2.3 课时3 我国第二长河——黄河-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册地理同步练测（人教版2024）

同步练测·八年级地理（上册） 课时3 我国第二长河—一黄河 《基础玥固练 [答案p11] 细假息①黄河的概况 A.上游流经内蒙古高原，水土流失严重，含沙 ①（广州期末改编）唐朝诗人李白诗中：“黄河之水 量大 天上来，奔流到海不复回”的“天”“海”分别指 B.兰州附近河段水量大，地势落差大，水能资源 丰富 A.喜马拉雅山脉、渤海 C.河口至潼关段支流众多，形成大面积的河水 B.昆仑山脉、黄海 泛滥区 C.巴颜喀拉山脉、东海 D.花园口以下河段河道宽阔，水流平稳，航运价 D.巴颜喀拉山脉、渤海 2关于黄河的概况，叙述错误的是 值高 A.发源于青海省 如跟点（©黄河的综合利用与治理措施 B.干流呈巨大的“几”字形 读黄河“地上河”示意图并结合所学知识，回答 C.中游流经云贵高原 5-6题。 D.上游主要支流有洮河和湟水 细概点②黄河各河段的水文特征 3长江、黄河流域是中华民族文明的摇篮。读图， 高水位 低水位 大堤 黄 河 大始 关于两河的描述正确的是 ) ⑤下列叙述中，正确的是 A.低水位是指枯水期的水位 A.①②河段含沙量少 B.7米是指铁塔高出大堤的高度 B.③河段冬季结冰期长 C.高水位是指上游水库放水的水位 C.两河均有很高的航运价值 D.两河上游水能资源丰富 D.“地上河”是人们堆积起来的 ④读黄河水系图，下列关于黄河水文、水系特征的 ⑥下列对“地上河”的治理与开发的措施中，符合 描述，正确的是 可持续发展的是 () A.继续加高加固河堤 B.抽取河沙疏通河道 C.开挖河堤，引流改道 D.在中上游植树种草，保持水土 28g 见此图标目服微信扫码难题轻松解练出好成绩 第二章 中国的自然环境 《能力提升练 [酱案P11门 ○题型变式 )下图为我国四个省级行政区域的轮廓图，四省 (变式练)读黄河流域图，回答下面问题」 区中黄河没有流经的是 黄河流经了9个省级行政区域，其中龙羊峡水 A.甲省 B.乙省 电站所在的省级行政区域是 A.陕西省 B.山西省 C.丙省 D.丁省 C.甘肃省 D.青海省 ○易错题 (河南郑州期来)“中国龙”黄河哺育了灿烂的 下→黄河→ +地形平坦→ →泥沙淤积→ 中华文明。“中国龙”身上也存在“病症”（如下 图)。同学们，让我们一起来“把脉”并“对症下药”。 ☐→地上河 读图回答2~3题。 ①河床抬升 ②流速减慢 ③华北平原 ④含沙量大 内蒙古高航 A.①②③④ B.④32① 河口 C.④①③② D.②①④③ 荒漠化 梯缀水电站/水土薄失腹泻 大量脱发) 黄土高原 3医治黄河“腹泻”（水土流失）的最佳“药方”是 地上河了 () 肯裁高原 桃花峪脚肿) A,加强水土流失综合治理，利用水利枢纽联合 2黄河下游“脚肿”(“地上河”)形成的机制填图 调水调沙 正确的是 B.退耕还湖 C.加固大堤 D.南水北调 ②核心素养 ④（核心素养·人地协调观）阅读图文资料，回答 源丰富，主要原因是 下列问题。 (2)考察组在有“塞上江南”之称的宁夏平原考 河流与人类发展关系密切，黄河是中华民 察时，听到宁夏引黄古灌区被列入“世界灌 族的母亲河。为更好地了解黄河流域的地理环 溉工程遗产”名录的好消息。宁夏平原大部 境，某地理考察组踏上了寻访黄河之旅。下图 分地区年降水量不足200mm,总体来说位 中效字序号①②③④代表黄河的不同河段。 于 (填干湿状况)区，但该地区是我 国著名粮食产区，主要是因为该地区 (选择填空)。 A.土壤肥沃 B.灌溉水源丰富 C.热量充足 D.