期中综合能力检测卷(1)-【优+密卷】2024-2025学年八年级上册生物(鲁科版 五四制)

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2025-10-11
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杜会行为,具有杜会行为的群体的个依之5.C6,C 时量少 《5)脸生.电乳门齿白齿 间是分工协件,关夏密初的 7C解析:由斯图可加,气动人工机肉替提 2(1)关节窝关节头关节载骨 17,B18.A 的是人的敲二兵肌,周光流惠者受板的积肉 聊中综合能力检测卷(一】 (2)骨明吸线粮体多个 19,A解辑:从行为的获得论径乘分,动物的 是陆二头肌,A每该:气动人工那期和人体1.巴 〔3》神经清化,呼颤,循环 行为分为先天性行为和学习行为。物蛛塘 内的骨略航一得,而妈应国定在不网的骨2B解析:线形动物的黄体表面其有高质 (4)关节覆 网是地蛛生兼慧,有的行为,属下先无性行 上,B错误,气猜人工肌内充气时变视变短, 感,环节动物的身体表面不具有角盾基 2然(1)一,二,三速传物质 为,而姬蝴龙建官是丝圳在建待因★竹基 相临于几肉烧馆,赋二头肌收够可引起展时3.B解析:幅圾体外具有外参院分德的龄魔 (2》四、五意传因素环境因贰 础上,通过环境因素的作用,由学可花得的 时作,C正项:人体完成一个动作需委肯,骨形成竹复壳,考贼的具壳提化。 (3)先天性学习 行为,A播误 都脱、关节的具月参身,D借误 4.C解析:址虫体表的外骨幕可以保护身2孔.1)例转,腹身体分节 20,A 8C9.A10.C 休,助上体内水分的数失,从而使其更道庭 〔2)透明玻璃饥就 21,(1》③关节软骨 11日解析:去蜂草叠填的板年,雄套域的反 格地生活 (3)学习 (2》关节腔田关节囊平圆灵活 应消失,证明雄每辣融角有感觉韩用。雄5.C解析:节航动养是动物中敏量最多,分 (4)学习能力 (3》收第关节 辱城统通过世角感受引种蚕城分论的性外 布最广的吴群,其中的昆唐青保一餐分头, 期中综合能力检离卷(二】 2之(1)肌建肌版遇到判藏而牧缩 激幸,进而引起反应,轮说明雄要峡能分然 赠,度三部会,虾,督等甲走动肠身体分吴购 (2)肱二头肌肱三头肌 气体物质。在宾脸中,不同我态下,草委球 部中夏部两每分。 1.B2.C3.D4.C5D (3)B C A (4)C 的不同反应抚明城瑞草%地了气体的扩6.A7,C 6,C解析1题图中①是是,心是青姓,心 2三(1)先天性学习道传物质学习 餐,本实脸无涂说明雕雌委城都能分泌气&C解析:飞城补向戈源是花虫是先强的表 高,①是大然鳞。鱼用船呼缓,而青址用肺 (2)老烈少 休擀质。 现,属于先天性行为,速个过框中不雪要昆 呼吸,装扇皮酰辅助呼双,A督误,鸟属于 (3)繁殖 12.D13.D 血之网提行信息交这。 生站物,日错是:其有谓乳动物有牙曲分化, 24.(1)成员之间有明确的分工 性D解析:小的会表淡料年为作不是生未9B解析:零习行为是在连作国者的益班 C王墙:青址是克温动务,D情误。 (2)传递信息(或通可) 就有的,而是在后天生洁过程中,在遭待四上,通过后天晕习和经验蕊得的, 7.C解桥:走类的姚片有保护作用,%行动 (3)气味声音动 专的基础上,望这标就目木的作用,通止积10,D解析:电属于爬行动齿,体表有角嘴的 扬的角滑解片线甲和昆虫的务骨略才具有 原经脸和训越章可理新形成的行为,属于 龟甲,其有保护作用并可减少作内水分的 防止体内水分燕发的功能,C婚暖 25.(1)学习环境因素 (2》①高等通传物激②信息心明确 学习分为。 