2025年八年级物理秋季开学摸底考（北京专用）

2025 年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 24分，每题 2分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 6分，每题 2 分。每题选项 全选对的得 2分，选对但不全的得 1分，有错选的不得分） 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 三、实验探究题（共 28 分，16、19、20 题各 3分，17题 2分，18题 5分，21、22、23 题 4分） 16.（1）____________；（2）____________；（3）____________ 17.____________；_______________； 18.（1）______________；_____________；（2）______________；_____________；（3）_____________ 19.______________；____________；____________ 20.____________；____________；____________ 21.（1）____________；_______________；（2）_____________；（3）________________ 22.（1）____________；（2）____________；（3）____________；（4）____________ 23. 四、科普阅读题（共 4分） 24.（1）____________；_____________；（2）_____________；（3）______________ 五、计算题（共 10分。25题 5分，26题 5分） 25.（5 分） 26.（5 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷 （考试时间：70分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1章（人教版2024八年级上册）。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分） 1．在国际制单位中，速度的基本单位是（　　） A．m B．m/s C．cm D．km/h 2．下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A．我国一元硬币的直径为5 cm B．教室的空间高度为3 m C．人的一次脉搏时间为10 s D．中学生百米赛跑的时间为0.8 s 3．下列因素不能够影响测量结果的是（　　） A．皮尺测量时使劲拉伸变长 B．刻度尺的零刻度线磨损 C．木尺受潮膨胀 D．塑料尺受热变形 4．关于测量过程中的误差和错误，下列说法中正确的是（　　） A．采用多次测量求平均值的方法，可以减小错误 B．只要测量的方法正确，就可以消除误差 C．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差 D．选用更精密的测量仪器，可以减小误差 5．2024年12月，长征二号丁运载火箭一次将五颗卫星分别送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。图中所示为发射时火箭上升的情境。关于该发射过程，下列说法正确的是（    ） A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以发射塔为参照物，火箭是静止的 C．以火箭为参照物，地面是静止的 D．以火箭为参照物，发射塔是运动的 6．小京乘坐的大巴车在平直的公路行驶，她观察到车上的车速显示屏始终显示72km/h。她用手机里的秒表功能测出大巴车由第1棵树行驶到第9棵树的时间为5s。若每棵树之间是等距的，则相邻两棵树之间的距离是（　　） A．10m B．12.5m C．20m D．36m n=9-1=8相邻两棵树之间的距离是 7．下列常见物体的运动，可近似看作匀速直线运动的是（　　） A．苹果从树上自由落下 B．钟表里匀速转动的指针 C．商场上升的自动扶梯上站着的顾客 D．水平草地上向前滚动的足球 8．体育课上小红同学一百米跑步的成绩为20s，则她一百米跑步的平均速度为（　　） A．50m/s B．0.5m/s C．0.5km/h D．18km/h 9．如图所示，记录了一辆汽车在平直的公路上从A点行驶到E点的过程中，每隔相同的时间所在的位置。关于汽车的运动情况，下列说法中正确的是（    ） A．汽车做匀速直线运动 B．汽车行驶得越来越慢 C．小车通过AE段的平均速度大于通过BE段的平均速度 D．小车在BC段的平均速度与CD段的平均速度之比为5∶6 10．两人从甲地到乙地，甲前路程以的速度行走，后的路程以的速度跑步前进，最终用时，乙前时间以的速度行走，后时间以的速度跑步前进，最终用时，（其中：），则他们二人用时的大小关系是（　　） A． B． C． D．无法判断 11．如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中，让小车从斜面上A点由静止开始下滑，分别测出小车通过AC段的时间tAC=2.5s，通过AB段的时间tAB=1.5s。下列说法正确的是（　　） A．小车在AC段通过的路程为90.0cm B．小车通过AC段的平均速度小于通过AB段的平均速度 C．小车通过BC段的平均速度为40m/s D．测量小车通过AB段的时间时，过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏小 12．甲、乙两辆小车从同一地点沿同一方向运动，两车通过的路程和所用时间的关系如图所示。关于甲、乙两车的运动情况，下列判断正确的是（　　） A．甲车和乙车是从同一地点同时出发 B．0~8s，甲车和乙车均做匀速直线运动 C．0~8s，甲车始终在乙车前面 D．当t=6s时，甲车在乙车前面的5m处 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13．物理课上，经过特殊方法测量长度的学习，激发了小华的兴趣。为了测量一角硬币的厚度，小华的下列做法中可行的是 （  ） A．用分度值为1mm的刻度尺可直接测量一枚硬币的厚度 B．通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 C．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺 D．测出n枚硬币的总厚度L，再除以总个数n，就是一枚硬币的厚度 14．关于运动的描述，以下说法中正确的是（　　） A．做匀速直线运动的物体，在相同时间内，通过的路程相同 B．通过路程相同，所用时间越短，物体运动就越快 C．所用时间相同，通过路程越长，物体运动就越慢 D．刘翔比你跑得快，这句话的物理含义是刘翔比你通过的路程长 15．甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向在水平路面上运动，它们通过的路程与所用时间的关系如图所示。关于甲、乙的运动情况，下列判断正确的是（　　） A．在15s内，乙的平均速度大于甲的平均速度 B．经过16s，甲、乙两物体相距2m C．15~20s，甲做匀速直线运动 D．0~5s，甲的速度是乙的3倍 经过16s，甲车的路程是30m，乙车的路程是 甲、乙两车相距 Δs=32m-30m=2m故B正确； 第Ⅱ卷（非选择题） 三、实验探究题（共28分，16、19、20题各3分，17题2分，18题5分，21、22、23题4分） 16．（3分）完成下列单位换算。 (1) m； (2) s； (3) 。 17．（2分）如图所示，被测物体的长度为 ，刻度尺的分度值为 。 18．（5分）强强和同学们在物理课上学习了如何用刻度尺测量长度。 (1)在测一支铅笔的长度时，同学们中有如图所示的两种读数方式，其中正确的是图 （选填“甲”或“乙”），则该铅笔的长度为 cm； (2)在用刻度尺测量物理课本的长度时，强强认为需要多次测量，这样做的目的是 。