复燃。所以，当装置中试管内的气体充满二分之一左右时，堵住试管口迅速取出，将带火星的木条伸入管口内，结果木条猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用释放氧气，D错误。 故选A。 11. “绿水青山就是金山银山”，绿色植物对自然生态具有重要作用。下列叙述错误的是（　　） A. 植物参与维持生物圈的碳-氧平衡 B. 植物吸收的水分全部用于光合作用 C. 植物制造的有机物养育了其他生物 D. 植物通过蒸腾作用参与生物圈水循环 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳-氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的碳-氧平衡起着重要作用，A正确。 B．植物吸收的水分，只有少部分用于光合作用等生理活动，绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中，B错误。 C．绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为其他生物提供了食物来源，养育了其他生物，C正确。 D．植物通过蒸腾作用将体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中，提高大气湿度，增加降水，参与了生物圈的水循环，D正确。 故选B。 12. 构建模型能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是小安同学制作的植物气孔模型，其中气球相当于（　　） A 上表皮细胞 B. 保卫细胞 C. 叶肉细胞 D. 下表皮细胞 【答案】B 【解析】 【分析】保卫细胞的内外壁厚度不一样，当植物体内水分较多，保卫细胞吸水膨胀时，较薄的外壁就会伸长，细胞向外弯曲，于是气孔就张开；当植物体内水分较少，保卫细胞失水时，较厚的内壁被拉直，气孔就关闭了。 【详解】AD．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织，由表皮细胞组成，AD错误。 B．气孔是由保卫细胞围成的空腔，图中气球相当于保卫细胞；保卫细胞内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，B正确。 C． 叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，由叶肉细胞组成，C错误。 故选B。 二、非选择题（本题包括3个小题，每空0.5分，共18分。注：[ ]内填序号，______填名称。） 13. 2023年4月4日，党和国家领导人习近平等人冒雨来到北京市某公园，与少先队员们一起参加义务植树活动，并亲自种下油松、柿树等树苗。如图，甲为柿树叶片部分生理活动示意图，A、B、C代表生理活动；乙为根尖结构示意图，①②③④代表根尖的不同区域；丙图表示柿树叶片的横切示意图，⑤⑥⑦⑧代表叶片的不同结构。请结合图示回答问题： （1）图甲中的C表示植物的______作用。水蒸气通过图丙中的[ ]______散失。 （2）柿树生长过程中所需要的有机物来自图甲所示生理过程______（填甲图中的字母）。该生理过程发生的场所是______（叶绿体/线粒体）。该细胞结构既是生产有机物的“______”，也是将光能转变为化学能的“______”。 （3）如图乙，柿树生长过程中还需要从土壤中吸收水分和无机盐，吸收的主要部位是根尖的[ ]______，并将吸收来的水分和无机盐通过根、茎中的______向叶片运输；幼根的生长一方面靠[ ]______细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠[ ]______细胞的伸长增加细胞的体积。 （4）图甲中的______（填甲图中的字母）表示植物的呼吸作用。请你用式子来表示呼吸作用的过程：______。 （5）如图丙，叶片由表皮、______和______三部分组成。在表皮上分布有气孔。气孔通常是由一对半月形的细胞------保卫细胞形成的小孔。气孔既能张开，又能闭合。通常情况下，每当太阳升起的时候，气孔就慢慢______，空气通过气孔进入叶片内部，为叶片制造有机物提供______。 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. ⑧气孔 （2） ①. A ②. 叶绿体 ③. “车间” ④. “能量转换器” （3） ①. ①成熟区 ②. 导管 ③. ③分生区 ④. ②伸长区 （4） ①. B ②. 有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 （5） ①. 叶肉##叶脉 ②. 叶脉##叶肉 ③. 张开 ④. 二氧化碳 【解析】 【分析】图甲中的A表示光合作用、B表示呼吸作用、C表示蒸腾作用；图乙中：①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠；图丙中，⑤是表皮、⑥是叶肉、⑦是叶脉、⑧是气孔。 