第2单元 探秘水世界 综合能力检测卷-【优＋密卷】2024-2025学年新教材八年级全一册化学(鲁教版 五四制2024)

地面雨水蒸发变为水蒸气时，农分寺间的间 (5》氢气+二氧化酸一条件甲烧十水 《车 隔变大，C播误 19,(1)分千体积很小 画参考答案 6.C (2)①溶液变虹色烧杯C中的氢分子是 年九车线免P“0 7.A解析：在电解水时，正机产生的是氧气 不斯运动的，运动到烧杯A申时，和水结 真极产生的是氯气，产生竹襄气和氧气的体 第一单元悠合能力检测卷 第一次阶段评估检测卷 合生境氢水，从面使卧欣试流变红色 航比的为】：2，而不是唐量比为1：2，A不 1.C2.D 。对照法 1.B2.A3.C4.B 正确， 3.A解轿：B良为端烧施，C应为燕发三，D5A解斯：议管能够直接加知精，童商，集气雀8D解骄：变化」无新分于生点，从发观上 20,(1)A无 成为量筒。 (2)韩净物使烧瓶受热均 不艳用于加燃：烧杯雾堡实土加然 看无斯物震生成，为物理变化，雯化Ⅱ有餐 4.B 6.C解析：酒情灯要用火乘点燃，禁土用酒 (3)①明氏过捷绕杯漏斗玻璃伟 分子生成，脚有新情质生成，为院学变化，A ,B解析：南或管中装铁行时，先将试零横 ne 烧的酒掩灯去引燃芳一凡酒精灯，A帽或： 任确：物里变化与化学变化的本青区利是有 救，用慑于把铁钉致在认管口，再慢慢将或 的试管中领阁液体试料时，乱素要倒就，排 第一学期期中编合能力检测卷 无新物成生成，所以度化1和变化Ⅱ的本质 营坚立起来，A替溪：处用殿头浦管流如宁 签要对准手心，颗口着奖其管口，B墙误，使 区剩是分子是否发生T改变，B正境：变化 1.C2.C8.B 量液体时，注意酸头滴零不能种八成零内气 用整吴离管滴加少量淡体时，整吴离零不能 I分平民祸文小，绳明分子间有同隔，C正 4.A解析：氧气在敢电竹各件下转化为臭 接粒认管内豐，应悬垂在认管口上方，C铺 停入试管为成楼融减管内里，应悲金在孩堂 情：变税1中分子种是不变，变化■中分于 氧，有断物黄生成，属下化单变化，A工确： 溪，地天通精灯對，不可用紧吹灭透精打，应 日上才痛加流保，D辑保。 的种类发生了改变，D不正确， 气味韩于稀理线唐，而不是化学就唐，B不 用订帽盖天，D铅误， 7.B8.C9.D1u.B 9C解桥：水结威“烘冰”的过框中，分于之 正哺：氧气弄有贴燃性，瓷有T然杜，C不正 6.A7,B8.B9.C10.C11,B12,8 1】.B解解：钱条北候客高成然，但是纸备不 间的间隔变大，分子个数不变，A,B错灵： 确：具具中只常有一种骑质，馬于纯净物，D 13.C14C 可议作为化黄燃料使用，习为钱价格校高 信找术写委特定条外和电能，不驼大规陕应 不正确 15.D解析：蜡热她天后会产生一楼合据，肉 B督误 用于水别融化月题，D修延 5.B6.B 媒可以燃烧，说明台相具有可越过，白闲无 12.B13.C 0C解析：该实验表乐的是水的佛矫和冷7.A解析：津解燥作应在烧乐中进行，不能在 石蜡美气结成竹石婿图朱小顾牡，D不 14B解析：修孩管中的液很知热时，液保体 藏，只是水的我态改变，浸有新特质生成， 量期内进行，品解或：过鸿液外时，委注意”一 正确。 机良不凝过镜管客积的1/3：B不正啸 属于物里重化，入错接：在自表水的净化过 马，二低，三露”的原用，图中缺少发埔棒引 16.