第12讲 清朝前中期的政治、经济与文化 课件--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

2026年高考历史一轮复习 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 第11讲 明朝的政治、经济与文化 第12讲 清朝前中期的政治、经济与文化 笔者：方圆（默默五五） 【定位·时空坐标】 P64 【提炼·线索特征】 明至清前中期(1368—1840年)是统一多民族国家的进一步巩固和封建社会由盛转衰的时期，现代中国的版图逐渐定型；新的经济、思想因素出现，是中国近代社会的前夜，但中国逐渐落伍于世界工业文明的潮流，面临着前所未有的挑战。 政 治 专制集权空前强化，封建制度走向衰落；消除地方割据势力，平定边疆地区，加强对边疆的有效控制，统一多民族国家更趋巩固，现代中国的版图逐渐定型，清朝国家疆域的奠定具有重要历史意义；社会矛盾不断，阻碍着社会的进步和转型；对外关系上，明朝郑和下西洋，扬威异域；逐渐由开放走向闭关自守，中国逐渐落后于世界潮流。 经 济 农耕经济高度发展，出现新的经营方式，白银成为普遍流通的货币，商帮出现，但传统经济结构仍占据主导地位，经济总量仍然处于世界前列；重农抑商和闭关自守政策严重阻碍了新经济因素的发展，中国已经开始落后于时代发展的潮流。 文 化 具有承古萌新的特征。传统科技依然领先，古典文化进入总结阶段，市民文化兴起，文学、绘画等领域出现了新的成就，大众化、世俗化趋势明显；程朱理学占统治地位，文化专制加强，但思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向；西学东渐之风对明清科技的发展产生了很大的推动作用。 P64 明朝时期 （1368—1644年） 清朝前中期 （1368—1840年） 【构建·思维导图】 第四单元 政治： 中央废丞相，设内阁，司礼监;地方废行省设三司，督抚制度；选官制度八 股取士 ；官员考核:考满考察；官员监察:中央科道并立,地方御史；户帖 “黄册”；基层治理十家牌法； 赋税制度一条鞭法；法律制度《大明律》， 律例合编体例 ； 民族关系蒙古、藏族、东北；对外交往郑和下西洋 戚 继光抗倭 葡西荷东来 经济：农业：新品种的引进，经营性地主出现；手工业：开设工场 雇佣劳动 规模扩 大，资本主义萌芽；商业：商品经济繁荣 商人群体 商业市镇 重农抑商 海禁 文化：陆王心学 李贽反传统思想 西学东渐 文学 艺术 科技 政治：中央①设立军机处②密折制度 ；地方督抚制度；选官制度“文字狱” ；考 核制度考课制度； 监察制度中央科道合一，地方按察使司 ；户籍永停编审； 基层治理保甲制；赋税摊丁入亩；法律《大清律令》；对外交往闭关锁国； 边疆治理 台湾府，《中俄尼布楚条约》，蒙古设立盟、旗 ，新疆设立伊 犁将军 西藏封达赖和班禅，驻藏大臣 经济：农业重视河防、海塘建设;手工业创制粉彩、珐琅彩;商业区繁华，对外贸易 受限，闭关锁国政策；社会危机：人地矛盾 阶级矛盾 文化专制 官吏腐败等 文化：明清之际反传统的进步思想 文学 艺术 科技 版图奠定与面临挑战 政治 经济 文化 明清时期（1368-1840） 时空架构 明朝 清朝前中期 中央废丞相，设内阁，司礼监;地方废行省设三司，督抚制度；选官制度八股取士 ；官员考核:考满考察；官员监察:中央科道并立,地方御史；户帖“黄册”；基层治理十家牌法； 赋税制度一条鞭法；法律制度《大明律》，律例合编体例 ； 民族关系蒙古、藏族、东北；对外交往郑和下西洋 戚继光抗倭 葡西荷东来 1368 1405 1433 1553 1644 1662 1684 1689 1840 陆王心学 李贽反传统思想 西学东渐 文学 艺术 科技 农业：新品种的引进，经营性地主出现；手工业：开设工场 雇佣劳动 规模扩大，资本主义萌芽；商业：商品经济繁荣 商人群体 商业市镇；重农抑商 海禁 郑和下西洋 葡萄牙濠镜澳租住权 郑成功收复台湾 台湾府 《尼布楚条约》 中央①设立军机处②密折制度 ；地方督抚制度；选官制度“文字狱” ；考核制度考课制度； 监察制度中央科道合一，地方按察使司 ；户籍永停编审；基层治理保甲制；赋税摊丁入亩；法律《大清律令》；对外交往闭关锁国；边疆治理 台湾府，《中俄尼布楚条约》，蒙古设立盟、旗 ，新疆设立伊犁将军 西藏封达赖和班禅，驻藏大臣 农业重视河防、海塘建设;手工业创制粉彩、珐琅彩;商业区繁华，闭关锁国政策；社会危机：人地矛盾 阶级矛盾 文化专制 官吏腐败等 明清之际反传统的进步思想 文学 艺术 科技 考情分析 ①热考主题：明清时期的民族政策、边疆治理的措施 ②角度预测：从维护中央集权和国家统一的角度理解明清时期的边疆治理 1.夯实知识：清朝前中期的政治制度变迁及经济文化新发展 2.关注热点：结合学术研究与历史情境，深化对清朝前中期政治制度的理解。 3.强化思维：真题对接，素养提升 命题分析 备考建议 时间 全国卷 地方卷 2020 【浙江】清朝的边疆政策 2021 【乙】明清善书与儒家思想 【浙江】康乾盛世 【福建】康乾盛世 【山东】商品经济 2022 【乙】工商业市镇 【甲】《康熙字典》的编纂 【湖南】君主专制强化 【浙江】清朝戏剧的发展 【浙江】顾炎武经世致用思想【江苏】黄宗羲的进步思想 2023 【新课标】工商业市镇兴起 【甲】“道”的内涵变化 【浙江】清朝新疆治理 【北京】密折制度 军机处 【湖北】科举制（明清）【重庆】 清朝的边疆政策 【山东】明清基层治理 【辽宁】乾隆皇帝反对用“夷”代称蒙古【福建】清朝农业生产的市场化 2024 【新课标】租佃关系的影响 【重庆】明清理学的影响 近五年高考考情分析 课程标准 1.