专题29 走向未来的少年（福建专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题29 走向未来的少年（解析版） 1．（2025·福建·中考真题）全国大学生志愿服务西部计划实施以来，累计超过54万名高校毕业生和在读研究生，响应国家号召，到西部地区、民族地区、边疆地区开展基础教育、医疗卫生等志愿服务，为当地建设发展带去新理念、新活力。这启示青少年要（   ） ①铸牢中华民族共同体意识②把个人的梦想融入祖国的需要 ③扩大高等教育人才培养规模④弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查青少年责任担当与民族团结。 ①：大学生到民族地区服务，促进民族团结与发展，体现铸牢中华民族共同体意识，故①符合题意； ②：响应国家号召到西部服务，体现将个人理想融入国家需要，故②符合题意； ③：国家扩大高等教育人才培养规模，题文中考查的是对青少年的启示，故③不符合题意； ④：时代精神核心是改革创新，故④说法错误； 故本题选A。 2．（2025·福建·中考真题）某校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查、在家学做儿道家常菜……这份作业旨在引导学生（   ） A．树立远大志向，努力为之奋斗 B．参与社会生活，了解社会规则 C．体验不同职业，做好职业准备 D．提升实践能力，做更好的自己 【答案】D 【详解】本题考查在实践中学习的意义。 A：树立远大志向与材料中“社区公益活动”“社会调查”等实践性活动无直接关联，故A不符合题意； B：参与社会生活和了解社会规则虽部分符合社区活动和社会调查的内容，但“学做家常菜”属于生活技能，与社会规则关联较弱，故B不符合题意； C：材料未涉及职业体验或职业准备的内容，故C与题意无关； D：社区活动、社会调查、学做菜均强调实践能力的培养，促进学生全面发展，故D符合题意； 故本题选D。 3．（2023·福建·中考真题）下图是学校“心理信箱”收到的一封来信（节选）。对此，下列回复合适的是（   ） 过几天，我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动，我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，要怎么办呀？ ①调整心态，相信自己一定能行    ③寻求帮助，让其他同学替你参赛 ②高度重视，宣讲活动关系到班级荣誉    ④正视压力，适度紧张会让你发挥更好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查自信、正确对待压力。 ①④：我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，我们应该告诉他调整心态，相信自己一定能行，正视压力，适度紧张会让你发挥更好，故①④说法正确； ②：是不自信的表现，故②说法错误； ③：会更加紧张，故③说法错误； 故本题选B。 4．（2025·福建厦门·二模）“我职业技术学校毕业，拿到央企橄榄枝，在企业掌握专业技能，又返回职校任教成为优秀教师，并当选为市人大代表……”某市人大代表现身说法：“成功不止‘上好高中、好大学’这一条路……”该人大代表的经历告诉我们（   ） A．职业技术学校是我们的最佳选择 B．职业与理想选择应该契合个人实际 C．职业选择必须满足国家发展需要 D．规划人生已成为每个人的一种自觉 【答案】B 【详解】本题考查职业选择与人生规划的相关知识。 A：职业技术学校是可行路径之一，但题干未体现“最佳选择”，且“最佳”表述绝对化，故A说法错误； B：该代表根据自身实际选择职校并调整职业路径，说明职业与理想需结合个人实际，故B说法符合题意； C：国家发展需要是职业选择的考虑因素之一，但题干未直接体现“必须满足”，表述过于绝对，故C说法不符合题意； D：“每个人”自觉规划人生不符合现实，表述绝对化，故D说法错误。 故本题选B 5．（2025·福建厦门·二模）某校九年级学生开展如下研学活动，其收获在于（   ） 确定主题：针对头盔佩戴难的现状，确定“佩头盔，难在何处”为研究主题。 → 调查过程：设计问卷，发放问卷，访谈路人，采访交警，聆听报告。 → 提出建议：整理资料，分析数据，梳理原因，形成建议，提交相关部门。 ①提升自身学习能力    ②学会行使立法权力 ③学透全部交通法规    ④增强自我保护意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查在实践中学习和自我保护。 ①④：分析题文，开展针对头盔佩戴难的现状，确定“佩头盔，难在何处”为研究主题活动，有利于提升学生的自身学习能力，明确佩戴头盔的重要性，增强自我保护意识，①④符合题意； ②：学生没有立法权力，②错误； ③：学透全部交通法规的说法不符合学生实际，③错误； 故本题选B。 （2025·福建福州·三模）2025年5月，人力资源社会保障部发布公示，拟新增养老服务师、旅拍定制师、生成式人工智能系统测试员等新职业、新工种。据此完成下面小题。 6．这些新职业、新工种的出现，反映了我国（   ） ①老龄化的趋势加剧，养老服务需求持续增长 ②人民追求美好生活，个性定制服务需求攀升 ③已经建成教育强国，科技创新成果不断涌现 ④区域经济协调发展，人民收入水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．这一变化让我们感受到（   ） ①时代发展催生新职业，推动职业结构优化 ②传统职业发展受限，如今已丧失从事价值 ③职业选择日益多元化，尽早就业更能成功 ④我们要不断提升自身素质，做好职业规划 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】6．A 7．B 【解析】6．本题考查人口问题。 ①②：新增养老服务师这一新职业、新工种，反映出我国老龄化的趋势加剧，养老服务需求持续增长；新增旅拍定制师、生成式人工智能系统测试员等新职业、新工种人民追求美好生活，个性定制服务需求攀升，①②说法正确； ③：我国还不是教育强国，③说法错误； ④：说法与题干中新职业、新工种的出现无关，④与题意不符； 故本题选A。 7．本题考查做好职业选择。 ①④：新职业、新工种的出现，让我们感受到时代发展催生新职业，推动职业结构优化，我们要不断提升自身素质，做好职业规划，①④说法正确； ②：传统职业依然有存在的价值，②说法错误； ③：要按时完成学业，并不是尽早就业，③说法错误； 故本题选B。 8．（2025·福建福州·三模）下边图示给我们的启示是（   ） A．学习压力越小，学习效率越好 B．要学会学习，保持学习的兴趣 C．学习压力越大，学习效率越好 D．学习压力适中，学习效率最好 【答案】D 【详解】本题考查积极面对学习压力。 D：图示中学习效率和学习压力的关系，可以看出当压力适中时，学习效率最好，启示我们要保持适度学习压力，故D符合题意； AC：学习需要适度的压力，学习压力过小，没有学习动力；学习压力过大，容易产生焦虑，故AC说法错误； B：观点正确，但在题文中没有体现学习兴趣的重要性，故B说法不符合题意； 故本题选D。 9．（2025·福建厦门·二模）如图漫画《走马观花的研学旅行》警示我们（   ） A．少壮工夫老始成，要注重平时学习和积累 B．问渠那得清如许？看问题要不断更新知识 C．纸上得来终觉浅，学习知识要多动手实践 D．不畏浮云遮望眼，遇事要看清真相不盲从 【答案】C 【详解】本题考查在实践中学习。 C：漫画《走马观花的研学旅行》没有将研学落到实处，警示我们要在实践中学习，学习知识要多动手实践，C说法正确； ABD：注重平时学习和积累、看问题要不断更新知识、遇事要看清真相不盲从与实践无关，ABD与题意不符； 故本题选C。 10．（2025·福建厦门·二模）讲好“江山代有才人出”的传承故事。纪录片《大国工匠》讲述普通劳动者通过代代传承与极致钻研，以数十年坚守缔造“中国神话”的故事。这启示我们（   ） ①树立职业理想，做好就业准备②弘扬劳动精神，共创中国奇迹 ③崇尚劳动奉献，才能赢得尊重④培养敬业精神，追求精益求精 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查弘扬劳动精神、敬业精神。 ②④：材料中，《大国工匠》讲述普通劳动者通过代代传承与极致钻研，以数十年坚守缔造“中国神话”的故事。这启示我们要弘扬劳动精神，共创中国奇迹；培养敬业精神，追求精益求精，故②④说法正确； ①：中学生的主要任务是学习，与做好就业准备不符，故①不符合题意； ③：劳动奉献是赢得尊重的因素之一，故③说法错误； 故本题选D。 11．（2025·福建三明·二模）“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”下列是影片《哪吒之魔童闹海》制作中的情境，能与这一古语相契合的是（   ） A．导演对“哪吒踢毽子”的镜头修改了30多版 B．导演指导哪吒配音用“沙哑带哭腔”声音演绎出哪吒的悲伤 C．哪吒的“烟熏妆黑眼圈”源自于导演对“孤独孩童”的观察 D．哪吒“我命由我不由天”的核心台词，经多次调整才最终确定 【答案】C 【详解】本题考查在实践中学习。 