第一部分 情境好题10宜都记(节选)-【一本】八年级文言文＋古诗阅读技能训练100篇

第一部分文言文 之，辄便啖人。或人有生得者，摘其鼻，可小小使之，名曰水虎。” (选自《太平御览·卷二十八》，有删改) 【注】①涑水：古代河流名。②《十道志》：唐代地理总志。③荆楚之地：荆楚地区（今湖北、湖南一带）。 ④土人：本地人。⑤（襄沔记》：古代地方志书。⑥中庐：古代地名，位于今湖北境内。 1.下列对文中加点词语和句子的理解，不正确的一项是(2分) ( A.“涑水，亦名襄水”中的“名”是“命名，取名”的意思。 B.“荆楚之地”与“无丝竹之乱耳”两个句子中，“之”的意义和用法相同。 C.“出膝头示人”与“示儿”中的“示”都是摆出来给人看或指出来使人知道的意思。 D.“生得”的本义是“活捉”，“或人有生得者”这句话的意思是“有的人曾经活捉过这种生物”。 2.下列对文中相关内容的分析，不正确的一项是(2分) () A文章记述了涑水的不同名字及得名的来历。 B.涑水被不同地域的人称呼为襄、涑水、襄水和水虎等。 C.“襄阳无襄水也”是说“襄水”名字不固定。 D.“此水中有物，如三四岁小儿，膝头如虎掌”运用了比喻的修辞手法，形象生动。 ④3.文中画波浪线的部分有三处需要断句，每答对一处给1分，作答超过三处不给分。(3分) 荆楚之地水驾山而上者皆呼为襄襄上也 4借助下面资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 小儿不知者欲弄之，辄便啖人。 《古代汉语词典》中“弄”的常用义 ①用手把玩：②戏耍，玩弄：③扮演，表演；④演奏乐器 5结合文中关于谏水的描述，你认为古人在记录地理现象时可能会受到哪些因素的影响？(3分) 参考答案P141 10 宜都记（节选）…[晋]袁山松 (2025·山东菏泽期中) 银山县有温泉，注大溪，夏才暖，冬则大热，上常有雾气，百病久疾，入此多愈。县东六十里有 山，名下鱼城，四面绝崖，唯两道可上，皆险绝。山上周回可二十里，有林木池水，民田种于山上。 昔永嘉乱土人登此避贼守之经年食尽，取池鱼掷下与贼，以示不穷，贼遂退散，因此名为下鱼城。 峡中猿鸣至清，山谷传其响，冷冷不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。”自 西陵溯江西北行三十里入峡，山行周围隐映，如绝复通。高山重障，非日中夜半，不见日月也。 4025 一本：文言文+古诗阅读训练100篇·八年级 1.根据表格中提示的方法，解释下列加点词语。(4分) 文言词句 方法 解释 课内迁移法： 山上周回可二十里 (1)可： 潭中鱼可百许头(《小石潭记》) 联系语境法： 取池鱼掷下与贼 (2)与： 根据上下文推测词义 查阅字典法： (3)遂： 贼遂退散 ①称心，如意：②成功，顺遂：③就，于 (填文字) 是；④通达 自西陵溯江西北行三十里 课内迁移法： (4)溯： 入峡 沿溯阻绝(《三峡》) 42.用“/”给下面的句子断句。（限断三处）(3分) 昔永嘉乱土人登此避贼守之经年食尽 3.“绝”字在古代汉语中有着丰富的内涵，如课文《三峡》中的“绝嫩多生怪柏”，《与朱元思书》中的 “天下独绝”。请结合知识卡片赏析选文画线句中两个“绝”字的表达效果。(4分) 四面绝崖，唯两道可上，皆险绝。 知识卡片 《古汉语常用字字典》中“绝”的义项：①横渡，横穿；②断，断绝；③超越，超过；④极， 非常。 4古文中经常出现“猿鸣”，请你结合下面的材料分析，同样是写猿鸣，两处文字所表达的情感是否 相同。(3分) (1)行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。”一《宜都记（节选）》 (2)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。一《早发白帝城》四 【注】①公元759年春天，李白获罪流放，行至白帝城时接到大赦的诏书，立即掉转船头，途中写下《早 发白帝城》一诗。 