精品解析：江苏省南通市通州区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024-2025学年(下)初一期中学业水平质量监测历史 (考试时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库，遗址内有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖在全国运河地区普遍建立，不仅数目繁多，而且库藏巨大。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ） A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 财政经济的状况 2. “这一运河网络，使隋帝国能以南方粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（ ） A. 提高了行政效率 B. 加重了百姓徭役负担 C. 促进了民族融合 D. 有利于巩固隋朝统治 3. 《科举制度与近代文化》指出，隋唐科举制“不论贵族和平民皆可参加公开考试……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”这表明科举制度（ ） A. 导致文官地位超过武官 B. 消除了人们的门第观念 C. 促进了社会阶层的流动 D. 营造了浓厚的读书风气 4. 魏征早年参加瓦岗起义，归顺唐朝后，先是辅佐太子李建成。“玄武门之变”后，唐太宗不计前嫌，委任他为谏议大夫，累授左光禄大夫、太子太师。这说明唐太宗能够（ ） A. 轻徭薄赋 B. 知人善任 C. 戒奢从简 D. 从善如流 5. 唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期；国力空前强大，长安、洛阳、广州等大都市商贾云集，各种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往，十分热闹。这一封建盛世是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 6. 下图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时（ ） A. 铁器牛耕初现 B. 棉花种植的普及 C. 生产技术的改进 D. 玉米甘薯的推广 7. 历史解释是对客观发生的历史事实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时书法家众多，其中有柳公权、颜真卿等 B. “安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点 C. 唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 D. 907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 8. 五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，增加了促进国家统一的因素。该材料反映了( ) A. 五代十国的开国君主都是武将 B. 五代十国时国家完成统一 C. 五代十国时期蕴含着统一趋势 D. 北方战乱而南方相对稳定 9. “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”能体现唐太宗这一思想的举措是（ ） A. 唐与新罗交往 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡 D. 玄奘西行 10. 阎立本的《步辇图》（下图）描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景。该作品（ ） A. 能够完整地还原历史真实 B. 具有史料价值与艺术价值 C. 体现了唐朝开放的社会风气 D. 反映出中原与西域交流频繁 11. 唐太宗时，曾派人到印度“取熬糖法”，提高了中国的制糖技术。与此同时，中国的造纸术经尼泊尔传到印度，结束了印度使用白桦树皮和贝叶写字的时代。这说明（ ） A. 唐朝科技领先印度 B. 印度绘画艺术强于中国 C. 佛教文化影响深远 D. 友好交流利于共同进步 12. 下表列出了部分外国人在唐朝任官情况，这一材料可以用来研究唐朝（ ） 国家 日本 新罗 印度 波斯 姓名 晁衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 兼容并包的风气 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 13. 钱币博物馆有下列展品，其中能充分证明中国文化影响了周边国家的是（ ） A. B. C. D. 14. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”这首诗描写了诗人的思乡之情，同时这位诗人的诗歌还具有浓郁的浪漫主义情怀，他是（ ） A. 李白 B. 白居易 C. 杜甫 D. 王维 15. 宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍，“转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期（ ） A. 儒家思想备受推崇 B. 技术推动文化发展 C. 造纸术被普遍推广 D. 文化助力技术创新 16. 宋代古捍海堰年久失修，百姓生命财产难以保障，范仲淹主持修建范公堤；张载为官时重视道德教育，提倡尊老爱幼的社会风尚；面对北宋社会危机，王安石力排众议，进行改革变法。这反映出宋代士人（ ） A. 忧国忧民，胸怀天下 B. 昂扬进取，积极向上 C. 大义凛然，不屈不挠 D. 吃苦耐劳，经世致用 17. “宋初始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行。”