第一部分 情境好题13小窗幽记(节选)-【一本】八年级文言文＋古诗阅读技能训练100篇

一本：文言文十古诗阅读训练100篇·八年级 天目 …袁宏道 (2024·福建南平光泽县阶段性测试) 天目盈山皆壑，飞流淙淙，若万匹犒，一绝也。石色苍润，石骨奥巧，石径曲折，石壁竦峭，二绝 也。虽幽谷悬岩，庵宇皆精，三绝也。余耳不喜雷，而天目雷声基小，听之若婴儿声，四绝也。晓起 看云，在绝壑下，白净如锦奔腾如浪尽大地作琉璃海，诸山尖出云上若巅，五绝也。然云变态最不 常，其观奇甚，非山居久者不能悉其形状。余谓大江之南，修真栖隐之地，无逾此者，便有出缠结 室①之想矣。 (有删改) 【注】①出缠结室：摆脱世俗牵绊，在此构筑居室。文中指脱离尘世，隐居山林。 1.文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A一E中选山正确的两项（填写字母）。(2分) () 白净A如绵B奔腾C如浪D尽大地E作琉璃海 ②2.参照表格提示的方法，解释下列加点词语。(3分) 文言词句 方法 解释（填文字） 天目盈山皆壑 【语境推测】联系下文推断 (1)盈： 晓起看云 【课内迁移】晓雾将歌(《答湖谢中书书》) (2)晓： 无逾此者 【参照短语】年逾古稀 (3)逾： 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)虽幽谷悬岩，庵宇皆精，三绝也。 (2)然云变态最不常，其观奇甚。 4作者详细描写天月山的风景有什么用意？请结合文章分析。(4分) 参考答案P144 13 小窗幽记（节选）…陈继儒 (2023·江苏南京联合体期中) 结庐松竹之间，闲云封户；徙待青林之下，花瓣沾衣。芳草盈阶，茶烟几缕；春光满眼，黄鸟一 声。此时可以诗，可以画，而正恐诗不尽言，画不尽意。 44028 第一部分文言文 秋月当天，纤云都净，露坐空阔去处，清光冷浸，此身如在水晶宫里，令人心胆澄澈。 良辰美景，春暖秋凉。负杖蹑履，逍遥自乐。临池观鱼，披林听鸟，酌消一杯，弹琴一曲，求效 刻之乐，庶几居常以待终。以三亩荫竹树栽花果，二亩种蔬菜，四壁清旷，空诸所有。蓄山童灌园 薙草，置二三胡床于亭下。挟书剑以伴孤寂，携琴弈以迟良友，此亦可以娱老。 (有删改) 1请根据提示的方法，解释句中加，点的词语。(4分) 方法 文中语句 提示 释义 宇源法 芳草盈阶 (1)盈： 词典中的义项： Ajin:①[动]完；②[名]尽头； (2)尽： 查词典法 诗不尽言，画不尽意 ③[动]竭尽：④[副]全，都。 (填序号) B.jin:⑤[副]尽量；⑥[副]任凭 迁移法 徙待青林之下 徙倚欲何依(《野望》) (3)徙倚： “负”本义是“依仗、倚靠”，这里 联系语境法 负杖蹑履 (4)负： 可联系此句中的“杖”合理翻译 2请你将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 挟书剑以伴孤寂，携琴弈以迟良友，此亦可以娱老。 3.以下是小文学习语文教科书《写作·学习描写录物》部分时做的摘录： ①描与景物，首先要抓住景物的特征。景物的特征，常常表现在形状、色彩、声音等方面。 ②描写景物的特祉，既可以描述人的视觉感受，还可以描述听觉、嗅觉、触觉等多种感受。 ③为了使景物描写更加丰满、生动，对某一个景物，可以俯视、仰视，近观、远望，可以写静态、 动态，还可以写不同时段中的不同形态。 ④写景还要注意融人情感。 请你任选其中两点，结合文中具体语句举例分析。(6分) 参考答案P145 4029可知，天目山上水流众多且湍急，由此可推断天目山上 色的喜爱之情，又为文章结尾的“出缠结室之想”做了 沟壑纵横。因此“盈山皆壑”是说满山都是沟壑，“盈”是 铺垫。 “满”的意思。