小学语文期末学业水平考试冲刺卷-2024-2025学年五年级下册 统编版

五年级语文下册期末学业水平考试 ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )冲刺卷 考生注意：学科知识97分；卷面分3分，满分100分。 项目 书写展台 基础积累 快乐阅读 真情习作 总分 得分 卷首语：亲爱的同学，当笔尖轻触试卷的这一刻，属于你的语文之旅即将展开。愿你以墨为舟，在知识的海洋中乘风破浪，书写属于自己的精彩答卷！ 书写展台（8%） 一、书写展台。（8%） 1.卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。（5分） 2.抄写句子。（3分） 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 基础积累（32%） 二、词语检阅。（8分） 1.在乡下，秋天shōu gē（ ）庄稼以后，孩子们都跑到田间地头抓mà zha（ ） 2.公园里的yīng huā（ ）开了，我和爸爸妈妈决定，周末要去guàng yi guàng（ ）。 3.小花狗跑到户外可真fàng si（ ）,到处跑，不听小主人明明的话，明明决定xià hu（ ）它一下，他先是龇牙liě zuǐ（ ）地朝它喊，然后还用手当作枪miáo zhǔn（ ）它，嘴里还发出“叭!叭!”的声音。 三、精挑细选。（8分） 1.下列选项中，完全正确的一项是（ ） A.秉承(bǐng) 涟漪(qī) 蚌壳(bàng) 华侨(qiáo) B.稚嫩(zhì) 割伤(gē) 清澈(chè) 祥瑞(ruì) C.旖旎(qǐ) 峨眉(é) 葬礼(zàng) 眷恋(juàn) D.腮红(sī) 点缀(zhuì) 渺茫(miǎo) 踉跄( liànɡ) 2.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )。 A.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般。 B. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 C. (石猴)却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。 D. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 3.下列搭配正确的是（ ） A.《将相和》——《史记》——司马光 B.《临死前的严监生》——《梦溪笔谈》——吴敬梓 C.《金钱的魔力》——《百万英镑》——马克·吐温 D.《刷子李》——《俗世奇人》——老舍 4.下面描述中，错误的一项是（ ） A.“想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。”句中破折号表示声音的延长。 B.“三打白骨精、大战红孩儿、女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇……一个个扣人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。”句中省略号表示列举的省略。 C.讲笑话要克服口头禅、重复等不良习惯，自己不要笑场。 D.《杨氏之子》选自《世说新语》,文章的特点是对话巧妙。 四、温故知新。（16分） 1.《祖父的园子》选自作家 的 ,字里行间流露着作者对 的留恋，对 的深深怀念。 2.《两茎灯草》选自清代 写的 ,写的是严监生临终时的情景。 3.五根手指如果能 ,成为一个拳头，那就根根 ,根根 ,不再有什么 之分了。 4.我会写描写田园生活的诗句： ， ；关于母爱的诗句： ， ；关于送别的诗句： ， 。 快乐阅读（30%） 五、文海拾贝。（30分） （一）快手刘（13分） 人人在童年，都是时间的富翁，胡乱挥霍也使用不尽。有时待在家里闷得慌，或者 父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变 戏法。 快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木 箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一 排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖，戏法十分简单，俗 称“小碗扣球”。 一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大 红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿 一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿! 四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的?他就 这样把两只碗翻来翻去， 一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么 看不见的神灵做他的助手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏 法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围着一 圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽。有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地 一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫： “在右边那个碗底下哪，我看见了!” “你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的 神气对我说，“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。” “行!我说准了!”我亲眼所见，所以一 口咬定。自信使我的声音非常响亮。 谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来： “瞧吧，在哪儿呢?” 咦，碗下边怎么什么也没有呢?只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道 球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左 边的茶碗掀开，同样什么也没有!球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一 起，举在头顶上，口呼一声：“来!”