据材料判断通判的作用是 A. 削弱宰相权力 B. 分解知州权力 C. 控制地方财政 D. 掌控地方军权 18. 澶渊之盟后，宋、辽分别在边界地区陆续开放多处榷场(由官府主导控制的贸易场所)互市贸易，此后双方百年间不再有大规模战争。这说明榷场的设立（ ） A. 扩大了宋朝统治区域 B. 推动了海外贸易发展 C. 改变了政权并立局面 D. 加强了宋辽经济联系 19. 辽朝宗室大臣耶律羽之墓曾出土鎏金錾花孝子图银壶，壶颈部和腹部共刻有8幅孝子图，分别是扼虎救父、闻雷泣墓、扇枕温衾、卧冰求鱼等。这体现了辽朝（ ） A. 经济发展超过宋朝 B. 奠定了儒学主导地位 C. 高度认同中原文化 D. 希望与宋朝和平相处 20. 贺岁电影《满江红》讲述了小人物张大、刘喜、丁三旺和瑶琴不怕牺牲、舍身取义，换来岳飞诗词《满江红》的流传百世。该故事取材于下列哪一历史时期？（ ） A. B. C. D. 21. 诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 22. 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。为加强对地方管理，元朝实行了（ ） A. 科举制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 23. 《中国的边疆治理：挑战与创新》中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的史实是元朝（ ） A. 在澎湖设置澎湖巡检司 B. 设置安西都护府管理西域 C. 与吐蕃刻立唐蕃会盟碑 D. 册封回统首领为怀仁可汗 24. 元朝宣政院具有掌管藏族地区行政机构的职能，负责该地区的重大案件审理、军事行动与佛教事务等。这说明宣政院的设立（ ） A. 见证了蒙古与吐蕃的联姻与会盟 B. 开创了统一的中央集权封建国家 C. 标志元朝中央政府对西藏正式行使行政管辖 D. 结束了唐末以来藩镇割据和战事不断的局面 25. 辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期（ ） A. 各族间实现长久和平 B. 社会经济繁荣 C. 民族交融的趋势加强 D. 中外交流频繁 二、非选择题：第26题20分,第27题14分,第28题16分,共50分。 26. 隋唐、宋元时期是我国封建社会的重要时期，在国家治理方面都留下了许多宝贵的经验。阅读材料，回答问题。 材料一 魏晋时代，士族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身，这不但堵塞了从民间取才，还让士族把持朝廷取才。隋朝在结束魏晋南北朝国家分裂局面后，百废待兴，首先是解决国家所需的用人问题，于是科举制应运而生。 ——摘编自刘海峰《中国科举文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括隋朝实行科举制的历史背景。列举一例唐朝对科举制度发展和完善所做出的贡献。 材料二 下表为两宋时期部分君臣的言论 宋太祖 五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩。 大臣余靖 自来武臣在边关，多被文臣所牵制。 大臣吕中 我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣掌刑狱，以文臣知州。 （2）根据材料二，指出言论所体现的宋朝的治国方针。结合所学知识，简述这一方针给宋朝带来的积极影响。 材料三 元朝大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术。在民族复杂的东北地区，设立了辽阳行省。云南行省的长官教当地民族播种，兴修水利，创建孔子庙等，巡行劝农使向他们传授内地的先进养蚕方法。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （3）根据材料三，概括元朝治理边疆地区的措施。结合所学知识，分析其作用。 27. 在悠久历史进程中，中华民族形成了优秀的传统文化和不屈的民族气节。阅读材料，回答问题。 材料一 唐三彩骑驼乐舞俑 此件三彩俑表现的是流行于唐代开元、天宝时期的“胡部新声”，即胡汉文化融合后的新舞乐。它既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证，也见证了丝绸之路上的交流与融合。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）根据材料一，概括唐三彩骑驼乐舞俑所反映的唐代社会状况。 材料二 （2）任选材料二中的一首诗，简述其描绘的社会景象。结合所学知识，说明杜甫的诗被称为“诗史”的理由。 材料三 岳飞 文天祥 （3）数百年来，岳飞抗金和文天祥抗元的事迹一直被民众传颂。结合所学知识，任选其中一个历史人物说说人们为什么尊崇和怀念他。 28. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 638年，唐太宗任命吏部尚书侯君集为行军大总管，分四路出击吐蕃，大败吐蕃。640年，吐蕃使者禄东赞到达长安，朝见了唐太宗，陈述了仰慕大国，请求接亲的愿望和诚意，太宗下诏准其所请。 ——摘编自孙英刚《隋唐五代史》 （1）根据材料一，归纳唐与吐蕃交往的主要方式。 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 （2）根据材料二，指出其反映的是北宋与周边少数民族政权签订的哪一盟约。结合所学知识，分析该盟约签订的影响。 材料三 政权 民族关系 辽与宋 共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年。 宋与夏 1038年开始不断有边境战争,1044年议和,1084年再次交战,1098年后再无大规模战争。 