专题11 口语交际和综合实践-2025年三升四语文暑假专项提升（统编版）

【暑假专项提升】 专题11 口语交际和综合实践 在小学阶段，三年级口语交际和综合实践如同两把钥匙，为学生开启了培养语文素养和综合能力的大门。它们打破了传统课堂的局限，让学生在真实的交流与实践活动中，锻炼语言表达、沟通协作、问题解决等多方面能力，对学生的全面发展具有不可替代的重要作用。三年级的口语交际和综合实践课程，从语言表达和实践操作两个维度，全面提升了学生的综合素质。它们就像学生成长的双翼，帮助学生在知识的天空中自由翱翔，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。 04 提升训练 03 考点训练 02 高频考点 01 复习指引 目录 口语交际和综合实践是习作的基础，习作又被称为语文学习的“半壁江山”,所以口语交际和综合实践在小学语文中，这也是学习的重点。 在小学三年级，要学习的口语交际和综合实践是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。在三年级主要学习春游去哪儿、该不该实行班干部轮流制、劝告、趣味故事会、读寓言故事、放风筝、了解传统节日等，养成善于交流和实践的良好习惯，整体提高语文素养。 一、口语交际的复习。 1.教材内容梳理 三年级下册口语交际涵盖多个实用主题，如 “春游去哪儿玩”“劝告”“趣味故事会”“我们都来讲笑话” 等。这些主题贴近学生生活，旨在锻炼学生的推荐、劝说、讲述故事等能力。在复习时，要回归教材，熟悉每个主题的交际目标、示例对话和训练要求，明确不同主题在语言表达、交际礼仪等方面的侧重点。 2.口语交际常见题型及解题方法。 （1）推荐类： 先点明推荐对象，接着从不同角度阐述推荐理由，如推荐春游地点，可从景色优美、设施齐全、交通便利等方面说明；推荐书籍，可从内容有趣、情节精彩、能学到知识等角度入手。理由要具体、有吸引力，最后可适当表达自己的感受，增强说服力。​ 示例：题目 “推荐一本你喜欢的书”。参考答案：我推荐《安徒生童话》。这本书里有许多经典的童话故事，像《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》，情节生动有趣，充满了想象力。读这些故事，不仅能让我们感受到童话世界的奇妙，还能明白很多做人的道理，比如善良、勇敢、坚强。我每次读这本书都爱不释手，相信大家也会喜欢。 （2）劝说类： 劝说时，首先要礼貌地打招呼，拉近距离；然后指出对方行为或想法存在的问题，说明可能带来的不良后果；接着提出合理的建议或解决方案；最后以友好的态度结束劝说，表达希望对方接受的意愿。​ 示例：情景为 “同学经常在课间趴在桌子上写作业，你如何劝说他”。参考答案：同学你好！课间时间是让我们放松休息的，一直趴在桌子上写作业，眼睛会很疲劳，时间长了可能会近视。而且一直坐着不活动，对身体发育也不好。咱们可以先出去走走，活动一下，呼吸新鲜空气，下节课才能更有精神学习，你觉得呢？ （3）讲述类：练习时，要注意语言表达的流畅性，避免卡顿、重复；运用恰当的语气、语调、表情和肢体动作，增强讲述的感染力。可以先熟悉内容，理清故事脉络，然后加入一些自己的理解和演绎，让讲述更吸引人。 3.口语交际需要注意的问题。 （1）语言表达：确保语句通顺、表意明确，避免使用模糊不清或容易产生歧义的语言。多使用具体、形象的词汇，让表达更生动。 （2）交际礼仪：时刻牢记礼貌用语，如 “请”“谢谢”“对不起” 等；认真倾听他人发言，不随意打断；尊重不同观点，以平和、友善的态度进行交流。 （3）逻辑条理：无论是推荐、劝说还是讲述，都要有清晰的条理。可以使用 “首先、其次、最后”“一方面、另一方面” 等连接词，使表达层次分明。 （4）模拟练习：结合常见情景，多进行模拟练习。可以与同学、家长进行角色扮演，模拟口语交际场景，在实践中发现问题并及时改进 。 典型例题 下面的素材,哪些可以写进习作中呢?在合适的材料后面打上“√"。[选材训练] 题目:难忘的一次试验 （1）用了哪些实验器材,作了哪些准备。（ ） （2）实验过程非常精彩,我们欢呼起来。（ ） （3）实验中我和同桌为采用哪种实验方法争论起来,最后按两种方法做实验。（ ） （4）两位同学在实验过程中产生矛盾,打了起来,还弄坏了实验器材。（ ） （5）通过实验,我明白了一个道理。