1.2 我们都是社会的一员-【木牍中考】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步教学优质课件（统编版2024）

1.2 我们都是社会的一员 道德与法治 RJ 8年级上册 第一课 丰富的社会生活 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 学习目标 01 教学过程 02 本课小结 03 牛刀小试 04 目 录 学习目标 01 02 03 理解个人与社会相互依存、相互影响的关系，认识到每个人在社会中都扮演着不同的角色，具有多重身份。 掌握社会关系从建立基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系三种主要类型，能够识别和分析自己生活中不同类型的社会关系。 理解社会的发展离不开每个人的努力，树立积极参与社会生活的意识，明确自己肩负的社会责任，思考并愿意为社会的美好贡献自己的力量。 哪吒人物关系网 1.在图中，哪吒有哪些社会关系？ 2.这些关系对哪吒的成长有什么影响？ 一、我们是社会的一员 操作步骤： ①自主绘制（2 分钟）； ②小组互观（1 分钟），组内传递卡纸，观察同伴网络的差异； ③全班分享（3 分钟） 随机抽取 2名学生展示作品，结合作品讲解。 材料：白色卡纸、三色以上彩笔。 任务安排： 请参考下方例图绘制自己的社会关系网络图。 用不同颜色的笔画线连接“我”与其他角色（如家庭关系用红色，朋友关系用蓝色等）。 绘制我的社会关系网 我 同学 邻居 老师 爸爸 妈妈 外公 奶奶 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思 名言赏析 结合自己绘制的社会关系网络图和上面马克思的话，谈谈你对个人与社会的关系的认识。 我们每个人在社会中扮演着不同角色，这些角色构成我们的社会关系网。我们的行为、价值观和成长都深受这些关系影响，同时也影响着社会。他人的支持帮助我们成长，我们也能为他人和社会做出贡献。 我们都是社会的一员 人是社会的人。我们都是社会的一员；每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 8 学校 家庭 商场 医 院 公交车 图书馆 学生 儿女 顾客 患者 乘客 读者 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 在这些场景里，我的身份是？ 我们都是社会的一员 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者…… 10 二、社会关系的类型 01 血缘关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 02 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 03 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础不同，可以分为： 相关链接 思考：我与以下人员的关系？ 妈妈 交警 校长 舅舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 隔壁李奶奶 血缘关系 地缘关系 业缘关系 三、个人与社会的关系 食物的制作流程 播 种 收 获 加 工 探究与分享 一本书的出版流程 探究与分享 06:50 被闹钟叫醒，穿衣服，洗漱。 07:00 吃早餐。 07:30 骑行车上学。 08:00 在教室和同学们一起学习。 18:00 放学路上买零食，到文具店买签字笔。 20:00 和家人看电视节目，完成作业。 22:00 睡觉。 在日常生活的每一天中，我们会接触到农业、建筑业、纺织业等行业，我们依靠他们获取日常生活所需。 “我”的一天与哪些行业产生了联系？ 衣 食 住 行 娱乐 人的发展离不开社会 社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都有社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 18 社会与人的关系 社会宛如一幅绚丽的画卷，而每个人都是这画卷上独特的色彩。无数普通人在自己岗位上的辛勤付出，正是这些微光汇聚成了社会发展的璀璨星河。 社会的发展离不开人 社会的发展离不开每个人的努力，社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 20 1.社会的变化发展对你的成长产生了哪些积极影响？ 2.你认为自己能为社会生活更美好做些什么？ 内容 以小组为单位交流，限时3分钟，小组代表交流结果。 要求 可以从交通、科技、教育、医疗、文化等领域乃至日常生活的方方面面进行思考。 提示 社会与我：成长与责任 课程总结 本课深入探讨了个人与社会的紧密联系，通过绘制社会关系网，同学们清晰地看到自己在社会中的多重身份和复杂关系。我们认识到，个人的成长离不开社会的支持，而社会的发展也需要每个人的积极参与。社会为个人提供了物质和精神滋养，个人则通过自己的行动为社会贡献力量。通过讨论和反思，同学们明确了自己在社会中的角色，增强了社会责任感。希望大家将这种意识转化为实际行动，从身边的小事做起，积极参与社会生活，为创造更美好的社会共同努力。 22 本课小结 我们都是社会的一员 我们是社会的一员 社会关系的类型 个人与社会的关系 血缘关系 地缘关系 业缘关系 社会为人的生存和发展提供必要的条件 社会的发展离不开每个人的努力 人是社会的人 人的身份是在社会关系中确定的 牛刀小试 1.关于个人与社会的关系，某校八年级(3)班的同学们纷纷发表了自己的观点，下列观点你赞同的是（    ） ①个人是社会的有机组成部分 ②个人的社会身份都是相同的 ③人的成长是不断社会化的过程 ④个人的生存和发展离不开社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 牛刀小试 2.从如下示意图中可以概括出的结论是（    ） A．复杂的社会关系有利于个人成长 B．个人是社会结构中的基本单元 C．人的身份是在社会关系中确立的 D．人的成长是不断社会化的过程 D 牛刀小试 3.2025年2月23日，乒乓球亚洲杯男单决赛王楚钦与梁靖崑对决，主教练王皓化身观众“悠闲”观赛。从社会关系的角度分析，正确的是（    ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②主教练王皓与两位队员的关系是地缘关系 ③主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系 ④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 牛刀小试 4.公益广告语“每人前进一步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解，你认为正确的是（    ） A．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 B．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会 C．广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D．鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 D Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Luyin.com Other 232713.67 $$