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四 个球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪! 四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。 “怎么样，你输了吧!不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。” 我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在人圈后边去。从此我只站 在后边看了，再不敢挤到前面去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比神奇了。 这人也是我童年真正钦佩的一个。 1.“快手刘”变戏法的名称和工具各是什么?(2分) 2.文章是怎样描写“快手刘”戏法“神出鬼没”的?用“ ”在文中画出来。(1分 ) 3.“我”的心理活动有怎样的变化?(4分) 4.为什么作者要写“我”的话语和心理活动?(4分) 5.读了这篇文章，你感觉“快手刘”是一个怎样的人?(2分 ) （二）心田上的百合花开（17分） 在一个偏僻、遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 ( )百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。” 公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。 几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；无数的人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 1.“诞”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“诞”在字典中有以下4种解释：①出生；②生日；③欺诈，虚妄；④放荡。在第一自然段的“诞生”一词中应选第 种解释。（3分） 2.从文中找出下列词语的近义词。（3分） 鄙视（ ） 牢记（ ） 讽刺（ ） 3. 请用简练的语言概括文章主要内容。（3分） 4.批注是常用的读书方法。请在文中方框里从语言、表达方式、情感等方面为画线段落写批注。（3分） 5.用“——”画出文章带给我们的启示，并写出对这句话的理解。（3分） 6.对题目的理解，正确的一项是（ ）（2分） A.人们心田上的美丽的百合花。 B.野草心上的百合花。 C.百合花心里有坚定的信念，通过努力，实现价值。 真情习作（30%） 一天，我不小心把刚穿上的新衣服扯坏了。我很着急，妈妈看见了，要帮我 缝补。我决心自己的事情自己做。经过努力，我把衣服缝好了。手拿缝好的衣 服，我很高兴，妈妈也笑了。 要求：1.扩写上文，题目自拟。2.写出事情的开头、经过、结尾，过程要具体。衣服可以是上衣、裤子、裙子等。3.400字左右。 参考答案 书写展台（8%） 一、1.略 2. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 基础积累（32%） 二、1. 收割 蚂蚱 2. 樱花 逛一逛 3. 放肆 吓唬 咧嘴 瞄准 三、1. B 2. C 3. C 4. A 四、1. 萧红 《呼兰河传》 童年生活 祖父 2. 吴敬梓 《儒林外史》 3. 一致团结 有用 有力量 强弱、美丑 4. 示例：描写田园生活：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 关于母爱：慈母手中线，游子身上衣。 关于送别：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 五、（一）1.名称：“小碗扣球”；工具：一块黄布、两只白瓷小茶碗、四只大红玻璃球儿。 2.他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的助手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。 3.一开始 “我” 因亲眼看见球的位置而自信笃定，猜错后臊得脸发烫，变得羞愧、不敢再上前多嘴。 4.通过 “我” 的话语和心理活动，从侧面烘托出快手刘戏法的神奇，增强文章的真实感和感染力，让读者更能体会 “我” 对快手刘的钦佩之情。 5.快手刘是一个戏法娴熟、聪明机灵、善于吸引观众的人。 （二）1.D dàｎ ① 2.鄙夷 谨记 讥讽 3.一株生长在断崖边上的小百合，不顾野草的讽刺，即使环境恶劣也依然坚持自己的使命开花，最终开满了山谷，引来了游人的驻足。 4.这段话用排比和反复的写作手法，表现了百合信念坚定，执著追求的形象特点。 5.“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 开花是百合的使命，只有开了花百合才算是发挥出了它的存在价值。我们也要努力“开花”，实现自己的人生价值。 6.C 真情习作（30%） 例文参考： 第一次缝衣服 早上出门前，我对着镜子转了个圈，新买的蓝裙子上绣着细碎的白樱花，像把春天穿在了身上。可刚跑到院子里追蝴蝶，就听 “刺啦” 一声 —— 裙子后摆被晾衣绳勾出了道手指长的口子，雪白的线头像委屈的小虫子探出头来。 “哎呀呀，新裙子怎么弄坏了？” 妈妈拿着针线盒走过来时，我正把脸埋在膝盖里生闷气。她蹲下来想接过裙子，我却猛地往后一缩：“我自己缝！” 上周在劳动课上学过缝纽扣，现在正好派上用场。可真拿起针才发现不对劲：细针在手里直发抖，穿线时线头总在眼前晃来晃去，好几次都戳到了手指。妈妈递来顶针：“戴着这个，别扎着手。” 阳光透过窗棂照在她鬓角的白发上，我突然想起她平时缝补衣服时，也是这样眯着眼睛穿线的。 终于把线穿过针眼了，我学着妈妈的样子把破口对齐。可针线刚扎进布料就歪了，缝出的线歪歪扭扭像条小蛇。有次针尖不小心戳到拇指，疼得我眼泪都要掉下来了。“要不妈妈帮你缝吧？” 妈妈又说。我摇摇头，用嘴吹了吹针眼旁的红印子，把歪掉的线拆了重新来。这次我先在破口两边用粉笔画了直线，一针一线慢慢往前挪。院子里的老槐树沙沙响，好像在给我加油。当最后一针穿过布料时，我发现歪歪扭扭的针脚居然把破口补好了，虽然不像妈妈缝的那样平整，可每个针脚都结结实实的。 “你看！” 我把裙子举得高高的，阳光穿过细密的针脚，在地板上投下斑驳的光影。妈妈接过裙子左看右看，眼角的皱纹笑成了月牙：“我们家宝贝会自己缝衣服啦！” 她帮我把线头剪得整整齐齐，又在缝补的地方绣了朵小小的樱花。现在这条裙子成了我的宝贝，每次看到那个带着樱花补丁的破口，就想起那个阳光满满的上午 —— 原来自己动手缝补的不仅是裙子，还有一颗慢慢长大的独立的心呢。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$