若使用毫米刻度尺进行测量，四次读数分别为26.04 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.96 cm，则该物理课本的长度应为 cm； (3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料的体积受温度的影响很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 19．（3分）如图所示为测量小车在斜面上运动速度的实验情景，图中电子表的设置是“时∶分∶秒”，小车经过路程起点和终点位置如图中刻度尺所示，起点到中点的距离为全程的一半；小车经过路程起点、中点和终点位置的时刻分别如图中电子表所示。由此可知，小车在全程运动的距离是 cm，平均速度是 m/s。小车从路程中点位置运动至最后终点的过程中，其平均速度是 m/s。 20．（3分）如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由A位置下落到B位置，A、B之间的距离为 cm，所用的时间为0.2s，依据公式 可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为 cm/s。 21．（4分）图中甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，完成下列几个问题： (1)乙车可能在做 （填“匀速”或“变速”）直线运动；乙车在前内的平均速度是 m/s； (2)全程甲车的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的平均速度； (3)小明认为甲车一定在做匀速直线运动，你认为他的说法 （填“正确”或“错误”）。 22．（4分）小丽和小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。她让小车从斜面的A点由静止开始下滑，并记录小车运动所用时间。 (1)本实验需要的测量工具是刻度尺和 ； (2)为更便于测量小车运动的时间，实验开始前，小丽需调节木块的位置，使斜面保持较 （选填“大”或“小”）的坡度； (3)小丽测得s=90cm，tAC=4.5s，则小车通过AC段的平均速度为 m/s； (4)为了测量小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度，同组的小明让小车从B点由静止释放，测出小车到C点的时间，之后计算小车在BC段的平均速度。小丽认为小明的做法不正确。据你分析小明的测量结果比小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度 。（选填“大”或“小”） 23．（4分）某实验小组设计了测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验，装置如图所示。他们将小车从带有刻度的斜面顶端由静止释放，直至下滑至金属挡板处。图中停表分别是开始释放时和小车撞击挡板时停表所显示的两个不同的时刻。请你画出实验数据记录表，把测量的数据和测量结果填写在表格中。 实验数据记录表： 实验次数 小车运动的路程 起时时间 终点时间 下滑时间 平均速度 1 90.0cm 0s 5s 5s 18.0cm/s 四、科普阅读题（共4分） 24．（4分）请阅读《找寻另一个“地球”》并回答题。 找寻另一个“地球” 为了找寻另一个宜居星球，天文学家一直没有停止对太阳系以外的行星（系外行星）的观测，但进展缓慢。行星难以直接观测，一个原因是暗。相比恒星，行星自身不发光，只能反射恒星发出的光，而这些反射光非常微弱，很难被望远镜接收到。另一个原因是行星与其所环绕的恒星（宿主恒星）之间的距离远小于它到地球的距离，望远镜很难分辨。观测系外行星就好比晚上从北京看几百公里外一团篝火边上的一颗石子。 科学家提出了间接观测的方法。 凌星法是一种间接观测的方法。凌星现象是指行星在视线方向上穿过恒星而遮住部分恒星的光的现象，行星体积越大，遮住的光就越多。通过绘制凌星现象发生时，恒星亮度随时间变化的图像，如图所示，可推断出行星相对其宿主恒星的体积大小。通过凌星法发现了第一颗最像地球的岩质行星、第一颗温度允许液态水存在的行星…… 视向法也是一种间接观测的方法．因为行星的存在，会使宿主恒星与行星绕二者连线上的某点做周期（公转周期）稳定的圆周运动。因此可通过观测宿主恒星的运动状态来反推行星的存在。在与上述圆周共面的某位置上，可观测到宿主恒星速度的变化范围，若，则可以探测到行星的存在，理论计算表明，其中m是行星质量、M是宿主恒星质量、r是行星与宿主恒星的距离，T是行星的公转周期。以我们熟悉的太阳系中“太阳－木星”系统为例，木星所引起太阳运动的。 越来越多被发现的系外行星改变了人类对宇宙的认识，激励着人类找寻另一个“地球”。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)系外行星难以被直接观测到的原因，除了 之外，还有行星与其宿主恒星之间的距离 它到地球的距离； (2)图中AB段对应的恒星亮度越低，说明行星相对其宿主恒星的体积越 ； (3)取木星质量为地球质量的300倍、太阳与木星的距离为太阳与地球的距离的5倍、木星公转周期为地球公转周期的12倍。用视向法观测地球所引起太阳运动的 （选填“>”“<”或“=”）。 （3）木星所引起太阳运动的，则地球所引起太阳运动的 五、计算题（共10分。25题5分，26题5分） 25．（5分）一辆长为l1=20m的货车做匀速直线运动，其完全通过长为l2=100m的平直大桥，用时t1=6s。求： (1)货车的速度v。 (2)货车完全在桥上行驶的时间t2。 26．（5分）一辆汽车以72km/h的速度在水平道路上匀速行驶，司机突然发现前方有区间测速提示牌（如图所示），于是司机及时调整车速行驶。若司机驾驶汽车用200s通过区间测速全程，请你通过计算判断：该汽车通过区间测速全程是否超速。 试题 第3页（共10页） 试题 第4页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、实验探究题（共28分，16、19、20题各3分，17题2分，18题5分，21、22、23题4分） 16.（1）____________；（2）____________；（3）____________ 17.____________；_______________； 18.（1）______________；_____________；（2）______________；_____________；（3）_____________ 19.______________；____________；____________ 20.____________；____________；____________ 21.（1）____________；_______________；（2）_____________；（3）________________ 22.（1）____________；（2）____________；（3）____________；（4）____________ 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、科普阅读题（共4分） 24.（1）____________；_____________；（2）_____________；（3）______________ 五、计算题（共10分。25题5分，26题5分） 25.（5分） 26.（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B B B D D B C D D A D D 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13 14 15 BD AB BD 第Ⅱ卷（非选择题） 三、实验探究题（共28分，16、19、20题各3分，17题2分，18题5分，21、22、23题4分） 16．（3分）(1)5；(2)600；(3)10 17．（2分）2.75cm；1mm 18．（5分）(1)甲；3.40；(2)减小误差；26.02；(3)偏大 19．（3分）80.0；0.13；0.2 20．（3分）20.0； ；100 21．（4分）(1)变速；20；(2)等于；(3)错误 22．（4分）(1)秒表；(2)小；(3)0.2；(4)小 23．（4分） 实验次数 小车运动的路程 起时时间 终点时间 下滑时间 平均速度 1 90.0cm 0s 5s 5s 18.0cm/s 四、科普阅读题（共4分） 24．