参考答案P142 4026是动宾结构，表意完整，其后应断开。据此可知正确： 岁的小孩，膝盖像老虎的爪子，爪子常常隐藏在水中，只 断句。 会露出膝盖给人看。不懂事的小孩想要去玩弄它，（它） ◆答题公式 就会把人吃掉。有的人曾经活捉过这种生物，拔掉它的 断句=分析句意十抓标志词或句式 鼻子，就可以稍微酬服它，人们称它为水虎.” 10宜都记（节选） 4.参考答案不懂事的小孩想要去玩弄它，（它）就会把 1.参考答案(1)大约(2)给，给予(3)就，于是 人吃掉。（译出“弄”“啖”且语句通顺得2分） (4)逆流而上 目圆式解析 目围武解析 【考点推导】题干关键点：句子，翻译考查翻译文 【考点推导】题干关键点：解释：加点词语>考查理 言句子 解文言词语 【解题思路】第一步，结合语境，理解句子大意：第二 【解题思路】第一步，结合语境，理解词语所在句子的 步，抓住关键点，并借助资料所给义项，理解重点词语的 意思：第二步，结合表格中提示的方法，推断词语的 含义：第三步，遵循“以直译为主、意译为辅”的原则进行 含义。 翻译。 【据题精析】(1)联系《小石潭记》中的“潭中鱼可百许 【据题精析】关健点：“弄”，戏耍，玩弄：“啖”，吃 头”（潭中的鱼约有一百来条）可推知，“可”意为“大约”。 5,参考答案古人在记录地理现象时可能受到地域文化 (2)联系上文语境可知，该句是说当地的居民将池中的 差异、知识水平限制以及传说故事的影响(1分)。例如， 鱼扔下去给職人，来表示山上的食物吃不完，据此可推 《十道志》N地理志》中对于谏水（襄水）名称的不确定，反 知，“与”意为“给，给予”。(3)运用查阅字典法，将表格 映了地域文化的差异；而关于“水虎”的描述，则可能是 所给义项分别代入句中，当“遂”意为“就，于是”时，句子 受到当时知识水平的限制和传说故事的影响(2分)。 可翻译为“贼人于是撇逃散去了”，句意通顺，表意清晰。 目®式解团 (4)联系《三峡》中的“沿溯阻绝”（下行和上行的航道都 【考点推导】题干关键点：哪些因素：影响一>考查理 被阻断，不能通航)可推知，“溯”意为“逆流而上”。 解分析文章内容 2参考答案背永嘉乱/土人登此避贼/守之经年/食尽 【解题思路】第一步，通读全文，找出文中描写谏水的 目段式解析 句子：第二步，结合相关语句，分析古人在记录地理现象 【考点推导】题干关键点：句子：斯句>考查断句 时会受到哪些因素的影响。 【解题思路】第一步，结合语境，感知句子大意：第二 【据题精析】阅读文章，根据“《十道志》日：谏水，亦名 襄水“今土人呼为谏水，上流亦呼为襄，名即无定，故陆 步，根据句中的标志性词语、特殊句式或句子的语法结 构等进行断句。 澄《地理志》曰：‘襄阳无襄水也。”可知，《十道志》和《地 理志》对泳水的说法并不相同，体现了地域文化的差异。 【据题精析】句意：从前永嘉之乱时，当地的居民登上 这里来躲避乱贼，守在这里一年，食物都吃光了。“青永 《襄沔记》中对于“水虎”的描迷，也是根据其外形得来， 嘉乱”点明了故事发生的背景，故其后需要断开：“土人 并没有科学依据，这可能是受到当时知识水平的限制和 传说故事的影响。 登此避贼”主谓宾结构完整，故其后需要断开：“食尽”主 谓结构完整，故其前应断开。据此可知正确的断句。 【参考译文】 《十道志记载说：谏水，也取名襄水。在荆楚地区， ◆答题公式 水流沿者山麓往上流去的地方，都被称为“襄”，意为“在 断句=分析句意十抓标志词或句式 山的上方”。现在本地人把它称作谦水，它的上游也被 称作襄水，其名称并不固定，所以陆澄在《地理志》中说： 3.参考答案第一个“绝”为“断，断绝”之意，第二个“绝” “襄阳并没有襄水。”另外，根据《襄沔记》的记载：“中庐 是“极，非常”之意(1分)。两个“绝”字，生动形象地写出 有浪水注入沔水，这条河中有一种生物，其大小像三四 了下鱼城一带蛸壁陡立、地势险峻至极的特点(2分)，突 4142 出了山水之壮丽(1分)。 上。