通过了解清朝时期统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义； 2.通过了解清朝时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。 第12讲 清朝前中期的政治、经济与文化 目 录 壹 制度变迁与经略边疆 经济与文化 贰 核心概念 知识融通 素养提升 阶段特征 对接高考 主题探究 社会变革 辉煌与迟滞 壹 制度变迁与经略边疆 1. 奏折制：清朝官员向皇帝奏事进言的文书制度。官员向皇帝单独呈送报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转收发环节，有利于提高决策效率，强化了对官僚机构的控制。 2.改土归流：明清时期，废除西南各少数民族地区的土司制度，改由中央政府委派有任期，可调动的流官直接进行统治。强化对西南地方各民族的管理，推动了当地的经济发展和社会进步。 3.理藩院：清代专门管理边疆少数民族地区事务的中央机构，还监管对俄交涉等外交事务。 4.摊丁入亩：清朝政府将历代相沿的丁银并入田赋征收的一种赋税制度。 奏折制 改土归流 理藩院 摊丁入亩 核心概念 宴会布局 961 年，赵匡胤宴请石守信、高怀德等禁军高级将领。酒酣之际，他感叹：“若不是靠你们出力，我不会有今天，但做皇帝太难了，还不如做节度使快乐，我整夜都睡不安稳。” 将领们忙问缘由，赵匡胤答道：“皇帝之位，谁不想要呢？”（暗示对将领兵权的担忧） 软硬兼施的劝谕 软的一手：赵匡胤表示体谅将领的劳苦功高，承诺赐予他们丰厚的财物、田宅、美女，让他们安享富贵，“君臣之间，两无猜疑，上下相安”。 硬的一手：隐含威胁，暗示若将领继续掌握兵权，恐生变故，“人生如白驹过隙，不如多积金钱，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔”。 将领请辞 次日，石守信等人纷纷上表称病，请求解除兵权。赵匡胤欣然应允，免去他们的禁军职务，改任虚职（如节度使），并赏赐大量财物。 三、后续措施：加强中央集权的 （1）1644年，进入北京，以北京为都城 （2）南下消灭明朝残余势力和各地反清力量 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 （一）政权更迭及发展 努尔哈赤 皇太极 努尔哈赤逐渐统一女真各部 1600前后 时 间 努尔哈赤称汗，国号大金，进攻明朝 1616年 皇太极称帝，改国号为大清 1636年 李自成攻占北京，明朝灭亡 1644年 1、明清易代 清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了长达100 多年的鼎盛时期，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固，被称为“康乾盛世”。三位皇帝都以勤政著称，独断朝廷大政方针，事必躬亲。 康熙帝 爱新觉罗·玄烨 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 2、康乾盛世 清朝(1644-1912) 雍正帝 爱新觉罗·胤禛 乾隆帝 爱新觉罗·弘历 （1684-1799） 康乾盛世（1684-1799） （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 （二）清朝政治制度的变化 1、中央制度 ①设立军机处 ①概况：雍正时，在皇帝寝宫旁边设立，军机大臣由被指派的朝臣兼职充任。 ②职责：轮流值班，商议军情，起草或处理机要文书。 ③特点：简、速、密，皇帝直接监督工作。 军机处实质上是皇帝的私人秘书机构 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 ②密折制度 (1)推行奏折制度（密折制度） ①特点：迅速、机密。皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转。 ②作用：使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制。 【历史趣闻】康熙雍正奏折 康熙五十八年三月二十八日 闽浙总督：奏进台湾番子土产芒果等物折 康熙：知道了，此等东西皆无用，不必再送来 康熙五十八年四月二十九日 闽浙总督：奏进台湾芒果及武夷山茶叶折 康熙：知道了，因芒果为一次未见之物，原想看看，看来甚是无用之物，再也无庸送来也 雍正十三年五月十五日 福建水师提督：奏报台湾番妇拾金不昧折 雍正：览 故宫博物馆藏奏折匣 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 省、道、府、县 清：巡抚成一省长官，设总督掌管数省军政大权。 地方不断削弱，层级日益细化，处于动态发展。 