C：哪吒的“烟熏妆黑眼圈”源自于导演对“孤独孩童”的观察，这表明导演通过对生活中孤独孩童形象的洞察，将其融入到角色塑造中，体现了“世事洞明皆学问，人情练达即文章”中从生活观察获取创作素材的内涵，故C符合题意； A：导演对“哪吒踢毽子”的镜头修改30多版，主要体现的是对影片制作的精益求精，专注于技术层面的打磨，未体现从生活洞察中获取创作灵感，故A不符合题意； B：导演指导哪吒配音用“沙哑带哭腔”声音演绎悲伤，侧重于配音技巧和情感表达的指导，未体现从生活洞察中获取创作灵感，故B不符合题意；   D：哪吒“我命由我不由天”的核心台词经多次调整才最终确定，重点在于台词的打磨优化，未体现从生活洞察中获取创作灵感，故D不符合题意；   故本题选C。 12．（2025·福建宁德·二模）道德与法治课上，老师设置了以下子议题： 子议题一  走向多彩世界中的我，如何为世界添光彩 子议题二  少年强则中国强，青少年应拥有怎样的情怀和抱负 据此推断，该课的总议题是（   ） A．师长的情谊 B．少年的担当 C．互动的世界 D．共同的家园 【答案】B 【详解】本题考查对青少年要成为中华民族的栋梁的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，子议题一关注点是个人（“我”）在世界中的角色和贡献，关键词：为世界添光彩、个人行动。子议题二关注点是青少年的责任、情怀和抱负，关键词：少年强、中国强、情怀和抱负；分析选项，少年的担当中“少年”对应子议题二的“青少年”；“担当”可以涵盖“为世界添光彩”和“情怀与抱负”，两个子议题都围绕青少年的责任和行动展开，因此“少年的担当”是一个很好的概括，故B说法符合题意； ACD：题干未能体现师长的情谊、 互动的世界和共同的家园，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 13．（2025·福建宁德·二模）“人民医护工作者”路生梅半个多世纪坚守在祖国和人民最需要的地方，累计接诊患者超过15万人次，并在退休后仍坚持定期义诊，治病救人。若要报道她的事迹，下列标题合适的是（   ） A．救死扶伤除病痛，惩恶扬善扬正气 B．仗义疏财施援手，雪中送炭显仁心 C．爱岗敬业守初心，服务人民暖人心 D．山高水远任重长，携手群众齐奋进 【答案】C 【详解】本题考查对奉献社会的要求、敬业精神的表现的认识和理解。 C：根据题干描述，路生梅的事迹突出表现为：长期坚守岗位（半个多世纪）、无私奉献（退休后仍坚持义诊）、服务人民（累计接诊15万人次），因而最契合的标题是：爱岗敬业守初心，服务人民暖人心，故C符合题意； ABD："惩恶扬善"与医护工作无关，偏离主题； "仗义疏财"强调经济援助，与义诊治病不完全匹配； "携手奋进"侧重集体行动，未突出个人奉献，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14．（2025·福建漳州·三模）2025年初DeepSeek火爆出圈，显示出无所不能的态势，对传统行业带来了挑战，也给职业选择带来了影响。这启示青少年应（   ） ①努力学习，提升自身素养        ②研究形势，远离冷门职业 ③做好规划，适应社会发展        ④放下学业，投身软件开发 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查做好职业准备、规划职业生涯。 ①③：分析题文可知，题干中人工智能DeepSeek的发展对传统行业和职业选择产生冲击，要求青少年应该努力学习，提升自身素养；做好规划，适应社会发展，故①③说法正确； ②：冷门职业未必需要“远离”，关键是根据个人兴趣和社会需求理性选择，故②说法错误； ④：不能放下学业，学习是中学生的重要任务，故④说法错误； 故本题选A。 15．（2025·福建龙岩·一模）道德与法治课上，老师出示下框中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（   ） ★情怀与抱负 ★职业与梦想 ★成长与使命 A．守望精神家园 B．我们共同的世界 C．在集体中成长 D．走向未来的少年 【答案】D 【详解】本题考查走向未来的少年。 ABCD：依据教材知识，走向未来的少年这一单元中讲述了少年的担当，也就是情怀与抱负；我的毕业季中讲述了职业与梦想，从这里出发中讲了成长与使命，因此D说法正确；ABC与题干内容无关，与题意不符； 故本题选D。 16．（2025·福建三明·二模）下图带给我们的启示是（   ） ①网络拓宽了学习的渠道 ②网络促进了文化的繁荣 ③要选择艰苦的学习环境 ④要树立终身学习的观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络丰富日常生活的表现、树立终身学习的理念。 ①④：图中人物在给电动车充电时利用手机学习，表明网络丰富了我们的日常生活，拓宽了学习渠道；人们可以随时随地借助网络进行学习，我们要树立终身学习的理念，故①④符合题意； ②③：漫画主要体现的是个人利用网络学习，未涉及网络对文化繁荣方面的促进、艰苦的学习环境，故②③不符合题意； 故本题选B。 