夏与金 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （3）根据材料三，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。综合上述材料，请你谈一谈我们该如何正确处理民族关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年(下)初一期中学业水平质量监测历史 (考试时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库，遗址内有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖在全国运河地区普遍建立，不仅数目繁多，而且库藏巨大。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ） A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 财政经济的状况 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“含嘉仓……数百个粮窖……数目繁多，而且库藏巨大”可知，含嘉仓规模大、数量多、库存足，粮食储备情况反映国家财政经济中物资储备实力，可用于研究财政经济状况，D项正确；国家统一条件涉及政治、军事等多方面，如疆域整合、政权统一等，含嘉仓是仓储，主要体现物资储备，无法体现国家统一条件，排除A项；政治制度创新指科举制、三省六部制等政治体系变革，含嘉仓是经济物资存储设施，和政治制度创新无关，排除B项；商业发展水平看贸易、市场、货币等，含嘉仓是国家粮仓，用于储备粮食，并非商业交易场所，不能体现商业发展水平，排除C项。故选D项。 2. “这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（ ） A. 提高了行政效率 B. 加重了百姓徭役负担 C. 促进了民族融合 D. 有利于巩固隋朝统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障”并结合所学可知，大运河的开凿沟通南北，便利于南粮北运，有利于巩固隋朝统治，D项正确；材料反映了大运河有利于南北的往来，与提高行政效率无关，排除A项；材料信息强调大运河开凿的积极影响，没有涉及加重百姓徭役负担，排除B项；材料信息没有涉及到民族交往情况，不能说明运河促进了民族融合，排除C项。故选D项。 3. 《科举制度与近代文化》指出，隋唐科举制“不论贵族和平民皆可参加公开考试……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”这表明科举制度（ ） A. 导致文官地位超过武官 B. 消除了人们的门第观念 C. 促进了社会阶层的流动 D. 营造了浓厚的读书风气 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，因为不论贵族和平民皆可参加公开考试，且以文章定去留，这就使得平民有机会通过科举进入仕途，改变自身阶层，贵族子弟也需凭借才学竞争，促进了社会阶层流动，C项正确；题干中未提及文官和武官地位比较相关内容，科举制虽提高了文官地位，但不能从给定信息得出文官地位超过武官，排除A项；科举制一定程度上冲击了门第观念，但“消除”表述过于绝对。当时社会门第观念依然存在，只是有所削弱 ，排除B项；科举制确实在一定程度上营造了读书风气，但题干重点强调的是科举制对不同阶层参与考试的开放性，并非营造读书风气 ，排除D项。故选C项。 4. 魏征早年参加瓦岗起义，归顺唐朝后，先是辅佐太子李建成。“玄武门之变”后，唐太宗不计前嫌，委任他为谏议大夫，累授左光禄大夫、太子太师。这说明唐太宗能够（ ） A. 轻徭薄赋 B. 知人善任 C. 戒奢从简 D. 从善如流 【答案】B 【解析】 【详解】材料“唐太宗不计前嫌，委任他为谏议大夫，累授左光禄大夫、太子太师”，说明唐太宗能够不计前嫌，知人善任，B项正确；材料没有涉及轻徭薄赋的信息，排除A项；材料没有涉及节俭简朴的信息，排除C项；材料没有虚心纳谏、从善如流的信息，排除D项。故选B项。 5. 唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期；国力空前强大，长安、洛阳、广州等大都市商贾云集，各种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往，十分热闹。这一封建盛世是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“唐玄宗统治前期”，结合所学可知，唐玄宗统治前期年号开元，当时的盛世局面被称为“开元盛世”，D项正确；文景之治是西汉初年出现的盛世局面，开创者是汉文帝和汉景帝，光武中兴是东汉初年出现的盛世局面，开创者是汉光武帝，贞观之治是唐朝初年出现的盛世局面，开创者是唐太宗，均与唐玄宗无关，排除ABC三项。故选D项。 6. 下图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时（ ） A. 铁器牛耕的初现 B. 棉花种植普及 C. 生产技术的改进 D. 玉米甘薯的推广 【答案】C 【解析】 【详解】由图中所示情景，结合所学知识可知，唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，壁画中牛拉的犁，正是曲辕犁，C项正确；铁器牛耕的初现是在春秋战国时期，排除A项；棉花种植的普及是在元朝，排除B项；玉米甘薯的推广是在明朝，排除D项。故选C项。 7. 