善发,但不能维对性发竹体温 风D解狮:延用中的投蓝动作,是由层附动 15.D16.D17.C18.D 11.D12.A13.D 件转变为神时站作的过粗。屈时时,然三头 的分工社会 19,D解析:从卵开始进行%离匀养范搀除14B解析:外非喻有砖物体内都有骨愁,如 肌好张神时时,称三头积收嫡。喝此,及篮 (3》增离小白鼠取食的致里,有利于实验的 后天学习因素时它的影响,才可能议明策 破转动物,软体动物等,A情援。骨然肌由 时,陆三头肌竹皮轮是舒床+收帽, 膜利进行 青虫的某岳行务完竟是车能,还是后天争 所说自色的风健和中风较框的风夏加成,生.B10.D (4)平均转错的次数经过引第,小白鼠我 习建立的行为,徒探完具有可信度,野外采 C督溪。关节由美节香、3是节腔、2关节1.B解析:黄领在通到做害追舍时会得被一 得了走违官的学习行为 集竹烛血受环境影响太文,D笑 素恒成,美节面由1美节头和4美节窝组 什“是气",利用球种气保将敌害”士号”或 第七单元第二章素养提升检测卷 20.日 成,D错误。 “击举”,保护血己,从功能上来看属于防撕 2].(们》是行馨欲暖游林黏地爬15.A解析:震卫醉雀的精食行为属于学可 行为,是出建传畅黄决定的先无注行勇,日 I.D 2.C 行《2)环境静袜 行为:零习行为是动物出生后,在道传因意 料合题意。 3C解析:由于月一块骨整机的两端将过美 (8)①骨醇肌②舒张③收第支点 的泰骗上,通过纸境图素的作用,肉生活经12B 节分剂调定在骨换不同的骨上,骨品鼠只能 22,(1)关节高滑减(2)下山(3)D 歌和零习获得的。 13,A解析:在出口处致小鼠在欢吃的食物: 收缩幸量骨而不能将骨推开,胃此,运精亚 (4)歌雄健身对身体有好处,但要适度,要16,D解析:东方蜜蜂具有社会行为,群保中 可增如小凰走地常技取食物的欲望,A 少是两狐配制相£那合究成的。A菌两魏 科学罐身,桶序新进,运动量要或合自已 不月成置具有明确的分工,仅泛有善凤 确:季习行为是动物出生后在成长过程中 骨移影都在设缩,无法使骨复性,每派,B图 (合理即可) 17.B18.A10.C20.B 速新建土起来的,著不加强这粉行为副会 只有一烧骨幕飘,得溪C圈中两染黑肉券 2.(1)先天性学习(2》先天性体内意传物21.《1》体内有无骨柱B.C,DA,E,F 逐新消失,B错误:漏表中数据可见,小翼 可配合,正精,D图中两染什幕职没有玲过 质()学习 脊椎 “雪试与错误”的次数越多,可时靴总少, 两端的美节,督误。 24.(1》先天性遗传物质 (2)想鱼(3)体表有坚的外骨瞥,身 锅误:小鼠蕊敢食◆的时间一次北一次少 4A解新:骨路肌烧这头梦所着在不同竹骨 (2诚少(成缩短)强化复会多变环境 体和附肢需分节 但表中数据不配说明小复的章习能力越来 上,A错渠。 (3》不同C在同样违宫中浮找食物用 《4)用韩呼吸,气数轴蜀呼吸 感溪,D餐误优时端卷八虾精上厨生物·U 6,鸟类与其桂功物最主要的区划有 14.下列氨述正确的是 ①衡肢变成翼巴川隐呼吸并用气量相曲呼吸③心脏四 期中综合能力检测卷(一) 腔④①体温板定⑤卵生,体内受精 A.①9找①5 C,①图 ,①④ 国时有,0外种☑离分,0炉 7,数巾再的海螺制是( 入河蚌的壳长解牛的壳C乌骏的壳八她的壳 A,所有动物体内都有骨黯 题号 总分 B图中3内有滑液:衡够楚关节更框灵活 8,下列观象不属于酷物之同进行信息定德的是( C骨整题的组发包活中铺的规蛙和两端的肌惠 得分 A昆虫释放性外激素 以发观蜜源的蜜蜂跳具 D.关节由图中1,35组域 一,燃择题(每小题2分,共0今) L望虫比斯蚁能更好地话应陆地生活,是因为( 仁飞嫌扑向火源 品.