二、分析说明题 17．（2025·福建·中考真题）阅读材料，回答问题。 时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。 【古老的智慧在闪光】 ◇《司马法》中说：“国虽大，好战必亡。” ◇《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。” (1)从处理国际关系的角度，说明上述古语告诉我们的道理。 【现代的理念在实践】 2013年以来，构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景转化为实践成果。 在共建“一带一路”的过程中，中国与中亚国家从天然气管道的建成运营，到中欧班列、货运汽车、空中航班的多点开花，双方的经贸联系越来越紧密。 自构建中拉命运共同体以来，中拉人文交流持续升温，“中拉文明对话论坛”“拉美电影展”等活动丰富多彩，双方影视、音乐、舞蹈、美食等文化方面交流日益密切。 中非合作论坛成立20多年来，中非双方深化环境保护、应对气候变化等合作，出台相关领域合作规划和行动举措，实施了数百个清洁能源和绿色发展项目，共同构筑美好未来。 (2)结合材料，运用所学知识，分析我国是如何与上述国家携手构建人类命运共同体的。 【未来的篇章在书写】 (3)青少年是国家的未来，也是世界的未来。L中学以“共建美好世界·展现青春担当”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。（写出两条具体行动） 倡议书 亲爱的同学们： 我们与丰富多彩的世界紧密相连，同呼吸，共命运。面对世界百年未有之大变局，我们要胸怀天下，在共建美好世界的生动实践中展现青春担当。为此，向同学们发出倡议。 ①____ ②____ …… L中学 ××年×月×日 【答案】(1)维护世界和平，坚持睦邻友好。 (2)坚持合作共赢，加强经贸往来，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，推进不同文明和谐共生，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，深化生态领域合作与治理，建设一个清洁美丽的世界。 (3)①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响。②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 【分析】考点考查：构建人类命运共同体的要求、青少年要承担起推动人类共同发展的责任。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国虽大，好战必亡、亲仁善邻，国之宝也→可链接维护世界和平，坚持睦邻友好。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：双方的经贸联系越来越紧密→可链接坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； 关键词②：中拉人文交流持续升温，文化方面交流日益密切→可链接坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 关键词③：中非双方深化环境保护、应对气候变化等合作，共同构筑美好未来→可链接坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年要承担起推动人类共同发展的责任，是开放性主观题，答案言之有理即可。 18．（2025·福建厦门·二模）阅读材料，回答问题。 时间镌刻崭新年轮，岁月书写时代华章。当今的中国，正在不断创造历史上从未有过的奇迹，每天都在刷新着我们的自豪感、幸福感。 【展现中国担当】 材料一  世界倾听中国声音 ★中国提出构建人类命运共同体、共建“一带一路”、全球发展倡议、全球安全倡议等重大理念和倡议，推动世界公平、包容、可持续发展。★中国对外援助历经70余年风雨，已向160多个发展中国家提供数千个成套的物资援助项目，开展上万个技术合作和人力资源开发合作项目，培训各类人员40多万人次。 (1)结合材料一，运用所学知识分析中国在国际舞台上是怎样展现中国担当的。 【践行发展理念】 材料二  2025年政府工作报告成绩单上，有着福建的重要贡献 2024年，福建省外贸进出口额达1.98万亿元，同比增长0.8%；“丝路海运”拓展了福建的国际货物运输通道；成为“一带一路”沿线国家和地区投资的热门区域。 科技实力不断增强。