第一部分 情境好题3小石潭记(节选)-【一本】八年级文言文＋古诗阅读技能训练100篇

一本：文言文十古诗阅读训练100篇·八年级 4.本文和【链接材料】都运用了以景衬情的写法，都是以月色来衬托作者的心境。两者所写的月色 表现的作者心境是否相同？请加以简要分析。(5分) 【链接材料】 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 [宋]苏轼 十年D生死两茫茫。不思量®，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面， 鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断 处，明月夜，短松冈。 【注】①十年：写本词时，苏轼的结发妻子王弗已去世十年。②思量：思念。③幽梦：隐约迷离的梦。 ④轩窗：窗户。 参考答案P132 3 小石潭记（节选）…柳宗元 (2024·河南信阳罗山县期末) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，假尔远逝，往来翕忽，似 与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ②1.根据表格中的方法提示，解释下列加点词。(2分) 加点词 方法提示 解释 水尤清冽 语境推测法 (1)冽： 课内迁移法 乃记之而去 (2)去： 太丘舍去(《陈太丘与友期行》)》 2.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 3.请概括作者是从哪些方面写小石潭的。(3分) 44016 第一部分文言文 4.本文和下面【链接材料】同是作者被贬之后游历所作，两文分别表达了作者怎样的情感？请结合 内容具体分析。(4分) 【链接材料】 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭①门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪， 溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧幕雨子规啼。谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 (节选自苏轼《游沙湖》) 【注】①郭：外城，在城的外围加筑的一道城墙。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。传说他曾“临 池学书，池水尽黑”。③剧饮：开怀畅饮。 参考答案P133 三峡（节选）/龙门之水 (2024·安徽宣城阶段性测试) 【甲】三峡（节选） 酃道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿潮阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝城多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 【乙】龙门之水 邱道元 此石经始①禹凿，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍①，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水 非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲素气云浮往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水 尚崩浪万寻，悬流千文，浑洪最怒，鼓若山腾，浚吧波颍迭，迄于下口。方知《慎子》，下龙门， 流浮竹，非驷马之追也。 (选自《水经注》，有删改) 【注】①经始：开始。②广：宽广。③崇深：高峻深邃。④捍：捍卫，这里指相倚相撑。⑤悸魄：惊心动魄。 ⑥寻：长度单位。八尺或七尺为一寻。⑦弱(b)怒：形容气势壮大。⑧鼓：这里指涌起。⑨浚：疏通，畅通。 ⑩《慎子》：战国时慎到著。载有“河下龙门，其流驶如竹箭，驷马追之不及”。 4017料】中的“不思量，自难忘”“千里孤坟，无处话凄凉”“相 ◆答题公式 顾无言，推有泪千行。料得年年肠断处”等诗句及注释 理解文言词语=理解句意十运用方法（站合语境、 可知，本词表达了作者对亡妻的思念，这里的“明月夜” 联系课内、成语推断、查阅词典)十推断词义、用法 营造出一种凄清、衰伤、孤寂的氛围，表现了作者惆怅与 (十判断正误) 落寞的心境。据此分析可知，两文所写的月色表现出的 作者的心境不相同。 2.参考答案潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动， ◆答题公式 没有什么依傍的。（译出“可”许”且语句通顺得2分） 分析人物情感=写作背景十具体内容十情感 目假式解析 【考点推导】题干关键点：句子：翻译>考查翻译文 【参考译文】 言句子 元丰六年十月十二日夜晓，（我）脱下衣服想要睡 【解题思路】第一步，联系语境，理解句子大意：第二 觉，（看见）月光照进门里，（便）高兴地起身走出门外 步，准确把握关键实词的含义，第三步，遵循“以直译为 想到没有可以和我交谈取乐的人，于是到承天寺找张怀 主、意译为辅”的原则翻译句子。 民。怀民也没有睡觉，（于是我们）一起在院子里散步。 【据题精析】关健点：“可”，大约：“许”，表示约数 院子里（的月光）好像积水般澄澈，水中的藻、荇纵横交 3.参考答案①荒解的地理位置(1分)。②概述全貌并 错，大概是竹子和柏树的影子吧。哪个夜晚没有月光？ 哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们俩这样清 描写了特点鲜明的潭中景物：奇特的石头、清澈的潭水、 活泼的游鱼、曲折的溪流(1分)。③幽静的环境氛围 闲的人罢了。 【链接材料】 (1分). 十年生死相隔，双方茫然不相知。克制自己不去思 目段式解团 念，却本就难忘。妻子的孤坟远在千里之外，没有地方 【考点推导】题干关键点：概括，方面>考查概括文 跟地诉说心中的凄凉悲伤。即使相逢也应当认不出我， 章内容 (因为我已)风尘满面，鬓发如霜。 晚上在隐约迷离 【解题思路】第一步，阅读文章，梳理文意：第二步，抓 的梦中忽然回到了家乡。只见妻子正在窗户前对镜械 住文中从各个角度描写小石潭的语句，概括作答。 妆。两人互相望着，千言万语不知从何说起，只有热泪 【据题精析】根据“从小丘西行百二十步”“伐竹取道， 千行。料想那今自己年年悲痛欲断肠的地方，是那夜晚 下见小潭”可知，作者交代了小石潭荒僻的地理位置。 