(1)暗；远小于；(2)大；(3)< 五、计算题（共10分。25题5分，26题5分） 25．（5分） 解：（1）货车完全通过大桥行驶的路程为（1分） 货车的速度（2分） （2）货车完全在桥上行驶的路程为（1分） 则货车完全在桥上行驶的时间为（1分） 26．（5分） 解：由测速提示牌可知限速，该汽车通过区间测速全程的平均速度为 （3分） 所以没有超速。（2分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 试题 第 1 页（共 10 页） 试题 第 2 页（共 10 页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2025 年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷 （考试时间：70 分钟，分值：70 分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第 1 章（人教版 2024 八年级上册）。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 24 分，每题 2 分） 1．在国际制单位中，速度的基本单位是（ ） A．m B．m/s C．cm D．km/h 2．下列估计的数据与实际最接近的是（ ） A．我国一元硬币的直径为 5 cm B．教室的空间高度为 3 m C．人的一次脉搏时间为 10 s D．中学生百米赛跑的时间为 0.8 s 3．下列因素不能够影响测量结果的是（ ） A．皮尺测量时使劲拉伸变长 B．刻度尺的零刻度线磨损 C．木尺受潮膨胀 D．塑料尺受热变形 4．关于测量过程中的误差和错误，下列说法中正确的是（ ） A．采用多次测量求平均值的方法，可以减小错误 B．只要测量的方法正确，就可以消除误差 C．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差 D．选用更精密的测量仪器，可以减小误差 5．2024 年 12 月，长征二号丁运载火箭一次将五颗卫星分别送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。图中 所示为发射时火箭上升的情境。关于该发射过程，下列说法正确的是（ ） A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以发射塔为参照物，火箭是静止的 C．以火箭为参照物，地面是静止的 D．以火箭为参照物，发射塔是运动的 6．小京乘坐的大巴车在平直的公路行驶，她观察到车上的车速显示屏始终显示 72km/h。她用手机里的秒表 功能测出大巴车由第 1 棵树行驶到第 9 棵树的时间为 5s。若每棵树之间是等距的，则相邻两棵树之间的距 离是（ ） A．10m B．12.5m C．20m D．36m n=9-1=8 相邻两棵树之间的距离是 7．下列常见物体的运动，可近似看作匀速直线运动的是（ ） A．苹果从树上自由落下 B．钟表里匀速转动的指针 C．商场上升的自动扶梯上站着的顾客 D．水平草地上向前滚动的足球 8．体育课上小红同学一百米跑步的成绩为 20s，则她一百米跑步的平均速度为（ ） A．50m/s B．0.5m/s C．0.5km/h D．18km/h 9．如图所示，记录了一辆汽车在平直的公路上从 A点行驶到 E点的过程中，每隔相同的时间所在的位置。 关于汽车的运动情况，下列说法中正确的是（ ） A．汽车做匀速直线运动 B．汽车行驶得越来越慢 C．小车通过 AE段的平均速度大于通过 BE段的平均速度 D．小车在 BC段的平均速度与 CD段的平均速度之比为 5∶6 10．两人从甲地到乙地，甲前 1 3 路程以 1v 的速度行走，后 2 3 的路程以 1v 的速度跑步前进，最终用时 t甲，乙前 1 3 时间以 1v 的速度行走，后 2 3 时间以 2v 的速度跑步前进，最终用时 t乙 ，（其中： 1 2v v ），则他们二人用时的 大小关系是（ ） A． t t甲 乙 B． t t甲 乙 C． t t=甲 乙 D．无法判断 11．如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中，让小车从斜面上 A点由静止开始下滑，分别测出 小车通过 AC段的时间 tAC=2.5s，通过 AB段的时间 tAB=1.5s。下列说法正确的是（ ） 试题 第 3 页（共 10 页） 试题 第 4 页（共 10 页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … A．小车在 AC段通过的路程为 90.0cm B．小车通过 AC段的平均速度小于通过 AB段的平均速度 C．小车通过 BC段的平均速度为 40m/s D．测量小车通过 AB段的时间时，过了 B点才停止计时，测得 AB段的平均速度会偏小 12．甲、乙两辆小车从同一地点沿同一方向运动，两车通过的路程和所用时间的关系如图所示。关于甲、 乙两车的运动情况，下列判断正确的是（ ） A．甲车和乙车是从同一地点同时出发 B．0~8s，甲车和乙车均做匀速直线运动 C．0~8s，甲车始终在乙车前面 D．当 t=6s 时，甲车在乙车前面的 5m 处 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 6分，每题 2分。每题选 项全选对的得 2分，选对但不全的得 1分，有错选的不得分） 13．物理课上，经过特殊方法测量长度的学习，激发了小华的兴趣。为了测量一角硬币的厚度，小华的下 列做法中可行的是 （ ） A．用分度值为 1mm 的刻度尺可直接测量一枚硬币的厚度 B．通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 C．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺 D．测出 n枚硬币的总厚度 L，再除以总个数 n，就是一枚硬币的厚度 14．关于运动的描述，以下说法中正确的是（ ） A．做匀速直线运动的物体，在相同时间内，通过的路程相同 B．通过路程相同，所用时间越短，物体运动就越快 C．所用时间相同，通过路程越长，物体运动就越慢 D．刘翔比你跑得快，这句话的物理含义是刘翔比你通过的路程长 15．甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向在水平路面上运动，它们通过的路程与所用时间的关系如图所 示。关于甲、乙的运动情况，下列判断正确的是（ ） A．在 15s 内，乙的平均速度大于甲的平均速度 B．经过 16s，甲、乙两物体相距 2m C．15~20s，甲做匀速直线运动 D．0~5s，甲的速度是乙的 3 倍 1 1 30m 2m / s 15s s v t = = =乙 经过 16s，甲车的路程是 30m，乙车的路程是 2 2 2m / s 16s 32ms v t= =  =乙 甲、乙两车相距 Δs=32m-30m=2m 故 B 正确； 第Ⅱ卷（非选择题） 三、实验探究题（共 28 分，16、19、20 题各 3 分，17 题 2 分，18 题 5 分，21、22、23 题 4 分） 16．（3 分）完成下列单位换算。 (1)500cm = m； (2)10min = s； (3)36km/h = m/s。 17．（2 分）如图所示，被测物体的长度为 ，刻度尺的分度值为 。 18．（5 分）强强和同学们在物理课上学习了如何用刻度尺测量长度。 试题 第 5 页（共 10 页） 试题 第 6 页（共 10 页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (1)在测一支铅笔的长度时，同学们中有如图所示的两种读数方式，其中正确的是图 （选填“甲”或 “乙”），则该铅笔的长度为 cm； (2)在用刻度尺测量物理课本的长度时，强强认为需要多次测量，这样做的目的是 。若使用毫米刻度 尺进行测量，四次读数分别为 26.04 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.96 cm，则该物理课本的长度应为 cm； (3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料的体积受温度的影响很明显，那么在严冬季节用 它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 19．