第一部分 情境好题5与朱元思书/晚游六桥待月记-【一本】八年级文言文＋古诗阅读技能训练100篇

二步，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式：第三步，： 可知，三峡之水流量大：根据“或王命急宣…虽桌奔御 遵循“以直译为主、意译为辅”的原则进行翻译。注意翻 风，不以疾也”可知，三峡之水端急：根据“春冬之时，则 译后的句子要符合现代汉语的语法规范。 素湍绿潭，回清倒影”可知，三峡春冬的水清澈。阅读 【据题精析】(1)关熊点：“漱”，冲荡；“荣”，茂盛：“良” 【乙】文，根据“其水尚崩浪万寻…迫于下口”可知，龙 甚，很。(2)关健点：“石凿”，凿石头的凿子：“入”，进入， 门之水流量大：根据“方知《慎子》，下龙门，流浮竹，非洲 穿透 马之追也”可知，龙门之水湍急。据此可概括两文中水 3.参考答案BD 的异同点。根据【甲】文中的“或王命急宣…虽乘奔御 风，不以疾也”可知，作者不直接说水流湍急，而说行船 目段式解团 速度快，这是运用了侧面描写的手法来表现水流的湍 【考点推导】题干关键点：画波浪线部分：断句→考 急：根据【乙】文中的“方知《慎子》，下龙门，流浮竹，非别 查断句 马之追也”可知，作者通过侧面描迷乘竹筏下龙门的速 【解题思路】第一步，阅读画波浪线部分，大致理解句 度之快，来突出龙门水流的湍急 子意思：第二步，根据句子的意思和结构进行断句。注 【参考译文】 意不要把一个词或一个短句断开，要保持词或短句的完 【甲】在三峡七百里的地界中，两岸都是相连的山 整性。 峰，全然没有中断的地方。层层的悬崖和重叠的山峰， 【据题精析】“水流交冲”的意思是“水流交相冲击”， 逃住天空，挡住太阳，如果不是正午，就看不见太阳，如 “素气云浮”的意思是“白色的水汽好像飘浮的云雾”，这 果不是半夜，就看不见月亮。 是两个语意完整的短句，中间应该断开：“…者”是固 到了夏天，水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻 定句式，“遥观者”的意思是“远远观看的人”，“往来”修 断，不能通航。有时帝王的命令急需传达，这时早晨（乘 饰“遥观者”，因此“往来逸观者”之前应断开。据此可知 船)从白帝城出发，傍晚就能到江陵，这中间相隔一千二 需断句处相应的字母依次为B、D。 百多里，即使骑上飞奔的马来风飞行，也没有这么快。 ◆答题公式 春冬季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波， 绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上生 断句一分析句意十抓标志词或句式 长着许多奇形怪状的柏树，（又有）悬泉瀑布，在山峰之 间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，（其中有）很多 4.参考答案相同点是三峡之水和龙门之水都有水流湍 味。 急、水流量大的特点，不同点是三峡卷冬之水还具有清 【乙】这里的岩石开始是大禹开凿的，（又因）河水冲 澈的特点(2分)。两文都运用了侧面描写的手法 荡，河道逐渐支得宽广，两岸高峻深邃，偏斜的山崖重叠 (1分)，如【甲】文中的“或王命急宜，有时朝发白帝，暮到 相倚相撑，巨石临近危崖，好像随时就要坠落下来却又 江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”(1分)，通 相互靠着。古时的人说：“水不是凿石头的酱子，却能穿 过写行船速度之快突出水流的溜急(1分)，【乙】文中的 透岩石。”的确如此呀！这里水流交相冲击，白色的水汽 “方知《慎子》，下龙门，流浮竹，非驷马之追也”(1分)，通 好像飘浮的云雾，来来往往远远观看的人，常常觉得仿 过写四匹马拉的车也追不上下龙门的竹筏来突出水流 佛被雾和露沾湿，向深处观看惊心动魄。河水尚且近溅 的淄急(1分)。 万寻的浪花，千文瀑布从高崖一泻而下，浑浊的洪流气 目段武解园 势壮大，涌起如山的巨浪激荡跳跃，畅通的水流交替而 【考点推导】题干关键点：异同：写作手法：分析>考 下，直到下游出水口。这才知道《慎子》所记载的，下龙 门时，漂流的竹筏，四匹马拉的车也不能追上 查理解分析文章内容与分析写作手法及其作用 【解题思路】第一步，仔细阅读文章，梳理全文：第二 5与朱元思书/晚游六桥待月记 步，找出两文描写“水”的句子，分析三峡之水和龙门之 1.