专题12 写话指导-2025年一升二语文暑假专项提升（统编版.2024）

【暑假专项提升】专题12 写话指导 一年级的写话，就像给刚发芽的语文小苗浇下第一捧水。孩子们握着铅笔，歪歪扭扭写下的 “太阳是圆的”“妈妈笑了”，看似简单，却是从口头表达到书面表达的关键一跃。这时候的写话，不必追求华丽的辞藻，更像是一场 “文字涂鸦”。有的孩子会把 “我喜欢小狗” 写成 “我喜小狗”，有的会画个小狗的简笔画代替不会写的字，这些都是珍贵的开始。他们写春天的第一朵花，写课间十分钟的追逐，写奶奶给的一块糖，每一个字都带着温度。当孩子们发现笔下的文字能留住这些瞬间，语文学习的土壤便开始变得肥沃，为日后的阅读与写作，悄悄埋下了热爱的种子。 04 提升训练 03 考点训练 02 高频考点 01 复习指引 目录 写话是用书面语言来表达自己的想法，是综合运用文字的能力表现,在小学语文中，是学习的重点。 在小学一年级，写话是检测必考的一项语文基本功考察题目。在一年级下册主要学习了听故事，讲故事、美好心愿、请你帮个忙、家人、打电话等方面的写话练习。学习一些写话的基本方法，养成善于运用语言交流的良好习惯，整体提高语文素养。 一、写话复习。 1.写话的重要性 写话是一年级语文学习的重要组成部分，它不仅能够锻炼孩子们的语言表达能力，还能培养他们的观察力、想象力和思维能力。通过写话，孩子们可以将自己的想法、感受和经历用文字表达出来，为今后的写作打下坚实的基础。 2.常见类型。 （1）写人：如 “我的家人”，需要描述家人的外貌、性格、爱好以及和家人之间发生的事情等。例如：“我的妈妈很漂亮，她有长长的头发，总是笑眯眯的。妈妈很爱我，每天都会给我做好吃的。” （2）写物：像 “我最喜欢的动物”，要写出动物的外形特点、生活习性等。比如：“我最喜欢小狗，它的毛是金黄色的，摸起来软软的。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石。小狗很活泼，总是围着我跑来跑去。” （3）写事：以 “难忘的旅行”“一次有趣的实验” 为例，要写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。比如写 “一次有趣的实验”：“今天在科学课上，老师带我们做了一个有趣的实验 —— 让鸡蛋浮起来。老师先把一个鸡蛋放进清水中，鸡蛋沉了下去。然后老师往水里加了很多盐，搅拌均匀后，再把鸡蛋放进去，鸡蛋竟然浮起来了！同学们都惊讶地张大了嘴巴。这个实验太有趣了，我学到了新知识。” （4）表达心愿：比如 “我的梦想”，写出自己的梦想是什么，为什么会有这样的梦想。“我的梦想是成为一名画家，因为我喜欢用画笔把美丽的世界画下来。我想画出五颜六色的花朵、可爱的小动物和高高的大山。” 3.容易出现的问题。 （1）内容简单空洞：很多孩子写话时只是简单地描述画面或事情的表面，字数很少，缺乏细节和想象力。例如写放风筝，就只写 “小朋友在放风筝，很开心”，没有具体描述小朋友怎么放风筝、风筝的样子、周围的环境等。​ （2）观察不细致：不能发现图中的重要信息以及各种事物之间的联系。比如一幅图中，除了小朋友放风筝，还有天上的白云、地上的花草等，孩子可能会忽略这些背景信息。​ （3）表达缺乏条理：句子之间没有顺序，东一句西一句，不连贯。比如一会儿写天上的风筝，一会儿又突然写自己昨天吃的东西，没有逻辑性。​ （4）标点符号使用不当：要么全文只用一个句号，要么该用句号的地方不用，不该用的地方乱用。例如 “我今天去了公园我看到了很多花”，正确的应该是 “我今天去了公园。我看到了很多花。”​ （5）错别字较多：一年级孩子刚学写字，对很多字的记忆还不牢固，容易出现错别字。比如把 “在” 写成 “再”，“已” 写成 “以” 等。 4.写作技巧。 （1）写清楚五要素：时间、地点、人物、事件、结果。这是写话的基本框架，先把这些要素写清楚，故事就有了一个大概的轮廓。例如一幅小朋友在花园里浇花的图，可以这样写：“星期天上午（时间），小明（人物）在花园里（地点）浇花（事件）。