【暑假冲A卷】专题复习03：力与运动-2024-2025学年物理八年级下册苏科版（2024）

【暑假冲A卷】专题复习03：力与运动-2024-2025学年物理八年级下册苏科版（2024） 一、单选题 1．用手拍打刚晒过的被子，可除去附着在被子上的灰尘，这是利用以下哪个物体的惯性（   ） A．手 B．被子 C．灰尘 D．空气 2．如图所示是小孩踏着滑板车在粗糙的水平地面上向左运动时的情景，下列分析正确的是（　　） A．未发现踏板形变，对小孩没有产生弹力 B．此时滑板车载着小孩由于惯性向左运动 C．此时滑板车恰好受到平衡力的作用 D．力是维持物体运动状态的原因 3．如图用细绳拉着小球在水平面以O点为圆心逆时针做圆周运动，忽略小球水平方向上所受的阻力，当小球转至P点时细绳断开，小球会运动到Q点，接着小球到达的位置可能是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 4．在一列匀速前进的火车上，一位乘客跳起来后，发现自己仍落回原处，原因是（　　） A．一切物体都有惯性，当人跳起来的时候，仍然保持着火车前进的方向和速度，所以仍然落回原处 B．火车前进的速度不大 C．人跳起时，获得一个向前的力 D．人实际上落在原处的后方，由于落在后方的距离较小，不容易看出来 5．如图，在真实空气环境中，将重5N小球从O点离开手竖直上抛到最高点B，然后下落回到O点，其中两次路过A点。先后路过A点的合力分别为F1和F2（不考虑空气浮力）下列说法正确的是（　　） A．F1>F2 B．B点时处于平衡状态 C．F1=F2=5N D．B点时合力为0N 6．如图所示，小军同学用鸡蛋壳做了个“不倒翁”玩具，被扳倒后会自动重新立起来。“不倒翁”在摆动过程中（    ） A．所受的重力大小不变，方向改变 B．所受的重力大小改变，方向不变 C．所受的支持力作用点不变，方向改变 D．所受的支持力作用点改变，方向不变 7．如图所示是我国运动员在某次排球比赛中击球的情景．下列说法正确的是（　　） A．由于受到重力的作用，排球离开手后能继续飞行 B．由于受到惯性的作用，排球离开手后能继续飞行 C．由于具有惯性，排球离开手后能继续飞行 D．排球由于受到重力的作用会下落，说明排球没有惯性 8．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的图线分别是图乙中的①和②。两次对应的弹簧测力计示数分别为、，下列说法中正确的是（　　） A．   B．   C．   D．   二、填空题 9．运动员用脚踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到疼痛，说明力的作用是 的；足球被踢出后沿地面直线运动并最终停下，使足球运动状态发生改变的力施力物体是 ，足球的运动状态改变表现为足球的 改变了。 10．以下是对“力与运动”单元的主要知识梳理，请将空缺的三个方框填写完整。① ； ② ； ③ 。 11．悬挂着静止不动的电灯受到的重力是4N，则电线对电灯的拉力是 N，方向 。 12．如图，小明用10N的力踢球后球向上运动，若足球的重力为4N，假设此时图中的足球所受空气阻力为1N，则此时足球受到的合力大小为 N，方向 。 13．如图所示，静止在水平地面的正方体，小杨用5N水平向右的推力未推动，此时物体所受的摩擦力为 N；当推力增大到8N时，物体做匀速直线运动，当推力增大到10N时，物体所受摩擦力为 N，物体所受合力的大小为 N，合力的方向是水平向 。 14．春暖时节，小明在家帮爸爸栽种西瓜。如图所示，使用栽苗器能把塑料薄膜打出圆形孔洞，说明力可以改变物体的 ；向两侧打开栽苗器时，手的握点不变，手用的力越大，栽苗器张开的角度越大，这说明力的作用效果与力的 有关。 15．如图所示，在椭圆形厚玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡胶塞插入瓶中。沿如图所示方向捏，会观察到细管中水面高度变 （填“高”或“低”）。该现象说明 。 16．如图a所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图b所示。由图a、b可知：小车运动状态变化可能出现的情况是 或 。 三、作图题 17．请画出图中静止在手指上的“老鹰”的受力示意图。 四、实验题 18．小花带领学习小组利用一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，做了三次实验来验证“影响滑动摩擦力大小的因素”，如图所示。 (1)实验时，为了测量木块受到的滑动摩擦力，应该用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块； (2)比较第②、③两次实验，可以初步得出滑动摩擦力的大小与接触面之间 的关系； (3)若小花在①次实验时，使木块以更快的速度运动，则木块受到的滑动摩擦力大小将 ； (4)做完实验后，小花直接拿弹簧测力计测了自己的空笔袋的重量。同组的小海同学认为小花的测量不规范，导致测量结果不准确。你认为小海同学的观点正确吗？请判断并说明理由： 。 19．如图是某小组探究二力平衡条件时的实验情景（每个钩码重相同）。 (1)小华选择10g的小卡片，则所挂钩码质量最合适的是 （填字母）； A．5g    B．10g    C．200g    D．任意质量均可 (2)如图甲，将系于小卡片两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码。这样安装，使作用在小卡片上的两个拉力方向 并通过调整 来改变拉力的大小； (3)为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，小华和小红分别进行了图乙、图丙操作，正确的操作是 （填字母）； A．乙    B．丙    C．乙和丙    D．