参考答案A 水的特点的异同：第三步，找出两文运用的相同的写作 手法，举例并分析其作用。 目假武解析 【据题精析】阅读【甲】文，根据“夏水襄陵，沿溯阻绝” 【考点推导】题干关键点：说法：不正确>考查理解 4135 文言词语 水意”分别从花柳和山水两个方面来描述景色的不同韵 【解题思路】第一步，结合语境，理解文章中文言词语 味，结构相同，是并列关系，故两者之间应断开；“别是一 的意思：第二步，调动课内所学，明确课内文言词语的意 种趣味”总结了前面提到的自然景象的特点，其前应断 思；第三步，根据题干表述，判断选项正误。 开。据此可知正确断句。 【据题精析】A回忆课内所学可知，“奇山异水，天下独 5.参考答案(1)一天里最美的景色，是早晨的烟雾，是 绝”中的“绝”是“独一无二，绝妙”的意思：“猿则百叫无 傍晚山林中的雾气。（译出“之”“盛”“为”且语句通顺得 绝”中的“绝”是“断”的意思。 3分) 2.参考答案D (2)梅花被寒气所约束，和杏花、桃花依次开放。（译出 目®式解园 “勒”“次”和被动句式，且语句通顺得3分) 【考点推导】题干关键点：加点词：意义与用法：相同 目假式解团 >考查理解文言词语 【考点推导】题干关键点：翻译：句子>考查翻译文 【解题思路】第一步，联系语境，理解句子的意思；第二 言句子 步，根据句意，调动知识积累，辨析词语的意义和用法。 【解题思路】第一步，结合语境明确句子的整体意思： 【据题精析】D.两个“与”都是动词，都是“给”的意思。 第二步，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式：第三 A代词，我：数词，整数后表示不定的零数。B.结构助 步，遵循“以直译为主、意译为辅”的原侧进行翻译。 词，的：代词，指代前面提到的傅全吾园中的梅花。C动 【据题精析】(1)关键点：“之”，结构助词，的：“盛”，极 词，好像；代词，你 点，这里指西湖最美的景色：“为”，表判断，是。(2)关键 3.参考答案B 点：“为…所”，被动句式“勒”，约束：“次”，依次 6.参考答案【甲】文描写富春江美景，【乙】文描写西湖 目段式解园 美景，都表达了作者对自然风景的欣赏、热爱之情 【考点推导】题干关键点：叙述：不正确>考查辨析 (2分)，流露出作者对于俗世的厌倦，体现了作者避世退 文章内容 隐的人生态度(2分)。 【解题思路】第一步，根据选项表述，从文中找出相应 目段式解析 的内容：第二步，将选项表述的内容与文中相关的内容 【考点推导】题千关键点：感情：人生态度>考查分 进行比对，判断正误。 析人物情感 【据题精析】B.阅读【甲】文第2段可知，描写富春江水 【解题思路】第一步，从两文中找出能体现作者情感的 流迅疾这一特点的句子是“急湍甚箭，猛浪若奔”，这句 句子：第二步，抓住其中的关键语句，从描写对象出发， 话说湍急的水流比射出的箭还快，并把远猛的浪涛比作 分析作者的感情和人生态度。 飞奔的马，是从正面写出了水流的速度之快。故本项中 【据题精析】阅读【甲】文，根据第1段中的“奇山异水， 的“水流迅疾这一特点是从侧面来写的”袁述错误 天下独绝”、第2段的内容和第3段中的“夹岸高山… 4.参考答案月景尤为清绝/花态柳情/仙容水意/别是 争高直指，千百成峰”可知，吴均通过满绘富春江江水的 一种趣味 清澈与湍急、高山的雄伟奇特，表达了自己对这自然景 目段式解析 色的喜爱。根据第3段中的“鸢飞戾天者，望峰息心：经 【考点推导】题干关键点：句子：斯句>考查断句 纶世务者，窥谷忘反”可知，那些追逐名利、忙于俗务的 【解题思路】第一步，对画波浪线的句子进行简单翻 人看到这样的美景都会平息功利之心、流连忘返，侧面 译，初步了解句子大意：第二步，根据句子的意思及语法 反映出吴均对追名逐利世俗生活的不屑，体现了他追求 结构进行断句。 宁静自然，超脱尘世的人生态度。阅读【乙】文，根据“西 【据题精析】句意：月景更是清新绝妙，那花朵的姿态、 湖最盛，为森为月。一日之盛，为朝烟，为夕崴”“绿烟红 柳树的柔情，山的容颜、水的意境，别有一香趣味。“月 雾…罗轨之盛，多于提味之草，艳治极矣”“湖光染翠 景尤为清绝”中，“月景”作主语，“尤为”作状语，“清绝” 之工，山岚设色之妙…始极其浓媚”“月景尤为清 作谓语，主谓结构完整，其后应断开；“花态柳情”“山容 绝…别是一种趣味”可知，袁宏道通过描写西湖白天 44136 与夜晚艳丽的春天盛景，表达了自己对自然景色的喜 6小石潭记（节选）/游青碧溪记（节选） 爱。