花儿变得更加鲜艳了（结果）。” （2）添加环境描写：描述周围的环境，如天气、景物等，可以让画面更生动。接着上面的例子，可以加上 “阳光明媚，天空湛蓝湛蓝的，花园里的小草绿油油的，五颜六色的花朵竞相开放。” 这样就把花园的美丽环境展现出来了。 （3）描写人物动作：仔细观察人物的动作，用准确的动词来描述，让人物 “动” 起来。“小明双手紧紧握住水壶的把手，弯下身子，小心翼翼地把水浇在花朵的根部。” 通过 “握住”“弯下”“浇” 等动词，把小明浇花的动作写得很具体。 （4）加入人物语言：想象人物在做事情的时候会说什么，添加人物的对话，使文章更有生活气息。“小明一边浇花一边说：‘小花小花，多喝点水，快快长大，开出更漂亮的花！’” （5）体现人物心情：观察人物的表情，推测他们的心情，表达出人物的情感。“小明看着被自己浇过水的花儿，脸上露出了开心的笑容，心里像吃了蜜一样甜。” 典型例题1.看图写话[写法训练] 要求：观察下面这幅图，图中有谁？他们在什么地方？做什么？发挥你的想象，写几句话。 本题考察写话的训练。画面捕捉：准确捕捉到了图片中的主要信息，包括人物（小红、小丽、小明等小朋友）、地点（学校操场）、事件（跳绳）。​想象拓展：通过想象，补充了旁边同学加油助威的场景，以及小朋友们脸上的笑容，让画面更加丰富生动，充满活力。 本题答案：在学校的操场上，一群小朋友正在开心地跳绳。小红和小丽在甩绳，绳子在空中划出一道道优美的弧线。小明、小刚和其他几个小朋友在中间欢快地跳着，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容。旁边还有一些同学在为他们加油助威，整个操场充满了欢声笑语。 典型例题2.根据提示写话。[写话训练] 提示：你长大了想做什么？为什么会有这样的想法？用几句话写一写。 本题考察写话的训练。原因阐述：先表明自己的心愿是当老师，然后详细说明了原因是老师对自己好且能传授知识，自己也想帮助小朋友学习，原因合理且具体。 参考答案：我长大了想当一名老师。因为我的老师特别温柔，对我们都很好，她教会了我们很多知识和道理。我觉得当老师可以帮助很多小朋友学习新知识，让他们变得更聪明，所以我也想成为像老师一样的人，给小朋友们传授知识，陪伴他们成长。 二、一年级写话知识点复习。   高   频   考   点 高频考点： 从近年来小考题的命题来看，“写话”已成为语文考查的热点。试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。 根据高频考点对一年级重点知识做如下练习：   考   点   训   练 1.把《小猫种鱼》这篇写话的提纲补充完整。 2.写话练习。 从下面的词语中选择几个，展开想象写一段话。不会写的字可以用拼音代替。 花朵 笑声 阳光 草地 早上 3.写通知。 百草园小学要举行夏季夏令营了!大队委张明在喇叭上大声喊:“明天上午9点,参加夏令营的同学在②号会议室开会,请准时参加!”请你帮张明写一份通知告诉大家吧! 通知 （时间）， （参加人）在 （地点）开大会。 大队委 张明 2022年6月15日 4.看图写话。 小兔家失火了，怎么办呢？小动物们都来帮忙了。 小鸟： 小猴： 小狗： 大象： 最后，大家终于把火扑灭了。 5.仔细看图，完成练习。 （1）选择正确的答案。 ①图画中的“我”先飞到( )，再飞到( )，又飞到( )。 A.牧场上空 B.大山上空 C.大海上空 ②“我”在( )看到了松鼠，在( )看到了马和牛羊。 A.牧场上空 B.大山上空 C.大海上空 ③( )跳到树枝上和我打招呼。 A.海豚 B.牛羊 C.松鼠 （2）展开丰富的想象，按照从左到右的顺序，依次说一说图画的内容吗？如果能具体说出“我“飞到了哪里，看见了什么，就更棒了。 6.请求帮助。 课间,圆圆拿着水瓶想喝水,可是用尽力气,也没有拧开瓶盖。这时,圆圆看到了王老师站在班级门口,她就请王老师帮 助她。请你帮她把下面的对话补充 完整吧。 圆圆:王老师,我的 ，您能 ？ 王老师:可以。 王老师接过水瓶,拧开瓶盖,递给圆圆,圆圆接过水瓶。 圆圆: 。 