内容正文:
四年级语文 A 卷 第 1 页 共 4 页
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2024-2025 学年第二学期四年级语文素养检测
(A 卷)
同学们,欢迎踏入 “语文智慧星球” 的奇妙世界!在这个星球上,文字是闪
耀的星星,知识是神奇的能量。本次旅程,你们将化身星际探险家,在每个站点,
都有独特的挑战等待着你们,用你们在本学期积累的语文智慧,去解开谜题,收集
能量,点亮属于自己的语文星空吧!(注:本检测卷共 105 分,语文 100 分,卷面 5 分。)
任务一:字词银河大冒险
字词银河中,拼音、汉字和词语如繁星闪烁。凭借精准拼读、正确
书写和巧妙辨析,收集字词星星,为冒险之旅储备能量。
1.读语段,看拼音,写字词。(8 分)
2020 年,在科研人员的不懈 nǔ lì( )下,我国的航天事业
取得了骄人的 chéng jì( )和 fēng shuò( )的成果:北斗
卫星导航系统完成全球组网,正式向全球用户提供服务;“天问一号”
火星 tàn cè( )器发射成功;“嫦娥五号”采集月球样品并着
lù( )地球;“长征八号”首飞成功,长征系列运载火箭家族又
tiān( )新成员……中国航天不断 shuā xīn( )着历史的高
度,中国向航天强国迈进了一大步,它如一只 yǔ yì( )日渐丰满
的 xióng yīng( )正展翅高飞。
2.请将正确答案的序号填在括号里。(6 分)
(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.哺.育(pú) 慷慨.(kǎi) B.厌恶.(è) 叫嚣.(xiāo)
C.窥伺.(sì) 奢侈.(chì) D.簇.拥(cù) 繁衍.(yǎn)
(2)下列词语书写完全正确的一项是( )
A.迟吨 独特 规矩 聚集 B.屋檐 蔚藉 调遺 蔬菜
C.侍候 分辨 忠厚 教练 D.怒吼 寂静 乾坤 呼潇
(3)下列成语中与古人读书求学故事无关的一项是( )
A.囊萤夜读 B.铁杵成针 C.凿壁偷光 D.刻舟求剑
3.根据意思写出相应的词语。(8 分)
(1)根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 ( )
(2)指没有能力去做或力量达不到。 ( )
(3)形容声音极大,或事业、功绩影响极大。 ( )
(4)形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。( )
4.选择恰当的描写方法填空。(可多选)(2 分)
A.外貌描写 B.神态描写 C.语言描写
(1)他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。( )
(2)妈妈说:“外面雨下大了,必须穿上雨衣!”( )
任务二:语句星云挑战赛
语句星云里,句子像神秘天体。完成句式转换等挑战,掌握语句魔
法,让语言更加闪耀。
5.按要求修改句子。(6 分)
(1)张桂梅说:“只要我还有一口气,我就要站在讲台上,倾尽全力、
奉献所有,九死亦无悔。”(改为转述句)
(2)仿照例句中的加点部分,补充句子。
那草滩的绿,绿得娇嫩....;那菜花的黄,黄得蓬勃....;而那湖水的蓝,又
是蓝得多么醉人......啊!
那满山的黄叶, ;那枝头的柿子, ;
那雪白的棉花, !
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任务三:课文宇宙大探索
课文宇宙蕴藏着本学期的知识宝藏。通过背诵经典段落、理解课
文主旨,挖掘知识宝石,探索语文的深邃奥秘。
6.根据所学知识填空。(15 分)
(1)语文学习真有趣。本学期,我们认识了天真活泼的儿童:
,飞入菜花无处寻。我们领略了安居乐业的田园生活:
大儿锄豆溪东, 。 ,溪头卧剥莲蓬。
(2)语言传递真感情。李白用“ ,只有敬亭山”表
达对敬亭山的喜爱之情;冰心用“心中的风雨来了, ”
表达对母亲深深的依恋之情。
(3)《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的 ,他对
母鸡的感情由 转变为 ,表达了对
的赞颂。
任务四:阅读黑洞探秘行
前方是神秘的阅读黑洞,两篇短文是通往真相的线索。仔细研读,
提取关键信息,分析文章内涵,解开黑洞背后的秘密,获取智慧勋章。
(一)阅读短文,回答问题。
根据国庆 70周年“首善北京”解说词及彩车设计图,完成练习。(15
分)
“中华儿女”方阵中,“首善北京”如一条船艏(shǒu)高扬
的航船,载着一望可知的北京元素天坛、雨
燕、刚刚落成使用的新机场,“北京”彩车引
领着身后 33辆彩车,昂首而来。形成“船艏”
的四条 LED 彩带颜色各异,每一条彩带不断变
换的图案,各自对应北京的一个中心定位:政治中心、文化中心、国际交
往中心和科技创新中心。
彩车上使用的雨燕,是北京人最熟悉的候鸟,无数北京人儿时趁着
放学后迎着东风放飞的风筝,就是雨燕的样子。彩车最前方顶端的雨燕,
使用的是“崛起”的造型,在设计师的眼中,这也代表了面向未来的无限
可能。车上的红墙、琉璃瓦、汉白玉栏杆,也尽在细微之处展现北京的
独特风貌。
7.从解说词中,我们可以知道国庆 70周年庆典上“中华儿女”方阵
一共有 辆彩车。(2分)
8.看到文中划横线的句子,我想到了一句古诗: ,
。(4 分)
9.天坛是中国的世界文化遗产,除此之外,我国的世界文化遗产还
