精品解析：2023-2024学年山东省泰安市新泰市统编版一年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末 小学一年级语文作业诊断 1. 看拼音，写词语。 2. 我能写出下列字母对应的大小写。 b r q A E 3. 比一比，再组词。 住（ ） 很（ ） 快（ ） 讲（ ） 往（ ） 跟（ ） 块（ ） 进（ ） 4. 我会选，选合适的打“ ”或者将序号填入括号里。 ①晴 ②睛 ③情 （1）早上我一睁开眼（ ），看到（ ）空万里，心（ ）顿（dùn）时变好了。 ①吗 ②吧 ③呀 （2）这支铅（qiān）笔是你（ ）？真漂亮（ ）！ （3）听音乐（yuè lè）是一件快乐（yuè lè）事。 （4）他跑得（de děi）真快！等会儿，你也得（de děi）快跑啊！ 5. 照样子，写一写。 （1）AABB式：开开心心____________________ （2）ABAB式：碧绿碧绿__________ __________ （3）又大又红 又__________又__________ 又__________又__________ （4）要是早一分钟就好了。 要是__________就____________________。 （5）荷叶是小鱼儿凉伞。 __________是____________________。 （6）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 小公鸡跟在小鸭子后面。小公鸡（ ）跟在小鸭子后面。 （7）小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” __________一边__________一边__________。 6. 连词成句，给下列句子排序。（填序号） （1）①就 ②毛主席 ③战士 ④挖了 ⑤和乡亲们 ⑥一口井 ⑦带领 __________________。 （2）①满地 ②西瓜 ③又大又圆 ④看见 ⑤ ⑥高兴 ⑦小猴子 ⑧非常 __________________。 7. 按课文内容填空。 （1）夜来，花落知。 （2）人之初，性本善，性，。 （3）读书百遍，而义。 （4）敢轻言语一户。 （5）小荷才露，蜻蜓。 8. 想一想，写一写。 “请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家（动物们）准时参加！” 时间：__________ 地点：__________ 参加人：__________ 事情：__________ 通知人：__________ 9. 课外阅读。 （1）这学期，我阅读了《__________》、《__________》等课外书，读到了很多有意思的故事。 （2）读一读，连一连。 江碧鸟逾白 岁月不待人 及时当勉励 人生容易老 花开有落时 山青花欲燃 春天来了 冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。 地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。 小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。 河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。 春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。 10. 这篇短文共有（ ）个自然段。 11. 春天前面的季节是__________。 12. 短文里写春天来到了哪些地方？在文中用“○”圈出来。 13. 春天来了，地里的泥土有什么变化？用“ ”在文中画出来。 14. 看图写话。 提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末 小学一年级语文作业诊断 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“身”“故”“常”“鸟”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 我能写出下列字母对应的大小写。 b r q A E 【答案】 【解析】 【详解】本题考查字母的大小写。 汉语拼音是小学生学习语文的工具，它能帮助小学生更好地学习语文，学习拼音。根据大小写字母表可知答案。 大小写字母表： 3. 比一比，再组词 住（ ） 很（ ） 快（ ） 讲（ ） 往（ ） 跟（ ） 块（ ） 进（ ） 【答案】 ①. 住下 ②. 很多 ③. 快走 ④. 讲话 ⑤. 来往 ⑥. 跟着 ⑦. 一块 ⑧. 进步 【解析】 【详解】略 4. 我会选，选合适的打“ ”或者将序号填入括号里。 ①晴 ②睛 ③情 （1）早上我一睁开眼（ ），看到（ ）空万里，心（ ）顿（dùn）时变好了。 ①吗 ②吧 ③呀 （2）这支铅（qiān）笔是你的（ ）？真漂亮（ ）！ （3）听音乐（yuè lè）是一件快乐（yuè lè）的事。 （4）他跑得（de děi）真快！等会儿，你也得（de děi）快跑啊！ 【答案】（1）②①③ （2）① ③ （3）yuè lè （4）de děi 【解析】 【详解】本题考查选词填空和多音字。 ①‌晴‌：与天气相关，指天空无云或少云的状态‌ ②睛‌：与眼睛相关，指眼珠或视觉器官‌ ③情‌：与心理相关，指情绪、感情或状况 （1）“睁开眼（ ）”指睁开眼睛，所以填“睛”，故选②；“（ ）空万里”指天空晴朗，所以填“晴”，故选①；“心（ ）顿时变好了”指心情变好，所以填“情”，因为“情”表示感情或心情。