（3 分）如图所示为测量小车在斜面上运动速度的实验情景，图中电子表的设置是“时∶分∶秒”，小车经过 路程起点和终点位置如图中刻度尺所示，起点到中点的距离为全程的一半；小车经过路程起点、中点和终 点位置的时刻分别如图中电子表所示。由此可知，小车在全程运动的距离是 cm，平均速度是 m/s。小车从路程中点位置运动至最后终点的过程中，其平均速度是 m/s。 20．（3 分）如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由 A位置下落到 B位置，A、B之间的距离为 cm，所用的时间为 0.2s，依据公式 =v 可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为 cm/s。 21．（4 分）图中甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，完成下列几个问题： (1)乙车可能在做 （填“匀速”或“变速”）直线运动；乙车在前10s内的平均速度是 m/s； (2)全程甲车的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的平均速度； (3)小明认为甲车一定在做匀速直线运动，你认为他的说法 （填“正确”或“错误”）。 22．（4 分）小丽和小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。她让小车从斜面的 A点 由静止开始下滑，并记录小车运动所用时间。 (1)本实验需要的测量工具是刻度尺和 ； (2)为更便于测量小车运动的时间，实验开始前，小丽需调节木块的位置，使斜面保持较 （选 填“大”或“小”）的坡度； (3)小丽测得 s=90cm，tAC=4.5s，则小车通过 AC段的平均速度为 m/s； (4)为了测量小车通过 AC全程过程中下半程 BC段的平均速度，同组的小明让小车从 B点由静止释放，测出 小车到 C点的时间，之后计算小车在 BC段的平均速度。小丽认为小明的做法不正确。据你分析小明的测 量结果比小车通过 AC全程过程中下半程 BC段的平均速度 。（选填“大”或“小”） 23．（4 分）某实验小组设计了测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验，装置如图所示。他们将小车从 带有刻度的斜面顶端由静止释放，直至下滑至金属挡板处。图中停表分别是开始释放时和小车撞击挡板时 停表所显示的两个不同的时刻。请你画出实验数据记录表，把测量的数据和测量结果填写在表格中。 试题 第 7 页（共 10 页） 试题 第 8 页（共 10 页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 实验数据记录表： 实验次数 小车运动的 路程 起时时间 终点时间 下滑时间 平均速度 1 90.0cm 0s 5s 5s 18.0cm/s 四、科普阅读题（共 4 分） 24．（4 分）请阅读《找寻另一个“地球”》并回答题。 找寻另一个“地球” 为了找寻另一个宜居星球，天文学家一直没有停止对太阳系以外的行星（系外行星）的观测，但进展缓 慢。行星难以直接观测，一个原因是暗。相比恒星，行星自身不发光，只能反射恒星发出的光，而这些反 射光非常微弱，很难被望远镜接收到。另一个原因是行星与其所环绕的恒星（宿主恒星）之间的距离远小 于它到地球的距离，望远镜很难分辨。观测系外行星就好比晚上从北京看几百公里外一团篝火边上的一颗 石子。 科学家提出了间接观测的方法。 凌星法是一种间接观测的方法。凌星现象是指行星在视线方向上穿过恒星而遮住部分恒星的光的现象，行 星体积越大，遮住的光就越多。通过绘制凌星现象发生时，恒星亮度随时间变化的图像，如图所示，可推 断出行星相对其宿主恒星的体积大小。通过凌星法发现了第一颗最像地球的岩质行星、第一颗温度允许液 态水存在的行星…… 视向法也是一种间接观测的方法．因为行星的存在，会使宿主恒星与行星绕二者连线上的某点做周期（公 转周期）稳定的圆周运动。因此可通过观测宿主恒星的运动状态来反推行星的存在。在与上述圆周共面的 某位置上，可观测到宿主恒星速度的变化范围 v ，若 1m sv  ，则可以探测到行星的存在，理论计算表明 2πmr v MT  = ，其中 m是行星质量、M是宿主恒星质量、r是行星与宿主恒星的距离，T是行星的公转周期。 以我们熟悉的太阳系中“太阳－木星”系统为例，木星所引起太阳运动的 12.7m sv = 。 越来越多被发现的系外行星改变了人类对宇宙的认识，激励着人类找寻另一个“地球”。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)系外行星难以被直接观测到的原因，除了 之外，还有行星与其宿主恒星之间的距离 它到地 球的距离； (2)图中 AB段对应的恒星亮度越低，说明行星相对其宿主恒星的体积越 ； (3)取木星质量为地球质量的 300 倍、太阳与木星的距离为太阳与地球的距离的 5 倍、木星公转周期为地球 公转周期的 12 倍。用视向法观测地球所引起太阳运动的 v 1m s（选填“>”“<”或“=”）。 （3）木星所引起太阳运动的 12.7m sv = ，则地球所引起太阳运动的 1 2π 2π2π 1 12 1300 5Δ Δ 12.7m/s=0.1016m / s 1m/s 11500 1500 125 12 m r m rm r v v MT MT M T  = = =  =  =     木 木 木 木地 地 地 地 五、计算题（共 10 分。25 题 5 分，26 题 5 分） 25．（5 分）一辆长为 l1=20m 的货车做匀速直线运动，其完全通过长为 l2=100m 的平直大桥，用时 t1=6s。 求： (1)货车的速度 v。 (2)货车完全在桥上行驶的时间 t2。 26．（5 分）一辆汽车以 72km/h 的速度在水平道路上匀速行驶，司机突然发现前方有区间测速提示牌（如图 所示），于是司机及时调整车速行驶。若司机驾驶汽车用 200s 通过区间测速全程，请你通过计算判断：该汽 车通过区间测速全程是否超速。 试题 第 9 页（共 10 页） 试题 第 10 页（共 10 页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2025年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷 （考试时间：70分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1章（人教版2024八年级上册）。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分） 1．在国际制单位中，速度的基本单位是（　　） A．m B．m/s C．cm D．km/h 2．下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A．我国一元硬币的直径为5 cm B．教室的空间高度为3 m C．人的一次脉搏时间为10 s D．中学生百米赛跑的时间为0.8 s 3．下列因素不能够影响测量结果的是（　　） A．皮尺测量时使劲拉伸变长 B．刻度尺的零刻度线磨损 C．木尺受潮膨胀 D．塑料尺受热变形 4．关于测量过程中的误差和错误，下列说法中正确的是（　　） A．采用多次测量求平均值的方法，可以减小错误 B．只要测量的方法正确，就可以消除误差 C．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差 D．选用更精密的测量仪器，可以减小误差 5．2024年12月，长征二号丁运载火箭一次将五颗卫星分别送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。图中所示为发射时火箭上升的情境。关于该发射过程，下列说法正确的是（    ） A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以发射塔为参照物，火箭是静止的 C．以火箭为参照物，地面是静止的 D．以火箭为参照物，发射塔是运动的 6．小京乘坐的大巴车在平直的公路行驶，她观察到车上的车速显示屏始终显示72km/h。