内容正文:
六年级小升初语文学业水平考试 (
姓名
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)冲刺卷
考生注意:学科知识97分;卷面分3分,满分100分。
题序
卷面书写
拼音驿站
日积月累
融会贯通
阅读平台
真情表达
总分
得分
卷首语:亲爱的同学,当笔尖轻触试卷的这一刻,属于你的语文之旅即将展开。愿你以墨为舟,在知识的海洋中乘风破浪,书写属于自己的精彩答卷!
一、拼音驿站。(15分)
1.拼一拼。看拼音,写词语。(12分)
lián luò yán jùn kāi záo chǒu jiàn míng kè
qī liáng jì mò kǒng bù xí guàn xī shuài
2.字正腔圆读古诗。(将错误的读音划去)(3分)
中庭地白树栖(xī qī)鸦(yā yá),冷(lěn lěng) 露(lù lòu) 无声湿桂花。今夜月明人尽(jìn jìng)望,不知秋思(shī sī)落谁家?
二、日积月累。(15分)
1.填一填。将下列词语填充完整。(7分)
悬( )结( ) ( )( )不同 ( )平气( ) ( )头( )气
( )( )欲试 ( )( )不吭 一视( )( ) 不约( )( )
1.我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够( )。
2.元宵节,处处( ),整条大街像是办喜事,火炽而美丽。
3.我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我( )。
2.选择恰当关联词填空。(3分)
只有……才…… 只要……就…… 不但……而且 …… 无论……都……
成长的关键是什么?我认为,是一个人( )要有远大的理想,( )要有顽强的意志和为理想献身的精神。 一个人( )具备了这些,( )能胜 不骄,败不馁,( )在什么境遇中,( )能勇往直前,奋斗不息,成为对社会 有用的人。
3.接一接。名句接龙。(5分)
(1)一鼓作气, 。
(2)使卵石臻于完美的, 。
(3)学而不思则罔, 。
(4)三人行, 。择其善者而从之, 。
三、融会贯通。(17分)
1.判一判。判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)《十六年前的回忆》这篇课文首尾呼应,突出了”永远忘不了那一天”。 ( )
(2)《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。( )
(3)《我的同学××× 》 和《我和同学××× 》,两个题目都是记人。( )
(4)半命题作文补题时要弄清楚,自己将要加的是“题眼”,还是“题限”。不管加上什么,都要对自己有利,千万不要作茧自缚。( )
2.改一改。根据要求改写句子。(4分)
(1)哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢? (改为陈述句)
(2)虫在唱歌曲。(扩句)
(3)玛琪不打算争吵下去,便说:“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。
(改为转述句)
(4)那个机器老师一次又一次地给她做地理测验。(缩句)
3.用一用。根据语境,运用所学的格言、名言或歇后语填空。(4分)
(1)就要毕业了,我就要离开朝夕相处的老师和同学了,我想用“
”这句话作为感言送给我的老师,用“
。”这句话作为赠言送给我的好友。
(2)面对飞逝的时光,我常用“ ”这句话来勉励自己;一提及这几年来的生活,奶奶就深有感触说:“如今的生活真是(歇后语)
。”
4.记一记。回忆课文内容填空。(5分)
(1) ,及其日中如探汤。
(2) ?曰:非然也。
(3)因为我们是 的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人
。
(4)《竹石》是一首寓意深刻的题画诗。作者在赞美竹石的这种 的精神中,隐寓了 。“ , ”,常被用来形 容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
(5)于谦的《石灰吟》里和诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”意思相近的句子是“ , ”。
四、阅读平台。(25分)
(一)看京剧(11分)
1995年9月7日,前门饭店梨园剧场。
晚7时15分,能容纳上千名观众的演出大厅已座无虚席,人头攒动。来自五大洲的各国游客,正翘首以待,等待着观赏今晚的剧目。
7时30分,开场的锣鼓骤然响起,观众席上的灯光暗了下来。在清脆激扬的乐曲声中,身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦,显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中,偷眼向四周看去,只见不远处,一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引,每当打到紧要处,就不由自主地抓紧身边男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时,记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中,情动处,甚至伴着舞台上的① ,用脚打起了拍子。