县始终是中国古代地方行政区划中最基本和最低一级的行政单位，具有极强的稳定性。 经历了从两级制到三级制再到四级制、五级制的演变，三级制占主体地位，层级的增加体现了中央集权的不断强化 2、地方制度 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 （三）清朝民族关系 西跨葱岭 西北至巴勒喀什湖 北接西伯利亚 东北至黑龙江以北的 外兴安岭和库页岛 东临太平洋 东南到台湾及附属岛屿 包括钓鱼岛、赤尾屿等 南至南海诸岛 西南达喜马拉雅山脉 在古人绘制的地图的基础上，我们现在的学者绘制了更为清晰的现代地图，从地图上看，我们可以看到清朝的疆域非常大，请同学们找一下疆域边界到达了哪些地方？ 这么辽阔的疆域，清朝统治者是如何治理的呢？ 维护国家统一 边疆稳定，巩固统治 奠定了现代中国版图 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 西北—平定准噶尔、大小和卓叛乱、土尔扈特部回归 1762年新疆设伊犁将军 东南—统一台湾 东北—《尼布楚条约》 西藏—共治西藏 云南—改土归流 理藩院 北部—联姻；设立盟、旗 结合教材内容梳理清朝治理边疆措施 东南 东北 北部 西北 西南 意义？ 接下来交给同学们，请同学们以小组合作形式，结合教材p78-p79内容，从东南西北来看辽阔的疆域如何奠定，完成清朝治理边疆措施的表格。 阅读书本，尝试以表格形式、按照方位顺序依次整理清朝经略疆域所采用的措施。 我看到很多同学都讨论出结果了，我们讨论到这，有哪个小组的同学分享一下自己的观点呢？这位同学你来说一下，非常好，我们来看一下，从东南方，我们知道1624年荷兰殖民者侵占了台湾地区，1662年，郑成功收复台湾，台湾重新回到祖国的怀抱，那么我们称郑成功什么？对，民族英雄，但是郑成功死后，郑氏集团控制了台湾地区，内讧不断，导致台湾成为一股海上割据力量，与清政府相对峙，那么面对这种情况，清政府如何处理的呢？教材当中那一句话可以体现清政府对台湾的措施，在台湾设府 接下来，我们将目光转移到东北地区，我们看一下，这个时期有哪个北方国家对我国虎视眈眈，这位同学你来说一下，对，沙皇俄国，那么，面对沙皇俄国，清政府采用什么方式对抗呢？战争军事斗争的方式，康熙帝两次派兵雅克萨，迫使沙俄谈判并签订了尼布楚条约，这是中国第一次作为主权国家与外国人签订的条约，以法律的形式确定了边疆界限，维护了我国的主权。 好，看一下西北部地区，康熙帝三次亲征准格尔，平定西北叛乱，乾隆帝时期平定了大小和卓叛乱，平定之后西北部非常不稳定，为此，清政府设立了伊犁将军，北部蒙古地区设立了蒙，旗，蒙长一般是当地地方的贵族担任，体现了什么民族治理的特点呢？因俗而治的特点。可以看出来除了武力评判，册封的方式也很重要。 接下来，我们再看看西南地区又是如何治理的？康熙帝设立达赖班禅，雍正帝派遣驻藏大臣共同管理，中央加强了对地方的管理，乾隆帝颁布了钦定藏内善后章程，以法律的形式加强西藏地区的管辖。除了西藏，我们也要注意一下历史纵横，云南地区改土归流，原来土司制度，地方的割据实力，也就长期世袭的土皇帝，为了加强中央集权，派遣有任期可调动的流官代替土司。 根据同学们的论述我们总结一下清朝疆域的奠定有什么重要的意义呢？ 维护国家统一，突出中央集权地位； 边疆稳定， 因地制宜政策，增强民族共同体意识； 奠定了现代中国的版图。 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 ①1662年，郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾。 ②1683年，清军渡海远征，郑氏后裔战败投降。清朝在台湾设府，隶属福建省。 郑成功收复台湾 厦门鼓浪屿郑成功像 经略台湾 康熙时期，台湾归入版图 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 ①17世纪中叶，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域。 ②沙俄越过乌拉尔山侵吞我国东北，1685和1686年的两次雅克萨之战，迫使沙俄签订《中俄尼布楚条约》，从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。“中国” 首次作为一个主权国家的代称。 雅克萨反击战 反击沙俄 康熙时期《中俄尼布楚条约》 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 ①通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制； ②1757年，清朝康熙平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，土尔扈特部回归中国。 ②乾隆平定天山南路维吾尔贵族大小和卓叛乱。 ③清朝在蒙古族地区设立盟、旗两级单位进行统治。 ④1762年，在新疆设立伊犁将军，总领军政事务。 平定准噶尔形势图 管辖西北 平定大小和卓叛乱形势图 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 ①册封宗教领袖：清政府以“达赖喇嘛”册封五世达赖。