历史解释是对客观发生的历史事实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时书法家众多，其中有柳公权、颜真卿等 B. “安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点 C 唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 D. 907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是对客观发生的历史事实的分析或评判”可知，“‘安史之乱’是唐朝由强盛走向衰落的转折点”是对“安史之乱”影响进行的客观评价，属于历史解释，B项正确；“唐朝时书法家众多，其中有柳公权、颜真卿等”是对唐朝书法艺术发展的客观陈述，属于历史史实，排除A项；“唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 ”是对黄巢起义这一史实的阐述，属于历史史实，排除C项；“907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡”是对唐朝灭亡这一史实的阐述，属于历史史实，排除D项。故选B项。 8. 五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，增加了促进国家统一的因素。该材料反映了( ) A. 五代十国的开国君主都是武将 B. 五代十国时国家完成统一 C. 五代十国时期蕴含着统一趋势 D. 北方战乱而南方相对稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“五代十国时期，真正敌对政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，增加了促进国家统一的因素”可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，当时南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展，五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势，说明五代十国时期蕴含着统一趋势，C项正确；材料内容没有强调五代十国开国君主的基本史实，无法得出相关结论，排除A项；五代十国是我国分裂时期，这时期没有完成统一，排除B项；材料内容没有对比南方和北方，无法得出相关结论，排除D项。故选C项。 9. “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”能体现唐太宗这一思想的举措是（ ） A. 唐与新罗的交往 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡 D. 玄奘西行 【答案】B 【解析】 【详解】唐太宗常说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”最能体现这一思想的举措有文成公主入藏、实行开明的民族政策，B项正确；唐朝与新罗的交往，鉴真东渡和玄奘西行都属于对外交往，不属于民族交融，排除ACD三项。故选B项。 10. 阎立本的《步辇图》（下图）描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景。该作品（ ） A. 能够完整地还原历史真实 B. 具有史料价值与艺术价值 C. 体现了唐朝开放的社会风气 D. 反映出中原与西域交流频繁 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“阎立本的《步辇图》（下图）描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景”和所学知识可知，“描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景”反映了阎立本的《步辇图》具有史料价值，《步辇图》是绘画作品，其表现技巧已相当纯熟，具有艺术价值，B项正确；“能够完整地还原历史真实”说法过于绝对，绘画作品属于第二手史料，包含有作者的主观态度，并无法完整地还原真实的历史，排除A项；《步辇图》反映的是唐藩关系，属于民族关系，不能体现唐朝开放的社会风气，排除C项；《步辇图》反映的是唐藩关系，与西域无关，排除D项。故选B项。 11. 唐太宗时，曾派人到印度“取熬糖法”，提高了中国的制糖技术。与此同时，中国的造纸术经尼泊尔传到印度，结束了印度使用白桦树皮和贝叶写字的时代。这说明（ ） A. 唐朝科技领先印度 B. 印度绘画艺术强于中国 C. 佛教文化影响深远 D. 友好交流利于共同进步 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“唐太宗时，曾派人到印度‘取熬糖法’，提高了中国的制糖技术。与此同时，中国的造纸术经尼泊尔传到印度，结束了印度使用白桦树皮和贝叶写字的时代”可知，取熬糖法提高了中国制糖技术与造纸术传入印度结束贝叶书写时代，体现了双方通过技术互通实现了生产生活的改进，直接论证了“友好交流促进共同发展”的逻辑。这种双向互动不仅是技术的传播，更是文明互鉴的典型案例，D项正确；题干中既提及中国从印度引入“熬糖法”，也提到中国向印度输出造纸术，说明双方在不同领域各有技术优势，属于双向互补，而非单方面“领先”。若仅强调“唐朝科技领先”，则忽略了中国对印度技术的吸收，与题干中双向交流的事实不符，排除A项；题干未涉及任何“绘画艺术”的内容，核心话题是制糖技术与造纸术的交流，属于无关干扰项，排除B项；虽然唐太宗时期佛教交流（如玄奘西行）是中印文化互动的重要方面，但题干明确聚焦于“技术交流”（制糖法、造纸术），并未提及佛教教义或宗教影响，排除C项。故选D项。 12. 