有 。(列举一个)(2 分)
10.“雨燕”使用的是 造型,代表了 。(4分)
11.北京是我国的首都,北京的彩车也展现了祖国日新月异的发展。如
果让你设计一辆代表家乡的彩车,你会设计什么造型呢?为什么?(3分)
(二)文学性文本阅读(15分)
①有人说遗憾是人生的一部分,这话我信。人生不如意十有八九,
那“八九”就是遗憾。
②每年高考,有多少莘莘学子因为十几分、几分乃至一分之差而落
榜,他们的命运与人生便发生了不可逆转的变化。不少人可能有这样的
假设:假如不算错那道数学题,假如利用好最后的时间复查一遍……总
之,都是事后诸葛,也无济于事了,多么遗憾。
③这与体育比赛有类似之处。在当年奥运赛场万米长跑的跑道上,
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王军霞离终点只剩下几十米了,她还保持领先位置,可是就在这微不足
道的路程中,历史性的遗憾发生了:一个外国姑娘在最后几十米内超越
了王军霞,使这块含金量极高的金牌失之交臂。在当年的奥运射击赛场
上,王义夫在关键的最后一枪时发病,一枪打偏,以 0.1 环之差,丢掉
了几乎到手的金牌。在一次世乒赛上,刘国梁与瓦尔德内尔交锋,第一
局胜出,到第二局,他又以 20比 18 领先,只要再得一分就赢得这场比
赛的胜利,可是他没有拿到这一分,被对手连扳两局,以 1 比 2输掉了
这一盘,致使团体赛的金杯落入了瑞典之手……
④遗憾留给人的创伤是巨大的。弱者守着遗憾唉声叹气,不能自拔,
遗憾是弱者的陷阱。在他们大脑中,人生的机会就那么一次或几次。在
强者眼中,人生的路上处处都是机会,只要努力、肯付出,那么机会就
会找上门来。
⑤人生并非一盘棋,人生是由无数盘棋组成的,这局输了那就让它
过去,然后集中精力下好下一盘。孔丘、左丘明、司马迁、孙膑、韩信、
李白、杜甫、白居易无不背着遗憾上路,而他们无不成为集大成者。所
以,面对遗憾,我们不必回避,更不应困在其中,而是应收拾行装,开
始新的行程。
12.根据作者的主要观点,为文章起一个标题: (2分)
13.联系上下文,解释词语。(4 分)
无济于事:
失之交臂:
14.第③节作者认为,高考与体育比赛的类似之处在于
。(2 分)
15.第④节关于面对遗憾,弱者和强者有着截然不同的态度。请简要概
括。(4 分)
弱者:
强者:
16.读了这篇文章,你明白了什么道理?请结合生活实际想一想,写下
来。(3 分)
任务五:创作星系展风采
终于来到创作星系,请发挥你们天马行空的想象力,创作一篇佳作,
为这次语文星际探险留下璀璨的篇章,让作品在创作星系中熠熠生辉。
(25分)
1.你的童年一定有许多难忘的事,这些事也许是高兴的,也许是悲
伤的,请你拿起笔写下来,题目自拟。
2.从小到大,我们读过各种各样有趣的故事,有含义深刻的寓言故
事,有奇妙有趣的童话故事,还有天马行空的神话故事……请任选一个
故事,发挥想象,进行改编。提示:可以改编原故事的情节,也可以改编结
局;题目自拟。
要求:请从上面两个主题中任选一个进行习作,语句通顺,字迹工整,
不少于 400 字。
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总分:
任务一:
任务二:
任务三:
任务四:
任务五:
卷面:
(400 字)
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裁
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剪
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线
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四年级语文素养检测A卷答案
1.努力 成绩 丰硕 探测 陆 添 刷新 羽翼 雄鹰(每字0.5分)
2.(1)D (2)C (3)D(每题2分)
3.(1)推测(2)无能为力(3)惊天动地(4)一丝不苟(每题2分)
4.(1)AB (2)C(第1题,选B也算对;每题1分)
5.(1)张桂梅说,只要她还有一口气,她就要站在讲台上,倾尽全力、奉献所有,九死亦无悔。(3分)
(2)例:黄得灿烂 红得热烈 白得纯洁(每空1分)
6.(1)儿童急走追黄蝶 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖
(2)相看两不厌 我只躲到你的怀里
(3)老舍 讨厌 尊敬 母爱(前6空,每空2分,后3空,每空1分)
7.34(2分)
8.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢(每句2分)
9.例:长城(2分)
10.崛起 面向未来的无限可能(每空2分)
11.略(合理即可,2+2分)
12.例:面对遗憾(合理即可,2分)
13.无济于事:对事情没有什么帮助或益处。
失之交臂:指当面错过,失掉好机会。(每词2分)
14.都有因微小差距而导致遗憾的情况。(意思对即可,2分)
15.弱者:守着遗憾唉声叹气,不能自拔。
强者:认为人生处处是机会,努力付出就会有机会。(各2分)
16.围绕正确面对遗憾,结合生活实际即可。(3分)
15.表达对鲸鱼的感谢、赞美即可。(3分)
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