强化企业主体地位，企业参与省级科技计划项目超600项，国家高新技术企业超1.4万家，全社会研发投入预计超1200亿元。强化科创平台建设，新建氢能产业联合研究院、海洋领域省创新实验室，新增国家级企业技术中心8家、省级工程研究中心14家。 2024年，福建省民生支出4728.65亿元，增长4.4%，占一般公共预算支出的77.8%；新增嵌入式养老服务机构52个，示范性长者食堂405个；加强基础设施投资，加快老旧小区改造和乡村建设。 (2)结合材料二，运用所学知识，分析福建省能交出这些成绩单的原因。 【呼唤时代青年】 材料三  当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青年强，则国家强，让我们踔厉奋发、勇毅前行，争做新时代好青年。 (3)请围绕“少年当自强”写下你的行动宣言，让青春绽放绚丽之花。 【答案】(1)①中国提出构建人类命运共同体等理念和倡议，为世界发展提出中国方案，贡献中国智慧。 ②中国主动承担责任，加强与世界合作，提供物资援助项目，参与全球建设，积极有作为。 (2)①福建省坚持对外开放基本国策，加强与沿线国家和地区的经济合作，积极融入“一带一路”倡议，拓展“丝路海运”国际货物运输通道。 ②福建省贯彻创新的新发展理念，坚持实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，增强自主创新能力，不断提升创新能力，强化企业的科技创新主体地位，强化科创平台建设，加强企业主导的产学研深度融合。 ③福建省坚持以人民为中心的发展思想，致力于保障和改善民生，提升人民生活质量，加大民生支出在财政预算中的占比，积极推进养老服务设施建设，加强基础设施投资，推进老旧小区改造和乡村建设。 (3)面对时代的召唤，面对历史的使命，我们要有一种勇立潮头的浩气，有一种超越前人的勇气，有一种与时俱进的朝气，用中国梦引领个人梦，把个人梦汇入中国梦，志存高远、胸怀理想，勤奋学习、增长本领，敢为人先、开拓进取，脚踏实地、自强不息，修身立德、锤炼品格，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材，为实现中国梦贡献青春力量，在通往中国梦的道路上放飞青春梦想。 【分析】考点考查：中国担当、对外开放、建设世界科技创新强国、企业是社会创新的重要力量、以人民为中心的发展思想、少年担当的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国提出构建人类命运共同体、共建一带一路→中国为世界发展提出中国方案，贡献中国智慧。 关键词②：中国对外援助历经70余年风雨→中国主动承担责任、积极有作为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用对外开放、建设世界科技创新强国、企业是社会创新的重要力量、以人民为中心的发展思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：福建省外贸进出口额达1.98万亿元，同比增长0.8%； 成为“一带一路”沿线国家和地区投资的热门区域。→福建省坚持对外开放基本国策，加强与沿线国家和地区的经济合作，积极融入“一带一路”倡议，拓展“丝路海运”国际货物运输通道。 关键词②：科技实力不断增强。强化企业主体地位→福建省坚持实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，增强自主创新能力，不断提升创新能力，强化企业的科技创新主体地位，强化科创平台建设，加强企业主导的产学研深度融合。 关键词③：福建省民生支出4728.65亿元，增长4.4%，占一般公共预算支出的77.8%→以人民为中心的发展思想，致力于保障和改善民生，提升人民生活质量，加大民生支出在财政预算中的占比，积极推进养老服务设施建设，加强基础设施投资，推进老旧小区改造和乡村建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年的行动宣言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19．（2025·福建宁德·二模）阅读材料，回答问题。 学校组织开展“追寻红色印记赓续精神血脉”为主题的研学实践，以下是同学们展示的研学成果。 成果一破浪扬帆铸伟业 在中华民族波澜壮阔的历史长河中，中国共产党始终挺立潮头、领航方向。 1935年 1978年 2024年 遵义会议确立党中央的正确领导，创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略。 党的十一届三中全会确立了解放思想、实事求是、团结一致向前看的指导方针。 党的二十届三中全会作出了全面深化改革、推进中国式现代化的总体部署。 (1)运用所学知识，归纳成果一里蕴含的共同道理并加以阐释。 成果二接续奋斗谱华章 忆往昔，革命先辈们在山河破碎时为国家赴汤蹈火，为民族舍生取义，用热血铸就信仰丰碑，撑起民族脊梁；看今朝，新一代奋斗者在实践中踏实苦干，他们扎根基层干事创业，他们夜以继日攻关，不断寻求技术突破，他们面对危险、灾难逆行而上，用坚实臂膀守护他人生命……一代又一代中华儿女的接续奋斗，正是中华民族精神最生动的现实写照。 (2)结合成果二，说明中华儿女是如何弘扬民族精神的。 成果三吾辈力行赴新程 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。未来充满机遇与挑战，我们要跟上时代发展的步伐，做好职业规划与准备。 (3)请完成星语心愿中的①②，写下自己对未来的期许。 星语心愿 未来的我，要从事的职业： ①____ 现在的我，要做好职业准备： ②a.____b.____ 【答案】(1)要坚持中国共产党的领导。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 (2)在国家危难关头，中华儿女挺身而出、舍生忘死；在他人遭遇危险时，他们逆行而上、无私奉献、扶危济困、见义勇为；在各自岗位上，他们勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (3)①我希望将来成为一名科技工作者。②a：认真学习科学文化知识，夯实专业基础；b：积极参加社会实践和科技活动，培养创新能力。 【分析】考点考查： 坚持中国共产党的领导、中国特色社会主义最本质的特征、传承和弘扬民族精神的表现、做好职业准备、规划职业生涯。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持中国共产党的领导、中国特色社会主义最本质的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在中华民族波澜壮阔的历史长河中，中国共产党始终挺立潮头、领航方向，从遵义会议、十一届十一届三中全会、再到二十届三中全会→可链接坚持中国共产党的领导、中国特色社会主义最本质的特征。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传承和弘扬民族精神的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：革命先辈们在山河破碎时为国家赴汤蹈火，为民族舍生取义，用热血铸就信仰丰碑，撑起民族脊梁→可链接在国家危难关头，中华儿女挺身而出、舍生忘死。 关键词②：新一代奋斗者在实践中踏实苦干，他们扎根基层干事创业，他们夜以继日攻关，不断寻求技术突破，他们面对危险、灾难逆行而上，用坚实臂膀守护他人生命→可链接在他人遭遇危险时，他们逆行而上、无私奉献、扶危济困、见义勇为；在各自岗位上，他们勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做好职业准备、规划职业生涯的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未来的我，要从事的职业→可链接成为一名科技工作者。 关键词②：现在的我，要做好职→可链接认真学习、培养创新能力。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（2025·福建宁德·二模）阅读材料，回答问题。 2025年春节档影片《哪吒之魔童闹海》中，哪吒打破传统的道德束缚和偏见，对自己的魔童身份坦然接受，实现了自我认同。 同学们在看完电影后，展开了讨论。 小闽：哪吒真有个性！以后我做事要像他这样特立独行，我行我素。 小福：对，我们要重视自我评价，别人的评价不重要。 (1)请运用所学知识，对同学们的观点进行辨析。 除了哪吒，中国古代神话故事中还有许多性格鲜明的人物，他们优秀的精神品质值得我们学习并践行。 (2)请填写①②③，补充下表内容。 神话人物 ★开天辟地的创世神——盘古，以神力分开混沌，身躯化为日月星辰、山川河流； ★农业与医药之神——神农氏，发明农具教民稼穑，遍尝百草寻找治病草药…… 精神品质 ①____②____ 如何践行（任选一个品质） ③____ 【答案】(1)小闽、小福的观点是片面的。有个性并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理正确的意见。我们要通过自我评价和他人评价来正确认识自己。对于他人评价要理性对待，客观冷静分析，既不盲从也不忽视。 (2)① 勇于奉献（盘古） ② 开拓创新/实践探索（神农氏） ③ 示例（选“勇于奉献”）：积极参与志愿服务（如社区清洁、帮助同学），学习上乐于分享解题方法，为集体贡献力量。 