下表列出了部分外国人在唐朝任官情况，这一材料可以用来研究唐朝（ ） 国家 日本 新罗 印度 波斯 姓名 晁衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 兼容并包的风气 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“部分外国人在唐朝任官情况”表格信息和结合所学可知，唐朝时期有部分外国人在唐朝任官，如日本人、新罗人、印度人、波斯人等，说明了外国人受到比较平等的对待，外国文化受到尊重与接纳等，体现了唐朝实行开放政策或兼容并包的对外政策，这一材料可以用来研究唐朝兼容并包的风气，B项正确；表格主要体现的是外国人在唐朝任官，并非商业贸易方面的内容，排除A 项；表格中的人物不仅有来自周边民族的，还有来自其他国家的，并非仅仅体现民族关系，排除C 项；表格主要体现的是外国人在唐朝任官，并没有直接体现唐朝社会等级森严的信息，排除D项。故选B 项。 13. 钱币博物馆有下列展品，其中能充分证明中国文化影响了周边国家的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，和同开珎是日本奈良王朝铸造的货币，其形制、文字等模仿唐朝开元通宝，充分体现了中国唐朝文化对日本（周边国家）在货币文化等方面的影响 ，C项正确；开元通宝是唐朝铸造的货币，是中国本土货币，主要体现唐朝货币文化等，不能直接证明对周边国家文化影响，它是中国自身文化在货币上的体现，排除A项；西夏是中国古代少数民族政权，其货币是中国内部政权货币，反映西夏自身货币体系，不能用于证明对周边国家（非中国政权概念的周边外国）文化影响，排除B项；契丹是中国古代北方少数民族建立的政权，其货币是中国内部民族政权货币，用于体现契丹自身货币情况，无法证明对周边外国的文化影响，排除D项。故选C项。 14. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”这首诗描写了诗人的思乡之情，同时这位诗人的诗歌还具有浓郁的浪漫主义情怀，他是（ ） A. 李白 B. 白居易 C. 杜甫 D. 王维 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，诗中“谁家玉笛暗飞声”“散入春风满洛城”等句，运用夸张和想象，体现浪漫主义色彩，李白是盛唐浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，其诗风飘逸洒脱，符合题意，A项正确；白居易是中唐时期现实主义诗人，与题意不符，排除B项；杜甫是现实主义诗人，与题意不符，排除C项；王维属山水田园派，诗风恬淡，与题意不符，排除D项。故选A项。 15. 宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍，“转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期（ ） A 儒家思想备受推崇 B. 技术推动文化发展 C. 造纸术被普遍推广 D. 文化助力技术创新 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍，‘转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸’，对文化发展是一个明显推动”可知，题干强调雕版印刷术（技术）的广泛应用使书籍大量传播，直接推动了文化发展，体现技术推动文化发展，B项正确；题干提及诸子百家之书，涵盖多元思想，并非仅聚焦儒家，排除A项；题干核心是印刷术的作用，而非造纸术，排除C项；题干逻辑是技术（印刷术）推动文化发展，文化助力技术创新因果倒置，应为技术创新助力文化发展，排除D项。故选B项。 16. 宋代古捍海堰年久失修，百姓生命财产难以保障，范仲淹主持修建范公堤；张载为官时重视道德教育，提倡尊老爱幼的社会风尚；面对北宋社会危机，王安石力排众议，进行改革变法。这反映出宋代士人（ ） A. 忧国忧民，胸怀天下 B. 昂扬进取，积极向上 C. 大义凛然，不屈不挠 D. 吃苦耐劳，经世致用 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“范仲淹主持修建范公堤；张载为官时重视道德教育，提倡尊老爱幼的社会风尚；面对北宋社会危机，王安石力排众议，进行改革变法”可知，题干中范仲淹修堤防灾、张载重教倡德、王安石变法改革，均体现了士人关注民生、心系国家、以天下为己任的担当，与“忧国忧民，胸怀天下”相符，A项正确；“昂扬进取，积极向上”强调个人进取，但未突出对社会的责任感，排除B项；“大义凛然，不屈不挠”侧重气节抗争，与题干中解决实际问题的行为不符，排除C项；“经世致用”虽含务实之意，但“吃苦耐劳”并非题干核心，且未涵盖士人的家国情怀，排除D项。故选A项。 17. “宋初始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行。”据材料判断通判的作用是 A. 削弱宰相权力 B. 分解知州权力 C. 控制地方财政 D. 掌控地方军权 【答案】B 【解析】 【详解】题干的“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行。”表明统判与知州、知府等地方长官共同裁决兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，由此可以判断通判的作用是分解知州权力。故B符合题意；削弱宰相权力属于中央方面的措施，通判属于地方官，故A不符合题意；控制地方财政的是转运使，故C不符合题意；通判的作用是分解知州权力，与掌控地方军权无关。故D不符合题意。故选B。 点睛：解题需要抓住关键词“通判”，正确解读题干材料“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行。”归纳出通判的作用是分解知州权力。 18. 澶渊之盟后，宋、辽分别在边界地区陆续开放多处榷场(由官府主导控制的贸易场所)互市贸易，此后双方百年间不再有大规模战争。这说明榷场的设立（ ） A. 扩大了宋朝统治区域 B. 推动了海外贸易发展 C. 改变了政权并立局面 D. 