（ ） 本题考查列提纲，理清课文思路的能力。本题是对习作思路的训练。明确了思路,习作才会条理清晰、有内容。要想把做实验这件事写清楚，就要写清楚做实验的（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。还要写出自己的收货和感受。 本题答案：示例:我要写的小实验:火烧手绢 开头:今天,老师布置了一项特别的作业——做一个“火烧手绢”的实验,并写一篇作文。“火烧手绢”的结果会是什么呢?我怀着好奇的心情，按照老师的要求,开始认真动手做实验。 中间:我先将手绢放入水中浸湿,接着再泡入盛有酒精的杯子中,然后把浸过水和酒精的手绢挂在铁丝的一端,用手握住铁丝的另一端,最后点着火。 结尾:这个实验太有趣了!有兴趣的小朋友也可以来做一做哟。 通过以上内容的复习，相信同学们在口语交际方面会有很大的进步。在实际交流中，要多练习、多总结，不断提高自己的口语表达能力。 二、综合实践的复习。 1.综合实践的特点 三年级下册综合实践课程围绕生活实践、自然探索、社会体验等多个领域展开，涵盖 “校园植物养护”“传统节日文化探究”“家庭垃圾分类实践”“小小职业体验” 等主题活动。每个活动都旨在培养学生的观察能力、动手操作能力、团队协作能力以及社会责任感。复习时，需回顾各主题的活动目标、流程和重点知识，明确不同活动的核心任务与学习要点。 2.综合实践归类 （1）植物生长观察：选定一种植物（如绿豆、蒜苗）作为观察对象，准备好花盆、土壤、种子等材料。从播种开始，每天定时观察并记录植物的形态变化，包括种子发芽的时间、叶片的生长数量、植株的高度等。通过观察，理解植物生长的基本需求，尝试分析不同环境因素（如光照时长、浇水量）对植物生长的影响。例如，将两盆同样的绿豆苗分别放在阳光充足处和阴凉处，对比它们的生长差异。 （2）垃圾分类实践：深入学习垃圾分类知识，区分可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的类别及包含物品。在日常生活中，主动参与家庭垃圾分类，定期整理可回收物品。还可以走进社区，通过发放宣传手册、表演简单情景剧等形式，向居民宣传垃圾分类的意义和方法，培养环保意识与社会责任感 。 （3）传统节日探秘：选取春节、清明节、端午节等传统节日，通过阅读书籍、观看纪录片、采访长辈等方式，了解节日的起源、传说和习俗。在节日到来时，积极参与相关活动，如春节包饺子、写春联，端午节包粽子等，感受传统文化的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。 3.写活动计划。 活动计划是一种应用文，有一定的格式。一般来说，活动计划分标题和正文两部分。标题要写清什么单位、开展的是什么活动。正文写清“什么时间”“做什么”“怎么做”以及“由谁做”，也可以把要做的事逐项列出，看起来清楚明了。 4.注意的问题。 （1）明确活动主题和目标，制定详细的活动计划，确定活动时间、地点、参与人员及所需材料。 （2）严格按照活动计划执行，在实践过程中认真观察、记录，及时解决遇到的问题。 （3）整理活动过程中的资料，包括观察记录、照片、视频等，撰写活动总结报告，分享活动成果和收获。 （4）在小组活动中，学会与他人沟通交流、分工协作，提高团队合作能力和人际交往能力。 典型例题 素养实践 每年的6月8日是世界海洋日,在这一天,光明小学的师生们举行了“为海洋发声”综合实践活动,请你也来参加吧！ （1）保护海洋人人有责,请你为之拟一条宣传标语吧！ （2）右面这幅宣传海报的主色调用( )比较合适。 A.红色 B.蓝色 C.绿色 D.灰色 （1）本题考查语言表达能力。根据自己对海洋认识，写出一句保护海洋，保护生态环境的标语即可。（2）本题考查对海洋知识的积累。人眼看到的海水的颜色，是海水对太阳反射光的颜色。白光射向海水时，由于海水对白光的选择吸收和散射，使海水呈现蓝色。所以海报的主色调用蓝色比较合适。 本题答案：（1）示例：拥抱蓝色海洋，珍爱生活摇篮 （2）B 二、三年级口语交际和综合实践知识点复习。   高   频   考   点 高频考点： 从近年来考题的命题来看，“口语交际和综合实践” 已成为语文考查的热点。试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。