(2)联系《答谢中书书》中的“晓雾将歌” 【参考译文】 (早晨的雾气将要消散)可推知，“晓”是“早晨”的意思」 天目山满山都是沟壑，瀑布发出淙淙的水声，像万 (3)联系短语“年逾古稀”（年龄超过了七十岁）可推知， 匹白色精如的生绢，（这是天目山的）第一个绝妙之处。 “逾”是“超过”的意思。 石头呈青黑色，光滑润泽，形状奇巧，石头铺成的小路曲 3.参考答案(1)即使在幽静的山谷悬岩处，寺庙也都很 折，石壁高耸陡峭，（这是天目山的）第二个绝妙之处。 精致，（这是天目山的）第三个绝妙之处。（译出“虽”和 即使在幽静的山谷悬岩处，寺庙也都很精致，（这是天目 判断句式，且语句通顺得3分)》 山的)第三个绝妙之处。我（向来）不爱听需鸣，但是天 (2)然而云彩的变化最不同寻常，它（变化莫测）的景色非常 目山需声很小，听起来像婴儿的啼哭声，（这是天目山 奇特。（译出“不常”和倒装句式，且语句通顺得3分） 的)第四个绝妙之处。早晨起来看云，在极深的山谷中 目®武解析 (云海)白净得如同棉絮，飘荡变幻如同浪花，整个大地 【考点推导】题干关键点：句子：翻译>考查翻译文 成了琉璃海，每座山峰突出于云海之上，如同水草，（这 言句子 是天目山的)第五个绝妙之处。然而云彩的变化最不同 【解题思路】第一步，准确翻译重点实词，遵循“以直译 寻常，它（变化莫测）的景色非常奇特，（如果）不是久居 为主、意译为辅”的原则进行翻译：第二步，按照现代汉 山里的人，（根本）不能熟知云彩的形状。我认为长江的 语的语法规范对翻译后的句子进行适当调整，注意特殊 南面，（是）修炼归隐的地方，没有超过此处的了，于是 句式。 (我)有了脱离尘世、隐居山林的想法」 【据题精析】(1)关键点：“虽”，即使：“也”，判断句的标 13 小窗幽记（节选） 志。(2)关键点：“不常”，不同寻常：“奇甚”，即“甚奇”， 倒装句式，“非常奇特”的意思。 1.参考答案(1)满(2)③(3)徘徊(4)拄着 ◆答题公式 目段式解析 翻译文言句子一宇宇落实（关键词）十调整句式（特 【考点推导】题干关键点：解释：词语>考查理解文 殊句式)十串联词义十理顺句意 言词语（实词） 【解题思路】第一步，阅读加点词语所在的句子，整体 4.参考答案表达作者自身对天目山风景的赞美与喜爱 理解句意：第二步，根据表格中的“方法”和“提示”，结合 之情(2分)：为结尾写其脱离尘世、隐居山林的想法做铺 文章内容和语境，推断加点词语的含义 垫(2分)。 【据题精析】(1)运用字源法，根据“提示”中“盈”的甲 目®式解粉 骨文字形可以看到两个人坐在缸内，里而的水满溢出 来。据此可推知，“芳草盈阶”中的“盈”是“满”的意思。 【考点推导】题干关键点：用意：分析>考查分析文 (2)运用查词典法，当“尽”作动词，意为“竭尽”时，句子 章写作意图 可翻译为“诗不能竭尽我（想说）的话，画不能竭尽我（想 【解题思路】第一步，阅读文章，理解文章内容：第二 表达)的思想”，句子通顺，语意完整，故选③。(3)运用 步，抓住文中的关键句子，分析作者详细描写天目山风 迁移法，联系《野望》中的“徒倚欲何依”（我排徊不定，不 景的用意。 【据题精析】阅读文章可知，本文介绍了天目山五个绝 知该归依何方)可推知，“徙倚”是“排徊”的意思。(4)运 妙之处，寓情于景，袁达了作者对祖国大好河山的热爱 用联系语境法，此句中的“杖”是“拐杖”的意思，“负杖” 与赞美。根据“余谓大江之南，修真栖隐之地，无逾此 就是拄着拐杖。据此可推知，“负”是“柱着”的意思。 者，便有出缠结室之想矣”可知，作者在领略了天目山的 2.参考答案带着书和剑来打发孤寂的时光，携带着琴 风光后，不禁产生脱离尘世、隐居山林的想法。作者通 和围棋来等待好友，这也可以自我娱乐至老。（译出 过对天目山景色的评细描写，既抒发了自己对天目山景 “挟”“携”“弈”“迟”且语句通顺得4分) 4145◆ 目段式解园 天空高悬着一轮秋月，清冷无云，（我）迎着露水坐 【考点推导】题干关键点：句子，翻译一>考查翻译文 在视野开阔的地方，月光的清冷之气浸入肌骨，（使我感 言句子 到)此时全身仿佛都处在水品宫中，让我的心胆为之澄 【解题思路】第一步，把握关键词，尤其要注意重点的 漱通明。 