从前永嘉之乱时，当地的居民登上这里来躲避乱 目段式解团 贼，守在这里一年，食物都吃光了，就将池中的鱼扔下去 【考点推导】题干关键点：“绝”；赏析：表达效果->考 给贼人，来表示山上的食物吃不究，贼人于是撤逃散去 查赏析词语 了，因为这件事这里得名为下鱼城。 【解题思路】第一步，结合语境，理解句子大意：第二 峡中的猿猴鸣叫声极其凄清，山谷传来它们的回 步，根据知识卡片中给出的义项，理解加点词语的含义 声，冷冷地响个不停。赶路的人这样唱道：“巴东三峡猿 第三步，结合具体内容，分析词语的表达效果 鸣悲，猿为三声泪沾衣。”从西陵沿着江逆流而上，向西 【据题精析】“四面绝崖，唯两道可上，睿险绝”的意思 北走三十里使进入西陵峡，峡谷周围高山掩映，（道路） 是“四面都是陡峭的悬崖，与外界断绝，只有两条道路可 好像被阻断了钻果又可以通过。高山层层，好像屏障一 以上去，都险峻到了极点”。据此可知，第一个“绝”为 样，如果不是正午（就）看不见太阳，不是半夜（就）看不 “断，断绝”之意，描绘了下鱼城四周都是悬崖峭壁，与外 见月亮 界断绝的景象，强调了地形的封闭性和难以通行性：第 11 观潮 二个“绝”为副词，是“极，非常”之意，强调了地形的危险 1.参考答案B 性和险峻的程度之极。这里运用两个“绝”字，生动传 神，不仅给读者以身临其境之感，还能使其领略到大自 目段式解析 然的宏伟和壮丽。 【考点推导】题干关键点：加点词：理解域推断>考 4.参考答案不相同(1分)。本文写途经三峡时听到凄 查理解文言词语 清悠长的猿鸣，作者内心满是弧寂、悲凉之情(1分)。而 【解题思路】第一步，理解各选项中加点词所在句子的 李白是在得到大赦后听到猿鸣，此时其人生险阻已过， 意思：第二步，结合课内所学和平时的积累，判断各选项 内心满是愉悦、轻松之情(1分)。 中对加点词的理解或推断是否正确。 目段式解析 【据题精析】B“潮怒胜于常时”的意思是“潮水比平常 更加汹涌海湃”。其中“怒”指气势很盛、不可遏止。回 【考点推导】题干关键点：分析：情感：是否相同>考 忆课内所学，“怒而飞，其翼若垂天之云”中的“怒”是“振 查分析人物情感 奋”的意思，句中指用力鼓动翅膀。由此可见，这两个 【解题思路】第一步，理解本文和材料的大意：第二步， “怒”的意思不一样，故该项表述有误。 结合具体内容，联系写作背景，分别分析其中表达的作 2.参考答案A 者的情感。 【据题精析】《宜都记（节选）》写了作者羁旅艰辛，途经 目假式解标 三峡，听到了凄清悠长的猿鸣。根据“猿鸣悲”“泪沾衣” 【考点推导】题干关键点：断句：正确>考查断句 可知，此时作者内心满是孤寂、悲凉之情，猿鸣声使这种 【解题思路】第一步，结合语境，理解厮波浪线部分的 情感更加明显。结合注释可知，《早发白帝城》一诗写于 大意：第二步，根据句意及语法结构等进行断句 李白获罪流放时接到大赦诏书而掉转船头的途中，所以 【据题精析】句意：他们百十人为一群，举者旗帜在水 他创作此诗时心情必定格外兴奋、愉悦，就连两岸的猿 里游泳，做迎接伍子胥亡魂的弄潮游戏。联系上文可 声此时听来也是欢快的。由此可见，他满怀愉悦、轻松 知，画波浪线的部分省略了主语“不惜性命之徒”，其中 之情。 “百十为群”主谓宾结构完整，故其后应断开；“执旗泗水 【参考译文】 上”是这些人在水中的行为，故其后应断开：“以进子胥 银山县有温泉，流入大溪，夏天刚刚有点热，到了冬 弄潮之戏”是这些人“执旗泗水上”的目的，指他们这样 天就非常热，（温泉）上面常常有雾气（缭绕），很多患有 是在做迎接伍子胥亡魂的弄潮游戏，故其前应断开。据 顽固疾病的人，来到这里（泡温泉）后大多疼愈了。县东 此可知正确断句。 六十里外有座山，名叫下鱼城，四面都是陡峭的悬崖，与 3.参考答案统制在潮水还没来时督率（水军），下水摆 外界断绝，只有两条道路可以上去，都险峻到了极点。 阵、展示旗帜，呈现出百般阵势。（译出“未”“百端”“呈 山上周围大约二十里，有树木和池水，农民的田种在山 拽”且语句通顺得3分) 4143◆