这就要求抓好基础知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。 根据高频考点对三年级“口语交际和综合实践”做如下练习：   考   点   训   练 1..三年级(1)班要组织一次春游活动，请你加入讨论。 （1）如果你要推荐一个地方，你觉得应该把以下哪些方面说清楚？（多选）( ) A.这个地方的具体位置，距离学校有多远。 B.这个地方有什么特色，有哪些好玩之处。 C.这个地方的人口、民族、生活习俗等。 D.在这个地方可以开展哪些活动。 （2）同学们就春游地点的选择发表了自己的看法，请你把下面的对话补充完整。 2.对班干部工作的认识。 （1）对班干部工作的认识。 ①由同学轮流担任班干部的好处是（ ）。 A.能提高全班同学的学习积极性。 B.会让老师加深对每位同学的认识。 C.能调动全班大部分同学的积极性。 D.能调动全班每个同学的积极性。 ②你对“该不该实行班干部轮流制”的观点是 。请写出两条理由:第一， 。第二, 。 （2）班里要改选班干部,你打算竞选什么岗位?自己有哪些优势? 3.解释。 你和同学小明约好了周末上午8点去社区图书馆,但是你因为有急事而忘了去。小明等到9点还没等到你,他气呼呼地回家打电话给你,说你不守信用。你该怎么向他解释? 4.如果遇到下面这些情况，你会怎样劝他们？ （1）有同学乱穿马路。 （2）表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。 （3）每逢暑假,有很多小朋友都喜欢去玩水。可是贸然下水会有不可预知的危险。请你仔细观察右面的图片,想一想,如果你在现场,会怎样劝一劝那个小男孩呢? （4）阅读情景，交流怎样劝说。 情景一：爸爸特别爱抽烟，每天家里烟雾弥漫，把自己的身体抽坏了，我和妈妈也跟着“吸毒”。我想对他说…… 情景二：小刚一放学就沉迷于网络游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体. 我想劝他···· 同学们，遇到类似的情况，我们应该怎么办？（劝说）那你打算针对上面的哪件事进行劝说？以小组为单位商量一下怎么样劝说更有效，小组交流后，在全班展示。 ____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5.写通知。 “五一”劳动节就要到了,请你帮学校德育处拟一份通知,告诉各位同学;此次劳动节放假安排为4月29日至5月1日,5月2日(星期六)返校上课。 6.在课内外，我们已经读了许多故事，看谁说得最有趣。 （1）将搜集的故事读熟，把故事的要点记下来。 （2）按照记下的要点把故事讲完整，把精彩的地方讲具体。 （3）先在小组里讲故事，再推举代表在班上讲。 我给大家讲的故事是： 7.写寻物启事。 昨天(5月21日)下午体育课上,三年级（1）班的王洪同学在运动场把自己的校园卡弄丢了,请你帮他写一则寻物启事。 8.传统节日小课堂。 （1）清明节与春节、端午节、中秋节并称四大传统节日。下面哪一项与清明节有关?( ) A.佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。 B.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 C.月色灯山满帝都,香车宝盖隘通衢。 D.屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。 （2）现代社会中,许多人对西方节日很感兴趣,万圣节、圣诞节、情人节等掀起波波热潮。相反,中华传统节日却备受冷遇。面对这种情况,你认为,我们该如何对待传统节日呢? （3）以下是第一小组的同学整理的统计表。请你帮他们将下面的表格补充完整。 节日 过节时间 节日习俗 春节 农历正月初一 吃饺子、放鞭炮、拜年 端午节 农历五月初五 吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿 中秋节 重阳节 除夕 （4）下图中剪纸的场景与我国传统节日 有关，在那一天人们的传统美食是 。 （5）传统节日是中华民族历史文化的一部分，我们国家非常重视传统节日。2008年我国把清明节定为国家法定节假日。如果再选一个传统节日将其定为国家法定节假日，你认为哪一个更合适？为什么？ 9.