根据“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！” 可知，袁宏道认为这种美景只有山僧和识趣的游客能享 1.参考答案C 受，不值得向世俗之人迷说，流露出他对庸俗之辈的讽 目段式解团 刺，晨现出他避世逃隐的生活态度。 【考点推导】题干关键点：加点词；含义；不同一>考查 【参考译文】 理解文言词语 【甲】江上的风和雾都完全消散了，天空和群山呈现 【解题思路】第一步，结合语境，理解句意：第二步，根 出同样的颜色。（乘船）随着江流漂荡，任凭指随意向东 据句意，辩析词义：第三步，比较判断，得出答案。 或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右（的水路上），奇 【据题精析】C名词作秋语，像蛇那样：蛇。A.两个 山异水，在天下独一无二。 “许”都是“表示约数”的意思。B.两个“穷”都是“尽”的 江水都是浅青色的，千丈深的江水清澈见底。游动 意思。D两个“源”都是“源头”的意思」 的鱼儿和细小的石子，可以直接看到，漫有阻碍。湍急 2参考答案(1)让人感到心情悲伤，寒气透骨，瘘凉幽 的水流比新还快，迅猛的波浪像飞奔的马 深。（译出“凄”“寒”“俏怆”“邃”且语句通顺得2分） 江水两岸的高山上，都生长着浓密的树木，使人看 (2)潭底散布着小石头，堆积起来像卵像珠子一样。（译 了有寒凉之意，（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿 出“布”“累累”且语句通顺得2分) 佛都在争着往高处远处仲展，争着爬得更高，笔直地指 目段武式解园 向云天，（由此而）形成千百座山峰。（山间的）泉水冲击 【考点推导】题干关键点：翻译：句子->考查翻译文 着岩石，发出清越的响声：善于唱歌的岛儿互相和鸣，鸣 言句子 声婴嘤，和谐动听。蝉长久不断地叫着，猿一刻不停地 【解题思路】第一步，准确把握句子中的关键词语：第 啼着。（那些）极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山 二步，遵循“以直译为主、意译为辅”的原则进行翻译。 峰，（就会）平息名利之心：（那些）筹划人世间的俗务的 【据题精析】(1)关健点：“凄”，使…感到悲伤；“寒”， 人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）忘记返回。横斜的 使…感到寒冷：“悄怆”，凄凉：“逭”，深。(2)关键点： 树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏（时那样昏 “布”，分布，散布，“累累”，连续不断的样子，此处形容小 暗)：稀疏的枝条互相掩映，有时可以（从枝叶的空隙中） 石头堆积在一起的样子， 见到阳光。 【乙】西湖最美的景色，是春天和月色。一天里最美 ◆答题公式 的景色，是早晨的烟雾，是傍晚山林中的雾气。今年春 翻译文言句子一字字落实（关健词）十调整句式（特 雪非常多，梅花被寒气所约束，和杏花、桃花依次开放， 殊句式)十串联词义十理顺句意 更是奇特的景观。石簧多次对我说：“傅金吾国中的梅 花，是张功甫家的旧物，应该赶快去观赏它！”我当时被 3.参考答案B 桃花所速恋，竞然舍不得离开。湖上从断桥到苏堤一 目段式解园 带，（绿柳迎风飘拂如）绿烟(，桃花盛开如)红雾，弥漫二 【考点推导】题干关键点：理解：分析；正确>考查辨 十多里。美妙的音乐随风飘扬，带粉香的汗水如雨流 析文章内容 尚，穿着各色丝织品的游客很多，比提畔的草还要多，艳 【解题思路】第一步，阅读选文，把握文意：第二步，将 丽极了。然而杭州人游览西湖，仅在午、未、中三个时 四个选项表述的内容与选文中相关的内容进行分析比 及，其实湖光点染翠色的工巧，山鼠着色的美妙，都在早 对，判断正误。 晨太阳刚刚升起，夕阳未落下时，那时西湖才尽显浓艳 【据题精析】A根据【甲】文中的“其岸势犬牙差互，不 和娇媚。月景更是清新绝妙，那花朵的姿态、柳树的柔 可知其源”可知，小石潭的源头无法探究，且【甲】文并未 情，山的容瓶、水的意境，别有一香趣味。这种乐趣只留 提及小石潭是由溪流汇聚而成的，故本项表述错误。 给山僧和（识趣的）游客享受，怎么能够对那些见识浅陋 C“明莹不可藏针”的意思是“（潭水）清漱明净到连针都 的人述说呢！ 