《水漫金山》的演出开始了,剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海,那英武俊美的亮相,令人② 的花枪,还有一连串的毽子小翻,都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技,更是惊得“老外”们③ ,情绪高涨。
掌声,春雷般的掌声,在剧场内一次次滚动。观众席里,接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子④ 地跑到台口,不停地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转……
1.依次填入文中空格处的词语,最恰当的一组是( )。(2分)
A.轻歌曼舞 眼花缭乱 目瞪口呆 情不自禁
B.燕语莺声 应接不暇 目瞪口呆 不由自主
C.歌舞升平 目不暇接 瞠目结舌 情不自禁
D.轻歌曼舞 应接不暇 瞠目结舌 不由自主
2.在文中用“ ”画出表现剧场内观众很多的语句。(2分)
3.本文是如何描绘这场演出的?请在原文中找出相应的词语填在横线上。(4分)
乐曲声: 武打:
舞蹈: 唱腔:
4.用“ ”画出作者是怎样描写观众看京剧表演时的表现的?这些描写有什么作用?试举一例。(3分 )
(一)三个人一双眼睛(14分)
星期日,百货大楼,熙熙攘攘。
从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子,约摸有八九岁。他左手牵着爸爸,右手牵着妈妈。
爸爸和妈妈是两个盲人。
很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步,闪开了一条路。喧闹声像绷断了琴。
一步、两步、三步……那男孩的眸子多明亮啊,漆黑漆黑的。他们一边走,一边说着,还有笑在三张脸上流。
渐渐地,远了。
三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。
而我,两只脚却像生了根,纹丝不动了许久,思绪的羽翼却飞向了远方。不知过了多长时间,我才像从酣睡中惊醒,身躯抖动了一下,呼吸也震颤了。
三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。
我不知为了什么,竟跑下楼,去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛,摸摸他的头,再捧起他闪着炽炽光彩的小脸,还想和他的爸爸妈妈握握手。我要询问他们关于这个世界、关于生活的很多问题。
三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。
我跑到街中央,车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。
我突然觉得天空从来没有像这样蓝过,生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着,正如新鲜的笑在那三张脸上流着。
哦,我为什么竟哭了?
1.请联系上下文先找出下列词语的近义词和反义词,再说说它们的意思。(6分)
近义词 反义词
熙熙攘攘:( )( )
纹丝不动:( )( )
惘然若失:( )( )
2.倾心交流。(6分)
①当人们看到这一家三口并排从楼上走下时,都有什么反应?为什么?
②文中几次写“三个人一双眼睛,还有笑在脸上流。”这句话,这样写有什么好处?
③“我”为什么竟哭了?
3.找出文中描写男孩眼睛的句子写下来,并说说作者形容男孩眼睛的词,表达了作者怎样的情感?(2分)
五、真情表达。(文中不得出现真实的校名、姓名,不少于500字)(25分)
你的家乡有哪些习俗?请选择你亲身经历的风俗活动,查阅相关资料,或者询问自己的长辈,了解这些习俗的由来、特点等,以“家乡的习俗”为题,写一篇文章。
参考答案:
一、拼音驿站
1.联络 严峻 开凿 瞅见 铭刻 凄凉 寂寞 恐怖 习惯 蟋蟀
2.划去 “xī” 划去 “yá” 划去 “lěn” 划去 “lòu” 划去 “jìng” 划去 “shī”
二、1.悬灯结彩 截然不同 心平气和 垂头丧气 跃跃欲试 一声不吭 一视同仁 不约而同 1.心平气和 2.悬灯结彩 3.一声不吭
2.不但……而且…… 只要……就…… 无论……都……
3.(1)再而衰,三而竭
(2)并非锤的打击,而是水的且歌且舞
(3)思而不学则殆
(4)必有我师焉 其不善者而改之
三、融会贯通
1.√ × × √
2.(1)没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
(2)可爱的虫在欢快地唱着悦耳的歌曲。
(3)玛琪不打算争吵下去,便说,她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。
(4)老师做测验。
3.(1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
(2)海内存知己,天涯若比邻 逝者如斯夫,不舍昼夜 芝麻开花-节节高
4.(1)日初出沧沧凉凉