宾且两蜜被称为“%中大喉码”,其维鸟不会主动觅食,先 ①胸常有三对是,两对盛,扩大了活动意围有外骨游, 口小佛牌对”首细”做颗从的姿态 由亲乌喂养,再转变为亲鸟接司食物,带鸟保取,最终牡马 9,下列关于动物行为的氨述,错视的是( 才能操率鸟一样用坚烫的噪原打芦节秆,捉出里面的奥 仿止体内水分藏发窗望虫生长发有过程中有复皮现象 八.先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为 子。震且用雀的地食行为( D体表有气门用干好吸,能适皮干早的环境 A.9③①民.D8①C.DeDD.D@ 队学习行为是动物后天学习所得,与进传因素无美 A属于学习行为 :是生来藏其布的 2下列动物特飪与动物类菲对定关系能误的是( ,动售越离等,学习能力进强,“会试与错误的次数越少 A,身体青议偏平一角形动特 D,先天性行为与学习行为对动将的生存都有重费查之 心完全由通传物质扶定 1机,小参月学在北哀动物时参观两样,厅竹时,发现青蛀。绿 以.不受环境影响 且.身体表面有角质层一一环节请物 级等丙辆动特皮肤每很提润,而浙银,龟等爬行动物的体 1后:东方雀绿面对天质胡绿攻击时,守卫蜂果的工蜂会集结成 C,身体和附破分节一节教动物 八体表有角质蜂片或甲一爬行动物 表覆盖角质桶片或印,以下相关叙述错误的是( 团,国用切峰,其中心度可达50℃以上,从面将期蜂“热 0 死“,下列关于密蜂行为的叙述,不正确的是() 玉楼经和马戴形态结构和行为差别大,巨电有很多相同之 入青魅的皮状深露,能够分艳酷液,使皮肤保持程利 A.东方蜜蜂结困,衡更知有利于生行 处,以下说法不正确的是) 玉蛟厚的皮张内有丰富的毛领直管,有利于气体交親 A.它们都具有是,但足的结背功能不同 睛蝎的体表有角质的情片,可减今体内水分的蒸发 B东方蜜蜂用的行为是先天性行为 D,龟甲厚实坚硬,可以绿温,有此于维特何定的体酒 东方蜜蜂结团的行为属于让金行为 品,它】的身体养面部具有由外套跟分怒的物爱形成的贝完 线 C,它们都能对外界刻最作出反应,区对色险方式不同 11,动物的形态结构是与其生话环境相适应的,积据你所学的 D.参与结的工峰在蜂都中等规拉低 D.它们富雀在水中运动,(运动速度不词 知识判断,以下动物一殿不冠应陆地生清的是( 7。下乳有关运动和行为的叙站,精误的是( L动物的形态结构与其生活环境图适应,下列有关叙送不属 人有外骨醛的动物 且长有羽毛的动物 A斯照具有社会行为,或员分工合作更有利于在复杂环境 于因果美系的是( C.国肢发达的诗物 少.用见手吸的动物 中生有 A.家鸿前肢特化为翼,有利于空中飞行 12,下列系瓷参与了软的运动的有( :菜青虫总是取食十字花科植物是一种学习行为 B.家兔大韩发达,能适应陆地复杂多变的环境 ①清化系统好级系说③运尚系晚①神经系统 C.血类的静法靠尾部知里于部的摆动受嘴的协调作用 仁,望虫体表有外骨瞥,可防止被位害相食 A①②③④我DDC②③① I久①@ 实现 D斯蜗的体表有角质妈片,可防止体内水分的散失 13,传流健身有法人段n”可政善心肺功能。下列关于人段 D斯的运动是章肌肉和州毛配合完成的 。下到关于动物形态结构特点的叙运,情误的是( 的”清作形域的说法不正精的是 然.下列动物行为属于社会行为的是(》 A.解鱼身体是流线型是其对本生生活的适应 A需要在神经系此的调节下光成 A,天商云谈,里斯的专辉 B,具有角质的缚片是蛇适应陆地生话的重要特任 技骨在完戒全套动作中起杠杆作用 上嚅嗣虫繁殖季节统一行动.同时产卵 C,身体分头,例,履三部分是节肢动物的共同特点 C需要骨整国收验产生运动的动力 C孔盗开屏,如妹结同 D身体由相似的环状体节组成晶斯刻和沙童的共间特点 山.只终骨和骨路(协调配合减能完成 D染上有双精,领师维与雄 19,下列有关如所所示几种幼作的叙连速正确的是( ?2,10分)象技艺卡在中日已经有?000多年的历史,在很代 材料五黑位程量过现馨后短出办法永拿到挂在高建的 常为百戏“,消唐时利“散乐,牌宋以后称为杂技。