王老师:不客气。 7.仔细看图，完成练习。 （1）有时候我们需要别人的帮助，上面有三幅图，每幅图都创设了一种请别人帮忙的情境，分别是 、 和 。图画中请别人帮忙的人要面带微笑，用 的语言寻求别人的帮助。在图画下方还提示了六个礼貌用语： 。 （2）有一天，丁丁想去书店买书，但是他不知道书店在哪里，这时丁丁看见路边的椅子上有一位叔叔正在看报纸，丁丁会怎么做呢？叔叔又会说些什么？ 甲：叔叔，您好！请问书店怎么走？ 乙： 甲： 乙： （3）明明在操场上玩球，不小心把球踢到外面去了，他会怎么请大姐姐帮忙呢？ 甲：大姐姐，我想请你帮个忙。你能帮我把足球扔过来吗？ 乙： 甲： 乙： （4）在一节美术课上，小红忘记带水彩笔了，她想向同桌借水彩笔，她该如何说呢？谁来说一说？其他同学仔细听，他这样说，你是帮助还是拒绝他。 甲：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？ 乙： 甲： 乙： 8.仔细看图，完成练习。 （1）选择正确的答案。 ①图上有一位( )，还有一个( )。 A.老爷爷 B.老奶奶 C.小男孩 D.小女孩 ②老奶奶戴着( )，手里拿着一把( )。 A.近视镜 B.老花镜 C.剪刀 ③老奶奶一边( )，一边( )。 A.①跳舞 B.唱歌 C.剪窗花 （4）小男孩坐在( )上，正在拍手叫好。 A.椅子 B.板凳 （2）奶奶剪出的窗花是什么样子的？小男孩会对奶奶说些什么呢？你能把当时的情景说清楚吗?如果能把人物的动作、神态和心情说具体,就更了不起了。 9.读一读，改一改。 老师一声令下，比赛开始了！我咬紧牙关，停止①呼吸，两只脚用力抵住地板，全身力气都用在了胳膊上。只见对方也很紧张，眼睛死死的盯着我，脸憋得通红，额头上都②冒出了汗珠。再看看台下啦啦队，个个伸长脖子，瞪大眼睛，有的还紧张的站了起来，大声喊着："加油！加油"！我趁对方不注意，突然发力打败了对手。此时啦啦队员都向我作出V字手势，祝贺我的胜利。 （1）“我”能停止呼吸吗？你认为①处应该怎样改？ （2）②处有个词语使用不当，请改正过来。 （3）你觉得下面哪个题目更适合做选段的标题？（ ） 10.仔细看图，完成练习。 （1）选择正确的答案。 ①图①中他们约定的集合的时间是( )，地点是( )。 A.七点 B.七点半 C.学校门口 D.科技馆门口 ②图②中的男孩忘记了( )，他想给小朋友打电话。 A.集合的时间 B.集合的地点 C.集合的时间和地点 ③跟同学打电话要注意( )。 A.大声点 B.使用礼貌用语 （2）你会打电话吗?想想图②中的男孩拨通电话应该怎么说呢?你能根据两幅图说出事情的经过吗?如果能，把人物的语言、神态、心理活动说清楚就更好了。 11.写话练习 （1）小朋友们在学校的一天是怎样度过的呢?仔细观察图片,想一想,写下来吧! （2）森林里举办运动会啦!请仔细观察:参加运动会的都有谁?它们都参加了哪些项目的比赛?结果会是什么样的?请用几句话将你看到的和想到的写下来不会写的字用拼音代替。 （3）仔细观察图片,思考:他们看到了什么?是怎样做的?将你的发现写下来吧!不会写的字用拼音代替。 提示词:看见 乱扔 垃圾 卫生工具 认真 打扫 开心   提   升   训   练 1.说说你的心愿。 你的心里埋藏着哪些心愿呢？从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择你最想和别人说的心愿写下来。 2.看图写话。 同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。哪个游戏给你留下的印象最深?仔细看图，把《贴鼻子》的游戏介绍给同学吧! 把握游戏的过程：游戏前→游戏中→游戏后 3.说一说下面《我的叔叔》片段，说说好在哪里。 清晨,我背着书包路过十字路口,看到他站在马路中央挥动着各种手势,指挥着来自四面八方的车辆,确保来往的车辆安全行驶。正值夏天,火热的太阳炙烤着大地,叔叔神情严肃、专注,背上、额上全是汗。可他顾不上擦脸上的汗水,依然坚持站在岗位上指挥着交通。 