少先队大队长竞选 （1）新的学期开始了绿卡小学计划举行少先队大队长竞选活动,要求各班候选人于3月3日下午三点到少先队活动室参加竞选活动。请你写一则通知,通知候选人准时到场。(通知日期为3月1日) （2）通知发出后,同学们看着通知议论纷纷,有的认为少先队大队长应该由综合素质高的同学连任,无须再选举;有的认为应该每学期都进行换届,这样可以给每位有能力的同学一个机会。对此,你怎么看呢?把你的想法说一说吧! 10.家乡的荷花节开始啦！同学们兴高采烈的来到环城湖欣赏荷花，你也看看吧！(选做题) 欣赏了环城湖美丽的荷花，有的同学用诗句“ ， ”来歌咏荷花的美丽；有的同学查阅资料，了解荷花又名 ，有着“出 而 ”的品质，往往象征了现实生活中 的人。还有位同学偷偷摘了一朵荷花，对此，我想对他说：“ 。” 11.语文实践园。 （1）把下面的图片与相应的节日连起来。 元宵节 中秋节 乞巧节 端午节 （2）春节是我国的传统节日,它在每年的 。我知道这一天的习俗有 、 、 等,我还知道描写这个节目的诗句有 ， 。 （3）传统节日是中华民族历史文化的一部分,我们国家非常重视传统节日。2008年,我国把清明节定为了法定节假日。如果再选一个传统节日定为法定节假日,你认为哪一个更合适?为什么? 12.徒步到地质公园春游 小涵要和同学一起徒步到地质公园春游，妈妈担心路上的安全问题，不同意小涵去。请你根据这个背景完成下面的练习。 （1）如果你是小涵，你打算怎么说服妈妈呢？ （2）如果妈妈同意你去了，但是你却迷路了，在向一位路过的叔叔求助的时候，你会怎么说？ （3）在地质公园游玩时，你的同学小庆喝完饮料后想把空饮料瓶抛向河中，你会怎么做？你会对小庆说些什么？ 13.语言实践。 （1）每个人身边都有特点突出的人，现在让我们一起来聊一聊他们吧。 李小敏：我的姐姐是个“书迷”,她一有空就会捧着书看。 刘一梅：我的爷爷是个“热心肠”,他经常帮助邻居和朋友。 我 ： （2）2.俊俊最近迷上了手机游戏，回家总是先玩手机，才做作业。有时候还把 今天的作业拖到明天才做，如果让你来劝劝他，你会怎么说呢? （3）三(1)班在竞选班长时，有的同学建议实行班长轮流制，每一个月选一 次班长，有的同学认为班长不能随便换， 一个合格的班长就应该当一个学期。你认为上述哪种意见好?并说说你的理由。   提   升   训   练 1.你所在的三年级(1)班，就是否要实行班干部轮流制展开了讨论，请你参与。 （1）小浩同学认为不应该实行班干部轮流制，而是应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。你是否赞成小浩同学的观点？请说说你的理由。 （2）如果最终大家一致同意实行班干部轮流制，并要举行班干部竞选，你打算竞选什么岗位？如果请你发表一段竞选演讲，你打算说些什么？ （3）如果你当选为班里的学习委员，发现小浩同学特别贪玩，总完不成作业，你会怎么劝他？ 2.填写记录卡，梳理汇总应该不应该实行班干部轮流制理由。 观点 应该实行班干部轮流制 理由 观点 不应该实行班干部轮流制 理由 3.劝说。 （1）小明要和同学们一起去春游，可妈妈却担心安全问题不同意去。如果你是小明如何对妈妈说呢？ （2）小刚和弟弟走在上学路上,忽然,弟弟的帽子被风刮走了，弟弟要翻过护栏去捡帽子，小刚该怎样劝阻？ （3）仔细观察下面的漫画《你不要命了》,然后回答可题。 你想对上图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢?请写在下面。 4.请你根据两位同学不同的性格特点,完成对话。 读了课文《陶罐和铁罐》我们知道：铁罐的咄咄逼人、自以为是和陶罐的谦和有礼、宽容大度通过它们的对话跃然纸上。最近,三（1）班组织了一场以“对我影响最大的寓言故事”为主题的讲故事比赛,开朗活泼的张丽和安静内向的王琳在讨论要不要参加。 张丽： 王琳： 5.巧话漫画。 （1）画一画,把下图变成想象中的事物,然后用一两句话描述出来。（3分） （2）下面是一个小朋友的手掌印,请你把它想象成某种事物并写下来,看谁想得最新奇。(3分) ① 。 ② 。 ③ 。 6.推荐一个好地方 柳儿绿,花儿红,燕儿唱。在这万紫千红的时节,我们去哪儿春游呢?面对同学们晒出的图片，说说你最想去哪个地方呢？ 湖边 桃园 游乐场 7.每年的6月8日是世界海洋日,在这一天,绿卡小学的师生们举行了“为海洋发声”综合实践活动,请你也来参加吧！ （1）保护海洋人人有责,请你为之拟一条宣传标语吧！ （2）右面这幅宣传海报的主色调用( )比较合适。 A.红色 B.蓝色 C.绿色 D.灰色 8.据统计,毎年全球造纸产用量达3.2亿吨,每吨纸需砍伐4棵树。请你据此马一则标语,号召人们节约用纸。如果请你造纸,你会选择什么材料?请说明理由。 （1）宣传标语: （2）我选择的材料是 ，理由是 。 9.发表自己的看法。 （1）认真观察下面的图片，说说你的感受和看法。 （2）明明的表哥喜欢玩电脑游戏， 一玩就是一整天，完全沉溺在游戏的世 界里。周末，明明去表哥家做客，看到表哥又在玩游戏，明明忍不住想劝说表哥。请你根据提示，将他们的对话补充完整。 明明 ： 表哥：我还要再玩一会儿，就快通关了，你自己去玩吧。 明明： （3）假如你的妈妈王芳因头疼要去医院看病，临走时交代你帮忙打电话向 她的领导刘叔叔请假。电话通了，你会说：“ （4）学校准备在六一儿童节时举办一个关于展示学生书法作品的活动，目 前还没有定下活动形式。你觉得采取什么形式好呢?把你的想法或建议简单地说一说。 10.小组交流春游想去的地方，并尝试完成下面的“春游去哪儿玩”推荐卡吧！ “春游去哪儿玩”推荐卡 我们小组经过讨论，共同协商，最后达成一致的观点，我们建议，春游可以去_________玩，理由有以下几点（可以从好看，好玩等方面进行介绍，还可以讲一讲难忘的经历）。 一是________________________________________________ 二是________________________________________________ 三是________________________________________________ （例如：记得那一次，_______________________________________ 11.如果你是导游，应该怎样向游客介绍赵州桥呢?【提示词语：世界闻名 雄伟 创举 美观】 游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！ 12.表达自己的观点。 三（1）班的同学们学完了《慢性子裁缝和急性子顾客》这一课后,针对裁缝和顾客的性格特点展开了热烈的讨论,有的认为顾客性子太急,要知道“欲速则不达”“事缓则圆”;有的则认为裁缝性子太慢,“急惊风撞上慢郎中”,往往会坏事。对此,你怎么看呢?谈谈你的看法。 13.请你代替李明月同学写一则寻物启事。 昨天(5月8日)下午,三年级(2)班的李明月同学在操场玩耍时丢失了一串钥匙。 14.班干部竞选。 班里要改选班干部,你打算竞选什么岗位?自己有哪些优势? 15.观察右面的漫画,用自己的话描述一下漫画中的内容,并说说自己的看法。 （1）漫画内容: 。 （2）我的观点： 。 16.生活中的语文。 （1）如果你是导游，应该怎样向游客介绍赵州桥呢? 游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！ （2）根据提供的情境，完成“我”和小东的对话。 我和小东正在排队买票进动物园，却发现有人不时地插队。 小东说：“走，我们也插到前面去！” 我说：“不行， 。” 小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们就不能？” 我说：“ ” （3）日前，有新闻报道说，有人在小区养狗并伤了孩子。针对小区里该不该养狗这个话题，你们班进行了讨论。你的观点是什么？请你简单说明一下。说明时，可以先表明自己的观点，然后再说清楚自己的理由。 17.语文实践园。 （1）以下是三年级(1)班的卫卫和老师在6月19日的对话，请你根据下面的对话内容，帮卫卫拟写一则寻物启事。 卫卫：老师，我把一本书落在阅览室了。 老师：什么时候落的？ 卫卫：昨天中午。 老师：是本什么书？ 卫卫：书名为《小王子》，是蓝色封面的。 老师:好的,别急,你去写一张寻物启事,张贴到学校的公示栏吧。 卫卫:好的,谢谢老师。 （2）暑期快到了，老师建议大家利用暑期进行一次“文化之旅”---------游览 名胜古迹，体验中华文化。祖国的名胜古迹很多，你准备去哪儿游览呢? 说说自己的想法并和大家讨论讨论。 18.用简短的话语为大家讲述一个传统小故事。 答案 考点训练 1.ABD 2.