(2)为是其智弗若与
(3)为人民服务 批评指出
(4)坚定顽强 自己不怕打击、不畏艰难的品格 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
(5)粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
四、阅读平台
(一)1.A
2.能容纳上千名观众的演出大厅已座无虚席,人头攒动。
3.清脆激扬 精彩、出神入化 优美 圆润动听
4.只见不远处,一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引,每当打到紧要处,就不由自主地抓紧身边男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时,记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中,情动处,甚至伴着舞台上的轻歌曼舞,用脚打起了拍子。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技,更是惊得 “老外” 们目瞪口呆,情绪高涨。一位中年男子情不自禁地跑到台口,不停地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转…… 作用:通过描写观众的反应,从侧面烘托出京剧表演的精彩,具有无穷魅力。例如 “一位金发碧眼的女郎不由自主地抓紧身边男友的手”,生动地表现出她被武打表演深深吸引,突出了京剧武打的精彩。
(二)1.熙熙攘攘
近义词:人山人海
反义词:冷冷清清
意思:形容人来人往,非常热闹拥挤。
纹丝不动
近义词:稳如泰山
反义词:闻风而动
意思:一点儿也不动,形容没有丝毫改变。
惘然若失
近义词:怅然若失
反义词:若无其事
意思:心情不舒畅,好像丢掉了什么东西似的。
2.①所有目睹的人立刻停止了脚步,闪开了一条路。喧闹声像绷断了琴弦。因为人们看到漂亮的男孩牵着盲人父母小心下楼,被这一幕触动,心生敬意与同情,所以有这样的反应。
②文中多次写这句话,起到了强调和深化主题的作用,突出了这一家三口虽有困难却充满乐观的精神,让读者更深刻地感受到他们的坚强与幸福,增强了文章的感染力。
③“我” 被这一家三口的乐观、坚强以及他们之间的亲情所感动,也为他们在困境中依然能感受到生活的美好而触动,所以流下了眼泪。
3.那男孩的眸子多明亮啊,漆黑漆黑的。作者用 “明亮”“漆黑漆黑” 形容男孩的眼睛,表达了作者对男孩的喜爱、赞美之情,以及对这一家人的同情与敬佩。
五、例文参考
家乡的习俗
“离家三里远,别是一乡风。” 我的老家在一个宁静的小县城,这里的春节有着独特且极具魅力的风俗,那便是制作和品尝 “糖瓜祭灶”,它宛如一颗璀璨的明珠,在岁月长河中散发着温暖而迷人的光芒。
听爷爷讲,“糖瓜祭灶” 的习俗由来已久。传说,每年腊月二十三,灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人一年的善恶,玉皇大帝会根据灶王爷的汇报,决定这家人来年的吉凶祸福。为了让灶王爷在玉帝面前多说好话,人们就用又甜又黏的糖瓜来祭祀他。糖瓜一入口,甜滋滋的,那浓郁的香甜瞬间在舌尖散开,软乎乎又带着几分韧性,轻轻一咬,还会黏在牙齿上。人们希望用这甜蜜黏牙的糖瓜,粘住灶王爷的嘴,让他只能说甜言蜜语,不能讲家中的坏话。这种质朴而美好的愿望,随着岁月的流转,演变成了家乡独特的春节风俗。
腊月二十三这天,家中长辈便会早早忙碌起来。奶奶从橱柜里小心翼翼地捧出提前备好的糖瓜,那糖瓜一个个圆润可爱,泛着诱人的光泽,像极了被精心打磨过的琥珀。爷爷则在一旁认真地摆放好香炉,点燃清香,袅袅青烟升腾而起,瞬间为屋子增添了几分庄重与神秘的氛围。我和弟弟满心好奇与兴奋,围在一旁,眼睛一眨不眨地盯着奶奶手中的糖瓜,时不时还忍不住伸手想去摸一摸。奶奶看着我们馋嘴的模样,笑着掰下一小块糖瓜,塞进我们嘴里,甜甜的滋味瞬间在口腔中蔓延开来,我们满足地眯起眼睛,欢快地蹦跳着。
祭祀仪式开始了,奶奶双手捧着糖瓜,神情庄重,缓缓走到灶台前,将糖瓜恭恭敬敬地摆在灶王爷的画像前,嘴里还念念有词:“灶王爷呀,您吃了这糖瓜,嘴就甜了,上天多给咱家美言几句,保佑我们一家来年平平安安、顺顺利利……” 我和弟弟学着奶奶的样子,双手合十,闭上眼睛,嘴里小声嘟囔着自己的心愿,希望灶王爷也能听到。那一刻,整个屋子都弥漫着甜甜的气息,温馨而祥和。
在老家,“糖瓜祭灶” 不仅是一种传统仪式,更是家人团聚、情感交融的时刻。一家人围坐在一起,分享着糖瓜的甜蜜,谈论着过去一年的点点滴滴,有欢笑,有感慨,更有对新一年的美好憧憬。那小小的糖瓜,承载着家乡人对美好生活的向往,对传统文化的坚守,宛如一根坚韧的纽带,将一代又一代的家乡人紧密相连。
如今,我跟随父母来到城市生活,城市里的春节少了老家那份浓浓的烟火气,也很少能看到 “糖瓜祭灶” 的场景了。但每到腊月二十三,我的思绪总会不由自主地飘回老家,想起奶奶慈祥的面容、爷爷专注的神情,还有那香甜软糯的糖瓜。我深知,无论时光如何流转,家乡的 “糖瓜祭灶” 风俗,都将永远扎根在我心底,成为我记忆中最温暖、最珍贵的部分,见证着家乡的历史,传承着先辈们的智慧与情感。
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