(1)E(2)B3)A(4)G(5)H 15.D 程中，清性复展尺能厦附水中的色素和异 流，C错溪：肉认管中顿到液体议剂时，瓶老 (6)F(7)D(8C 16,(1》集气厘烧杯胶头滴管量篱 味，并不能得水从温合物变为能净物，B错 要侧放，标等要对准手心，气口紧模优管口， 17.(1C(2)DDA (2)①C②AE①F 误，美气北空气的密度小，周光委丽南下辩 随图中龙口没有餐找，戳蒸也没有倒我，D 1&.(1》①有C没有新物质生成，只是丽色 变化②有AB①研林 (3)①F②E®A(4)C 空气，济收溪，C正确：该头整表示的是氯气 情缓。 ①是香有新 物霞生成 17,(1C(2)①A②8③C ④DE 然烧，是验任水的组成，D辑误， 器D解析：石罐+氧气二二氧化孩十水，道 (2)分解 1&1)外焰高 11.Al2.D13.C14.D15.C 反应的生成肠是两种，不琴合一家变一”的形 (2》水雾水变浑道二氧化碳 16,(1)混合物(2)氢气正(3)AC 19.(1)ABC 成，不馬于化合成庭 (2)①液体裙出，会质伤人 19.(1)坩据钳胶美滴管(2)⑧0四 17.(1)引毫ad 9.C (2)碎瓷片或沸石 ②造成试剂浪费（或粉末粘在甘管辈上） 20(1)外馅与空气（或氧气）接触更充分 10.A解析：“家品”是水落气冷杯后克成的 ⑤污染试剂④试管破碎⑤量取的试剂 (2)外焰 (3)A 盟保小颗粒，只视奇的位史，爱有新物减 篇少 (3》①指箱的漆度②露出暂精打的灯芯18.(1)沸点 生成，属于物星变化：”*晕”是大气中“冰 20,(1)3潮度纸。化学 长度①灯芯是否烧焦（合理围可） （2)①水通氢气+氧气分解反应 昌“时光战成射或断船所产生的大气无学 (2【设计并实施实验方案】I授有盐色 第二单元综合能力检测卷 ②0氧气的面增性、氧气的可燃性 观原，瓷有新物骨生或，属于物理变化。 火培有白色圆体有蓝色火焰有白色LD2C3D4D (3)水电解中分子种英发生变化，属于化学11.C解析：如常凝前是为T请农中的悉津 周体 5.D解析：水燕气素果放云是水务子同的间 变化：果处承系统中分子间间隔发生变化， 杂嘴或附使之加建院移，而不是消春杀篱， 【反里与交流】焰心处氧气不足，蜡娘燃烧 得雯小，水分子没有发生戏壹，A储退：雨水 属于物理变化 A替误：过滤共能除去水中的难落性杂质， 不充分 落地后，水分子仍是在不断运动的，B辑民 (4)吸附 开不能除去蔚有条魔，B惜民，题圈净化农优苦卷八年场免一嚼化学·口 队氢气在朝气中题烧生成水一化学反应中分子和原子都 对诗司中情述现象的微线解释，不正确的是 可以再分 第二单元综合能力检测卷 A.大河上下，朝失笛用—本结成体，水分子停止了运动 C自然界中水的天然循环一水分千不斯运动且分千间的 且.千里冰封，万里雪飘一水蒸气覆结成雪，水分子闻的 道间：0学钟☑确数100漫 可隔发生改安 何隔变 D.食物变质一食物中的分子种类不变，但分子的性面盾发 C暑知不是雪，为有黯香米一分千在不断地运动 号 总 分 生了变化 八烈大共烧若等佣一圾绕石灰石，分子种类发生了变化 得分 7.下列关于电解本的说法，不正确的是 2.的学科实置，如图是某亿学兴經小组司学制作的野外生存 一、进择题「本驱包括15小题，每小骥3分，共45分》 A在电解水实验中，正极上产生的气体与负极上产生的气 简易冷水器。下列说法正确的是 体质量比约为1：2 A.