她用手机里的秒表功能测出大巴车由第1棵树行驶到第9棵树的时间为5s。若每棵树之间是等距的，则相邻两棵树之间的距离是（　　） A．10m B．12.5m C．20m D．36m n=9-1=8相邻两棵树之间的距离是 7．下列常见物体的运动，可近似看作匀速直线运动的是（　　） A．苹果从树上自由落下 B．钟表里匀速转动的指针 C．商场上升的自动扶梯上站着的顾客 D．水平草地上向前滚动的足球 8．体育课上小红同学一百米跑步的成绩为20s，则她一百米跑步的平均速度为（　　） A．50m/s B．0.5m/s C．0.5km/h D．18km/h 9．如图所示，记录了一辆汽车在平直的公路上从A点行驶到E点的过程中，每隔相同的时间所在的位置。关于汽车的运动情况，下列说法中正确的是（    ） A．汽车做匀速直线运动 B．汽车行驶得越来越慢 C．小车通过AE段的平均速度大于通过BE段的平均速度 D．小车在BC段的平均速度与CD段的平均速度之比为5∶6 10．两人从甲地到乙地，甲前路程以的速度行走，后的路程以的速度跑步前进，最终用时，乙前时间以的速度行走，后时间以的速度跑步前进，最终用时，（其中：），则他们二人用时的大小关系是（　　） A． B． C． D．无法判断 11．如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中，让小车从斜面上A点由静止开始下滑，分别测出小车通过AC段的时间tAC=2.5s，通过AB段的时间tAB=1.5s。下列说法正确的是（　　） A．小车在AC段通过的路程为90.0cm B．小车通过AC段的平均速度小于通过AB段的平均速度 C．小车通过BC段的平均速度为40m/s D．测量小车通过AB段的时间时，过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏小 12．甲、乙两辆小车从同一地点沿同一方向运动，两车通过的路程和所用时间的关系如图所示。关于甲、乙两车的运动情况，下列判断正确的是（　　） A．甲车和乙车是从同一地点同时出发 B．0~8s，甲车和乙车均做匀速直线运动 C．0~8s，甲车始终在乙车前面 D．当t=6s时，甲车在乙车前面的5m处 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13．物理课上，经过特殊方法测量长度的学习，激发了小华的兴趣。为了测量一角硬币的厚度，小华的下列做法中可行的是 （  ） A．用分度值为1mm的刻度尺可直接测量一枚硬币的厚度 B．通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 C．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺 D．测出n枚硬币的总厚度L，再除以总个数n，就是一枚硬币的厚度 14．关于运动的描述，以下说法中正确的是（　　） A．做匀速直线运动的物体，在相同时间内，通过的路程相同 B．通过路程相同，所用时间越短，物体运动就越快 C．所用时间相同，通过路程越长，物体运动就越慢 D．刘翔比你跑得快，这句话的物理含义是刘翔比你通过的路程长 15．甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向在水平路面上运动，它们通过的路程与所用时间的关系如图所示。关于甲、乙的运动情况，下列判断正确的是（　　） A．在15s内，乙的平均速度大于甲的平均速度 B．经过16s，甲、乙两物体相距2m C．15~20s，甲做匀速直线运动 D．0~5s，甲的速度是乙的3倍 经过16s，甲车的路程是30m，乙车的路程是 甲、乙两车相距 Δs=32m-30m=2m故B正确； 第Ⅱ卷（非选择题） 三、实验探究题（共28分，16、19、20题各3分，17题2分，18题5分，21、22、23题4分） 16．（3分）完成下列单位换算。 (1) m； (2) s； (3) 。 17．（2分）如图所示，被测物体的长度为 ，刻度尺的分度值为 。 18．（5分）强强和同学们在物理课上学习了如何用刻度尺测量长度。 (1)在测一支铅笔的长度时，同学们中有如图所示的两种读数方式，其中正确的是图 （选填“甲”或“乙”），则该铅笔的长度为 cm； (2)在用刻度尺测量物理课本的长度时，强强认为需要多次测量，这样做的目的是 。若使用毫米刻度尺进行测量，四次读数分别为26.04 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.96 cm，则该物理课本的长度应为 cm； (3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料的体积受温度的影响很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 19．（3分）如图所示为测量小车在斜面上运动速度的实验情景，图中电子表的设置是“时∶分∶秒”，小车经过路程起点和终点位置如图中刻度尺所示，起点到中点的距离为全程的一半；小车经过路程起点、中点和终点位置的时刻分别如图中电子表所示。由此可知，小车在全程运动的距离是 cm，平均速度是 m/s。小车从路程中点位置运动至最后终点的过程中，其平均速度是 m/s。 20．（3分）如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由A位置下落到B位置，A、B之间的距离为 cm，所用的时间为0.2s，依据公式 可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为 cm/s。 21．（4分）图中甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，完成下列几个问题： (1)乙车可能在做 （填“匀速”或“变速”）直线运动；乙车在前内的平均速度是 m/s； (2)全程甲车的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的平均速度； (3)小明认为甲车一定在做匀速直线运动，你认为他的说法 （填“正确”或“错误”）。 22．（4分）小丽和小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。她让小车从斜面的A点由静止开始下滑，并记录小车运动所用时间。 (1)本实验需要的测量工具是刻度尺和 ； (2)为更便于测量小车运动的时间，实验开始前，小丽需调节木块的位置，使斜面保持较 （选填“大”或“小”）的坡度； (3)小丽测得s=90cm，tAC=4.5s，则小车通过AC段的平均速度为 m/s； (4)为了测量小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度，同组的小明让小车从B点由静止释放，测出小车到C点的时间，之后计算小车在BC段的平均速度。小丽认为小明的做法不正确。据你分析小明的测量结果比小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度 。（选填“大”或“小”） 23．（4分）某实验小组设计了测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验，装置如图所示。他们将小车从带有刻度的斜面顶端由静止释放，直至下滑至金属挡板处。图中停表分别是开始释放时和小车撞击挡板时停表所显示的两个不同的时刻。请你画出实验数据记录表，把测量的数据和测量结果填写在表格中。 实验数据记录表： 实验次数 小车运动的路程 起时时间 终点时间 下滑时间 平均速度 1 90.0cm 0s 5s 5s 18.0cm/s 四、科普阅读题（共4分） 24．（4分）请阅读《找寻另一个“地球”》并回答题。 找寻另一个“地球” 为了找寻另一个宜居星球，天文学家一直没有停止对太阳系以外的行星（系外行星）的观测，但进展缓慢。行星难以直接观测，一个原因是暗。相比恒星，行星自身不发光，只能反射恒星发出的光，而这些反射光非常微弱，很难被望远镜接收到。另一个原因是行星与其所环绕的恒星（宿主恒星）之间的距离远小于它到地球的距离，望远镜很难分辨。观测系外行星就好比晚上从北京看几百公里外一团篝火边上的一颗石子。 科学家提出了间接观测的方法。 凌星法是一种间接观测的方法。凌星现象是指行星在视线方向上穿过恒星而遮住部分恒星的光的现象，行星体积越大，遮住的光就越多。