21.2.2 第4课时二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质-【优+学案】2024-2025学年九年级上册数学课时通(沪科版)

2025-07-14
| 2份
| 3页
| 76人阅读
| 2人下载
山东荣景教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.2 二次函数的图象和性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.81 MB
发布时间 2025-07-14
更新时间 2025-07-14
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52776913.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课时二次函数y=ax2十bx十c的图象和性质(答案P3) 通基础 知识点2二次函数y=ax2十bx十c图象的平移 7.抛物线y=(x一2)2一1可以由抛物线y=x 知识点1二次函数y=ax2+十bx十c的图象和 平移得到,则下列平移过程正确的是() 性质 A.先向左平移2个单位长度,再向上平移1个 1.抽象能力》二次函数y=x2 单位长度 ax十b的图象如图所示,对称轴 B.先向左平移2个单位长度,再向下平移1个 为直线x=2,下列结论不正确 单位长度 的是() C.先向右平移2个单位长度,再向下平移1个 A.a=4 单位长度 B.当b=一4时,顶点的坐标为(2,一8) D.先向右平移2个单位长度,再向上平移1个 C.当x=-1时,b>-5 单位长度 D.当x>3时,y随x的增大而增大 8.抛物线y=ax2+bx十c先向右平移2个单位 2.对于二次函数y=2(x十1)(x一3),下列说法 长度,再向下平移3个单位长度,所得抛物线 正确的是() A.图象的开口向下 表达式为y=(x一1)2一4,则b,c的值 B.当x>1时,y随x的增大而减小 为() A.b=2,c=-6 B.b=2,c=0 C.当x<1时,y随x的增大而减小 D.图象的对称轴是直线x=一1 C.b=-6,c=8 D.b=-6,c=2 3.抛物线y=x2十(a一4)x十c的顶点在y轴 9.已知二次函数y= 2x-x+2 上,则a的值为 (1)在如图所示的平面直角坐标系中,画出这 4.当x= 时,二次函数y=x2一2x十6 个函数的图象 有最小值 (2)若将此图象沿x轴向右平移3个单位长 5.(2023·淮北相山区期中)抛物线y=一x2十 度,请写出平移后图象所对应的函数表达式, 4x+3的对称轴为直线x= 6.已知二次函数y=m.x2+(m一1)x十m一1的最 大值为0,求m的值. 11 优十学卷·误钥型 通能力● 11,请根据图象求出m的值. 10.二次函数y=-x2+(6-m)x+8,当x>-2 时,y随x的增大而减小;当x<一2时,y随x 的增大而增大,则m的值为( ) A.10 B.8 C.6 D.4 11.推理能力,已知二次函数y=x2一4x十2,关 于该函数在一1≤x≤3的取值范围内,下列 说法正确的是() A.有最大值一1,有最小值一2 B.有最大值0,有最小值一1 C.有最大值7,有最小值一1 D.有最大值7,有最小值一2 12.点P1(-1,y1),P2(3,y2),P3(5,y3)均在二次 函数y=一x2+2x十c的图象上,则y1,y2, y3的大小关系是() A.y:>y2>y B.y3>y1=y2 C.y1>y2>y3 D.y1=y2>y3 13.(2023·合肥期末)已知抛物线y1=x2一2经 过平移后得到抛物线y2=x2一4,若抛物线y 上任意一点M的坐标是(m,n),则其对应点 M'的坐标一定是() A.(n,n-2) B.(m-2,n) 通素养 C.(m+2,n) D.(m,n+2) 17.(2023·芜湖月考)如图所示,抛物线y= 14.当a一b2=4时,则以a为自变量的函数y= a2一3b2+a-14的最小值是 222+x十4与x轴交于A,B两点(点A 15.若二次函数y=ax2+bx十c的图象满足下列 在点B的左侧),与y轴交于点C,已知点C 条件: 关于抛物线对称轴的对称点为P,连接 (1)当x<2时,y随x的增大而增大; PB,PC. (2)当x>2时,y随x的增大而减小. (1)点P的坐标为 则这样的二次函数的表达式可以是 (2)若点M在PC的垂直平分线上,且在第一 16.运算能力如图所示,已知二次函数y=x2+ 象限内,当△BPM是等腰直角三角形时,点 ax十a十1的图象经过点P(一2,3). M的坐标为 (1)求a的值和图象的顶点坐标. (2)点Q(m,n)在该二次函数的图象上. ①当m=2时,求n的值。 ②当m≤x≤m+3时,该二次函数有最小值 一九年级上用数学 1214.