净化过程发生的变化是化学变化 1,下列标老与节约用水有关的是 民电解水实验中为增强水的导电性，在水中加入少量解魔 B淡装置的净化算理为过滤 小者块 酸减氢氧化钠溶液 C料箱上的水分子停止运动，凝聚成 38 C正极产生的气体能使带火星的本条短燃，负极产生的气 水床 体能燃烧，产生颜蓝色火幅 D.山展水是常有某些物质的混合物 B D D,电解水制取氢气要情箱大量的电能，应子钱更好的方祛13。实验情境如图所示是电解水实验的装爱。下列相关说法 之下列关于天然水的净化操作，净水程崖最高的是 便水分解出氧气 正确的是 A,页降 队过津 C滴■ D.吸附 8,下图是某物质在一定暴件下度化的微现示意图。下列说法 A,实验过程中，甲，乙玻璃管中生气体， 3传境文化（奇阳三模）（测疾做食拼）记载：春夏大雨，山水 不正确的是 长颜潮斗内液面高度不变 是席，有毒。山居别无他水可级者，宜热葱或白现少许，授人 B乙玻璃管中产生的气体能燃烧，火篇为薇 水缸中，以使水孤淀净化.“白案水厂净水过程中与此处的 变化 安化目 。氧惊了 蓝色 “蒜线白税”作用相同的物爱为 C.实验时向水中如人少量复氧化钠的目的 A,石英砂队活性炭C额气 ,明巩 是增强导电性 4下列图示的带溪操作与“可能产生的后果”不一致的是 A变化1为物避变化，变化Ⅱ为化学变化 D该实酸说明水由氯气和氧气组成 队变化1和变化■的本质区闭是分千是否发生了改变 14,在米成和微观之问建立我系是化学学科特有的思维方式 二变化1说明分子间有同隔 下列对宏观事实的微现解释，不合理的是 D变化I和Ⅱ中分子的种类都发生了改蜜 A墙内开花墙外香一分子是不断运动的 9,在一定条件下给水植加一个弱电场，能使水在常温常压下 B水和过氧化氧的化竿柱质不闻—构成二者的分子 结成冰，这种冰省称“热冰“。下列说法正确的是 不同 5,传统文化《黄帝内经》记履“地气（水戴气）上为云，天气下 A水结成“热冰”的过程中分予个数改变 C液氧和氧气都能曲题一同种分子化学生原相同 为属”。表明古人已认识到云削是室气中的水菊气经阳 且上述变化过程中分子同同隔不变 D.用打气算给底球知气一分子个数增多，分子体积变大 光，盟度，风等影响变化面形成的。下列说祛正确的是( C在弱电场下，水分子依然不断运动 1,实治情境（昆阴减知）探究不同电压对电解水速率影响的 A水藏气聚集成云的过程中，分子种类发生了改变 D.可利用该技术解决冰川融化间题 实验装蟹如图甲，多次实验测得生战20mL氢气所香时间 B.雨水落地后，水分子静止不动 10,下列实验均与水有关，其相皮描述正确的是 如图乙，下列分析桶误的是 C,地而雨水蒸发变为水然气时，水分子变大 时 D比过程体现了自然界中的水循环 众，下列关于累观事实的微属解释，正需的是 00 A.将二氧化碳气体制成干冰（固体二氧化碳》体积变小 =电压 分子体积变小 11,传统交化（西套模板）诗词是中国传统文化的境宝，下列 A,容管与h管中产生气体的体积北约为】：2 《3)为了人类的生存和发展，人类必须节钓用水。下列做 (1)有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺 B管中的气体能使燃看的木条烧得更旺 法不利于保护水餐源的是 (填学母)。 