加强了宋辽经济联系 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“澶渊之盟后，宋、辽分别在边界地区陆续开放多处榷场(由官府主导控制的贸易场所)互市贸易，此后双方百年间不再有大规模战争”可知，宋辽边境地区榷场的设立，使双方在此用各种商品进行交换，加强了宋辽经济联系，D项正确；榷场是由官府主导控制的对外贸易市场，没有扩大宋朝统治区域，排除A项；辽宋之间的榷场属于边境贸易，不能推动海外贸易的发展，排除B项；澶渊之盟后形成了政权并立局面，且并未因榷场而改变，排除C项。故选D项。 19. 辽朝宗室大臣耶律羽之墓曾出土鎏金錾花孝子图银壶，壶颈部和腹部共刻有8幅孝子图，分别是扼虎救父、闻雷泣墓、扇枕温衾、卧冰求鱼等。这体现了辽朝（ ） A. 经济发展超过宋朝 B. 奠定了儒学主导地位 C. 高度认同中原文化 D. 希望与宋朝和平相处 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“辽朝宗室大臣耶律羽之墓曾出土鎏金錾花孝子图银壶，壶颈部和腹部共刻有8幅孝子图，分别是扼虎救父、闻雷泣墓、扇枕温衾、卧冰求鱼等”可得出信息，孝子图属于中原文化，这反映了辽朝学习中原文化，受到中原文化的影响，C项正确；材料信息与经济发展无关，无法说明辽朝经济发展超过宋朝，排除A项；材料没有体现儒学在辽朝占据主导地位，排除B项；材料信息反映了辽朝高度认同中原文化，没有涉及辽朝希望与宋朝和平共处，排除D项。故选C项。 20. 贺岁电影《满江红》讲述了小人物张大、刘喜、丁三旺和瑶琴不怕牺牲、舍身取义，换来岳飞诗词《满江红》的流传百世。该故事取材于下列哪一历史时期？（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，岳飞是南宋初年的抗金名将，此时金灭掉辽，南宋偏安江南，西夏位于西北地区，所以匹配的形势图应该是D，D项正确；辽和北宋此时都已不复存在，排除ABC项。故选D项。 21. 诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“佐证南宋历史”结合所学知识可知，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”反映了南宋统治者偏安于江南，不思收复中原的腐朽生活，B项正确；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”反映的是唐朝科举制，排除A项；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”反映的唐玄宗时期的“开元盛世”，排除C项；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”反映的是南朝遗留下的许多座古寺笼罩在烟雨之中，南朝指的是南方宋、齐、梁、陈四个政权，与南宋无关，排除D项。故选C项。 22. 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。为加强对地方的管理，元朝实行了（ ） A. 科举制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元朝时期疆域辽阔，为了加强对地方的控制，在地方上实行行省制，对后世产生影响深远，D项正确；科举制属选官制度，与地方管理无关，排除A项；分封制是西周时期的地方制度，易导致分裂，排除B项；郡县制是秦汉时期的地方制度，元朝并未沿用，排除C项。故选D项。 23. 《中国的边疆治理：挑战与创新》中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的史实是元朝（ ） A. 在澎湖设置澎湖巡检司 B. 设置安西都护府管理西域 C. 与吐蕃刻立唐蕃会盟碑 D. 册封回统首领为怀仁可汗 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，澎湖巡检司是元朝为管辖澎湖和台湾地区设立的首个官方机构，标志着台湾地区正式归属于中央政府的管辖，A项正确；“安西都护府”为唐朝管理西域的机构，与题意不符，排除B项；“唐蕃会盟碑”是唐朝与吐蕃的盟约，与题意不符，排除C项；“册封怀仁可汗”是唐朝对回纥的册封，与题意不符，排除D项。故选A项。 24. 元朝宣政院具有掌管藏族地区行政机构的职能，负责该地区的重大案件审理、军事行动与佛教事务等。这说明宣政院的设立（ ） A. 见证了蒙古与吐蕃的联姻与会盟 B. 开创了统一的中央集权封建国家 C. 标志元朝中央政府对西藏正式行使行政管辖 D. 结束了唐末以来藩镇割据和战事不断的局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“元朝宣政院具有掌管藏族地区行政机构的职能，负责该地区的重大案件审理、军事行动与佛教事务等”可知，宣政院是元朝管辖西藏的中央机构，标志中央对西藏正式行政管辖，C项正确；联烟会盟多是唐与吐蕃等的前期互动，和宣政院职能无关，排除A项；“开创了统一的中央集权封建国家”是秦朝的意义，元朝是在秦中央集权基础上发展，并非开创，排除B项；“结束了唐末以来藩镇割据和战事不断的局面”是宋朝加强中央集权等举措的成果，和元朝宣政院无关，排除D项。故选C项。 25. 辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期（ ） A. 各族间实现长久和平 B. 社会经济繁荣 C. 民族交融的趋势加强 D. 中外交流频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性”可知辽宋夏金元时期，各民族之间民族交融的趋势加强，C项正确；题干没有反映出辽宋夏金元时期各民族有战有和，以和为主，且和平时间长久。排除A项；题干反映的是民族关系，非社会经济和中外交流，排除BD项。故选C项。 二、非选择题：第26题20分,第27题14分,第28题16分,共50分。 26. 隋唐、宋元时期是我国封建社会的重要时期，在国家治理方面都留下了许多宝贵的经验。阅读材料，回答问题。 