故选③。 （2）“是你的（）？”是疑问句，询问对方，所以填“吗”，故选①，因为“吗”常用于句末表示疑问。 “真漂亮（）！”是感叹句，表达赞美，所以填“呀”，故选③，因为“呀”常用于句末加强语气，表示感叹。 乐：lè，1、形容快乐，欢喜，快活。2、词乐于。3、〈口〉笑。4、姓。5、使人快乐的事情。 yuè，1、音乐。2、姓）。 ‌音乐（yuè）‌：指通过有组织的乐音表达情感或思想的艺术形式。 快乐（lè）‌：表示心情愉悦、满足的心理状态。 得：dé，1、得到；获得（跟“失”相对）。2、演算产生结果。3、适合。4、称心如意；满意。5、〈口〉完成。6、表示不必再说；表示同意或禁止。7、表示无可奈何。8、助动词。用在别的动词前，表示许可（多见于法令和公文）。9、用在别的动词前，表示可能这样（多用于否定式）。10、助动词。用在单音节动词前，表示便于。11、姓。 děi，1、用在动词或形容词后，连接表示状态或程度的补语。2、用在动宾结构的词语后面，连接表示结果或程度的补语。3、在动词后表可能或许可。 跑得（de）‌：“得”作结构助词时读轻声‌de‌，用于连接动词与补语，表示动作的程度或结果。 也得（děi）‌：“得”表示“必须、需要”时读‌děi‌，强调必要性。 5. 照样子，写一写。 （1）AABB式：开开心心____________________ （2）ABAB式：碧绿碧绿__________ __________ （3）又大又红 又__________又__________ 又__________又__________ （4）要是早一分钟就好了。 要__________就____________________。 （5）荷叶是小鱼儿的凉伞。 __________是____________________。 （6）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 小公鸡跟在小鸭子后面。小公鸡（ ）跟在小鸭子后面。 （7）小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” __________一边__________一边__________。 【答案】 ①. 高高兴兴 ②. 快快乐乐 ③. 通红通红 ④. 瓦蓝瓦蓝 ⑤. 高 ⑥. 壮 ⑦. 白 ⑧. 胖 ⑨. 慢一分钟 ⑩. 迟到了 ⑪. 树叶 ⑫. 小蚂蚁的船 ⑬. 紧紧地 ⑭. 妈妈 ⑮. 听音乐 ⑯. 做饭 【解析】 【详解】本题考查仿写词语、补充句子。 （1）AABB式：类似的词语有：慌慌张张、浩浩荡荡、隐隐约约、密密麻麻、吞吞吐吐、兢兢业业等。 （2）ABAB式：类似的词语有：打扫打扫、整理整理、商量商量、讨论讨论、研究研究、活动活动等。 （3）“又大又红”例词格式为：又 A 又 B，类似的词语有：又大又圆、又香又甜、又高又大、又唱又跳等。 （4）“要是……就……”表示假设关系，前半句提出假设条件，后半句是可能的结果。据此补充句子即可，如：要是认真听讲就不会答错题了。 （5）例句格式为“A是B的C”，运用比喻的手法，仿写时需保持比喻的贴切性。如：大树是小鸟的家。 （6）例句添加修饰词“飞快地”，仿写时，需要加上合适的修饰词来修饰“小公鸡”，如：小公鸡悄悄地跟在小鸭子后面。 （7）“一边……一边……”表示并列关系的关联词结构，用于描述两个动作在同一时间同时进行，强调动作的同步性。据此补充句子即可，如：爸爸一边喝茶一边看报纸。 6. 连词成句，给下列句子排序。（填序号） （1）①就 ②毛主席 ③战士 ④挖了 ⑤和乡亲们 ⑥一口井 ⑦带领 __________________。 （2）①满地 ②西瓜 ③又大又圆 ④看见 ⑤的 ⑥高兴 ⑦小猴子 ⑧非常 __________________。 【答案】 ①. ②①⑦③⑤④⑥ ②. ⑦④①③⑤②⑧⑥ 【解析】 【详解】本题考查连词成句。 （1）主语是“毛主席”，②作为句子开头。“①就”是副词，表示“于是”或“就”，修饰动词“带领”，应紧跟在主语后。“⑦带领”是谓语动词，连接后面的宾语。宾语是“③战士”和“⑤和乡亲们”，组成“战士和乡亲们”，表示被带领的对象。“④挖了”和“⑥一口井”是补语，表示动作的结果，顺序应为“挖了一口井”。 句子结构符合“主语+副词+谓语+宾语+补语”的基本语法，意思通顺，讲述毛主席带领大家挖井的故事。示例：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 故顺序：②①⑦③⑤④⑥。 （2）主语是“⑦小猴子”，作为句子开头。“④看见”是谓语动词，表示动作。“①满地”和“⑤的”组合成“满地的”，修饰“西瓜”，表示西瓜的数量和位置。“③又大又圆”是形容词，直接修饰“②西瓜”，组成“又大又圆的西瓜”（这里“的”已用于“满地的”，所以“又大又圆”直接修饰，不加“的”也通顺）。“⑧非常”和“⑥高兴”组合成“非常高兴”，表示小猴子的状态，放在句尾。 句子结构是“主语+副词+谓语+宾语+补语”的基本语法，描述小猴子看到西瓜后的喜悦。示例：小猴子看见满地的又大又圆的西瓜非常高兴。 故顺序为：⑦④①③⑤②⑧⑥。 7. 按课文内容填空。 （1）夜来，花落知。 （2）人之初，性本善，性，。 （3）读书百遍，而义。 （4）敢轻言语。一户。 （5）小荷才露，蜻蜓。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） 【解析】 【详解】本题考查的是古诗词、名篇名句理解和默写。 书写时要注意这些字的笔画、结构，字要写在田字格的中间，要做到规范、正确、美观。 （1）书写时注意“雨”“声”“多”的正确写法。 （2）书写时注意“相”“远”的正确写法。 （3）书写时注意“自”的正确写法。 （4）书写时注意“生”“叫”的正确写法。 （5）书写时注意“角”“有”的正确写法。 8. 想一想，写一写。 “请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家（动物们）准时参加！” 时间：__________ 地点：__________ 参加人：__________ 事情：__________ 通知人：__________ 【答案】 ①. 明天上午八点 ②. 森林广场 ③. 动物们 ④. 开大会 ⑤. 狗熊 【解析】 【详解】本题考查理解句子。 时间：结合句子“明天上午八点”可知，能明确知道大会召开的时间，故时间为明天上午八点。 地点：结合句子“在森林广场开大会”可知，表明了大会举办的地点，即森林广场。 参加人：结合句子“请大家（动物们）准时参加”可知，指出了参加大会的对象，也就是动物们。 事情：结合句子“明天上午八点，在森林广场开大会”可知，核心事件是“开大会”。 通知人：结合句子“‘请注意啦！’狗熊又用喇叭大声喊”可知，发出通知的是狗熊。 9. 课外阅读。 （1）这学期，我阅读了《__________》、《__________》等课外书，读到了很多有意思的故事。 （2）读一读，连一连。 江碧鸟逾白 岁月不待人 及时当勉励 人生容易老 花开有落时 山青花欲燃 【答案】（1）格林童话 安徒生童话 （2） 【解析】 【详解】本题考查课外搜集积累与诗词名句的识记。 （1）结合自己的阅读经验，写出自己最喜欢的一本课外书，如我最喜欢其中的一本书, 书名叫《灶王爷》《十万个为什么》。 （2）“江碧鸟逾白，山青花欲燃”出自唐代诗人杜甫的《绝句》，意思是：江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。描写色彩鲜明的春日景色，意境相融。 “及时当勉励，岁月不待人”出自魏晋时期陶渊明的《杂诗》意思是：应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。强调珍惜时间、奋发努力，后句直接呼应前句的劝勉之意。 “花开有落时，人生容易老”出自《惜时》意思是：花朵有开有落的时候，人生也容易衰老。花朵有开有落的时候，人生也容易衰老。以花开花落比喻人生短暂，表达时光易逝、年华易老的哲理。 春天来了 冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。 地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。 小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。 河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。 春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。 10. 这篇短文共有（ ）个自然段。 11. 春天前面的季节是__________。 12. 短文里写春天来到了哪些地方？在文中用“○”圈出来。 13. 春天来了，地里的泥土有什么变化？用“ ”在文中画出来。 【答案】10. 5##五 11. 冬天 12. 地里 小河里 河岸上 教室里 操场上 13. 地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。 【解析】 【导语】这篇短文以细腻的笔触描绘了春天的到来，通过多个场景的转换展现了春日的生机。文章结构清晰，从田野到小河再到校园，层层递进，画面感强。语言风格清新自然，运用拟人手法（如“麦苗醒来”）和比喻（如“像踩着厚厚的地毯”），使景物描写生动形象。特别是结尾将春天拟人化，与孩子们互动，既点明主题又富有童趣。整体文字简洁优美，符合儿童阅读特点，能有效培养观察力和想象力。 【10题详解】 本题考查数自然段和句子。 每个自然段的开头都要空两格，故本短文一共有5个自然段。 【11题详解】 本题考查对内容的理解。 从第1段的“冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。”可知春天的前面的季节是冬天。 【12题详解】 本题考查对内容的理解。 从第2段“地里，泥土化冻了……”，第3段“小河里，连一片薄冰也找不到了……”，第4段“河岸上，柳树发芽了……”，第5段“它来到了教室里……”，第6段“它来到操场上……”可以知道，春天来到了地里、小河里、河岸上、教室里、操场上。 13题详解】 本题考查对内容的理解和找关键句子。 从第2段的“地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。”可知春天来了，地里的泥土的变化，把这句画出即可。 14. 看图写话。 提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替） 【答案】例文： 周末，奶奶在院子里择菜，准备给小轩做他最爱吃菜。小轩写完作业，看到奶奶辛苦，就跑到奶奶身后，用小拳头轻轻给奶奶捶背。奶奶笑着说：“我的乖孙真懂事！”小轩听了，捶得更起劲儿，院子里满是温馨的笑声。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，图中是长辈和孩子，长辈坐着择菜，孩子站在后面给长辈捶背，据此发挥想象并写话即可，注意运用上正确的标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$