通过绘制凌星现象发生时，恒星亮度随时间变化的图像，如图所示，可推断出行星相对其宿主恒星的体积大小。通过凌星法发现了第一颗最像地球的岩质行星、第一颗温度允许液态水存在的行星…… 视向法也是一种间接观测的方法．因为行星的存在，会使宿主恒星与行星绕二者连线上的某点做周期（公转周期）稳定的圆周运动。因此可通过观测宿主恒星的运动状态来反推行星的存在。在与上述圆周共面的某位置上，可观测到宿主恒星速度的变化范围，若，则可以探测到行星的存在，理论计算表明，其中m是行星质量、M是宿主恒星质量、r是行星与宿主恒星的距离，T是行星的公转周期。以我们熟悉的太阳系中“太阳－木星”系统为例，木星所引起太阳运动的。 越来越多被发现的系外行星改变了人类对宇宙的认识，激励着人类找寻另一个“地球”。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)系外行星难以被直接观测到的原因，除了 之外，还有行星与其宿主恒星之间的距离 它到地球的距离； (2)图中AB段对应的恒星亮度越低，说明行星相对其宿主恒星的体积越 ； (3)取木星质量为地球质量的300倍、太阳与木星的距离为太阳与地球的距离的5倍、木星公转周期为地球公转周期的12倍。用视向法观测地球所引起太阳运动的 （选填“>”“<”或“=”）。 （3）木星所引起太阳运动的，则地球所引起太阳运动的 五、计算题（共10分。25题5分，26题5分） 25．（5分）一辆长为l1=20m的货车做匀速直线运动，其完全通过长为l2=100m的平直大桥，用时t1=6s。求： (1)货车的速度v。 (2)货车完全在桥上行驶的时间t2。 26．（5分）一辆汽车以72km/h的速度在水平道路上匀速行驶，司机突然发现前方有区间测速提示牌（如图所示），于是司机及时调整车速行驶。若司机驾驶汽车用200s通过区间测速全程，请你通过计算判断：该汽车通过区间测速全程是否超速。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年八年级物理秋季开学摸底考试模拟卷 （考试时间：70分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1章（人教版2024八年级上册）。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分） 1．在国际制单位中，速度的基本单位是（　　） A．m B．m/s C．cm D．km/h 【答案】B 【详解】A．m是长度的国际单位，故A不符合题意； B．m/s是速度的国际单位，故B符合题意； C．cm是长度的常用单位，故C不符合题意； D．km/h是速度的常用单位，故D不符合题意。 故选B。 2．下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A．我国一元硬币的直径为5 cm B．教室的空间高度为3 m C．人的一次脉搏时间为10 s D．中学生百米赛跑的时间为0.8 s 【答案】B 【详解】A．我国一元硬币的直径约为2.5cm，故A不符合题意； B．教室的空间高度约为3 m，较成人要高，故B符合题意； C．人的一次脉搏时间约为1s，故C不符合题意； D．中学生百米赛跑的时间约为16s，故D不符合题意。 故选B。 3．下列因素不能够影响测量结果的是（　　） A．皮尺测量时使劲拉伸变长 B．刻度尺的零刻度线磨损 C．木尺受潮膨胀 D．塑料尺受热变形 【答案】B 【详解】A．皮尺测量时使劲拉伸变长，刻度尺的分度值变大，用被拉长了的皮尺测量物体长度，其读数比真实值小，影响了测量结果，故A不符合题意； B．零刻度线磨损，可以用后面比较清晰的刻度作为测量的起点，测量结果正常，不会影响测量结果，故B符合题意； C．木尺受潮膨胀会变长，用变长了的木尺测量物体长度，木尺的分度值变大，所以其读数比真实值小，影响了测量结果，故C不符合题意； D．塑料尺受热变形，其分度值会发生变化，测量物体长度时，测出的结果与真实值有很大的差异，因此影响了测量结果，故D不符合题意。 故选B。 4．关于测量过程中的误差和错误，下列说法中正确的是（　　） A．采用多次测量求平均值的方法，可以减小错误 B．只要测量的方法正确，就可以消除误差 C．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差 D．选用更精密的测量仪器，可以减小误差 【答案】D 【详解】A．采用多次测量求平均值的方法，可以减小误差，不能减小错误，故A错误； B．误差不是错误不可消除也不能避免，只能尽量的减小误差，故B错误； C．不遵守测量仪器的使用规则，或使用不正确的测量方法，造成的是错误，不是误差，故C错误； D．选用更精密的测量仪器或选择正确的测量方法，且多次测量求平均值，可以减小误差，故D正确。 故选D。 5．2024年12月，长征二号丁运载火箭一次将五颗卫星分别送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。图中所示为发射时火箭上升的情境。关于该发射过程，下列说法正确的是（    ） A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以发射塔为参照物，火箭是静止的 C．以火箭为参照物，地面是静止的 D．以火箭为参照物，发射塔是运动的 【答案】D 【详解】A．发射过程中，以地面为参照物，发射塔的相对位置不变，是静止的，故A错误； B．发射过程中，以发射塔为参照物，火箭的相对位置改变，是运动的，故B错误； C．发射过程中，以火箭为参照物，地面的相对位置改变，是运动的，故C错误； D．发射过程中，以火箭为参照物，发射塔的相对位置改变，是运动的，故D正确。 故选D。 6．小京乘坐的大巴车在平直的公路行驶，她观察到车上的车速显示屏始终显示72km/h。她用手机里的秒表功能测出大巴车由第1棵树行驶到第9棵树的时间为5s。若每棵树之间是等距的，则相邻两棵树之间的距离是（　　） A．10m B．12.5m C．20m D．36m 【答案】B 【详解】大巴车的行驶速度 由速度公式得，大巴车5s通过的路程 s=vt=20m/s×5s=100m 由第1颗树到第9颗树的间隔数为 n=9-1=8相邻两棵树之间的距离是 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．下列常见物体的运动，可近似看作匀速直线运动的是（　　） A．苹果从树上自由落下 B．钟表里匀速转动的指针 C．商场上升的自动扶梯上站着的顾客 D．水平草地上向前滚动的足球 【答案】C 【详解】A．苹果从树上自由落下，速度越来越快，不是匀速直线运动，故A不符合题意； B．钟表里匀速转动的指针，运动方向不断发生变化，因此不是匀速直线运动，故B不符合题意； C．商场上升的自动扶梯上站着的顾客，其运动速度的大小和方向保持不变，是匀速直线运动，故C符合题意； D．水平草地上向前滚动的足球，速度越来越慢，不是匀速直线运动，故D不符合题意。 故选C。 8．体育课上小红同学一百米跑步的成绩为20s，则她一百米跑步的平均速度为（　　） A．50m/s B．0.5m/s C．0.5km/h D．18km/h 【答案】D 【详解】小红一百米跑步的平均速度为 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9．如图所示，记录了一辆汽车在平直的公路上从A点行驶到E点的过程中，每隔相同的时间所在的位置。关于汽车的运动情况，下列说法中正确的是（    ） A．汽车做匀速直线运动 B．汽车行驶得越来越慢 C．小车通过AE段的平均速度大于通过BE段的平均速度 D．小车在BC段的平均速度与CD段的平均速度之比为5∶6 【答案】D 【详解】AB．如图所示，相同的时间，汽车行驶的路程越来越大，根据速度的公式可知，汽车行驶得越来越快，汽车做减速直线运动，故AB错误； C．小车通过AE段的平均速度为 通过BE段的平均速度为 故小车通过AE段的平均速度小于通过BE段的平均速度，故C错误； D．小车在BC段的平均速度与CD段的平均速度之比为 故D正确。 故选D。 10．两人从甲地到乙地，甲前路程以的速度行走，后的路程以的速度跑步前进，最终用时，乙前时间以的速度行走，后时间以的速度跑步前进，最终用时，（其中：），则他们二人用时的大小关系是（　　） A． B． C． D．