康熙以“班禅额尔德尼”的尊号赐予五世班禅。 ②1727年，雍正设驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同治理西藏。 ③1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确中央对西藏地方的管辖权。　　　 ④设立理藩院，掌管蒙古族、藏族等民族事务，对边疆地区采取因地制宜的政策。 ⑤推行“改土归流”政策，强化对西南地方各民族的管理。 乾隆帝颁发给西藏地方政府的金瓶，用于“金瓶掣签”仪式 共治西藏 康熙册封达赖和班禅;雍正设置驻藏大臣 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 （四）清朝对外交往 一.清明前期 沙俄、朝鲜和日本等；康熙为收复台湾，实行海禁，造成了重大隐患。乾隆帝时期全面实施闭关锁国，清朝与周边国家维持着长期的和平，但仍留广州一口对外贸易，并不拒绝与各国交往，只是强调对方必须承认中国为天朝上国，追求名义上的藩属朝贡关系，重视名分礼仪等细节。当时清朝认为中国是优越和强大的，是世界的中心，四周的藩属邻国以至海外列国是落后野蛮的，应该向中国朝拜进贡。 二.清朝后期 被迫打开国门，签订一系列不平等条约。 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 （五）清朝统治危机 ◎广州十三行（清） 经济：人地矛盾 和珅被查抄的部分家产有：房屋3000间，田地8000顷，银铺42处，当铺75处，赤金60000两，大金元宝100个(1000两一个)，洋钱58000元，一米以上的珊瑚树11支……和珅贪贿财物合人民币约1620—1800亿元之间。 ——《庸庵全集》 政治：官吏腐败 文化：文化专制 社会：阶级矛盾 外交：闭关锁国 逐渐落后于世界潮流 选择性必修1 国家制度与社会管理 （自主梳理 课后完成填空内容） 1 中国政治制度的演变 （P270） 7 中国的法律与教化（P297） 15 货币与赋税制度（P316） 4 中国官员的选拔与管理 （P290） 13 中国古代户籍制度与社会治理 （P323） （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习辅线：选择性必修 政治 制度 官员 选拔 官员考核 官员监察 中央：科道合一（六科并入都察院，都察院监察百官） 地方：按察使司，停止派御史巡按各省 户籍制度 永停编审 摊丁入亩后，国家征发赋役不必再以户籍为依据，户籍的作用大为削弱,户籍制度与赋役制度彻底隔断 中央：①设立军机处②密折制度 地方：地方督抚制度 科举制：科举制僵化 八股取士 “文字狱”，思想专制更加残酷 考课制度（京察、大计） 中央；；选官制度“文字狱” ；考 核制度考课制度； 监察制度中央科道合一，地方按察使司 ；户籍永停编审； 基层治理保甲制；赋税摊丁入亩；法律《大清律令》； 边疆治理 选择性必修1 国家制度与社会管理 （自主梳理 课后完成填空内容） 1 中国政治制度的演变 （P270） 7 中国的法律与教化（P297） 15 货币与赋税制度（P316） 4 中国官员的选拔与管理 （P290） 13 中国古代户籍制度与社会治理 （P323） （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习辅线：选择性必修 基层治理 里甲制 保甲制——十户为牌，设牌长；十牌为甲，设甲长；十甲为保，设保长;兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一 赋税制度 摊丁入亩 “滋生人丁，永不加赋” 法律制度 法律：《大清律令》 教化：（1)乡约宣讲内容变成了 康熙帝“圣谕十六条“和 雍正帝《圣谕广训》(2)原本由儒学士人发起的教化百姓的乡约经政府 利用和推广而具有约束力，并与法律合流 民族关系 台湾设府；《中俄尼布楚条约》；蒙古设立盟、旗 ；新疆设立伊犁将军 ； 西藏封达赖和班禅，驻藏大臣 对外交往 闭关锁国 视角1 问题探史——奏折制度的特点和作用（P69） (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 （考什么）素养提升 史料　清代自康熙中期至清末，二百余年间之内政、外交、军事、文化、财政等一切机密要务，乃至皇帝与各具奏人的私人交情，密折内都有反映。如此广博、繁杂的密折内容，无疑给皇帝开辟了广泛的情报来源，广其耳目，增其见闻，洞悉庶务，使其虽身居九重大内，却能及时且较真实地了解全国的政治、经济、社会形势，以及各地风土人情和各级官员的所作所为，而且使百官互相监视，彼此牵制，故人人心存戒心，惟恐遭人暗中揭发，一般不敢为所欲为，极有利于皇帝个人独裁专制。 ——摘编自刘融《清王朝的朱批密折制述论》 特点：奏折内容广博繁杂，皇帝与大臣的联系迅速机密。 作用：使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率；官员相互牵制，强化了皇帝对官僚机构的控制；有利于加强君主专制。 思考 根据史料并结合所学知识，概括清朝奏折制的特点及作用。 