第一部分 文言文+古诗方法运用【一本】七年级文言文＋古诗阅读技能训练100篇

一率：文言文十古诗阅读训练100篇·七年级 方法运用 阅读文章圈画批注· 汪容甫先生行状①…王引之 (2024·山东泰安东平县期末) 交代汪容甫的基本信息及 先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻 经历，让读者对其有初步 书于市，因遍读经史百家，过目成诵。年二十，应提学试，试《射雁赋》 了解 第一，补附学生，诗古文词日益进。仪征盐船阨①于火，焚死无算，先 生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄一字千金由是名大 汪容南文采出众，所作文章 显。当世通儒如朱学士筠，卢学士文帮，见先生所撰，皆叹赏以为 被赞一字千金，儒学大家称 赞他是奇才。 奇才。 事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。其于，汪容甫事母至孝，每天不辞 知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。年五十一， 劳苦，侍奉左右。 卒于杭州西湖之上。 (选自《王文简公文集》，有删改) 【注】①行状：类似人物传记的文体。②需(yù)：卖。③仪征：扬州一地名。 ④腕：危难，逼难。⑤杭编修世骏：翰林院编修官杭世骏。编修，官职名。 梳理脉络完成导图 第1段：介绍汪容甫的 他是一个 的人 汪容甫 先生行状 第2段：汪容甫 靠卖文章来奉养母亲 学习例题掌握方法 *考点：断句 1.给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分) 以为惊心动魄一字千金由是名大显 目段武解析 【考点推导】题干关键点：句子；断句>考查断句 【解题思路】第一步，联系上下文，大致理解句子意思；第二步，结合句意及句中的标志性词语、 语法结构进行断句。 【据题精析】句意：（杭世骏）认为（汪容甫写的文章）惊心动魄，一字值千金，因此（汪容甫）名声 大显。“惊心动魄”“一字千金”是杭世骏对《哀盐船文》的感受和评价，“由是名大显”是结果，故 三者之间都应断开。据此可知正确的断句。 44012 第一部分文言文 参考答案以为惊心动魄/一字千金/由是名大显 考点：理解文言词语 2请参考表格提示的方法，解释加点词。(4分) 原句 方法 解释（写文字） 因遍读经史百家 【语境推断】联系上下文 (1)因： 诗古文词日益进 【参考成语】精益求精 (2)益： 杭编修世骏序之 【用法提示】名词用作动词 (3)序： 事母以孝闻 【查阅词典】①变故；②事情；③官职；④从事；⑤待奉 (4)事： 目段式解析 【考点推导】题干关键点：解释；加点词>考查理解文言词语 【解题思路】第一步，阅读加点词所在句子，大致理解句意：第二步，根据表格中提示的方法，推 断词语的含义。 【据题精析】(1)根据语境可知，汪容甫家中贫穷买不起书，他便帮书商卖书，因此读完了经史 百家之书。由此可推知，“因”是“因此”的意思。(2)根据成语“精益求精”[（学术、技术、作品、产 品等)好了还求更好]可推知，“益”是“更加”的意思。(3)根据题千中的用法提示“名词用作动 词”可推知，“序”用作动词，是“作序”的意思。本句理解为“翰林院编修官杭世骏为之作序”时， 语句通顺。(4)将表格中所给义项代入句中，当“事”意为“侍奉”时，句子可翻译为“（汪容甫）侍 奉母亲以孝顺闻名于世”，句子通顺，表意清晰。 参考答案(1)因此(2)更加(3)作序(4)侍奉 考点：翻译文言句子 3翻译文中画横线的句子。(6分) (1)年二十，应提学试，试《射雁赋》第一。 (2)见先生所撰，皆叹赏以为奇才。 目段式解析 【考点推导】题干关键点：翻译；句子>考查翻译文言句子 【解题思路】第一步，抓住句中的关键词并准确理解其含义；第二步，遵循“以直译为主、意译为 辅”的原则翻译句子；第三步，将翻译后的内容按照现代汉语的语法规范进行调整。 【据题精析】(1)关键点：第一个“试”，考试；第二个“试”，考取。(2)关键点：“撰”，著作，这里指 “写的文章”；“以为”，认为。 4013, 一率：文言文十古诗阅读训练100篇·七年级 参考答案(1)（汪容甫）二十岁时，参加提学试，凭借《射雁赋》考取第一名。（译出两个“试”且 语句通顺得3分) (2)看到汪容甫写的文章，都感叹赞赏认为他是奇才。（译出“撰”“以为”且语句通顺得3分） 考点：分析人物形象 4.汪容甫身上有哪些品质值得我们学习？(4分) 目段式解析 【考点推导】题干关键点：汪容甫；品质>考查分析人物形象 【解题思路】第一步，通读全文，理懈文意：第二步，找出文中有关汪容甫言行的语句，据此分析 概括人物的品质。 【据题精析】根据“贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵”可知，汪容甫因 贫穷没书看，便利用帮助书商卖书的机会读完经史百家之书，他的勤奋刻苦、努力好学值得我们 学习。根据“仪征盐船腕于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》”可知，汪容甫因船失火一事而作 《哀盐船文》，哀悼遇难的人们，他的体恤百姓、关心国事值得我们学习。根据“事母以孝闻，贫无 菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱”可知，汪容甫在贫穷的时候，靠卖文章供养母亲，不辞辛 苦侍奉母亲，他的孝顺值得我们学习。根据“其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性 之笃厚然也”可知，汪容甫对那些老友旧交去世后家道衰落的家庭，关心慰问超过朋友生前的时 候，他的忠厚和重情重义值得我们学习。 参考答案刻苦好学(1分)，体恤百姓（或“关心国事”）(1分)，孝顺(1分)，忠厚、重情重义 (1分). 【参考译文】 汪先生名中，字容甫，江都人士。从小失去父亲，爱好学习。因为贫穷无法买书，（便）帮助 书商在市场卖书，因此读完了经史百家之书，看过就能背诵。（汪容甫）二十岁时，参加提学试， 凭借《射雁赋》考取第一名，被补为附学生，诗、古文、词每天都在进步。仪征的盐船遭遇大火，被 烧死的人无法计算，他就作了《哀盐船文》，翰林院编修官杭世骏为之作序，认为（汪容甫写的文 章)惊心动魄，一字值千金，因此（汪容甫）名声大显。当代的儒学大师如朱筠、卢文绍，看到汪容 甫写的文章，都感叹赞赏认为他是奇才。 (汪容甫)侍奉母亲以孝顺闻名于世，生活贫困的时候没有饭食，就卖文章供养母亲，在母亲 身边伺候，不辞辛苦。他对那些老友旧交去世后家道衰落的家庭，关心慰问超过朋友生前的时 候，大概是因为他的本性就是这样忠实厚道。五十一岁时，（汪容甫）在杭州西湖上去世。 44014,