都不正确 (4)图丁装置中两个滑轮的高度不同， （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 20．如图所示是小附同学在“研究同一直线上二力的合成”实验中出现的情景: (1)在图a、b、c中，使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果 （选填“相同”或“不同”）。 (2)根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力F= N。 21．如图是“探究阻力对物体运动影响”的实验。 (1)实验中让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的 相同； (2)下面是记录实验情况的表格，其中（a）、（b）两项内容分别是：（a） ，（b） ； 序号 水平面材料 （a） （b） ① ② ③ (3)由实验现象可知：水平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 ，通过实验现象， （选填“能”或“不能”）直接得出牛顿第一定律； (4)如果水平面光滑且足够长，小车将做 运动； (5)牛顿第一定律在实际生活中有着广泛应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，沿水平方向匀速直线飞行，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，能正确表示某物资运动轨迹的大致情况和三个物资在空中的排列情况的图示组合是 （填字母）。 A．①④    B．②④    C．③⑤    D．②⑥ 五、计算题 22．把一个质量为0.1千克的小球竖直向上抛出，若小球在上升过程中受到空气阻力的大小恒为0.02牛。求： (1)小球所受的重力G。 (2)小球在上升过程中所受合力F合的大小和方向。 23．随着科技的不断进步，快递行业开始使用无人机快递包裹，如图为某型号的无人机，该无人机自身质量为4.8 kg，能提供的最大升力为200N（不计空气阻力，g取10N/kg）。求： (1)该无人机的重力； (2)该无人机空载悬停时，需要的升力； (3)该无人机装有货物悬停时，能吊起货物的最大质量。 六、科普阅读题 24．阅读短文，回答问题。 失重 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物静止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，都等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面的压力就小于人受到的重力。”小勇在老师的指导下到电梯内做失重实验，他将一个体重秤放在电梯的水平地面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数m随时间t的变化图象，如图乙所示。已知小勇的实际质量为60kg。（g取10N/kg） (1)电梯静止时，小勇对秤台的压力为 N。此时小勇受到的重力与 力是一对平衡力，小勇所受合力为零；（说明：若二力方向相同时，合力等于二力之和：若二力方向相反时，合力等于二力之差） (2)根据图乙分析，小勇在 （选填“0~t1”“ t1~t2”或“t2~10s”）时间内处于失重状态，此时小勇所受支持力为 N，合力为 N； (3)分析图乙可知，在t2~10s时间段内小勇对秤台的压力 （选填“大于”“小于”或“等于”）他的重力； (4)若下降过程中，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力F为零，我们称这种现象为完全失重。如果物体所受合力的大小与物体的质量关系为F合=mα，其中a为加速度，单位为N/kg，F合=G-F，小勇完全失重时加速度α= N/kg。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【暑假冲A卷】专题复习03：力与运动-2024-2025学年物理八年级下册苏科版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B B A A D C C 1．C 【详解】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质。用手拍打刚晒过的被子时，被子受到手的作用力由静止变为运动，而灰尘由于具有惯性，要保持原来的静止状态，所以灰尘会与被子分离，从而除去附着在被子上的灰尘。在这个过程中，是利用了灰尘的惯性，而不是手、被子或空气的惯性。 故选C。 2．B 【详解】A．小孩踏在滑板车上，对滑板车施加了压力的作用，压力会使滑板车发生形变，对小孩产生弹力，未发现踏板形变，是因为形变太小，故A错误； B．玩滑板车的小孩，脚离开地面后，由于惯性还能继续运动，故B正确； C．此时滑板车在粗糙的水平地面上滑行，它在在水平方向上做减速运动，，受到非平衡力的作用，故C错误； D．此时滑板车靠惯性向前运动，由于受到地面对它的摩擦阻力而减速，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故D错误。 故选B。 3．B 【详解】当小球在水平面上做圆周运动时，其速度方向是圆周的切线方向。在P点细绳断开后，由于忽略水平方向的阻力，根据牛顿第一定律，小球在水平方向上不受力，将保持细绳断开时的速度大小和方向做匀速直线运动。所以小球从Q点继续运动，会沿着QP所在直线向前，到达②位置。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．