视角2 问题探史——清朝的治边策略（P70） (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 （考什么）素养提升 史料　清朝前期，中央设立理藩院统管边疆民族事务，派将军、都统等官员监管边疆地区的军事、民政，颁布《蒙古律例》《回疆则例》《新疆条例》等法律。……西藏地区，派驻藏大臣处理西藏事务，并借助宗教领袖教化风俗，实行金瓶掣签制度。……台湾、海南地区实行郡县制度。对于边疆民族上层人士，朝廷常邀请其赴京觐见，旅途费用由朝廷承担，觐见时享受盛大宴赏。政府还鼓励内地人口移居边疆，贷给种子与耕牛。 ——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》 治边策略：治理举措法制化、多样化；因俗而治、因地制宜；中央集权与地方有限分权相统一；注重笼络各族上层分子。 主要作用：促进了边疆地区的稳定与社会经济发展；加强了中央对边疆地区的管理，维护了国家统一；有利于统一多民族国家的巩固，奠定了中国近现代地理疆域的基本版图；也为后世的边疆治理提供了历史借鉴。 思考 根据史料并结合所学，概括清朝边疆治理的策略，并简析其治边举措的主要作用。 视角3 名家说史——清代中枢机构的变化（P69） (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 （考什么）素养提升 史料　世宗时，因西北用兵，设立军机处，后遂相沿未撤。从此以后，机要的事务，都归军机，唯寻常本章，乃归内阁。军机处之权，就超出内阁之上了。 ——摘编自张荫麟等《中国史纲》 军机处与内阁并置； 军机处之权超过内阁，内阁成为文书机关。 思考 根据史料，指出清朝中枢机构的特点。 （考什么）素养提升 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 (练什么)高考真题 1.（2024·河北高考·6）图1、图2为不同朝代的中国北方部分驻所分布示意图。 图1到图2的变化表明（　　） A．地方行政制度出现重大变革 B．部分城市主要功能发生转变 C．闭关自守政策执行更为严格 D．改土归流实施范围有所扩展 B 【答案】B 【解析】根据图1中“天津三卫”“山海卫”“宣府镇”等信息，结合明代实行卫所制度和曾设九边军镇等知识，可判断该示意图属明代；根据图2中“天津三卫”改设为“天津府”，“山海卫”改设为“临榆”，“宣府镇”改设为“宣化府”，“真定府”改称“正定府”，以及“承德府”的出现等信息，可推断该示意图属清代。明朝在内陆边疆地区设置“张家口堡”“宣府镇”“山海卫”等军堡、军镇、卫所，主要是为了防御蒙古的威胁，这些城市的主体功能为军事职能。清朝前期版图在前代基础上得到进一步开拓和巩固，这些城市所在区域不再属于内陆边疆，其军事防御职能下降，由军镇、卫所、军堡改设为府、县（厅）等地方  行政机构，行政管理成为其主体功能。故图1到图2的变化，体现出部分城市主要功能发生了转变，故B项正确。明代（图1）的部分军镇、卫所、军堡，在清代（图2）被改设为府、县（厅），以及清代保定府  成为直隶督抚驻所和承德府的设置，体现的是明清时期部分地方管理机构发生变化，但这种变化并未改变明清时期省、府、县三级地方行政制度，地方行政制度未发生重大变革，故排除 A 项；闭关自守属于一种对外政策，图中未能体现相关信息，故排除 C项；明清时期“改土归 流”政策主要在西南各民族聚居区推行，与图中所涉地区无关，故排除 D项。 （考什么）素养提升 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 (练什么)高考真题 2.（2024·重庆高考·16）阅读材料，回答问题。（22分） 材料一 到明代，进入第四个寒冷期，而农垦成风，“墙（明长城）内之地，悉分屯垦”。沙地植被遭到破坏，到万历年间普遍发生了建筑物被雍的现象。万历三十七年（1609），榆林卫中路“东自常乐堡起，西至清平堡止”“俱系平墙大沙，间有高过墙五七尺者，甚有一丈者”。是年闰三月，朝廷调兵两千余人，并招募陕北各州县灾民数百人，历时六个月，长城沿线约120公里积沙被扒除到底并运往远地，“沿边一带，焕然一新，不可谓非大工”。 ——据韩昭庆《荒漠、水系、三角洲：中国环境史的区域研究》等整理 材料二 榆林地处毛乌素沙漠南缘，清末民初有6个堡寨、421个村宅、近10万亩农田遭埋压危害。沙区垦民为求生计，背扛肩挑，移沙造地，垒石防沙护田，散压柴草挡风救苗，依然不改“满眼尽飞沙”“树少不闻鸦”的景象。金鸡滩村马德宽借风移沙造田，或扬沙移丘，或背驮土石压沙，早出晚归，奋战10余年，夺地20余亩，微产杂粮，仍不解贫。 ——摘编自《榆林市志》 （考什么）素养提升 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 (练什么)高考真题 （1）根据材料一并结合所学知识，回答陕北治沙的背景及效果。（8分） （2）根据材料二，分析清末民初榆林治沙失败的原因。（4分） （1）背景：流沙威胁长城安全；气候变化和人类活动导致流沙加剧。 效果：流沙得到一定程度的控制；增强了长城沿线的军事功能。 （2）①治理方式落后（原始、不科学）；②治理力量薄弱（或者受灾面积大1分；或者民间自发救灾，或没有政府组织都可以得1分；单纯依靠民众自发治理、治理难度大等分别可以得1分）。 （1）第一小问背景，据材料一“沙地植被遭到破坏，到万历年间普遍发生了建筑物被雍的现象”可知，流沙威胁长城安全；据材料一“俱系平墙大沙，间有高过墙五七尺者，甚有一丈者”可知，气候变化和人类活动导致流沙加剧。第二小问效果，据材料一“沿边一带，焕然一新，不可谓非大工”可知，流沙得到一定程度的控制；据材料一“长城沿线约120公里积沙被扒除到底并运往远地”可知，增强了长城沿线的军事功能。 （2）据材料二“背扛肩挑，移沙造地，垒石防沙护田，散压柴草挡风救苗……”可知，治理方式落后（原始、不科学）；据材料二“沙区垦民……金鸡滩村马德宽……”可知，治理力量薄弱，（或者民间自发救灾，或没有政府组织都可以得1分；单纯依靠民众自发治理等分别可以得1分），据材、材料二“清末民初有6个堡寨、421个村宅、近10万亩农田遭埋压危害”可知，受灾面积大，或治理难度大。 贰 经济与文化 1.朝贡贸易：中国古代王朝（宋朝出现）与周边各族及海外诸国之间进行的一种特殊贸易。中国历代王朝均把自己作为天下的中心，在处理与别族、别国的关系时，把自己当作“宗主”，把对方看作附庸。双方间的商业往来，以“通贡”方式进行。对方用来贸易的商品被称为“贡品”，历代王朝用来交换的东西被称为“回赐”。“厚往薄来”“宁厚毋薄”是进行朝贡贸易的指导思想。明清时朝贡贸易达到鼎盛，甲午战后，朝贡贸易随朝贡体系的解体而崩溃。 2.经世致用：读书做学问应关注社会现实，解决社会现实问题，学以致用。经世致用由明清思想家王夫之、黄宗羲、顾炎武等提出。他们认为学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，反对当时的伪理学家不切实际的空虚之学。 朝贡贸易 经世致用 核心概念 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 1、农业 清朝经济 重视河防、海塘建设 清朝设立河道总督,掌管黄河、京杭大运河及永定河堤防、疏浚等事。治所(总河衙门)设在山东济宁,康熙十六年(公元1677年)迁至江苏清江浦(今属淮安市)。河道总督驻扎清江浦,一旦河南武陟、中牟一带堤工有险,往往鞭长莫及。 清朝主要水利工程：江浙海塘 清朝期间江苏、浙江沿海地区防御海潮危害的土塘、柴塘、石塘等工程。分为江南海塘、浙西海塘和浙东海塘3部分，其中以防御钱塘江大潮侵袭的浙西海塘最关紧要。康熙、雍正两朝，修筑海塘受到重视。乾隆帝即位后，认为“海塘为越中第一保障”。6次南巡有4次亲临海宁阅视塘工，实地指授筑塘方略。用50余年的时间，将海宁一线原有的土塘、柴塘一律改建成为坚固整齐的鱼鳞大石塘。 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 2、手工业 制瓷业也有新的发展，江西景德镇仍然是全国制瓷业的中心。 清朝的制瓷技术比明 代更先进，主要表现在彩色瓷器的工艺水平有很大提高。清朝的五彩、青花、素三 彩、珐琅彩和粉彩等都很出名，其中以粉彩和珐琅彩最为精美，驰名中外。 创制粉彩、珐琅彩 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 3、商业 (1)重农抑商政策：中国封建社会长期推行的经济政策，阻碍了资本主义萌芽的发展。 (2)清朝闭关锁国：只开广州一处对外通商，由政府特许的广州“十三行”统一经营对外贸易。 商业区繁华，对外贸易受限，闭关锁国政策 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 明朝文化 1、思想 明清之际反传统的进步思想 黄宗羲 （1610-1695） 顾炎武 （1613-1682） 王夫之 （1619-1692） 李贽 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 古者以天下为主,君为客；凡君之所毕世而经营者,为天下也。 ——黄宗羲《明夷待访录·原君》 黄宗羲 （1610—1695） 世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 ——黄宗羲《明夷待访录·财计三》 黄宗羲：民主思想;工商皆本;反对专制暴君统治，提出种种限制君权的理论和设想； 顾炎武 （1613—1682） 是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 ——顾炎武《日知录》 顾炎武：天下兴亡 匹夫有责；主张经世致用 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 提出“理在气中”，充分肯定人的私欲本能；具有朴素的辩证法思想 王夫之 （1619-1692） 气一元论，王夫之认为气是唯一实体，不是“心外无物”。天地间存在着的一切都是具体的实物，一般原理存在于具体事物之中，决不可说具体事物依存于一般原理。“形而上”与“形而下”虽有上下之名，但不意味着上下之间有界限可以分割开来。从知识的来源上看，原理、规律是从对事物的抽象而得来的，因此，应该是先有具体形器，后有抽象观念。 ①积极性：对君主专制统治造成了冲击，给后世民众以深刻启迪；适应了商品经济发展和资本主义萌芽时代的要求；为传统儒学注入新活力，具有解放思想的历史进步性。 ②局限性：资本主义萌芽力量弱小，早期的民主思想不占统治地位，无法撼动儒家思想的主流地位，不能引起中国社会结构的变化 本质上，仍属于封建儒学的范畴。 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 2、文学 时间 作者 著作 地位 小说 元末明初 施耐庵 元末明初 罗贯中 明中期 吴承恩 清中期 吴敬梓 清 曹雪芹 《水浒传》 《三国志通俗演义》 我国最早的两部长篇白话小说， 开创了章回体的写作体裁。 《西游记》 神话小说的杰作 《儒林外史》 讽刺小说的杰作 《红楼梦》 我国古典现实主义文学的高峰，也是享誉世界的名著。 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 3、 艺术 时间 作者 著作 地位 戏曲 明 汤显祖 清 孔尚任 明清 道光 《牡丹亭》 传奇趋向长篇化， 情节更加曲折复杂 《桃花扇》 昆曲 百戏之祖，长期流行 京剧 逐渐成为全国最流行的剧种 4、 科技 时期 人物 贡献 地位（意义） 清朝 康熙朝 乾隆朝 传教士帮助清廷绘制全国地图 《四库全书》 中国古代最大的丛书 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 明清之际的文学继承了宋代风俗文化的特点，明代的《宝剑记》《浣纱记》等，充斥着愤世、怨世情绪。汤显祖《牡丹亭》的主人公杜丽娘是追求美满爱情、大胆冲破封建礼教的叛逆者。清代的《聊斋志异》《儒林外史》是讽刺巨著；《红楼梦》是古代小说的最高峰。 —冯天瑜《中国文化史》 归纳明清之际文学作品内容方面的主要特征并探究其原因。 特征：世俗化；反对封建传统，提倡个性解放；讽刺社会现实；批判封建专制； 原因： 政治：封建专制空前强化； 经济：商品经济发展，资本主义萌芽出现； 文化：明清时期出现了反传统的进步思想。 明清之际文学作品特征 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 明清时期社会 旧传统（不变） 新因素（变） 政治 经济 文化 承古 萌新 专制制度空前加强，封建制度渐趋衰落 统一的多民族国家巩固发展，奠定近现代中国的政治版图 小农经济仍占主导、 重农抑商、海禁与闭关锁国 农耕经济高度发展；私营手工业崛起主导，市场化、专业化程度加深 ；资本主义萌芽出现并缓慢发展； 理学主导束缚人性； 文化专制空前强化； 传统科技大成； 西学东渐开始； 产生早期启蒙思想； 文艺大众化、世俗化； 选择性必修2 经济与社会生活 （自主梳理 课后完成填空内容） 7 古代商业贸易 （P346） 10 古代村落、集镇和城市（P355） （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习主线：历史纲要上 商业 ①朝贡贸易是古代中国对外贸易的重要方式之一，明清时期，朝廷对朝贡国家、路线、港口、船只数目、贡品种类均有严格规定 ②清政府在广州设置公行，统揽对外贸易事务。1757年，清政府将通商口岸限定在广州一处，对外贸易皆由官府指定的”十三行“行商代理。 古代村落、集镇和城市 明清时期，集镇进一步发展并出现专业分工。浙江崇德石门镇榨油业发达，嘉善千家窑镇”民多业陶“，江苏吴江盛泽镇丝织业兴盛。 选择性必修3 文化交流与传播 （自主梳理 课后完成填空内容） 1 中华优秀传统文化的内涵与特点（P375） 2 中华文化的世界意义（P378） （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 复习辅线：选择性必修 中华文化的内涵 中华文化的世界意义 18-18世纪，在西学传入中国的同时，中华文化在欧洲也得到了传播。孔子的思想及儒家经典传入欧洲，中国的史学、地理学以及科技、文学等成就也相继传入，引起欧洲社会上层和知识界的热烈反响。中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱，中国式园林和建筑成为风尚。 明清之际，提倡个性自由思想出现，进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之等批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用。 康雍乾时期，君主专制高度发展，文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，也禁锢了中华文化的发展。 视角1 学者观点——明清进步思想的特点及影响（P76） (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 （考什么）素养提升 史料　黄宗羲在《明夷待访录》中认为“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；顾炎武在《亭林文集》中提出：“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！”三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式，但是在这一模式内部注入了时代的气息，是传统与时代、先验与经验的结合。 ——黄晓军《明末清初三大思想家的政治思想》等 时代气息：抨击君主专制；倡导经世致用；提出工商皆本。 背景：商品经济发展，新的经营方式出现；君主专制达到顶峰，政治腐败；理学走向极端。 思考 　依据史料，说明三大思想家为儒学注入了怎样的时代气息。分析这些“时代气息”出现的背景。 视角2 学者观点——明清时期的文化传播与交流（P76） (练什么)高考真题 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 （考什么）素养提升 史料　明清之际，以传教士为桥梁和纽带的中西文化交流是在平等的条件下进行的一种双向交流。一方面，为了传教的需要，他们将西方的科学文化知识传入中国，一批诸如《几何原本》《同文算指》《浑盖通宪图说》《乾坤体义》《远西奇器图说》《火攻挈要》等书的翻译以及世界地图的传入，打开了明朝知识界认识和了解“西学”的窗口，冲击了明代崇尚空谈的学风，促进了我国传统科学的发展。另一方面，他们又通过传递书信和翻译中国典籍等方式，把中国悠久灿烂的文化介绍给欧洲，中国儒家思想对欧洲18世纪启蒙思潮产生了相当大的影响。 ——摘编自林延清《试论明清之际中西文化交流的分期、特点和历史作用》 特点：传教士是文化交流主要媒介；双向交流；内容广泛。 影响：①对中国：冲击了明代崇尚空谈的学风；促进了我国传统科学的发展；冲击了“华夏中心”的传统观念。②对西方：增进欧洲民众对中国的认识和了解；影响欧洲18世纪的启蒙思潮。 思考 　根据史料并结合所学知识，指出明清之际中西文化交流的特点及影响。 （考什么）素养提升 (记什么) 阶段特征 （学什么）知识融通 一轮复习 (练什么)高考真题 1.（2024·山东高考·4）宋元时期，畜牧兽医专著记述最多的是马，并以医马、相马的书为多；明清时期，最主要的记述对象是牛，各种相牛、养牛、医牛的书占畜牧兽医专著总数的50%以上。这是因为明清时期（　　） A．政府强化了军事资源控制 B．土地兼并进一步加剧 C．政治相对稳定促进了经济发展 D．游牧文明与农耕文明交融加强 2.（2024·全国高考新课标卷·28）清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱粮加派。当时农业中租佃关系的盛行（　　） A．延续了个体农耕方式 B．遏制了土地兼并扩大 C．抑制了商业货币经济 D．削减了国家赋税来源 C A 【答案】C 【解析】据材料“宋元时期……相马的书为多”“明清时期……专著总数的50%以上”结合所学可知，宋元时期民族政权并立，多战争征伐，作为战略资源武器的战马，备受重视。明清时期大一统国家得到进一步巩固和发展，社会稳定，农耕经济持续发展，耕畜作为农家役用的主要动力，受到高度重视。因而有关牛的专业性农书数量和种类丰富，故选C项；材料主要强调受政治因素的影响，宋元到明清时期，专业性畜牧兽类农书的记述对象发生变化，军事资源主要涉及到战争的消耗、‌军队的构成以及地理战略要地的利用，畜牧兽类农书记述对象发生了变化与军事资源控制关系不大，排除A项；土地兼并加剧主要体现在土地逐渐集中到少数大地主或大官僚手中的过程，导致越来越多的农民失去土地，甚至完全没有土地，小农经济遭到破坏，人们可能会减少对牛的关注，与题干主旨相反，排除B项；游牧文明与农耕文明交融加强表现在民族的大融合、‌政权建立与文化交流的互动、‌农牧交错带的形成以及文化特质的多元一体上，题干没有涉及游牧文明与农耕文明交融加强的史实，且文明交融不能解释在农耕生产中对牛的重视，排除D项。 【答案】A 【解析】结合所学可知，租佃关系是指土地所有者（通常是地主）将土地出租给农民（佃户），农民则通过耕种土地来支付租金。这种关系在清朝时期非常盛行，与个体农耕方式相辅相成。李调元在《卖田说》中提到的 “卖田以佃田 ”的好处，实际上是在阐述租佃关系对于农民来说可能是一种更为经济的生存方式。在这种模式下，农民通过租佃更多的土地来扩大生产规模，从而有可能获得更多的收入，同时还能避免直接拥有土地所带来的税赋和官府的加派负担，延续了个体农耕方式，故选A项； 租佃制的发展，会扩大土地兼并，排除B项；材料所述是农业方面的内容，未涉及商业货币经济的内容，排除C项；清朝雍正年间 “摊丁入亩 ”政策的实行，以占有的土地作为课税依据，材料所述现象并没有削减国家赋税来源，排除D项。 （考什么）素养提升 (练什么)高考真题 （学什么）知识融通 一轮复习 (记什么) 阶段特征 政 治 经 济 文 化 清朝前中期的阶段特征 清朝前中期(1644－1840年)：统一多民族封建国家的巩固时期，也是封建制度渐趋衰落的时期 制度变迁：君主专制空前强化，专制主义中央集权制度加强。（制度） 经略边疆：对外交往 民族关系。（版图） 承古萌新: 一方面，传统文化仍然占据着统治地位;另一方面，随着商品经济的发展，市民文化的兴起，文学、绘画等领域出现了新的成就。进步恩想家对君主专制进行抨击。“西学东渐”局面开始形成。 发展与迟滞: 一方面，农新经济高度发展，出现了资本主义萌芽，经济总量仍然处于世界前列;另一方面，重农抑商政策和闭关锁国政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展，中国已经开始落后于时代发展的潮流。 （农业手工业商业以及经济政策） $$