作者运用了 和 的描写，突出了叔叔不怕 爱岗敬业的 4.说一说下面《到月亮上去看看》片段，说说好在哪里。 月亮爬上了山顶，它弯弯的，尖尖的，像一只小小的船。我想站到山顶上，跳到月亮上去，但是妈妈告诉我：月亮离我们很远很远呢。月亮到底离我们有多远呢？我想不管怎样，只要我努力学习科学知识，就能探索宇宙奥秘。总有一天，就能到月亮上去，看看月亮上有没有外星人。 作者运用了 的修辞手法，展开丰富的 ，形象地了自己想 美好的愿望和 的原因。 5.请你帮个忙。 小聪到图书馆看书。他想拿第四排左边的第二本书，可他够不着那本书。正好，小聪旁边有一位叔叔，他该怎样请叔叔帮忙拿书呢？注意使用礼貌用语，如：请问、您、您好、谢谢等。 小聪： 叔叔：好的，小朋友。 小聪： 妈妈： 6.读语境，完成写话练习。 （1）棉花姑娘的病好了，她咧开嘴笑啦；兔子听到“咕咚”一声，害怕极了；小壁虎被一条蛇咬住尾巴，他一挣断了尾巴，心里难过极了……你有过这些心情吗？说一说，写一写。 （2）本册第六单元围绕主题“夏天”编排了《古诗二首》、《荷叶圆圆》和《要下雨了》3篇课文，从不同角度描绘出夏天的特点。学习本单元的写法，感受夏天的美好，仔细看图，写写你眼中夏天的小河，通过观察大自然一些奇妙，感受夏天的美好。 （3）随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。想一想，这个夏天，在我们的记忆里，你看到些什么？听到些什么？然后写一写。 7.阅读图画，完成填空。 一天，乌鸦得到了 ，被狐狸看到了。狐狸很想 。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到，它眼珠一转：“亲爱的乌鸦， ？”没有回答。“亲爱的乌鸦， ？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，“您的羽毛真漂亮，五彩缤纷，比其它鸟都漂亮，而且您的嗓子真好， ？”乌鸦听了非常得意，就 。可是刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼着肉便一溜烟地跑了。 8.观察图片,想一想,图片上都有谁,在干什么。试着用几句话写下来吧。不会写的字用拼音代替。 9.认真观察图片,想一想:这是什么季节?图片中的小男孩正在干什么?他的做法对吗?你想对他说什么?展开想象写一写吧!不会写的字可以用拼音代替。 10..阅读下面的写话，用涂星星的方式打分。 我学会了游泳 夏天到了，天气炎热起来，正是游泳的好日子。游泳池里的水蓝蓝的，清清的，令人禁不住想跳下去。在这里，我开始了我的游泳学习。 你知道吗，游泳可不是那么好学的呀，要分好多步骤的！下面我就来给你介绍一下，以后你要是去学游泳了，好有一个心理准备。 游泳课的第一天，老师教我们憋气。我们是一个一个来的，轮到我了，我吸了一大ロ气，再把头埋在水里。我们都会了，老师就要我们多练习，说等到可以数到十个数，就可以到别的老师那儿去学下一步了。 到第二天，我们学“漂”，就是要像一片小树叶一样漂浮在水面上，等学会了我们就到第三个老师那里。这个老师是教我们蹬腿的，我们先趴在游泳池边的地上，然后老师要我们把腿放在水面，像青蛙一样把腿向两边蹬开再收回来，要我们练好蹬腿，才可以学划手。我们都很好奇，不知道划手是怎么做的哦，终于大家都学好蹬腿了，就开始在下一个老师那里学划手，我们都很高兴。老师教我们先把手合并，再用手把水向两边划开，同时还要吸气，老师说这个是蛙泳。就这样、动作我们都学会了，就可以真正地下水去游了，大家高兴得又蹦又跳！老师把我们带到大游泳池里，我感觉水就像柔软的蚕丝被，轻轻地包围着我，浑身都舒服极了。我认真地按照老师说的要求去做、很快就可以游出长长的一段距离了，我太高兴了！ 游了一会儿，我就忍不住站起来拍着水面，和同学们闹着玩，老师也很开心，虽然口里说“不闹了，不闹了，快练！快练”，可是脸上却是笑眯眯的。 我开心、开心，太开心了！我学会了游泳。 格式正确☆☆☆☆☆ 内容清楚☆☆☆☆☆ 真情实感☆☆☆☆☆ 11.