河北省唐山市玉田县2024-2025学年三年级下学期6月期末语文试题

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2025-06-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) 玉田县
文件格式 PDF
文件大小 4.38 MB
发布时间 2025-06-27
更新时间 2025-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-27
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度第二学期教学质量终结性监测 小学三年级语文评价试卷 (答卷时间:70分钟) 读拼音,写汉字。 xing ge hu li xiong meng 1.如果动物的( )都变了:( )变得老实了,( ) shi zi dǎnxiǎo kun chong 的( )变得( )了,反倒是草丛里的 ( )变得 weiwǔ ) 了…它们一定会有很多奇妙的经历。 qian xu 2. )是中华民族的传统美德。当我们取得一点成绩时,不但要总 jing yan qing xing 结成功的( 更要( ) 地认识到自己的不足。 二、按要求完成下面各题。 1.选择正确的读音或汉字,用“√”标出。 (1)和(huo huc6)弄(2)马车千乘(chéng sheng) (3)铁锚(mao miao) (4)匀称(cheng chen) (5)实(慧 惠) (6)(沾 粘)满泥水 (7)(辨 辩)认 (8)(尊遵)循 2.观察下列所给词语的特点,照样子再写出2个。 (1)无忧无虑 无 无 无 (2)葡萄灰(像这样表示颜色的) 3.选择正确答案,将序号填在括号里。 (1)分别选出“厉害”一词在下列句中的意思 ①两个年轻人争吵得很厉害。( )②王老师下棋可真厉害。( ③王老师可真厉害,同学们都很怕她。( ) A能力强或手段高B.程度深,难以对付或忍受;剧烈 C.严厉 (2)下列句子中,所用表达方法与其他三句不一样的是( A.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 B.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 C.小燕子带了它剪刀似的尾巴,由这里的稻田上,飞到那边的高柳下。 D.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 三年级语文第1页(共4页) CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A (3)下列关于复述故事的方法,表述不正确的一项是( ) A.用自己的话说,主要意思不变 B.可以借助示意图、表格等来帮助复述 C.复述人物的语言,不能用转述的方式D.按顺序说清楚,不遗漏重要情节 4.将正确答案填写在横线上。 (1)用部首查字法查“缝”字,应先查部首,再查画:用音序查字法应 先查大写字母;当它表示“裂开或自然露出的窄长口子”时,读,如“缝 隙”;当它表示“用针线连接起来”的意思时,读音为 ,可组词为 (2)杜甫在《绝句》中所写的“ 这两句诗通过一动一静的描写展现出了春天的美。 我天行 (3)爷爷要去右图中的这个诊所看病。这个诊所最基本的 中医诊所 诊断疾病的方法应该是 (4)理解《肥皂泡》一课中“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。”这句话,我 们可以想想自己吹泡泡的时候,阳光照在又轻又薄的泡泡上面,呈现的颜色会在泡泡上流 动。这是用 的方法理解句中描述的肥皂泡美丽奇妙的样子。 (⑤)“顾客赠的,下子跳起来:‘这么慢啊!’”这个句子中,加点部分表 现出顾客 的心情。请你也在下面句中填上合适的拟声词。 他口渴了,刚一到家就 喝了一大杯水。 三、阅读理解。 (二)守株待兔 田中有株。兔走触林,折(zhé shé)颈而死。 因释其未而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为(wèi wéi)宋国笑。 1.将短文补充完整。 2.给文中加点字选择正确的读音,用“√”标出。 3.说一说标“▲”的字在文中的意思。 (1)走: (2)因: 4.下列句子停顿划分不正确的一项是( A.兔走/触株,折颈/而死。 B.因/释其耒/而守/株 C.兔/不可复得,而/身为宋国笑。 三年级语文第2页(共4页) C扫描全能王 】亿人在用的扫描A时 5.用一句话概括《守株待兔》的寓意,你认为最恰当的一项是( A.不见兔子不撒鹰 B.背靠大树好乘凉 C.天上不会掉馅饼 6.如果你看到这个守株待兔的农夫, 你会怎么劝告他呢? (二)冬天的美 ①冬天迈着轻快的脚步来啦!洁白的雪花慢悠悠地从天上落下来,有的落 在高高的树梢上,树梢立刻戴上了白帽子;有的落在尖尖的屋顶上,屋顶马上 披上了白披风:还有的落在广阔的大地上,大地一下子盖上了厚厚的白棉被。 我看着眼前的一切,心里不停地感叹:哇,冬天真美呀! ②雪花是美的。小雪花像一朵朵软软的云彩飘落下来,不是十朵,不是百 朵,成千上万的,数也数不清。它们形态各异,有的是三棱(1ég)六角,有的 是七棱八角,大自然就像一位魔术师,变出了这么多不同形状的小雪花!它们 手拉着手,跳着舞来到人间。我想这一定是大自然送给我们的礼物! ③屋檐(yn)下挂着的冰凌也是美的。在阳光的照耀下,冰凌闪闪发亮, 像披上了五彩的衣裳。长长的冰凌,有的像侠士的宝剑,有的像透明的水晶杖, 耀眼夺目! ④要说冬天最美的,那肯定是梅花。“雪似梅花,梅花似雪。”梅与雪交 相辉映时,远看似一位仙风道骨的老人面带微笑,近看似穿着七彩长裙的仙女 将要飞去。在这梅雪交映的美景中,我仿佛也变成了一棵梅树:头发变成了茂 密的树冠,手臂变成了长长的树枝,脚下长出根须,深深地扎进泥土里,冒着 风雪,傲然挺立。 ⑤这样美丽又神奇的冬天,谁能不喜欢呢? 1.第①自然段中表示“发生变化的时间很短”的词语是 2.读一读文中画线的句子,“迈着轻快的脚步”本来是用于描写 的,这里用 于描写」 这样写的好处是 请你用这种方法写一写国宝大熊猫,突出它的一个特点。 3.短文从 三个方面写了冬天的美。 4.第②自然段是围绕 这句话来写的。 围绕这个关键句分别写了雪花 的特点。 四、习作。 在本学期的综合性学习中,你对中国哪个传统节日进行了深入的了解? 请你以“难忘的 节”为题写一篇习作。 三年级语文第3页(共4页) CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 提示和要求:1.要写清楚节日的特点,可以写写自己家过节的过程,也可 以写写节日中发生的让你印象深刻的故事。2.文中不出现真实的校名)姓名。 … 三年级语文第4页(共4页) C扫描全能王 】亿人在用的扫描ApD

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