（1）①BD ②示例:不应该实行班干部轮流制 由适合的同学长期担任班于部,班级管理相对稳定 有利于班主任开展工作 （2）敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好!我是三(4)班的王丰羽,我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务” .我兴趣广泛,除了喜欢学习课本知识外,还喜欢唱歌、看书,喜欢爵士鼓、 羽毛球,喜欢画画、下棋,我还特别喜欢电脑、航模.我的优点很多,诚实、善良,从不说假话,好坏分明,一就是一,二就是 二,知错就改,和同学相处融洽,善于团结同学,更愿意帮助同学.我的特点是：正直,有自己的见解.我有我的优势：办事认真、负责,我会把我的工作做得更好.敬爱的老师、亲爱的同学们,我担任过电脑管理员,我有经验基础.我相 信,我能够担任大队干部,也能够担任名誉班长,我会在各方面积极带头,当好老 师的助手,团结同学,为同学们服务.请支持我,把你那宝贵的一票放心的投给我吧。 3.示例:小明同学,实在对不起,因为我临时有急事而忘了和你说,请原谅我,好吗?你看什么时间有空?我再和你一起去图书馆。为了表示我的诚意,到时我去你家门口等着你。 4.（1）同学，请不要乱穿马路！路上来往的车辆这么多，你这样做很危险。如果发生意外，不仅会让自己受到伤害，而且会让你的家人担心、难过。所以，为了自己，也为了爱你的人，请遵守交通规则。 （2）表哥，你玩游戏的时间太长了，这样会损害你的视力。娱乐的方式有很多，今天天气这么好，我们可以一起到户外放风筝或者踢足球啊！ （3）示例:同学,独自玩水是很危险的,赶快上来吧,如果特别想玩水的话,可以在爸爸妈妈的陪同下,到安全水域去玩。 （4）情景一：爸爸,我在书上看到,一根香烟能减少一个人几分钟的生命,并且能导致多种疾病,甚至肺癌.每当夜晚我听见您咳嗽的声音,我多么希望你能把烟戒掉,在说您一迷上了烟,就没完没了的买烟,让我们家的经济陷入危机,最重要的是每当你抽烟的时候,坐在您旁的妈妈和我就咳嗽,听说这叫“二手烟”,其危害比抽烟的人还要大.爸爸请您戒烟吧! 情景二：小刚，不要沉迷于网络游戏,它不但会使我们的学习成绩下降还会损害我们的身心健康，一些益智的游戏玩，开发大脑，活跃思维，适当的放松也是可以的。但不可多度。我们可以参加体育运动，也是不错的选择。你说对吗？ 5. 通知 各位同学： “五一”劳动节就要到了,此次劳动节放假安排为4月29日至5月1日,5月2日(星期六)返校上课。 德育处 4月28日 6.僵蚕 一个医生，很久没有人请他看病了。有一天，忽然来了个买药的，医生打开药箱取药，里面已经生了很多蛀虫。买药的人问那是什么东西，医生回答说：“是僵蚕。”那人又问：“僵蚕怎么是活的？”医生说：“吃了我的药，还怕它不活？” 7. 8.（1）A （2）示例:我们应该重视传统节日,学习传统节日背后的文化,营造浓厚的节日氛围,参与到丰富多彩的节日活动中,传承传统节日背后的文化并将其发扬光大。 （3）春节 每年农历的正月初一，是中国农历的新年。在中国的传统节日中，这是一个最重要、最热闹的节日。由于过农历新年的时候，正是冬末春初，所以人们也把这个节日叫“春节”。 中国人过春节有许多传统习俗。从腊月二十三起，人们便开始预备过年了。在这段时间里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写春联，蒸年糕，做好各种食品，预备辞旧迎新。 春节的前夜叫“除夕”。除夕之夜，是家人团聚的时候。一家人围坐在一起，吃一顿丰盛的年夜饭，说说笑笑，直到天亮，这叫守岁。除夕零点的钟声一响，人们还要吃饺子。古时候叫零点为“子时”,除夕的子时正是新旧年交替的时候，人们在这时吃饺子，是取“更岁交子”的意思。这也是“饺子”名称的由来. 过了除夕便是大年初一，从初一开始，人们要走亲戚、瞅朋友，互相拜年。拜年，是春节的重要习俗。拜年时，大家全部要说一些祝愿幸福、健康的吉祥话。 （4）元宵节元宵（或汤圆） （5）示例：我认为重阳节更合适。 因为重阳节有敬老的习俗，尊老敬老是中华民族的传统美德，把重阳节定为国家法定节假日，有利于弘扬传统美德，也能让人们更好地陪伴老人。 9.（1） 通知 3月3日下午三点,请少先队大队长候选人准时到少先队活动室参加少先队大队长的竞选活动。 