地势平坦 (3)考察组在黄河干流 (填序号)河段 可体验到“人在水下走，船在天上行”“地上 (1)考察组在黄河干流 (填序号)河段看 到多个水电站。据此判断该河段 资 河”的场景。 见此图标目酮微信扫码难题轻松解练出好成绩参考答案及解析 交界处，水能资源丰富，可以建水电站，开发水力 (4)有助于长江流域生态环境的改善，水生生物 资源；③中游河段由于河道弯曲，应当疏通河道， 栖息环境得到全面保护，且有效改善河流水质，水 加强防洪能力：④下游河段江阔水深，人口和城市 域生态功能逐渐恢复等。（其他答案，符合题意 密集，应该管控航运，保护生态环境。故选C。 即可) 核心素养解读 [解析](1)由题千可知，江豚生活于长江中下游 本题以长江流域图为背景考查长江各河 千流及洞庭湖、鄗阳湖，其中A为都阳湖。(2)图 段治理的主要措施。在解答本题时，需要学生 示地区为长江中下游地区，城市多分布在长江的 联系所学的地理知识及实际，针对各个河段的 沿岸，呈沿江分布的特征：长江为其沿岸的城市提 水文特征，提出治理措施，提出的措施需要注 供了便利的水运条件，水资源、水产资源等丰富。 重地理环境与人类活动的关系，凸显人地协调 促进了其沿岸城市的快速发展。(3)江豚的数量 观的学科核心素养。 增加，主要由于近年来对长江流域的生态治理，使 【能力提升练】 得长江生态环境与水质得到改善，鄗阳湖、洞庭湖 题型变式 的面积增加，使得江豚的生存空间也变得更加广 1.C[解析]①为湖北省，②为湖南省，③为江西 阔。(4)“十年禁渔”的政策有助于长江流域生态 省，④为四川省。长江上游和中游的分界，点是湖 环境的改善，水生生物栖，息环境得到全面保护，有 北省的宜昌，长江中游和下游的分界点是江西省 效改善河流水质，水域生态功能逐渐恢复等。 的湖口。因此，兼跨长江中、上游和中、下游的省 课时3我国第二长河一黄河 级行政区分别是湖北省和江西省。故选C。 【基础巩固练】 (变式练1) 1.D[解析]“黄河之水天上来”中的“天”是指黄 B[解析]广州位于珠江流域。故选B。 河的发源地巴颜喀拉山，“奔流到海不复回”中的 (变式练2) “海”是指黄河最终注入的海洋—渤海 C 2.C[解析]结合所学知识，黄河发源于青海省，A 易错题 正确：黄河的干流呈巨大的“几”字形，B正确：黄 2.A[解析]材料中“雪山”说明长江发源地地势 河中游流经黄土高原，该高原水土流失严重，C错 高；“春潮”说明长江春季水量上涨；“向东海奔 误；黄河上游主要支流有洮河和湟水，D正确。故 去”说明长江是自西向东流入海洋。故选A 选C。 3.C[解析]长江中下游地区洪涝灾害严重，其治 3.D4.B 理措施是：上游修建水库，中游利用天然湖泊调节 河流径流：加固河堤、疏浚河道，减少洪涝灾害出 5.A[解析]低水位是指枯水期的水位，高水位是 指汛期的水位；7米是指低水位高出地面的高度： 现的概率：加强相关立法和执法，建立防灾、减灾 的机制体系等。修建南水北调工程不能减轻长江 “地上河”是泥沙淤积而形成的，故选A。 中下游地区的洪涝灾害，故C符合题意。故选C。 6.D[解析]读图可知，对“地上河”的治理与开 4.B 发，符合可持续发展的是在中上游植树种草，进行 核心素养 水土保持，故选项D符合题意。故选D。 5.(1)鄱阳湖 【能力捉升练】 (2)沿江分布长江可以为沿岸城市提供便利的 题型变式 水源、水运条件等（任答一点） 1,C[解析]黄河流经的省级行政区有：青海、四 (3)上游植树种草、下游退田还湖、干流十年禁渔 川、甘肃、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西 等。（其他答案，符合题意即可） 陕西、河南、山东，黄河不流经黑龙江省。