解:(1)把(2,0)代入y=a(x一4)十2,得9.解:(1)图象如图所示. a(2-4)2+2=0, ,3 解得a=-了a的值为- 1 (2y=-2x2-x+2 1 (2)由(1)可知抛物线的函数表达式为 2(x十1)+2,平移后图象 - 1 y=一2x一4)+2心对称轴为直线r=4 所对应的函数表达式为y= 1 .C(4,0).令x=0,得y=-6, 2x-2)2+2. .B(0,-6).,A(2,0),.AC=4-2=2, 10.A11.D12.D13.A 1 14.6 SM=2X2X6=6. 15,y=一x2十4x(答案不唯一) 15.解:(1)认同,理由如下: 16.解:(1):二次函数y=x2十a.x十a十1的图象经过 y=-4(x-3m)'+3-3m, 点P(-2,3), ∴.3=(-2)2+a×(-2)+a+1,解得a=2, ∴.抛物线的顶点坐标为(3m,3一3n), y=x2+2x+3=(x+1)2+2, ,3m十3-3m=3, .该函数图象的顶点坐标是(一1,2). ,.(3m,3一3m)在y=一x十3上, (2)①:点Q(m,n)在该二次函数的图象上,m= ∴当m的值变化时,二次函数图象的顶点始终在 2,y=x2+2.x+3,.n=22+2×2+3=11. 一·条直线上运动」 ②.y=x2+2.x+3=(x+1)2+2, (2)证明:,A(a一5,c),B(6m+4,c)都在该二次 .该函数图象开口向上,当x=一1时取得最小值 函数图象上, 2.:当m≤x≤m十3时,该二次函数有最小值11, .A,B关于直线x=3n对称, 分情况讨论如下: 六a一5+6m+4=3m,解得a=1. 当m>-1时,即m+2m+3=11,解得m1=一4 2 (舍去),m2=2: ∴.A(-4,c) 当m<一1<m十3时,该函数的最小值为2,不符 合题意: c=- (-4-3m)2+3-3m= 9 m2-9m 当m+3<-1,即m<-4时,(m十3)2+ 9 2(m+3)十3=11,得m,=-1(舍去),m4=一7, 1=-( m+9m+9)+9-1=-(侵m+3)+8 3 由上可得,m的值是2或-7. ,-1<0,e≤8. 17.(1)(2,4)(2)(1,1)解析:(1)由题意令y=0 1 16.解:(1)由数值转换器,得 y=- 2x十x十4=0.∴x=-2或x=4, 3 y= x十m(0≤x≤4), .A(-2,0),B(4,0). (x-6)”十n(.x>4). 又令x=0,y=4,.C(0,4) 当x=0时,y=m=3:当x=4时,y=3十3=6,即 又批物线为y=一2x+x十4, B(4,6). .对称轴为直线x=1. 将B点坐标代入y=(x一6)十n,得4十n=6,解 ,点C关于抛物线对称轴的对称,点为P, 得n=2.当x=6时,y最小第=n=2. .P(2.4). 3 8 (2)当y=5时,x十3=5,解得x=3 (2),点M在PC的垂直平分线上,M在第一象限, ∴.可设M(1,m)(m>0), 当y=5时,(x-6)2+2=5,解得1=6+√3, ,△BPM是等腰三角形,∴分以下三种情形. x:=6-3. 由点M,B,P的坐标,得MB=9十m2,BP=4十 16=20,MP2=1十(m-4)2, 综上可得x的值为3或6+3或6-3. 当BM=BP时,MP为斜边,即9十m=20且 第4课时二次函数y=ax2十bx十c的图象和性质 MP2=1+(m一4)2=20×2,方程无解: 1.C2.C3.44.155.2 当BM=PM时,则BP为斜边,9十m2=1十(m 6.解:,二次函数y=mx十(m一1)x十m一1有最大 4)且9十m”十1十(m-4)2=20,解得m=1,即点 值0, M(1,1): m0. 当BP=MP时,则BM为斜边,即20=1+(m 4m(m-1)-(m-1)=0.解得m1=- 4)°且9十m=20十1十(m一4),方程无解, 3 综上所述,点M的坐标为(1,1). Am .二次函数表达式的确定 1 m=1(舍去)m=一3 1.y=x2+3x-4 2.解:(1)设二次函数表达式为y=a.x2十bx十c 7.C解析:抛物线y=x2向右平移2个单位长度可 c=一3, 得到抛物线y=(x一2),再向下平移1个单位长度 根据题意,得{4a+2b十c=-3, 即可得到抛物线y=(x一2)一1. a-b十c=0, 故平移过程为先向右平移2个单位长度,再向下平 a=1, 移1个单位长度 解得(b=-2, 8.B c=-3, 3

资源预览图

21.2.2 第4课时二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质-【优+学案】2024-2025学年九年级上册数学课时通(沪科版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。