实词、虚词：第二步，按照原句的顺序翻译：第三步，按照 美好的日子和时光，或在暖暖的春日，或在凉爽的 现代汉语的语法规范对语序进行调整。 秋天。（我）拄着拐杖，服拉着鞋，十分逍遥快活。（我） 【据题精析】关健点：“扶”，夹在腋下，这里译为“带 靠近池边观赏鱼类，来到树林中聆听乌鸣，喝上一杯酒， 着”：“携”，携带，“弈”，国棋；“迟”，等待。 弹上一首琴曲，可以求得片刻的欢乐，差不多可以（把这 ◆答题公式 些)当作常事一直到生命终结。用三亩地来种植竹树栽 种花果，（用）两亩她种蔬菜，家中四壁空旷，没有什么存 翻译文言句子=字字落实（关键词）十调整句式（特 珠句式)十串联词义十理顺句意 储。蓄养山童来灌溉国画拔除杂草，置办两三个胡床放 在亭子下面。带着书和剑来打发孤寂的时光，携带着琴 3.参考答案（示例）①“秋月当天，纤云都净”抓住月和 和围棋来等待好友，这也可以自我娱乐至老 云，描绘出秋夜月色空明、净朗少云的特点(3分)：②“临 14记承天寺夜游/米带与苏轼对饮挥亮/游沙湖 池观鱼，披林听鸟，酌酒一杯，弹琴一曲”，调动视觉、听 1.参考答案(1)考虑，想到(2)共同，一起(3)离开 觉、味觉、触觉等感官，紧扣“良辰美景”，写出一幅其乐 (4)这 无穷的生活画面(3分)。 目段式解园 目段式解际 【考点推导】题干关键点：解释：加点词>考查理解 【考点推导】题干关键点：描写景物：举例分析>考 文言词语 查赏析句子 【解题思路】第一步，联系语境，理解加点词所在句子 【解题思路】第一步，通读全文，疏通文意，找出文章中 描写景物的句子：第二步，理解句子在内容及写法上的 的意思：第二步，根据表格中的方法提示，推断词语的 含义 特点，并结合摘录中的提示进行赏析。 【据题精析】(1)将表格中所给义项依次代入句中，当 【据题精析】阅读文章可知，文中描写景物的内容有 “念”意为“考虑，想到”时，句子可翻译为“想到没有可以 “结庐松竹之间，闲云封户：徙倚青林之下，花瓣沾衣 芳草盈阶，茶烟几缕：春光满眼，黄鸟一声”“秋月当天， (和我)交谈取乐的人”，语句通顺，表意清斯。(2)联系 语境可知，作者去承天寺找张怀民，两人一起在院子里 纤云都净”“临池观鱼，披林听乌，酌酒一杯，弹琴一曲” 散步，所以“相与”是“共同，一起”的意思。(3)联系《小 等。选择任意句子，结合题干中提到的描写景物的方法 石谭记》中的“乃记之而去”（于是记下这里的景致就寄 进行分析即可。如“秋月当天，纤云都净”一句，作者抓 开了)可推知，“去”是“离开”的意思。(4)联系《得道多 住秋夜月色空明，天空净明少云的特点，描绘了一幅宁 助，失道寡助》中的“是天时不如地利也”（这是因为有利 静而澄澈的秋夜景象，给人以高远、空灵的美感。再如 于作战的气侯条件比不上作战的地理优势)可推知， “临池观鱼，被林听乌，酌酒一杯，弹琴一曲”一句，作者 “是”是“这”的意思。 紧扣“良辰美景”，调动视觉、听觉、味觉，触觉这些感官， 卸腻地展现了一幅充满生机与诗意的生活画面」 ◆答题公式 【参考译文】 理解文言词语一理解句意十运用方法（结合语境、 在松竹间搭建茅庐，闲云封住了门户：徘徊在苍翠 联系课内、成语推断、查阅词典)十推断词义、用法 的树林下，花瓣沾满了衣衫。芳草爬满台阶，几缕茶色 (十判断正误) 的烟袅袅升起：放眼望去一片春光，（可以听到）黄鸟的 一声鸣叫。（我）这个时候可以作诗，也可以画画，只担 2参考答案(1)院子里（的月光）好像积水般澄澈，水中 心诗不能玛尽我（想说）的话，画不能竭尽我（想表达）的 的藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。（译出 思想。 “空明”“交横”“盖”且语句通顺得2分) 4146