材料一 魏晋时代，士族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身，这不但堵塞了从民间取才，还让士族把持朝廷取才。隋朝在结束魏晋南北朝国家分裂局面后，百废待兴，首先是解决国家所需的用人问题，于是科举制应运而生。 ——摘编自刘海峰《中国科举文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括隋朝实行科举制的历史背景。列举一例唐朝对科举制度发展和完善所做出的贡献。 材料二 下表为两宋时期部分君臣的言论 宋太祖 五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩。 大臣余靖 自来武臣在边关，多被文臣所牵制。 大臣吕中 我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣掌刑狱，以文臣知州。 （2）根据材料二，指出言论所体现的宋朝的治国方针。结合所学知识，简述这一方针给宋朝带来的积极影响。 材料三 元朝大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术。在民族复杂的东北地区，设立了辽阳行省。云南行省的长官教当地民族播种，兴修水利，创建孔子庙等，巡行劝农使向他们传授内地的先进养蚕方法。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （3）根据材料三，概括元朝治理边疆地区的措施。结合所学知识，分析其作用。 【答案】（1）历史背景：九品中正制人才选拔权被世家大族掌握；隋朝结束分裂，实现了国家统一；以门第来选拔人才，不适应统治需要。（任答两点） 贡献：唐太宗增加科举考试科目；武则天创立殿试制度等。（任答一点） （2）方针：崇文抑武。 积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（任答两点） （3）措施：向边疆移民；向少数民族传播先进的生产技术；设立行省制；兴修水利；提倡儒学等等。（任意两点） 作用：加强了对边疆地区的统治；促进了统一多民族国家的发展和巩固；促进了各民族之间的交流融合；促进了边疆的开发等等。（任意两点） 【解析】 【小问1详解】 历史背景：根据材料一“魏晋时代，士族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身，这不但堵塞了从民间取才，还让士族把持朝廷取才”可知，九品中正制下士族垄断人才选拔，堵塞民间人才上升通道；根据材料一“隋朝在结束魏晋南北朝国家分裂局面后，百废待兴，首先是解决国家所需的用人问题，于是科举制应运而生。”结合所学知识可知，隋朝结束南北朝分裂，实现国家统一，以门第取才不适应统治需要，即国家统一后，旧的门第取才方式无法满足统治对人才的多元需求。 贡献：根据所学知识可知，唐太宗增加科举考试的科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，推动科举制发展完善。 【小问2详解】 治国方针：根据材料二“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩”、“自来武臣在边头，多极交臣所牵制”、“我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣掌邦政，以文臣知州”可知，宋朝实行重文轻武（崇文抑武）政策，重视文官，抑制武将权力。 积极影响：结合所学知识可知，这一政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，之前武将专权、战乱频繁，重文轻武后，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，利于政权的稳固和社会的安定，保障宋朝统治秩序。 【小问3详解】 措施：根据材料三“元朝大批签发内地居民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术”可知，向边疆移民，传播先进生产技术；“在民族复杂的东北地区，设立了辽阳行省。云南行省的长官教当地民族播种，兴修水利，创建孔子庙等，巡行劝农使们向内地传授先进的养蛋等方法”可知，设立行省制；兴修水利；提倡儒学等。 作用：根据“元朝大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术。在民族复杂的东北地区，设立了辽阳行省”可知，加强了对边疆地区的统治 ，让边疆纳入中央有效管理；促进了统一多民族国家的发展和巩固，根据“云南行省的长官教当地民族播种，兴修水利，创建孔子庙等”可知，促进了各民族之间的交流融合，同时推动边疆的开发，提升边疆经济文化水平。 27. 在悠久的历史进程中，中华民族形成了优秀的传统文化和不屈的民族气节。阅读材料，回答问题。 材料一 唐三彩骑驼乐舞俑 此件三彩俑表现的是流行于唐代开元、天宝时期的“胡部新声”，即胡汉文化融合后的新舞乐。它既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证，也见证了丝绸之路上的交流与融合。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）根据材料一，概括唐三彩骑驼乐舞俑所反映的唐代社会状况。 材料二 （2）任选材料二中的一首诗，简述其描绘的社会景象。结合所学知识，说明杜甫的诗被称为“诗史”的理由。 材料三 岳飞 文天祥 （3）数百年来，岳飞抗金和文天祥抗元的事迹一直被民众传颂。结合所学知识，任选其中一个历史人物说说人们为什么尊崇和怀念他。 【答案】（1）社会状况：经济繁荣、文教昌盛、民族关系融洽、对外交往频繁等。（任答两点） （2）景象：《忆昔》中描写的是唐玄宗开元时期农业丰产丰收、公司仓廪丰实、社会治安良好、百姓安居乐业的盛世画卷；《无家别》描写了安史之乱造成社会动荡，北方地区人烟断绝、千里萧条的悲惨景象。