藏不住”，是运用夸张的修辞手法，正面写出了潭水的清 4137第一部分文言文 与朱元思书/晚游六桥待月记 (2025·山东济南高新区期中)】 【甲】与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响：好鸟相 鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横 柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。 【乙】晚游六桥待月记 袁宏道 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚①。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相 次开发，尤为奇观。石簧数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之！”余时为桃花所 恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之 盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时，其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆 在朝日始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤为清绝花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与 山僧游客受用，安可为俗士道哉！ (有删改) 【注】①岚：山林中的雾气。 1.下列说法不正确的一项是(3分) ( A【甲】文中“奇山异水，天下独绝”和“猿则百叫无绝”的“绝”，都可理解为“断”。 B.【甲】文中“猛浪若奔”与《三峡》“虽乘奔御风”的“奔”，意思都是“飞奔的马”。 C【乙】文中“止午未申三时”与《狼》中“止有剩骨”的“止”，都可理解为“只，仅” D.【乙】文中“安可为俗士道哉”与《木兰诗》中“安能辨我是雄雌”的“安”，都可理解为“怎么”。 62.下列加点词意义与用法相同的一项是(3分) () A.石篑数为余言 弥漫二十余里 B.实是欲界之仙都 急往观之 C.猛浪若奔 若屈伸呼吸 D.与朱元思书 此乐留与山僧游客受用 3.下列关于【甲【乙】两文的叙述，不正确的一项是(3分) A【甲】文开头“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度概括，作为“文眼”统照全篇。 B【甲】文第2段写富春江水的清澈和迅疾两种特点，其中水流迅疾这一特点是从侧面来写的。 C.【乙】文通过描写西湖花开之盛、游人之炽，大力铺陈渲染，烘托了西湖美景的妙不可言。 D【甲】文以骈句为主，【乙文以散句为主，但都以清丽的语言展现了景物的独特风貌。 *019 一本：文言文+古诗阅读训练100篇·八年级 4.【乙】文中有标点遗失，请你用“/”为画波浪线的句子断句。（限断三处）(3分) 月景尤为清绝花态柳情山容水意别是一种趣味 5.用现代汉语翻译【乙】文中画横线的句子。(6分) (1)一日之盛，为朝烟，为夕岚。 (2)梅花为寒所勒，与杏桃相次开发。 6.【甲【乙】两文描写对象不同，但流露出相似的感情和人生态度，请谈谈你的理解。(4分) 参考答案P135 小石潭记（节选）/游青碧溪记（节选） (2024·重庆长寿区期未) 【甲】小石潭记（节选） 柳宗元 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远逝，往来翕忽，似 与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】游青碧溪记（节选） [明]李元阳 溪在点苍山马龙峰之南，予尝游焉，深穷其源，观玩久之。 源出山下石涧，涌沸为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠。予每至溪上， 毅纹①璧影，印心染神。出溪虽涉尘事，而幽光在目，屡月不能忘。 (有删改) 【注】①点苍山：位于云南大理。②沸：泉水涌出的样子。③觳（ú）纹：绉纱的纹路。常比喻水的波纹。 1.下列句中加点词含义不同的一组是(3分) () A潭中鱼可百许头 深丈许 B.深穷其源 欲穷其林 C.斗折蛇行 虎头蛇尾 D.不可知其源 源出山下石涧 4020