【小问1详解】 植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。图甲中的C表示植物的蒸腾作用，该过程主要是通过叶片的⑧气孔进行的。 【小问2详解】 光合作用的场所是叶绿体，光合作用的实质是合成有机物，贮存能量。因此柿树生长过程中所需要的有机物来自A光合作用，该生理过程发生的场所是叶绿体。叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。 【小问3详解】 根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分；成熟区的表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。因此，柿树生长过程中还需要从土壤中吸收水分和无机盐，吸收的主要部位是根尖的①成熟区，并通过位于木质部内的导管向叶片运输。幼根的生长主要依赖于两个方面的因素：一方面是分生区细胞的分裂，这增加了细胞的数量；另一方面是伸长区细胞的伸长，这增加了细胞的体积。这两个过程共同作用，使得幼根能够不断生长。 【小问4详解】 呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。图甲中植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，故B表示呼吸作用。呼吸作用反应式：有机物（储存能量）+氧→二氧化碳+水+能量。 【小问5详解】 叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉。在表皮上分布有气孔。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳。 14. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，自古以来，桃花就深受人们的喜爱。其树态优美，枝干扶疏，桃花娇艳，桃味鲜美，桃核还可以辟邪。下面是桃花和桃的结构示意图，依图回答下列问题： （1）图一中，组成桃花雌蕊的结构是柱头、[④]______、[⑥]______。 （2）图一中，[ ]______成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫作传粉。植物传粉的方式一般有两种：______和______。 （3）花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头上粘液的刺激下开始萌发出______。图一中[⑤]______里面的卵细胞，与来自______中精子的结合，形成受精卵的过程，称为受精。 （4）图二中可口多汁的桃子是由图一中的[ ]______发育来的。 （5）下列几种花中，和桃花一样，在同一朵花上既有雄蕊，又有雌蕊的是：______ A. 黄瓜花 B. 南瓜花 C. 丝瓜花 D. 油菜花 【答案】（1） ①. 花柱 ②. 子房 （2） ①. ①花药 ②. 自花传粉 ③. 异花传粉 （3） ①. 花粉管 ②. 胚珠 ③. 花粉管 （4）⑥子房 （5）D 【解析】 【分析】图一中，①是花药、②是花丝、③是柱头、④是花柱、⑤是胚珠、⑥是子房、⑦是花瓣、⑧是萼片、⑨是花托。 图二中，A是外果皮、B是中果皮、C是内果皮、D是种子。 【小问1详解】 桃花雌蕊由柱头、花柱和子房组成。图一中，③是柱头，④是花柱，⑥是子房，它们与③柱头一起组成雌蕊。 【小问2详解】 图一中，①花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫作传粉。植物传粉的方式一般有两种：自花传粉和异花传粉。自花传粉是指花粉从同一朵花雄蕊的花药传到雌蕊柱头上，而异花传粉是指花粉从一朵花传到另一朵花雌蕊的柱头上。 【小问3详解】 花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头上粘液刺激下开始萌发出花粉管。花粉管会穿过花柱进入子房，最终到达胚珠。在⑤胚珠内部，花粉管会释放出精子。这些来自花粉管的精子会与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵，这一过程称为受精。 【小问4详解】 在受精后，子房会发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。图二中可口多汁的桃子是果实，由图一中的⑥子房发育来的。 【小问5详解】 桃花既有雄蕊，又有雌蕊，是两性花。黄瓜花、南瓜花和丝瓜花都是单性花，只有雄蕊或只有雌蕊，而油菜花是两性花，既有雄蕊又有雌蕊，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15. 为积极应对人口老龄化，我国已经放开生育政策。王小乐的妈妈响应号召，孕育了第三胎。妈妈现已怀孕30周，拖着笨重的身体，照料着他的饮食起居。小乐很心疼，“母亲节”这天，她画了一幅漫画送给了妈妈（如图甲）。