其中 香花,它特一个木福煌在芳一个木猫上,8后爬到本籍顶 的置找预日是由表演者饰卧在小行王,双座向上,整脚的 上礼拿到了原先够不看的香黄 推动将各种经重器且改变角度,如图甲所示。请国容相关 (1)上述材料中行为属于动物的先天性行为的是 问题: 算散字),原国是这些行为是动物生来健有的,是由体内 A.做强茶怀动作时,收缩,舒餐 决定的行为 且,一组骨酪肌即可完成垫起律妹的动作 (2)上述材料中行为篇于动物的学习行为的量 C,引体向上时背国肌牵引骨绕关节话动 植数字),原因是这线行为不是动物生来就有的,而是动 D以上三个动作,仅靠运动系统藏能宽成 物在 的基幽上,通过 的作用,由生活经 2如.关于动物行为的椅述,下列说法错误的是( 验相学习面茂得的行为 A,可以科用提最的或人工合成的至虫性外藏素透罐相应 《1)关节是运动采统的重要组或部分,图乙为麋关节结构 (3)动物的学习行为和先天性行为世有“切的联系, 的农业害虫 慨式图,其中结构1是 请构2是 在管 行为是学习行为的基陆, 行为可使动物 且,动物的学习行为一且形暖,就不会清失 骨、1和?表面均有3 履盖,在运可中起到一 更好地适皮复杂环境的变化 ,与假是其有让会行为的动物菲体 定的减少摩擦和爱中作用。 2日4分)生物科学实验是我们应用科学方法.认识科学知 D一般米说,动物越高等,学习能力越强.学习行为越复如 《2)要完成周甲所示动作,商通过肌尚的收第,李动 只.彩龙科学棍念的重要手段和途径,销据图叫答下刘 二,非选择题(界80分) 浇着关节运对精尚的传留需要雀量:能量来白 同题: 21,〔2g分)下图中的生物德认乱吗1请据图并结合所学知识 细整的 作用:爱生在细重的中。在量技 分析同答下列问题: 表演过攀中,看是 (填”一个“或“多个)关节 数与. (3)希技演员雀够通过脚的推动让物体不停醒尊薇清,这 口)图甲蝗虫侧于是虫,是虫是无静雕动物中星一衡飞行 安艺 个过程是运动品统在 短统的支配下实现的。列 的动物.蝗虫的博对翅君生在身体的 笔,而蝗业 & 时,需动所需能量还有粮干 等系统 与外界进行气体交换的气门位干身体的 部。望 的配合 虫与蚯蚓属于不同类群的动物,1它们具有 (4)角技演员能做恒出一取人运动范帽的动作,是因为长 的共同特征 明的运动周峰使其关节结构中的 和周国切楼的 (2)眉乙最小白鼠走遥膏获取食物的实晚,设置违官时, 种暖性增强,使关节连接更都炫牢周。 可以在隔版上方放置一块 低佳阻止小白 (1)周中生物可以依据 分为再类。即 2器,《14分)分析下面的材群,日答问通 鼠闲越隔版,又便干观紫小白鼠的行为:实验前皮使小白 国于无管推动物 属于 动物 材料一刚出生的袋风年已锦是到蚂蜗的育儿象中异品 鼠处于 秋态 (2)A生语在水中,它的呼吸暮官是 ,它国于 附到乳头上院吸 (3)图丙是斯好走速官的实龄。邮的这种行为从疾得途 莞 材料二靖城的射实能种出它的下痕,博焦任何出现在它 经上看属于 行为 (3C类动物的要特壮 胃国的可以咬住的墙物 (4)据能计,疑解大概要经过20多次的”尝试与错提”才闺 材料三蛇圳能起再强风的阳光,钻入润道上堆中 (4上的呼吸方式是 学会走利睛室,面小白鼠走通宫孩取食物的“数试与错谈” 材料四当一只小鸡醇化出表开站子找食物时,它会把地 ()F与E相比,在生精爱有方面的特点是 次数比蚯。要少很多,这隐明不同动物的 鲁上的任何小点都啄个通。新渐地,小鸡如连只有一些视 其牙传分化为 和 物成尾头是以吃的。 是有区别的

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