少先队大队部 3月1日 （2）示例:我认为每学期都应该进行换届选举,这样能给每位有能力的同学一个锻炼的机会。而且这样的选举模式,能很好地激发同学们的学习以及参加少先队活动的积极性。 10.示例:接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 菡萏(芙蓉、芙蕖) 淤泥 不染 不与世俗同流合污 示例:爱花就要让花儿自由地生长、开放,让它为大家绽放美丽,而不是把它据为己有。 11.（1） （2）农历正与初一 示例：百年 贴春联 放鞭炮 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 （3）示例：我认为重阳节更合适。 因为重阳节有敬老的习俗。尊老敬老是中华民族的传统美德，把重阳节定位法定节假日，有利于弘扬传统美德，也有利于人们更好地陪伴老人。 12.（1）示例：妈妈，我能照顾好自己，您就不要担心了。况且，春游可以让我领略大自然美丽的风光，可以学到很多书本上没有的知识，还能加深同学之间的友谊。您就让我去吧！ （2）示例：叔叔，您好！我们想去地质公园，但是迷路了，您能告诉我们该怎样走吗？ （3）示例：我会制止他，说：“这河水多么清澈啊！如果你把垃圾丢进去，河水就变脏了，多不美观啊！” 13.（1）示例：我的爸爸是位“幽默达人”,他经常把 身边的人逗得大笑不已。 （2）示例：俊俊，玩手机游戏要适度，作为小学生， 按时完成作业是我们的义务。而且， 先做完作业再玩手机游戏，这样没有后顾之忧，不 是玩得更舒心吗? （3）示例：我觉得轮流当班长比较好，这样可以让 大家都来体验管理者与被管理者的角色，更 有利于提升个人的能力，并增强集体荣誉感。 提升训练 1.（1）示例：我不赞成小浩同学的观点，因为班干部轮流制给了所有学生一个公平的机会，让大家共同成长；增强了学生的集体主义观念；锻炼了学生处理问题的能力等。 （2）示例：我想要竞选班长这一岗位。如果我担任了班长，我一定会把班级管理好，当好老师的助手，如果同学们有需要，我也一定会尽最大努力去帮忙。同时，我会注意规范自己的言行，努力成为一个为大家服务的好班长。 （3）示例：小浩，老师说过“莫等闲，白了少年头，空悲切”，我们应该抓住大好时光，努力学习，不能一味贪玩。 2. 观点 应该实行班干部轮流制 理由 实行班干部轮流制有助于发挥每个人的积极性，并增强班级凝聚力。 每个人轮流当班干部，才能体现公平公正。 当班干部可以锻炼组织协调能力，有助于个人的全面发展。 观点 不应该实行班干部轮流制 理由 经常换班干部，容易造成班级的不稳定。 学生个性、能力有差异，有些人性格比较内向，不适合做组织协调工作。 有些学生的成绩并不理想，应该把主要精力用在提高学习成绩上。 3.（1）小明说“妈妈,我已经长大了,我会自己照顾好自己的,你就不要在担心了,况且出去春游可以让我领略大自然的风采,难道这不是一个学习书本以外的知识的好机会吗?和同学一起出去,更可以在旅游中加深我们之间的感情,不是吗?妈,您就放心让我去吧!” （2）不要翻越护栏,太危险! （3）叔叔，为了您自己和他人的安全，开车时请放下手机，平安出行，平安回家。 4.张丽:王琳,班里组织了讲故事比赛,我好想报名参加啊!我想在比赛中讲一讲“刻舟求剑”的故事,相信所有人都会很受启发! 王琳:你可以的!可是我还没想好要不要参加,我害怕自己站上讲台之后会紧张到忘词。 5.（1）示例:新的一天开始了,太阳公公上班了,他把温暖的阳光酒遍世界的每一个角落。 （2）①像一只飞翔的天鹅。②像几串糖葫芦插在草把上。③像一只开屏的孔雀。 6.示例:桃林我喜欢看灼灼其华的桃花,在那里我能感受到春光的美丽,感受到朝气和生机。 7.（1）示例：拥抱蓝色海洋，珍爱生活摇篮 （2）B 8.（1）示例：珍惜树木，节约用纸。 （2）人们废弃的破布 这样既废物利用，又保护环境。 9.（1）示例:人而无信,不知其可也。诚信是我们做人的基本原则,我们从小就要养成讲诚信的习惯。 （2）示例：表哥，你已经玩了很久的游戏了，现在 可以停一会儿和我出去玩玩吗! 游戏是 不会跑的，你要适时休息一下，不然长时间 玩游戏会影响视力的。 （3）示例：刘叔叔，您好!我是王芳的女儿。我妈 妈因为头疼去医院看病了，她来不及给您打 电话，交代我打电话帮她跟您请假。请刘叔 叔特批一下! （4）示例：收集学生书法作品，并选取优秀作品， 在六一儿童节活动的现场进行展览，供同学 们欣赏。 