A 【详解】在匀速行驶的列车上，人随车一起做匀速直线运动，人向上跳起后车向前行驶，由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态继续向前匀速运动，所以仍然落回原处，惯性大小与速度大小、是否受力无关，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．A 【详解】AC．小球第一次路过A点时，小球受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，则合力等于重力和空气阻力之和，则；第二次路过A点时，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，则合力等于重力和空气阻力之差，则，所以F1>F2，故A正确，C错误； BD．小球在最高点B点时，只受重力的作用，受到的力为非平衡力，处于非平衡状态，合力不为0N，故BD错误。 故选A。 6．D 【详解】AB．物体所受的重力与物体的质量成正比，即，在摆动过程中，不倒翁的质量不变，受到的重力不变，重力的方向总是竖直向下，方向不变，故AB不符合题意； CD．重力和支持力是一对平衡力，重力的方向始终竖直向下，因此支持力的方向始终竖直向上。重力的作用点在重心，重力与支持力作用在同一条直线上，因此在摆动过程中，所受支持力的作用点不变。故D符合题意，C不符合题意。 故选D。 7．C 【详解】AC．由于排球具有惯性，排球离开手后能断续飞行，故A错误，C正确； B．惯性不是力，所以不能说受到惯性的作用，故B错误； D．排球由于受到重力的作用会下落，一切物体在任何情况下都有惯性，故D错误。 故选C。 8．C 【详解】由图乙可知，s−t 图线①和②均为过原点的斜直线，说明两次木块都做匀速直线运动。相同时间内①的路程长，由可知，①的速度大，即； 当木块在水平方向上做匀速直线运动时，处于平衡状态，此时木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。 两次情况下物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同，则两种情况下木块所受滑动摩擦力f1=f2，由于两次拉力F1和F2分别与对应的滑动摩擦力大小相等，则F1 =F2。故C正确，ABD错误。 故选C。 9． 相互 地面 速度 【详解】[1]脚对足球施加力的同时，脚给足球一个力的作用，同时足球给脚一个力的作用，所以脚感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的。 [2]在不计空气阻力的情况下，足球在沿地面运动的过程中受到摩擦力，最终停下，这个力的施力物体是地面，故使足球运动状态发生改变的力的施力物体是地面。 [3]足球被踢出后沿地面直线运动并最终停下，速度发生变化，即足球的运动状态改变表现为足球的速度改变了。 10． 匀速直线运动 牛顿第一 物体受非平衡力 【详解】[1][2][3]物体不受力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态，符合牛顿第一定律。物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，即加速直线运动、减速直线运动或运动方向改变。 11． 4 竖直向上 【详解】[1][2]悬挂着静止不动的电灯，受到竖直向上的电线的拉力与竖直向下的重力而处于平衡状态，故拉力 重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上。 12． 5 竖直向下 【详解】[1][2]同一直线上的二力合成，两个力的方向相同时，则合力大小等于这两个力之和，合力方向与这两个力的方向相同。由题意可知，若足球的重力为4N，重力的方向总是竖直向下，还受到竖直向下的空气阻力为1N，两个力的方向相同，则此时足球受到的合力大小为，方向竖直向下。 13． 5 8 2 右 【详解】[1]静止在水平地面的正方体，小杨用5N水平向右的推力未推动，正方体处于平衡态，受平衡力，故此时物体所受的摩擦力等于推力，等于5N。 [2]当推力增大到8N时，物体做匀速直线运动，物体处于平衡态，摩擦力等于推力等于8N，当推力增大到10N时，接触面的粗糙程度不变，压力的大小不变，故摩擦力的大小不变，故仍然为8N。 [3]当推力增大到10N时，物体所受摩擦力为8N，物体所受合力的大小为 [4]向右的推力大于向左的摩擦力，故合力的方向与较大的方向相同，故合力的方向是水平向右。 14． 形状 大小 【详解】[1]使用栽苗器能把塑料薄膜打出圆形孔洞，塑料薄膜在力的作用下形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]向两侧打开栽苗器时，手的握点不变，手用的力越大，栽苗器张开的角度越大，这说明力的作用点与方向相同时，力的大小不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的大小有关。 15． 低 力可以改变物体形状 【详解】[1]在图中，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，若沿着椭圆窄的方向用力捏厚玻璃瓶，玻璃瓶变圆、容积变大，而水的体积一定，则细管中水面高度会下降。 [2]椭圆形厚玻璃瓶中因为受力形状发生改变，说明力可以改变物体形状。 16． 向左加速运动 向右减速运动 【详解】[1][2]由图b可得，木块向右倾倒，说明小车运动状态改变后，木块相对小车向右运动；若小车和木块原来一起向右做匀速直线运动，则说明此时小车向右做减速运动；若小车和木块原来一起向左做匀速直线运动，则说明小车向左做加速运动。 17． 【详解】“老鹰”静止在手指上，则接触处为老鹰的重心；“老鹰”受到重力G和手指对它的支持力F，且这两个力平衡；重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出力的符号，注意两条线段的长度相同，如图所示： 18．