看图写话（任选一题）。 （1）仔细看图，这是什么天气？在什么地方？发生了什么事？用一段通顺的话写下来。 （2）根据意境写话。 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。“唉！”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？” 蒲公英为什么叹息呢？创新思维，大胆想象，以《心愿》为题，选择最能突出中心，自然流露真情的事例写一篇习作。 （3）小朋友们在学校的一天是怎样度过的呢?仔细观察图片,想一想,写下来吧! 学校的一天 （4）观察图片,想想图片中的孩子们在什么地方,在干什么,试着用上“有的……有的……还有的……”写几句话。不会写的字用拼音代替。 （5）亮亮是个喜欢旅行的孩子,观察图片,想一想,他都去过哪里?看到了哪些美丽的景色?试着将你看到的画面写下来吧!不会写的字用拼音代替。 答案 考点训练 1.我是一只可爱的小猫，我非常爱吃鱼。 春天到了，小猫看到农民伯伯把玉米种到地里。到了秋天，农民伯伯收获了很多黄澄澄的玉米。 春天又到了，小猫看到农民阿姨把花生种到地里。到了秋天，农民阿姨收获了很多胖嘟嘟的花生。 又一个春天，小猫在地上挖了一个坑，兴高采烈地把小鱼种了下去。它美滋滋地想，到了秋天，自己一定能收获很多小鱼。 鱼是不能像玉米、花生那样生根发芽、开花结果的。只有植物的种子才能在种到土里后生根发芽，开花结果。而鱼是动物，埋在土里只会腐烂。 2.示例：早上的阳光照向草地上的花朵，花朵舒舒服服地伸了个懒腰，露出了笑脸，仿佛在告诉每个人，她昨夜做了一个什么样的美梦。 3.明天上午9点 参加夏令营的同学 ②号会议室 4.示例:赶紧把这个消息告诉了周围的邻居们。 提着水桶帮忙灭火。 提着一桶水正在灭火。 伸出他的长鼻子,对着火喷水。 5.（1）①CBA ②B ③B （2） 我的心愿 每个人都有自己美好的心愿，至于我的心愿，就是能够拥有一双翅膀。 如果我有一双翅膀,我就会飞到天空中,去看一看美丽的大海。无边无际的大海就像一块巨大的蓝宝石,真美呀!突然,有两只漂亮的海豚跃出海面,好像在和我打招呼呢。 如果我有一双翅膀,我就会飞到天空中,去看一看高高的山，这座大山看起来绿绿的，山顶上有一棵高大的松树，突然，一只小松鼠跳上枝头，好像在和我打招呼呢。如果我有一双翅膀,我就会飞到草原上空往下看一看。我会看到一望无际的碧绿的草原,一条横穿草原的弯弯曲曲的小河,还有河边成群的马和羊在低头吃草。 我走出了幻想，因为我清楚，这双真正的翅膀我是没有的。但是我有一双隐形的翅膀，只要我努力学习，这双翅膀中就会长出来的，会使我展翅蓝空的。 6.水瓶盖拧不开了 帮我拧开吗 谢谢老师 7.（1）问路人 借东西 请别人拿东西 文明礼貌 请、请问、您、您好、谢谢、不客气 （2）乙：沿着这条路直走，到十字路口右转，再往前走大约50米，路南就是。小朋友，记得要走人行道，注意安全啊！ 甲：好的叔叔，我记住了。谢谢叔叔，叔叔再见！ 乙：不用谢，小朋友再见！ （3）乙：好的，我这就给你扔过去。 甲：谢谢大姐姐！ 乙：不客气！ （4）乙：可以，你拿去用吧。 甲：谢谢你，李山。 乙：没关系，同学之间应该互相帮助。 8.（1）①BC ②BC ③CB ④B （2） 奶奶的剪纸 奶奶已经70多岁，头发白，眼睛花，走路需要拐杖帮，但只要奶奶一拿起剪刀，就像换了个人似的，手、眼灵活得不得了。 奶奶的剪纸是出了名的，村里只要有办喜事的，都请奶奶来帮忙剪喜字、喜字形的门贴、窗贴。奶奶总是三下五除二，不花多大工夫，让人立等可取。 拿到红色喜字的人，总是连声夸赞奶奶手艺好，剪得逼真。 奶奶最忙的时候要数过年了，各家各户都需要窗花。于是，奶奶就得从早忙到晚。那剪刀在她的手上飞驰，就如同一只长着银色翅膀的小鸟，在红色纸张间飞舞、跳跃。从奶奶手里剪出来的窗花摆在桌子上，如同办起了动物大会：喜鹊枝头来报喜，凤凰飞入厅堂来，双龙齐齐把球舞，鲤鱼泼水龙门跳…… 奶奶的剪纸技术传了好几代了，传到奶奶这辈可不能没有了接班人。所以，我要好好向奶奶学习，把这门传统手艺传下去。 