请结合图乙回答下列相关问题： （1）如图乙，从生殖系统的组成分析，妈妈“挺”你的器官是[ ]______；图中的1是______，它的功能是产生卵细胞，并分泌______等。 （2）人的生殖过程大致是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿，其中有一个阶段被比喻为“一粒种子落到土壤中”，这粒“种子”是指______，这粒“种子”形成的部位是图乙中的[ ]______。 （3）胎儿生活在半透明的液体——[ ]______中，通过脐带和[ ]______从母体获得营养物质和氧气，并排出代谢废物。 （4）一般来说，从形成受精卵开始到第______周（266天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和______从母体的子宫经阴道产出，这个过程叫作______。 【答案】（1） ①. 3子宫 ②. 卵巢 ③. 雌性激素 （2） ①. 胚泡 ②. 2输卵管 （3） ①. 4羊水 ②. 5胎盘 （4） ①. 38 ②. 胎盘 ③. 分娩 【解析】 【分析】图乙中：1卵巢、2输卵管、3子宫、4胎盘、5羊水、6胎儿、7阴道。 【小问1详解】 子宫是胚胎和胎儿发育的场所，所以妈妈“挺”你的器官是3子宫，1卵巢可以产生卵细胞并分泌雌性激素。 【小问2详解】 人的生殖过程大致是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿，受精卵在2输卵管中形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，胚泡像一粒种子，子宫内膜像种子生长的土壤，由此可知，这粒“种子”是指胚泡，这粒“种子”形成的部位是图乙中的2输卵管。 【小问3详解】 羊水是妊娠期女性羊膜腔内的液体，可以在女性妊娠期间起到保护胎儿以及减少母体损伤的作用，胎儿生活在子宫内半透明的5羊水中，通过4胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 【小问4详解】 一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出，这个过程叫作分娩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省葫芦岛市绥中县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题 （本试卷满分30分，时间90分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项。） 1. 下列植物主要以风力为媒介传花粉的是（ ） A. 杏花 B. 苹果花 C. 玉米花 D. 向日葵花 2. 大豆是我国北方重要的经济作物，如图表示大豆种子萌发过程。下列相关分析正确的是（　　） A. 种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 B. 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗 C. 萌发过程中发育成①的结构是胚轴 D. 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 3. 芽和枝条结构如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A. a是由2发育来的 B. b是由3发育来的 C. c是由1发育来的 D. d是由4发育来的 4. 小明的爷爷是个经验丰富的菜农，他在后院开辟了一片菜园，种了各种蔬菜。最近，小明发现爷爷种的番茄植株长得又矮又小，叶子也瘦瘦的，而且老叶开始发黄。小明很担心，跑去问爷爷：“爷爷，番茄是不是生病了呀？”爷爷笑着说：“不是生病，是缺少了一种肥料。”根据以上情境，请你诊断该番茄植株是缺少（ ）肥 A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 钙肥 5. 向日葵的籽粒常有空瘪现象，主要是因为（　　） A. 缺乏营养 B. 没有开花 C. 传粉不足 D. 缺乏氧气 6. 为探究种子萌发是否需要充足的空气，某小组设计了如图所示的四组实验装置。应该选择的组合是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 男性的生殖系统中，主要的性器官是（ ） A. 附睾 B. 睾丸 C. 前列腺 D. 输精管 8. 下面是观察菠菜叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（ ） ①将新鲜叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排两个刀片 ④选用最薄一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在薄片放入水中 A. ⑤④③②① B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④ 9. 