（任选一首描述） 理由：杜甫的诗真实的再现了安史之乱前后剧烈变化的时代，他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，具有较高的史学价值。 （3）原因：岳飞：在抗金斗争中岳家军纪律严明、作战勇敢，是当时抗金力量的中坚；他的抗金斗争使南方维持了相对和平的环境，让南方人民免于战乱，有利于南方经济发展；体现了精忠报国的精神。 文天祥：文天祥等人在南宋灭亡后继续展开抗元斗争，体现了中华民族英勇不屈的民族精神。（分别答出两个人物的史实和品质，符合题意，观点正确，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 社会状况：根据材料一“此件三彩俑表现的是流行于唐代开元、天宝时期的‘胡部新声’，即胡汉文化融合后的新舞乐。它既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证，也见证了丝绸之路上的交流与融合”和结合所学知识可知，能制作出工艺复杂的三彩骆驼乐舞俑，说明唐代手工业（陶瓷业）发达，是经济繁荣的体现；“胡部新声”这种文化艺术形式的出现，反映唐代文化艺术多元且繁荣，体现文教昌盛；“胡汉文化融合”表明唐代民族交流频繁，民族关系和谐；丝绸之路促进交流，乐舞俑见证交流融合，说明唐代对外交往活跃。 【小问2详解】 社会景象：选《忆昔》，根据材料二“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”可知，描绘唐玄宗开元时期农业丰收、公仓私仓充实，社会安定、百姓安居乐业的盛世景象。 《无家别》：根据材料二“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”可知，展现安史之乱造成社会动荡，北方地区人烟断绝、千里萧条的悲惨景象。 理由：根据所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，其诗真实再现了安史之乱前后剧烈变化的时代，他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，具备较高的史学价值 ，能作为研究唐代社会变迁的史料，所以被称为“诗史”。 【小问3详解】 岳飞：根据所学知识可知，岳飞是南宋抗金名将，在抗金斗争中岳家军纪律严明、作战勇敢，是当时抗金力量的中坚；他的抗金斗争使南方维持了相对和平的环境。 保障南方百姓免受战乱，利于南方经济发展，且岳家军体现的精忠报国精神 ，深受后世敬仰，所以被尊崇怀念。 文天祥：根据所学知识可知，文天祥是南宋大臣，在南宋灭亡后继续展开抗元斗争。其抗争行为体现中华民族英勇不屈的民族精神 ，这种气节和精神激励后世，故而被民众传颂怀念。 28. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 638年，唐太宗任命吏部尚书侯君集为行军大总管，分四路出击吐蕃，大败吐蕃。640年，吐蕃使者禄东赞到达长安，朝见了唐太宗，陈述了仰慕大国，请求接亲的愿望和诚意，太宗下诏准其所请。 ——摘编自孙英刚《隋唐五代史》 （1）根据材料一，归纳唐与吐蕃交往的主要方式。 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 （2）根据材料二，指出其反映的是北宋与周边少数民族政权签订的哪一盟约。结合所学知识，分析该盟约签订的影响。 材料三 政权 民族关系 辽与宋 共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年。 宋与夏 1038年开始不断有边境战争,1044年议和,1084年再次交战,1098年后再无大规模战争。 夏与金 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （3）根据材料三，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。综合上述材料，请你谈一谈我们该如何正确处理民族关系。 【答案】（1）方式：出兵发动战争；和亲 （2）盟约：澶渊之盟 影响：使辽宋之间保持了很长时间的和平局面；有利于民族交流、交往、交融；加重了人民的负担。（任意两点） （3）特点：有战有和，和为主流。 如何处理：我们应坚持民族团结、民族平等；各民族之间应相互尊重、相互支持、相互帮助。 【解析】 【小问1详解】 主要方式：根据材料一“638年，唐太宗任命吏部尚书侯君集为行军大总管，分四路出击吐蕃，大败吐蕃”可知，通过发动战争来处理民族关系；“ 请求接亲的愿望和诚意”可知，通过和亲处理民族关系。 【小问2详解】 盟约：根据材料二“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下”和结合所学知识可知，1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年给辽钱物，称为岁币，澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称澶渊之盟。 影响：积极方面：根据所学知识可知，使辽宋之间保持了很长时间的和平局面，利于边境安定，促进民族经济交流、交往、交融，比如边境贸易的发展 。 消极方面：根据材料二“第岁以绢二十匹……银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割”，说明北宋要给辽岁币，加重了人民的负担 。 【小问3详解】 特点：根据材料三“和平时期122年，失和时期仅43年、1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争”可知当时有战有和。以和为主。 如何处理：根据所学知识可知，结合民族关系发展历史与现实，应坚持民族团结、民族平等，各民族间相互尊重、支持、帮助，像历史上的民族交融促进发展，如今我国的民族政策也是如此，这样才能维护国家统一和社会和谐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$