9.（1）“停止”改为“屏住”。 （2）“冒出”改为“渗出”。 （3）C 10.（1）①BD ②C ③B （2） 打电话 下午放学后，王红和李华几位同学相约周日早晨去参观科技馆。 李华是有名的小马虎。他开心过了头，回到家就发现把王红说的周日早晨集合的时间地点全忘了，他着急的问爸爸：“这可咋办啊？”爸爸说：“给王红打电话啊。”于是李华拨通了王红的电话： 喂，你好。请问你找谁？ 叔叔，您好！我是王红的同学，请问王红在家吗？ 她没在家，你有什么事吗？ 我今天把周日早晨集合的时间地点全忘了，麻烦您让王红回来跟我说一声好吗？ 好的。 谢谢叔叔，再见！ 问清楚了集合的时间和地点。爸爸语重心长的说：“以后要做个有心的孩子，再不要大大咧咧，丢三落四了啊！”李华惭愧的点了点头。 11.（1）今天又是礼拜三，该小明和小丽做值日，他们早早地来到学校，把教室打扫得干干净净。上完早读，第一节课上数学，他们认真听课，积极回答问题，老师还表扬了他们呢。课下的活动也丰富多彩，小明最喜欢乒乓球，又和好朋友展开了激烈的比赛，小丽还给小明加油呢。 （2）示例:森林运动会开始啦!老虎举着发令枪当裁判小熊、小象比赛举重,小兔、小狗比赛跑步,小马、小鹿比赛跳高,大家你追我赶,都不肯认输。最终,小马荣获跳高冠军,小熊荣获举重冠军,小狗荣获跑步冠军,大家都为他们感到高兴,运动场上响起热烈的欢呼声。 （3）示例:早晨,小亮和小丽两个人一起背着书包向学校走去。突然,他们发现校门外的垃圾桶周围被乱扔了一些果核。他们马上找来卫生工具,认真地将垃圾收进了垃圾桶里。看着被打扫得干干净净的地面,小亮和小丽都开心地笑了。 提升训练 1. 我的心愿 我有一个小小的心愿，那就是我能拥有一辆自行车，因为骑自行车不仅能锻炼身体，还可以节能环保。 我非常喜欢骑自行车。有一次，爸爸让学骑自行车，我当时可开心了。我就骑上爸爸的自行车，爸爸帮我扶着车尾，不知道是因为车子太高还是我太兴奋，还是因为太紧张了，我骑得歪歪扭扭，累得爸爸满头是汗，我也没学会。我很沮丧，爸爸安慰我，说：“那个车太高了，喜欢骑的话给你买一辆儿童车。”听了爸爸的话，我开心极了。 我多么想爸爸给我买一辆自行车呀，我一定会好好爱护它的。我期盼着那天的到来。！ 2. 贴鼻子游戏 班会课开始了，夏老师在黑板上画了一只可爱的大熊猫，我们觉得很奇怪：因为这只大熊猫没有鼻子。夏老师看出了我们的疑惑，告诉我们：“今天我们要来玩一个游戏——贴鼻子。”大家听了，议论纷纷，有的人问贴鼻子怎么玩，有的人问这个游戏好玩吗。夏老师就向我们介绍了游戏规则：这只大熊猫没有鼻子，参加游戏的人要蒙着眼睛在原地转三圈，然后把手中的鼻子贴到大熊猫脸上，最终贴得最准的人就是获胜者。大家听完规则觉得太有趣了，争先恐后地举起手来，想要第一个上去试试。 沈一亨被第一个叫到，他兴高采烈地走上台，然后蒙住眼睛转了三圈。转好后他有点儿晕头转向，所以先伸出一只手探了探黑板在哪里，然后双手扶住黑板，想把鼻子贴上去。就在这时，大家七嘴八舌地指挥了起来：“左一点，左一点！”我也大声喊起来：“再往上一点！”他被我们指挥得手忙脚乱，最终一狠心，“啪”的一声，把鼻子贴到了大熊猫侧脸上，我们看了哈哈大笑。沈一亨拉下蒙住眼睛的布条，睁大眼睛一看，自嘲道：“天啊，我居然把鼻子贴到了侧脸上，这不成歪鼻子大熊猫了吗？”大家听了又是一阵哄堂大笑…… 轮到高智睿了。我心想，你笑话我，看我怎么笑话你吧！只见高智睿不慌不忙地走上讲台，对着“无鼻人”“扫描”了一会儿便蒙着眼睛转三圈。最后，也转得晕头转向了，居然把鼻子也画在了左脸上，“哈哈，鼻子变成青春痘啦！”我们都笑翻了。高治睿懊恼不已，不服气地说：“心急吃不了热豆腐，这次是我不小心，第二次准能画好。”没想到，第二次他又画成了“青春痘”，不同的是，这次“青春痘”长在了右脸上。 夏老师又叫了几位小朋友上去，有的人贴到了眼睛上，有的人贴到了嘴角边，还有的人贴到了下巴上，教室里时不时传出我们的欢声笑语。 3.品质。动作 神态 炎热 4.比喻 联想 到月亮上去看看 产生这个心愿 5.叔叔，您好！ 你能帮我拿下四排左边的第二本书吗？ 