街道两旁的景观树所起的作用不合理的是（　　） A. 净化空气 B. 增加大气湿度 C. 美化环境 D. 吸收氧气，释放二氧化碳 10. 如图所示的四个实验装置中，实验装置与所要验证的结论对应正确的是（　　） 选项 装置 结论 A 光是光合作用的条件 B 呼吸作用释放二氧化碳 C 呼吸作用释放二氧化碳 D 呼吸作用吸收氧气 A. A B. B C. C D. D 11. “绿水青山就是金山银山”，绿色植物对自然生态具有重要作用。下列叙述错误的是（　　） A. 植物参与维持生物圈的碳-氧平衡 B. 植物吸收的水分全部用于光合作用 C. 植物制造的有机物养育了其他生物 D. 植物通过蒸腾作用参与生物圈水循环 12. 构建模型能让复杂抽象生物学知识简单化、直观化。如图是小安同学制作的植物气孔模型，其中气球相当于（　　） A. 上表皮细胞 B. 保卫细胞 C. 叶肉细胞 D. 下表皮细胞 二、非选择题（本题包括3个小题，每空0.5分，共18分。注：[ ]内填序号，______填名称。） 13. 2023年4月4日，党和国家领导人习近平等人冒雨来到北京市某公园，与少先队员们一起参加义务植树活动，并亲自种下油松、柿树等树苗。如图，甲为柿树叶片部分生理活动示意图，A、B、C代表生理活动；乙为根尖结构示意图，①②③④代表根尖的不同区域；丙图表示柿树叶片的横切示意图，⑤⑥⑦⑧代表叶片的不同结构。请结合图示回答问题： （1）图甲中的C表示植物的______作用。水蒸气通过图丙中的[ ]______散失。 （2）柿树生长过程中所需要的有机物来自图甲所示生理过程______（填甲图中的字母）。该生理过程发生的场所是______（叶绿体/线粒体）。该细胞结构既是生产有机物的“______”，也是将光能转变为化学能的“______”。 （3）如图乙，柿树生长过程中还需要从土壤中吸收水分和无机盐，吸收的主要部位是根尖的[ ]______，并将吸收来的水分和无机盐通过根、茎中的______向叶片运输；幼根的生长一方面靠[ ]______细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠[ ]______细胞的伸长增加细胞的体积。 （4）图甲中的______（填甲图中的字母）表示植物的呼吸作用。请你用式子来表示呼吸作用的过程：______。 （5）如图丙，叶片由表皮、______和______三部分组成。在表皮上分布有气孔。气孔通常是由一对半月形的细胞------保卫细胞形成的小孔。气孔既能张开，又能闭合。通常情况下，每当太阳升起的时候，气孔就慢慢______，空气通过气孔进入叶片内部，为叶片制造有机物提供______。 14. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，自古以来，桃花就深受人们的喜爱。其树态优美，枝干扶疏，桃花娇艳，桃味鲜美，桃核还可以辟邪。下面是桃花和桃的结构示意图，依图回答下列问题： （1）图一中，组成桃花雌蕊的结构是柱头、[④]______、[⑥]______。 （2）图一中，[ ]______成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫作传粉。植物传粉的方式一般有两种：______和______。 （3）花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头上粘液的刺激下开始萌发出______。图一中[⑤]______里面的卵细胞，与来自______中精子的结合，形成受精卵的过程，称为受精。 （4）图二中可口多汁桃子是由图一中的[ ]______发育来的。 （5）下列几种花中，和桃花一样，在同一朵花上既有雄蕊，又有雌蕊的是：______ A. 黄瓜花 B. 南瓜花 C. 丝瓜花 D. 油菜花 15. 为积极应对人口老龄化，我国已经放开生育政策。王小乐妈妈响应号召，孕育了第三胎。妈妈现已怀孕30周，拖着笨重的身体，照料着他的饮食起居。小乐很心疼，“母亲节”这天，她画了一幅漫画送给了妈妈（如图甲）。请结合图乙回答下列相关问题： （1）如图乙，从生殖系统的组成分析，妈妈“挺”你的器官是[ ]______；图中的1是______，它的功能是产生卵细胞，并分泌______等。 （2）人的生殖过程大致是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿，其中有一个阶段被比喻为“一粒种子落到土壤中”，这粒“种子”是指______，这粒“种子”形成的部位是图乙中的[ ]______。 （3）胎儿生活在半透明的液体——[ ]______中，通过脐带和[ ]______从母体获得营养物质和氧气，并排出代谢废物。 （4）一般来说，从形成受精卵开始到第______周（266天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和______从母体的子宫经阴道产出，这个过程叫作______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$