的明月正照耀着的长着矮小松树的山冈。 根据”企石以为底，近岸，卷石底以出…青树翠蔓，蒙 3小石潭记（节选） 络摇缀，参差拔拂”可知，作者概迷了小石潭的全貌，描 写了谭中奇特的石头。根据“潭中鱼可百许头，皆若空 1.参考答案(1)凉(2)离开 游无所依，日光下澈，影布石上…似与游者相乐”可 目®武解团 知，作者交代了小石潭清澈的潭水和活泼培戏的游鱼。 【考点推导】题干关键点：解释：加点词->考查理解 根据“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差 文言词语（实词） 互，不可知其源”可知，作者交代了小石潭曲折的溪流和 【解题思路】第一步，结合上下文，理解词语所在句子 岸势。根据“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆 的意思：第二步，根据句意并结合平时对文言词语的积 幽邃”“其境过清”可知，作者交代了小石潭幽静、凄清的 累来推断词语的含义。 氛围。 【据题精析】(1)联系语境可知，句子是说小石潭的水 4.参考答案《小石潭记》写柳宗元看到的小石潭及其周 格外清凉。由此可推知，“冽”是“凉”的意思。(2)运用 围幽深冷寂的景色，表达了柳宗元被贬后的孤寂凄凉之 课内迁移法，联系《陈太丘与友期行》中的“太丘舍去” 感(2分)。【链接材料】写苏轼看到西流的溪水，想到人 [陈太丘丢下（他）而离开]可推知，“去”是“离开”的 可以重新焕发青春活力，大可不必为日月变迁、人生衰 意思。 老而叹息，表达了苏轼乐观旷达的人生态度(2分)。 4133 目段式解际 水县城外两里左右（的地方），有个王羲之的洗笔池，池 【考点推导】题干关键点：作者，情感一>考查分析人 水很甘甜，下方靠近兰溪，溪水向西流。我因此作了一 物情感 首诗歌：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨 【解题思路】第一步，阅读文章与【链接材料】，疏通文 子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白 意：第二步，结合文章与【链接材料】中的具体语句，分析 发唱黄鸡。”这天（我们）开怀畅饮后返回 其中蕴含的作者情感。 4三峡（节选）/龙门之水 【据题精析】本文记叙了柳宗元游玩小石潭的整个过 1.参考答案(1)同“缺”，空腺、缺口(2)冲上，漫上 程，以优美的语言描写了小石潭幽深冷寂的景色。根据 (3)的确，确实(4)四匹马拉的车 文中的“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃” 及柳宗元被贬谪的背景可知，小石潭环境优美但又太过 目段式解团 冷清，使柳宗元不禁联想到自己被贬的处境，因此本文 【考点推导】题干关键点：解释：加点的词>考查理 舒发的是柳宗元被贬后无法排遣的忧伤凄苦、弧寂悲凉 解文言词语（实词） 的心情。【链接材料】写了作者苏轼与友人同游清泉寺 【解题思路】第一步，阅读表格中所给的句子，理解句 的过程。根据“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休 意；第二步，运用表格中给出的方法指引解释加点的词， 将白发唱黄鸡”及上文中的“疾愈，与之同游清泉寺”“余 注意通假字，词类活用、古今异义等现象。 作歌云”可知，苏轼看到西流的溪水，想到人也可以重斯 【据题精析】(1)根据方法指引中的“同音通假”可知， 焕发青春的光彩，不必因为年老而消极悲规，因此【链接 “阙”是通假字。联系“两岸连山，略无阙处”可知，两岸 材料】表达的是苏轼热爱生活、乐观豁达的人生态度， 都是相连的山，全然没有中断的地方。由此可推知“阙 据此分析作答。 同“缺”，是“空隙、缺口”的意思。(2)将方法指引中所给 【参考译文】 的义项依次代入句中，当“襄”引中为“冲上，漫上”时，句 子可翻译为“到了夏天，水漫上山陵”，语意完整，表意清 从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，（就能）听 到流水声，好像聊环碰撞的声音，（我的）心里为之高兴。 晰。(3)查阅词典，将所给义项依次代入句中，当“信”意 为“的确，确实”时，句子可翻译为“的确如此呀”，语意完 砍倒竹子来开辟出一条道路，向下看见一个小石潭，水 整，表意清晰。(4)观察“驷”的小篆宇形可知，左边是一 格外清凉。（小石潭）以整块的石头为底，靠近岸的地 匹马，右边是一个数字“四”：根据方法指引中的“一乘 方，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为水中高地， 也”“四马为一乘”可推知，“职”的意思是“四匹马拉 成为小岛，成为不平的岩石，成为高耸的大石。青葱的 的车” 树木和翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随 风飘拂。 ◆答题公式 潭中的鱼的有一百来条，都好像在空中游动，没有 理解文言词语=理解句意十运用方法（结合语境、 什么依傍的，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头 联系课内、成语推断、查间河典)十推断词义、用法 上。（鱼）静止不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快 (十判断正误) 迅疾，好像在和游玩的人一起嬉戏。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲 2.参考答案(1)（又有）悬泉瀑布，在山峰之间飞速地往 折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪水两岸的地势像 下冲荡，水清树荣，山高草盛，（其中有）很多趣味。（译 约的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头。 出“漱”“荣”“良”且语句通顺得3分) (我)坐在潭边，四面环绕着竹林和树木，寂静空旷 (2)水不是凿石头的凿子，却能穿透岩石。（译出“石凿” 而没有旁人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 “人”且语句通顺得3分) 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这 目段式解团 里的景致就离开了， 【考点推导】题干关键点：句子，翻译>考查翻译文 【链接材料】 言句子 病好之后，（我）和他一同游览清泉寺。清泉寺在蕲 【解题思路】第一步，联系语境，理解句子大体意思：第 44134◆