谢谢您。 6.（1） 走夜路 生活中，有许多心情紧张的时候，最让我难忘的是第一次走夜路。 那天周末在小伙伴家玩，在不知不觉中，天渐渐黑了，可妈妈也没来接我，我只好硬着头皮往回走。 我从来没有一个人走过夜路。刚开始，还不太害怕，但是一阵风吹着树叶沙沙地响，不禁打了个冷战，隐隐约约似乎我听到后面有人跟着我，我更害怕了，生怕哪里冒出个鬼来，一口把我给吞掉，我心里怕极了。害怕有僵尸出来吃了我。 好不容易到了家门口，我使劲地拍打着门，没有人来开门，难道是我家被僵尸入侵了？难道……我吓得尖叫起来。妈妈打开门看到我惊魂未定的样子，心疼的把我搂在了怀里。 妈妈告诉我，世上根本就没有鬼，只不过是些传说罢了，从此，我再也不怕“鬼”了！ （2） 夏天的小河 清晨,空气格外新鲜,我来到小河边观赏秀丽的景色。 我悠闲的坐在小河边碧绿的小草上，静静的看着碧波荡漾的小河，心情特别舒畅。突然一只老青蛙呆呆的向我瞪着眼，我悄悄的走近河岸边，它就机灵的逃走了。太阳升起了，一群群黑乎乎的小蝌蚪摇摆着尾巴，好象和我很友好的游到了岸边晒太阳，岸边立刻漾起了一道道银色的波纹，好象一条条闪闪发光的项链，可等我捧起波纹一看它又变成了一摊清水。 岸边漂亮的柳树好象一位醉酒的仙女，正跳着美丽的舞蹈，绿色的长发随风飘动，可美了。而对岸的桃树上结满了又大又红的桃子，仿佛胖娃娃的脸蛋，可爱极了！夏天的小河真是让人赞叹啊！ 这天是我暑假里过的最高兴的一天。 （3） 炎热的夏天 炎热的夏天来了。 太阳公公按照夏婆婆的吩咐，用他最大的温度炙烤着我们，大地被拷得发烫，好像马上就像巧克力一样融化掉似的。公路上的行人寥寥无几，只有汽车来去匆匆。 烈日当空，田野里成熟的玉米都被晒弯了腰，大声地喘着气;小草像被抽了筋一样，趴在地上一动不动，看起来垂头搭脑的;花儿也快晒焉了，赶紧把自己漂亮的衣裳收了起来，不敢攀比炫耀了;枝繁叶茂的大树无精打采的站在那里，像是生病的样子。 中午，天气更热了。路边的草儿、花儿不再鲜艳饱满，个个都无精打采地垂着脑袋。树叶一动不动。在树下，狗兄弟们使出了独门绝招——“用舌头散热”：把嘴张开，舌头伸了出来，不停地喘气，就像得了哮喘病一样。知了更是禁不起热，总是拖着唱腔叫个不停，好像在说：“热死了，热死了!” 皓月当空的夜晚，银光铺地，凉爽的风儿悄悄地送来夏夜那怡人的芬芳。 7.示例：一块肉 从乌鸦嘴里得到那块肉 您好吗 您的孩子好吗 可以给我唱首歌吗 唱了起来 8.示例:白天,阳光灿烂,圆圆和一群小朋友在草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏,大家玩儿得可开心了。晚上,圆圆抱着一个娃娃,甜甜地进入了梦乡。梦里,她又和小朋友开心地做起了游戏。 9.示例:夏天到了,池塘里开满了荷花。一只小青蛙静静地蹲在荷叶上,好像在思考着什么。调皮的小亮看到了,拿着网想把小青蛙抓起来。看到这样的情景,我想对小亮说:“你这样做是不对的。青蛙能帮助我们捉害虫,我们应该爱护它们。” 10.略 11.（1）老鼠嫁女 有一对糊涂的老鼠妈妈和老鼠爸爸住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己美丽可爱的女儿一天天长大。老鼠妈妈觉得要为闺女找一个最好的婆家，要让闺女摆脱这种不见天日的生活。于是让老鼠爸爸又是敲锣鼓又是吹喇叭，出门给女儿寻亲。 老鼠爸爸问老鼠妈妈：“我们的女儿嫁给谁啊？”糊涂的老鼠妈妈说：“谁最神气，我们的女儿就嫁给谁。” 老鼠爸爸去问太阳：“太阳，太阳，你是不是世界上最神气的人呀？”太阳说：“乌云会遮住我，看见乌云我就害怕。” 老鼠爸爸又去问乌云，乌云说：“大风会吹走我，看见大风我就害怕。” 老鼠爸爸又去问大风，大风说：“围墙会挡住我，看见围墙我就害怕。” 老鼠爸爸又去问围墙，围墙说：“老鼠会打洞，看见老鼠我就害怕。” “噢！太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，我们老鼠怕谁呀？”