(1)匀速 (2)粗糙程度 (3)不变 (4)正确，弹簧测力计在使用前，要在力的方向上调零 【详解】（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力。 （2）分析②、③两次实验可知压力相同，接触面的粗糙程度不同，由表中数据知，③中测力计示数更大，即摩擦力更大，故分析②、③两次实验数据可以初步得出滑动摩擦力的大小与接触面之间粗糙程度的关系。 （3）若拉木块加速运动，由于影响滑动摩擦力大小因素有两个，压力大小和接触面的粗糙程度，二者都不变，所以木块所受摩擦力的大小不变。 （4）小海同学的观点正确，因为弹簧本身也有一定的质量，也要受到重力作用，所以在水平方向上调零后，弹簧测力计竖直放置时，由于弹簧在竖直方向上受到重力的作用，所以测力计应在竖直方向上进行调零。 19．(1)C (2) 相反 钩码的数量 (3)A (4)能 【详解】（1）小华以10g的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡，所挂钩码质量要大于卡片的质量，使卡片能被拉直，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）[1][2]由图可知，定滑轮可以改变力的方向，这样安装，可以使作用在卡片上的力方向相反；改变钩码的数量可以改变卡片受到的拉力。 （3）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，两条线的方向一定要平行，两力作用在不同直线上，松手瞬间小卡片不能保持静止，说明二力平衡，要作用在同一直线上。 故选A。 （4）图丁中，若两个滑轮的位置没有在同一高度，两边力仍等于所挂钩码重力，拉力方向相反，作用在同一直线上，所以能完成此实验。 20．(1)相同 (2)3 【详解】（1）该实验中，力的作用效果是使弹簧伸长，即根据弹簧的伸长量来判断各个力的作用效果，因此研究同一直线上同方向两个力的合力时，需要使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果相同。 （2）图a、b、c中弹簧被拉伸到同一点，说明力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同，即力F是F1、F2的合力，图b中，F1、F2在同一直线上、方向相同，故可以得出 21．(1)速度 (2) 小车受阻力的情况 小车运动的距离 (3) 慢 不能 (4)匀速直线 (5)B 【详解】（1）实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，小车经过的路径相同，接触面相同，可以使小车到达水平面时具有相同的初速度。 （2）[1][2]本实验要探究的是阻力对物体运动的影响，由实验可知，小车在不同材料表面上受到的阻力不同，故记录表格中需要添加（a）小车受阻力的情况，添加（b）小车运动的距离。 （3）[1][2]实验表明：表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远。牛顿第一定律是在实验的基础上推理出来的，不能直接得出，因为不受力的物体是不存在的。 （4）如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受外力作用，小车的速度将不再减小，小车将做匀速直线运动。 （5）若不计空气阻力且地面水平，飞机沿水平向右做匀速直线运动时，物体由于惯性，被抛出后继续向前飞行，水平方向和飞机的速度相同，同时向下做自由落体运动，物体在同一条竖直线上，曲线④符合；物资下落过程中作平抛运动，轨迹为向下弯曲的曲线，曲线②符合，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22．(1)0.98N (2)1N；方向：竖直向下 【解析】【小题1】小球所受的重力 【小题2】小球在上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，这两个力方向相同，因此合力​为二力之和。则合力大小为 由于重力和空气阻力的方向都是竖直向下，所以合力的方向也是竖直向下。 23．(1) (2) (3) 【详解】（1）该无人机的重力为 （2）该无人机空载悬停时，受到的升力和重力是一对平衡力，大小相等，需要的升力为 （3）无人机装有货物悬停时，能吊起货物的最大重力为 货物的最大质量为 24．(1) 600 支持 (2) 0~t1 450 150 (3)大于 (4)10 【详解】（1）[1]小勇的实际质量为60kg，电梯静止时，小勇对秤台的压力等于自身的重力，为 [2][3]此时小勇处于平衡状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，且这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，此时小勇所受合力为0。 （2）[1][2][3]已知小勇的实际质量为60kg，由图像可知，在0~t1阶段，体重秤上显示小勇的质量为45kg，此时处于失重状态；失重并不是失去重量了，而是物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象。故此时体重秤对小勇的支持力为 小勇所受的合力为 （3）分析图丙可知，在t2~10s时间段内，体重秤的示数大于他的实际质量60kg，小勇处于超重状态，他对秤台的压力大于他的重力。 （4）小勇完全失重时，他对体重秤的压力为F=0，他受到的合力为 小勇完全失重时加速度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$