故选C ·11· 同步练测·八年级地理（上册） (变式练) 间、提供宽阔航道是“束水攻沙”法的作用，D正 D[解析]龙羊峡水电站位于黄河上游河段的青海 确，ABC错误，故选D 省共和县与贵南县之间的黄河千流上。故选D 5.D[解析]河中河工程并不改变洪水期径流总 易错题 量，难以起到防洪、抗早作用，B错误：河中河（提） 2.B[解析]黄河中游流经黄土高原，由于水土流 使枯水期水流集中，深度增加，还可通过控制小浪 失严重，河流泥沙大增，下游流经华北平原，地形 底水库下泄水量来维持流量，从而增强其输沙、通 平坦，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床 航能力，D正确，AC错误，故选D。 抬高，成为举世闻名的“地上河”。故选B 6.A[解析]水陆联运，可分担陆运压力，助推京杭 区易错警示… 运河复航，束水排沙能力增强，排除污染的能力也 黄河虽然在中游流经水土流失严重的黄 增强，有利于生态恢复和发展生态旅游，A正确， 土高原，但是“地上河”的出现是在下游，因为 BCD错误，故选A。 辶泥沙淤积需要流速减缓，逐渐沉积。 7.(1)黄河流经中游含沙量大增：黄河径流量较大 3.A 且季节变化大；下游地势平缓，流速减小，泥沙淤 核心素养 积，河床抬高、水位上升，易决口改道。 4.(1)①水能经过我国地势第一、二级阶梯交 (2)黄河改道会导致河口位置发生变化，河口附 界处，河流落差大 近堆积的泥沙多，海岸线向海上推进：河☐存在的 (2)干旱B 时间越长，输沙量越多，海岸线向海洋推进得越 (3)4 明显。 跨学科主题学习探究“束水攻沙”原理 (3)修筑堤坝控制河流宽度，可以增加河水流速： 1.B 增强河水的搬运能力，减少泥沙沉积：流速增大， 2.C[解析]黄河中游流经黄土高原，由于水土流 对河床侵蚀作用增强，可以冲刷搬运河床淤积的 失严重，河流泥沙大增，下游在华北平原上，河床 泥沙，加深河床。 宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床抬高，成为 专项集训2我国重要的地理分界线 举世闻名的“地上河”。对于“地上河”的治理，主 1.D[解析]秦岭一淮河一线是我国1月份0℃等 要采取的措施是“筑堤束水”。故选C。 温线通过的地方、是800mm年等降水量线通过的 3.D[解析]河道修建多重堤防，主要是“筑堤束 地方、是暖温带与亚热带的分界线、是湿润区与半 水、以水攻沙”，也就是通过堤坝不让河水分流， 湿涧区的分界线。故选D。 束水以槽，加快流速，提高河流搬运能力，把泥沙 2.C 挟送海里，减少河床沉积以达到治沙的作用，D正 3.D[解析]结合我国省级行政区分布图和秦岭 确：水量与河流补给来源有关，多重堤防的修建并 淮河一线相对位置判断可知，秦岭一淮河一线穿 不能改变黄河的水量，A错误：结合前面分析，河 过甘肃、陕西、河南、安微、江苏5个省份，没有穿 道修建多重堤防可以玫变河流速度，进而影响泥 过山西。故选D。 沙沉积，对含沙量有一定的作用，含沙量变大，水 ,黑拓展延仲 质变差，但结合材料可知，攻沙治沙才是主要目 秦龄是横贯中国中部的东西走向的山脉， 的，B、C错误。故选D 西起甘肃南部，经陕西南部到河南西部，长约 4.D[解析]“宽河固堤”主要是为泥沙的淤积留 500千米，为黄河支流渭河与长江支流汉水的 足空间，防止洪水漫溢，但对于如何提高枯水期河 分水岭：淮河大体自西向东流，经河南省南部、 道的输沙、通航能力考虑较少，“束水攻沙”法恰 安徽省北部、江苏省北部注入长江，河道全长 好弥补其不足，因此增加航道深度、减少淤积空 约为1000千米 ·12