老鼠爸爸想了想，乐得笑哈哈：原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他。 又是敲锣鼓，又是吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。猫很开心地迎接它的新娘，老鼠爸爸走了。 过了几天，老鼠爸爸和老鼠妈妈到猫咪家去看女儿，可是女儿在哪儿呀？他们就去问猫咪，猫咪拍拍肚子说：“我怕别人欺负她，啊呜一口吞下了她。” （2）蒲公英的心愿 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。 “唉！”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头， 看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？” “椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担心……”蒲公英仰起头说。 “开花是好事，有什么好担心的呢？” “三个月前，我不小心降落在街心公园的草坪上。住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。” “别担心，我住在这里好几年了， 还不是长得又高又壮？别再烦恼了，快睡吧！ ”听了椰子树伯伯的话， 蒲公英仍然不放心，脑海里一直想着这个问题，直到眼皮越来越沉重，才不知不觉地睡着了。 第二天一早，椰子树上飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，柔和的阳光洒落在蒲公英身上。她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。“哈，开花了！真的开花了！”蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶过，喷出一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸而过，差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。等到她费了好大的力气，从空饮料罐底下钻出来时，天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。 椰子树伯伯安慰她：“蒲公英，别难过，我们居住的环境虽然差些，但慢慢会变好的。”蒲公英擦了擦眼泪，说：“椰子树伯伯，如果人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，不乱扔垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？” 椰子树伯伯说：“你说的对，人们也已经意识到了，越来越重视环保了。你累了一天，早点儿睡吧！”“椰子树伯伯，晚安！”蒲公英点点头说。 蒲公英很快进入梦乡，她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。 （3）今天是星期三,小朋友们像往常一样早早地来到学校。上完早读，第一节课上数学，他们认真听课，积极回答问题，老师很高兴，为小朋友们感到骄傲课下的活动也丰富多彩，小明最喜欢乒兵球，又和好朋友展开了激烈的比赛这就是他们精彩的一天! （4）示例:亮亮来到了田野里,田野里到处都是盛开的金灿灿的油菜花,几只小蜜蜂快乐地采着蜜。亮亮来到了小河边,河水清澈见底,河里的小鱼自由自在地游来游去。亮亮又来到了树林里,大树的枝干粗粗的,树叶翠绿翠绿的,几只小鸟在树上做了窝。 （5）示例:星期天的下午,爸爸、妈妈和明明都在家,于是大家决定进行一次大扫除。爸爸拖地,妈妈擦玻璃。明明虽然年纪小,力气不如爸爸妈妈那么大,但可以帮着打水，一家三口配合得特别好,房间很快就打扫干净了。他们高兴极了。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$