子计算大西祥的水一样，“这句话说明分子具有的据本性 C,相同条件下电压植大电解水的速书越慢 A生活污水直接排救 品提但使用节水器具 质是 D.b管连接的是电源货级 C工业上冷却水重复利用D圆林烧灌用滴混，喷灌 (2)如图所示，将衡陆试液分别倒人A,B 二，滇空与简答题（本题包括3小题，共33分】 18,(17分)水是生命之源，下图为空间站水气整合系统 两个小烧杯中，另取一个小绕杯C,加人 16,(8分》据图分析可答问恩 约5mL浓氢水。用一个大烧杯翠住A。 5蓝丹金 C两个小绕杯，烧杯日置于大绕杯外 ①烧杯A的现象是 ,产生此境象的原因是 ②烧杯B在实验中是不可缺少韵，它体现了一种实验探斑 电 的方法，这种方法是 甲自然界水通环云立国 乙电解本实取国 20,(10分》水是重要的资源，我们需要了解水，认识水。 (1)图甲中海水属于 〔筑“饨净物“或“温合物“)。 (2)图乙试管A中气体的名称为 ,试管B所对应 空料站的体精再 的是电源的 (填“正或负“)慢。 《)尿处理系饶：果用藏气压绵燕值技术将佰处理后的尿 (3》水藏发的过塑中，下判说法正确的是 (增字母》. 陵进行蒙转喜闺，再将收集到的水离气冷餐，实现了从爆 A.水分子不断运动 中取寒，可以利用该技术对保进行处理，其依据是限中的 B水分子之闻间隔不变 水和其勉物质的 不间， 圳串预到本的同每装四 C水分子大小不发生变化 《2)水电解系统：①通过该系统内的反应，满足机天员供氧 需求，发生化学反应的文字表达式为 一（口）图甲为箭易净水装置，其中活性炭效置的位置是 17.(8分)2024年3月22一28目是第三十七届中国水周“，括 该反皮的基本类是 (填A"或~B",如果将2滴江图水滴到该篇易净水普中， 动主题为精打组算用好水隆源，从严从箍管好水资源”。 ②在该系能中，当正极产生0mL气体时，负极产生气体 事么过一程时间后出米的水星色。 (1)小英月学从水岸中取到浑滋水样进行实验。将水种静 的体积为。然据物质的性质可以检验物质。 (2)图乙为森馆装置，经该装蓝处理后，所得物质为 置，用如图甲装量进行过速，过被时玻璃佛的作用是 检验该系说产生的两种气体的方法，其级据的性质分 (填韩净物”或酷合物”)，其中C的作用是 一。下列操作规范的是 (填学字母》 刚是 (3)小玲收集到一瓶浑浊的河水，盏要模叔自来水厂的净 用玻璃棒引德 (3)从霞观角度解释，水电解系统中水爱生的变化属于化 本球程，最终麟成蒸慎水。其实验过程知图丙所示。 b述纸边操商出漏斗 学变化而展处塑系统中则不是的原因： 一四回 五霸年末端放在绕怀中阿 .(3分) 区困保”如 山，将滤纸洞醒，使其紧贴漏斗内壁 (4)水净化系统：水净化系统用到颗锭活性炭可去除异味 燥有的 黑用蔽璃棒在漏斗中轻轻视动以加快过滤违度 和象氯，是因为活柱炭具有性， ①A物质的名称是 ,操作①的名称是 (5)摩但蒂尔反应器：在及应器中，氢气和二氧化碳(C0,) 该樱作用到的玻璃仪器有 在一定条件下反应，可以生成甲烷(CH》和本，藏反底的文 ②若经过操作①后，所得液体C中贷有辉浊，其原因可能 字表达式为 三，实验探究腿[本赠包括2小题，共22分】 〔填字母)， 19.(12分)科学家用先进的科学仪器不仅衡够直接现察再一 a.烈斗内的滤纸有破拥 些分子和原予，还能移动原子。 b,稀斗下偏未靠在饶杯内是 (2)净化后的水通过图乙装置制取蒸馏水，需要在a中加入 资料，浓氨水具有挥发性，氢气溶于水生度氨水，能使无色 心雨斗内液雀高于筐振的边接 ,以防加热时出现暴神 雨酞试液变红。