无法判断 【答案】A 【详解】根据题意可知，设甲地到乙地的距离为s，甲前路程以的速度行走，后的路程以的速度跑步前进，甲的平均速度为 乙前时间以的速度行走，后时间以的速度跑步前进，最终用时，乙的平均速度为 可得 所以，由得，在s一定时，速度小，用时长，所以，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的实验中，让小车从斜面上A点由静止开始下滑，分别测出小车通过AC段的时间tAC=2.5s，通过AB段的时间tAB=1.5s。下列说法正确的是（　　） A．小车在AC段通过的路程为90.0cm B．小车通过AC段的平均速度小于通过AB段的平均速度 C．小车通过BC段的平均速度为40m/s D．测量小车通过AB段的时间时，过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏小 【答案】D 【详解】A．由题图可知，刻度尺的分度值为1cm，小车从A点运动到C点的路程为 故A错误； B．根据可得，小车通过AC的平均速度为 小车从A点运动到B点的路程为 根据可得，小车通过AB的平均速度为 所以，小车通过AC段的平均速度大于通过AB段的平均速度，故B错误； C．小车从B点运动到C点的路程为 所用时间为 根据可得，小车通过BC的平均速度为 故C错误； D．测量小车通过AB段的时间时，过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式可知，测得AB段的平均速度会偏小。故D正确。 故选D。 12．甲、乙两辆小车从同一地点沿同一方向运动，两车通过的路程和所用时间的关系如图所示。关于甲、乙两车的运动情况，下列判断正确的是（　　） A．甲车和乙车是从同一地点同时出发 B．0~8s，甲车和乙车均做匀速直线运动 C．0~8s，甲车始终在乙车前面 D．当t=6s时，甲车在乙车前面的5m处 【答案】D 【详解】A．由图可知，乙车从1s开始出发，所以甲车和乙车不是同时出发，故A错误； B．由图可知，0~8s，甲车的路程与时间成正比，做匀速直线运动；乙车在3~6s处于静止状态，则0~8s，乙车不是匀速直线运动，故B错误； C．由图可知，2~4s，乙车的路程大于甲车的路程，则乙车在甲车前面，故C错误； D．由图可知，当t=8s时，甲车运动的路程为20m，则t=6s时，甲车运动的路程为 由图可知，当t=6s时，乙车运动的路程为10m，所以当t=6s时，甲车在乙车前面的5m处，故D正确。 故选D。 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13．物理课上，经过特殊方法测量长度的学习，激发了小华的兴趣。为了测量一角硬币的厚度，小华的下列做法中可行的是 （  ） A．用分度值为1mm的刻度尺可直接测量一枚硬币的厚度 B．通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 C．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺 D．测出n枚硬币的总厚度L，再除以总个数n，就是一枚硬币的厚度 【答案】BD 【详解】A．用刻度尺仔细地测量一枚硬币的厚度，由于一枚硬币的厚度很小，不易直接测量，若直接测量则误差会很大；故A不符合题意； B．通过多次测量求平均值的方法可以减小误差，但不能消除误差，故B符合题意； C．零刻度线磨损的刻度尺在测量的时候，从其它整刻度线处测起理论上是可以的，但是这种做法误差会比较大，故C不符合题意； D．用刻度尺测出多枚硬币叠加起来的总厚度，再除以枚数，是最佳方案，采取累积法，总厚度较大，易测长度，误差较小，故D符合题意。 故选BD。 14．关于运动的描述，以下说法中正确的是（　　） A．做匀速直线运动的物体，在相同时间内，通过的路程相同 B．通过路程相同，所用时间越短，物体运动就越快 C．所用时间相同，通过路程越长，物体运动就越慢 D．刘翔比你跑得快，这句话的物理含义是刘翔比你通过的路程长 【答案】AB 【详解】A．做匀速直线运动的物体，由s=vt可知，速度相同，在相同时间内，通过的路程相同，故A正确； B．由可知，通过的路程相同，所用的时间越短，速度越大，所以物体运动的就越快，故B正确； C．由可知，所用时间相同，通过路程越长，速度越大，物体运动就越快，故C错误； D．刘翔比你跑得快，这句话的物理含义是刘翔比你单位时间内通过的路程长，故D错误。 故选AB。 15．甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向在水平路面上运动，它们通过的路程与所用时间的关系如图所示。关于甲、乙的运动情况，下列判断正确的是（　　） A．在15s内，乙的平均速度大于甲的平均速度 B．经过16s，甲、乙两物体相距2m C．15~20s，甲做匀速直线运动 D．0~5s，甲的速度是乙的3倍 【答案】BD 【详解】A．由图可知，在15s内甲、乙两个物体所走的路程都是30m，根据可知，甲、乙两个物体的平均速度相等，故A错误； B．由图可知，乙车一直做匀速直线运动，乙车的速度为 经过16s，甲车的路程是30m，乙车的路程是 甲、乙两车相距 Δs=32m-30m=2m故B正确； C．由图可知，5~20s，甲车处于静止状态，故C错误； D．0~5s，甲车的路程是30m，则甲车的速度 所以，故D正确。 故选BD。 第Ⅱ卷（非选择题） 三、实验探究题（共28分，16、19、20题各3分，17题2分，18题5分，21、22、23题4分） 16．（3分）完成下列单位换算。 (1) m； (2) s； (3) 。 【答案】(1)5 (2)600 (3)10 【详解】（1）根据长度的单位换算方法可知 所以 （2）根据时间的单位换算方法可知 所以 （3）根据速度的单位换算方法可知 所以 17．（2分）如图所示，被测物体的长度为 ，刻度尺的分度值为 。 【答案】2.75cm 1mm 【详解】[1][2]刻度尺一大格代表1cm，一大格有10个小格，每个小格代表0.1cm=1mm，即刻度尺的分度值为1mm，被测物体的左端与1.00cm对齐，右端与3.75cm对齐，则被测物体的长度为 L=3.75cm-1.00cm=2.75cm 18．（5分）强强和同学们在物理课上学习了如何用刻度尺测量长度。 (1)在测一支铅笔的长度时，同学们中有如图所示的两种读数方式，其中正确的是图 （选填“甲”或“乙”），则该铅笔的长度为 cm； (2)在用刻度尺测量物理课本的长度时，强强认为需要多次测量，这样做的目的是 。若使用毫米刻度尺进行测量，四次读数分别为26.04 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.96 cm，则该物理课本的长度应为 cm； (3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料的体积受温度的影响很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】(1)甲 3.40 (2)减小误差 26.02 (3)偏大 【详解】（1）[1]使用刻度尺测量物体长度时，视线要与刻度尺相垂直，故图甲的方式是正确的。 [2]刻度尺的分度值为1mm，则该铅笔的长度为3.40cm。 （2）[1]测量的误差不可避免，但可以减小，可通过多次测量取平均值的方法来减小误差。 [2]观察数据发现，26.96cm这个数据与其它数据差异较大，属于错误数据，应舍弃。故该物理课本的长度应为 （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度影响很明显，那么在严冬季节由于热胀冷缩，其刻度间的距离会减小，用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。 19．（3分）如图所示为测量小车在斜面上运动速度的实验情景，图中电子表的设置是“时∶分∶秒”，小车经过路程起点和终点位置如图中刻度尺所示，起点到中点的距离为全程的一半；小车经过路程起点、中点和终点位置的时刻分别如图中电子表所示。由此可知，小车在全程运动的距离是 cm，平均速度是 m/s。小车从路程中点位置运动至最后终点的过程中，其平均速度是 m/s。 【答案】80.0 0.13 0.2 【详解】[1][2]由图可知，刻度尺的分度值为1mm，小车头部对应的起点位置的示数为10.0cm，对应的终点位置的示数为90.0cm，则小车全程运动的距离为 小车运动全程所用的时间为，则全程的平均速度为 [3]小车从路程中点位置运动至最后终点的过程中，所用的时间为 平均速度是 20．