10.森林公园玩 春天的公园里开放着各种各样的花。 还会看到许多昆虫，有七星瓢虫，独角仙，蜻蜓…… 你会闻到一阵清香，那就是樱花园。 我们到了森林公园，看到很多花，有的花骨朵含羞待放,粉红色的花瓣似少女羞红的脸颊;有的花刚刚绽放,像是一双微拢的玉手小心翼翼地捧着若隐若现的花蕊;有的花傲放于枝头，粉白的花瓣迎风招展,展示自己的美丽身影。 11.世界闻名的赵州桥坐落在河北省赵县的洨河之上。赵州桥是世界桥梁史上第一座敞肩石拱桥,建于隋朝开皇大业年间,距今已有一千四百多年了。赵州桥又称安济桥。这座桥十分雄伟,造型美观,28道独立石拱纵向并列砌筑组成单孔弧形横跨在洨河上。桥大拱两端之肩上又各设两个小拱…… 12.示例:我觉得同学们中的两种说法都有偏颇。做事过急或者过缓都不太好。我们应该根据实际情况来安排事情,分清轻重缓急,让自己做事更有效率。 13. 寻物启事 昨天下午,我在操场玩耍时丢失了一串钥匙。如有拾到者,请与我联系,非常感谢! 三年级(2)班李明月 5月9日 14.敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好!我是三(4)班的王丰羽,我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务” 我兴趣广泛,除了喜欢学习课本知识外,还喜欢唱歌、看书,喜欢爵士鼓、 羽毛球,喜欢画画、下棋,我还特别喜欢电脑、航模.我的优点很多,诚实、善良,从不说假话,好坏分明,一就是一,二就是 二,知错就改,和同学相处融洽,善于团结同学,更愿意帮助同学.我的特点是：正直,有自己的见解.我有我的优势：办事认真、负责,我会把我的工作做得更好.敬爱的老师、亲爱的同学们,我担任过电脑管理员,我有经验基础.我相 信,我能够担任大队干部,也能够担任名誉班长,我会在各方面积极带头,当好老师的助手,团结同学,为同学们服务.请支持我,把你那宝贵的一票放心的投给我吧。 15.（1）班干部选举时,有的同学为了当选班干部,用送礼物和“无偿代写作业”的方式贿赂同学们,为自己投票。 （2）示例:班干部选举应是公平、公正的,其目的是给同学们一个展示自我能力的平台。同学们这样做,不但曲解了班干部选举的意义,而且影响正确价值观的树立。我们应当摒弃这种观念。 16.（1）世界闻名的赵州桥坐落在河北省赵县的洨河之上。赵州桥是世界桥梁史上第一座敞肩石拱桥,建于隋朝开皇大业年间,距今已有一千四百多年了。赵州桥又称安济桥。这座桥十分雄伟,造型美观,28道独立石拱纵向并列砌筑组成单孔弧形横跨在洨河上。桥大拱两端之肩上又各设两个小拱…… （2）示例：插队是不道德的行为，我们不能插队。遵守公德是每个人的职责。 （3）示例：我认为小区里可以养狗，但养狗是一件需要负责的事情，既然选择养就要维护公共治安，遛狗时需要牵绳。 17.（1） 寻物启事 昨天中午,我把一本蓝色封面的《小王子》落在阅览室了。如有捡到者,请与我联系,非常感谢! 三年级(1)班 卫卫 6月19日 （2）示例：我想去西安参观秦兵马俑。因为秦兵马 俑是我国享誉世界的珍贵历史文化遗产，它生 动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气 魄，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄 气概，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 18.端午节这天，我一骨碌爬起来，就往饭厅跑去。眼前的景象令我兴奋不已，桌上摆满了各种各样的粽子，有鲜肉粽、火腿粽、花生粽、蜜枣粽、白粽……数都数不过来，真让人眼花缭乱、目不转睛、馋得我直咽口水。 我赶忙坐下来，顾不上担心冒着热气的粽子烫到手，飞快地用剪刀剪断绑粽子的绳子，匆匆地剥开一个粽子的碧绿的“外衣”，香味儿扑鼻而来，只见一个黄灿灿的饭团就像一个吃饱了的小猫的肚子一样滚圆，把粽子掰成两半，就露出了里面鲜美诱人的肉块。我再也受不了诱惑，大喊一声：“吃粽子喽！”立刻狼吞虎咽地吃起来。哇！这味道，咸味适中，狠狠咬上一口，里面的肉块流出了油，和 着糯米一起吃，那味道真是棒极啦！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$