（3分）如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由A位置下落到B位置，A、B之间的距离为 cm，所用的时间为0.2s，依据公式 可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为 cm/s。 【答案】20.0 100 【详解】[1]由图可知，刻度尺的10cm之间有10小格，分度值为1cm，读数时估读到分度值的下一位。A点与零刻度线对齐，B点与20.0cm对齐，因此A、B之间的距离为20.0cm。 [2][3]由可得这个过程中水滴下落的平均速度为 21．（4分）图中甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，完成下列几个问题： (1)乙车可能在做 （填“匀速”或“变速”）直线运动；乙车在前内的平均速度是 m/s； (2)全程甲车的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的平均速度； (3)小明认为甲车一定在做匀速直线运动，你认为他的说法 （填“正确”或“错误”）。 【答案】(1)变速 20 (2)等于 (3)错误 【详解】（1）[1]图示中，乙车在相同的时间内，通过的路程不同，所以可能在做变速直线运动。 [2]乙车在前10s内通过的路程为200m，平均速度 （2）全程，两车所用时间相同为40s，所通过的路程也相同为1200m，所以两者的平均速度相等。 （3）由图示知，甲车在相同的10s内，通过的路程相同，但在每个10s内，其速度不一定保持不变，所以不一定在做匀速直线运动。 22．（4分）小丽和小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。她让小车从斜面的A点由静止开始下滑，并记录小车运动所用时间。 (1)本实验需要的测量工具是刻度尺和 ； (2)为更便于测量小车运动的时间，实验开始前，小丽需调节木块的位置，使斜面保持较 （选填“大”或“小”）的坡度； (3)小丽测得s=90cm，tAC=4.5s，则小车通过AC段的平均速度为 m/s； (4)为了测量小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度，同组的小明让小车从B点由静止释放，测出小车到C点的时间，之后计算小车在BC段的平均速度。小丽认为小明的做法不正确。据你分析小明的测量结果比小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度 。（选填“大”或“小”） 【答案】(1)秒表 (2)小 (3)0.2 (4)小 【详解】（1）由于实验中需要测量物体运动路程和运动时间，所以需要运动路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表。 （2）斜面坡度越大，小车在斜面上运动时间较少，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为更便于测量小车运动的时间，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的坡度较小。 （3）根据可得，小车通过AC段的平均速度为 （4）若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，所测的时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，所以让小车从B点由静止释放，将导致测得BC段时间偏大，根据可知，小明测得的BC段的平均速度偏小，即小明的测量结果比小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度小。 23．（4分）某实验小组设计了测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验，装置如图所示。他们将小车从带有刻度的斜面顶端由静止释放，直至下滑至金属挡板处。图中停表分别是开始释放时和小车撞击挡板时停表所显示的两个不同的时刻。请你画出实验数据记录表，把测量的数据和测量结果填写在表格中。 实验数据记录表： 【答案】见解析 【详解】测量小车在固定斜面上运动的平均速度，需要测出小车运动的路程，通过斜面的时间，然后根据公式求出在斜面上的平均速度，由图可知小车运动的路程s=90.0cm，起时时间为0s，终点时间是5s，下滑的时间是5s，平均速度 则记录表格及数据如下： 实验次数 小车运动的路程 起时时间 终点时间 下滑时间 平均速度 1 90.0cm 0s 5s 5s 18.0cm/s 四、科普阅读题（共4分） 24．（4分）请阅读《找寻另一个“地球”》并回答题。 找寻另一个“地球” 为了找寻另一个宜居星球，天文学家一直没有停止对太阳系以外的行星（系外行星）的观测，但进展缓慢。行星难以直接观测，一个原因是暗。相比恒星，行星自身不发光，只能反射恒星发出的光，而这些反射光非常微弱，很难被望远镜接收到。另一个原因是行星与其所环绕的恒星（宿主恒星）之间的距离远小于它到地球的距离，望远镜很难分辨。观测系外行星就好比晚上从北京看几百公里外一团篝火边上的一颗石子。 科学家提出了间接观测的方法。 凌星法是一种间接观测的方法。凌星现象是指行星在视线方向上穿过恒星而遮住部分恒星的光的现象，行星体积越大，遮住的光就越多。通过绘制凌星现象发生时，恒星亮度随时间变化的图像，如图所示，可推断出行星相对其宿主恒星的体积大小。通过凌星法发现了第一颗最像地球的岩质行星、第一颗温度允许液态水存在的行星…… 视向法也是一种间接观测的方法．因为行星的存在，会使宿主恒星与行星绕二者连线上的某点做周期（公转周期）稳定的圆周运动。因此可通过观测宿主恒星的运动状态来反推行星的存在。在与上述圆周共面的某位置上，可观测到宿主恒星速度的变化范围，若，则可以探测到行星的存在，理论计算表明，其中m是行星质量、M是宿主恒星质量、r是行星与宿主恒星的距离，T是行星的公转周期。以我们熟悉的太阳系中“太阳－木星”系统为例，木星所引起太阳运动的。 越来越多被发现的系外行星改变了人类对宇宙的认识，激励着人类找寻另一个“地球”。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)系外行星难以被直接观测到的原因，除了 之外，还有行星与其宿主恒星之间的距离 它到地球的距离； (2)图中AB段对应的恒星亮度越低，说明行星相对其宿主恒星的体积越 ； (3)取木星质量为地球质量的300倍、太阳与木星的距离为太阳与地球的距离的5倍、木星公转周期为地球公转周期的12倍。用视向法观测地球所引起太阳运动的 （选填“>”“<”或“=”）。 【答案】(1)暗 远小于 (2)大 (3)< 【详解】（1）[1][2]由材料可知，行星难以直接观测，一个原因是暗。相比恒星，行星自身不发光，只能反射恒星发出的光，而这些反射光非常微弱，很难被望远镜接收到。另一个原因是行星与其所环绕的恒星（宿主恒星）之间的距离远小于它到地球的距离，望远镜很难分辨。 （2）凌星现象是指行星在视线方向上穿过恒星而遮住部分恒星的光的现象，行星体积越大，遮住的光就越多，图中AB段对应的恒星亮度越低，说明行星相对其宿主恒星的体积越大。 （3）木星所引起太阳运动的，则地球所引起太阳运动的 五、计算题（共10分。25题5分，26题5分） 25．（5分）一辆长为l1=20m的货车做匀速直线运动，其完全通过长为l2=100m的平直大桥，用时t1=6s。求： (1)货车的速度v。 (2)货车完全在桥上行驶的时间t2。 【答案】(1)20m/s (2)4s 【解析】（1）货车完全通过大桥行驶的路程为 货车的速度 （2）货车完全在桥上行驶的路程为 则货车完全在桥上行驶的时间为 26．（5分）一辆汽车以72km/h的速度在水平道路上匀速行驶，司机突然发现前方有区间测速提示牌（如图所示），于是司机及时调整车速行驶。若司机驾驶汽车用200s通过区间测速全程，请你通过计算判断：该汽车通过区间测速全程是否超速。 【答案】没有超速 【详解】由测速提示牌可知限速，该汽车通过区间测速全程的平均速度为 所以没有超速。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$