【分析】考点考查： 正确对待他人评价的方法、学会独立思考、青少年要成为中华民族的栋梁。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：哪吒真有个性！以后我做事要像他这样特立独行，我行我素。 观点②：我们要重视自我评价，别人的评价不重要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：错误 论据①：学会独立思考。 论据②：正确对待他人评价的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用少年当自强的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开天辟地的创世神—盘古，以神力分开混沌，身躯化为日月星辰、山川河流→可链接勇于奉献。 关键词②：农业与医药之神—神农氏，发明农具教民稼穑，遍尝百草寻找治病草药→可链接 开拓创新/实践探索。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何践行优秀的精神品质，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21．（2025·福建漳州·三模）阅读材料，回答问题。 改革潮起风正劲，奋楫扬帆正当时。2024年10月15日至16日，习近平总书记再次来到福建考察。 重访澳角村 2001年，时任福建省省长的习近平同志为澳角村描绘新的小康蓝图。澳角村牢记嘱托，做好“海”的文章:发挥村党组织火车头作用，因地制宜发展地方特色产业;转变渔业发展模式，建设文化公园等旅游景点，走渔旅融合发展之路;依托渔业优势，开发农村电商新业态，让海产品“游上”互联网。如今澳角村从昔日的贫困落后蝶变为全国闻名的美丽渔村。 让我们沿着总书记的考察足迹，在新征程上接续奋斗。 (1)运用所学知识，结合材料，提炼澳角村“做好‘海’的文章”的成功经验。 (2)运用所学知识，结合材料，分析谷文昌是如何践行“为官一任，造福一方”的。 看谷文昌纪念馆 在谷文昌纪念馆，总书记号召我们要学习谷文昌同志的先进事迹，“为官一任，造福一方”。1949年8月，谷文昌来到东山县工作，面对东山风沙百年难题，谷文昌以“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”的精神，以身作则、埋头苦干，敢闯新路、勇往直前，带领东山人民战风沙、抗旱涝，植树造林，兴修水利，改善交通，发展生产，拼搏奋战了14个春秋，将荒漠化的穷岛变成了海上绿洲。 看厦门片区 总书记强调，深入实施自由贸易试验区提升战略，主动对接区域重大战略，深度融入高质量共建“一带一路”，打造 21世纪海上丝绸之路核心区，巩固拓展国内国际双循环的重要节点、重要通道功能。 (3)高质量共建“一带一路”是以中国式现代化推动世界现代化进程的中国行动和中国方案。请你以“一带一路”“中国式现代化”“青少年”为关键词，写一篇小论文。(要求：不得抄袭材料；字数80字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。) 【答案】(1)①坚持中国共产党的领导，发展特色产业；②转变发展方式，坚持走融合发展之路；③利用互联网推动了传统行业转型升级，创造了新业态等。 (2)①谷文昌以“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”的精神，以身作则、埋头苦干，体现他自强不息的品质，践行全心全意为人民服务的宗旨； ②敢闯新路、勇往直前，体现他弘扬锐意进取、勇于实践的改革创新精神； ③战风沙、抗旱涝，植树造林，兴修水利，改善交通，发展生产，拼搏奋战了14个春秋，体现他发扬实干精神，不忘初心，始终为人民谋幸福。 (3)中国式现代化为 “一带一路” 建设注入新活力。青少年作为未来建设者，应努力学习知识，提升自身素养，增强创新能力。积极传播中华文化，促进民心相通，以实际行动为 “一带一路” 建设添砖加瓦，在推动世界现代化进程中绽放青春光彩。 【分析】考点考查：高质量发展、自强、政府的宗旨、实干精神、青少年要成为中华民族的栋梁。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用高质量发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发挥村党组织火车头作用，因地制宜发展地方特色产业→可链接坚持中国共产党的领导，发展特色产业。 关键词②：转变渔业发展模式，建设文化公园等旅游景点→可链接转变发展方式，坚持走融合发展之路。 关键词③：开发农村电商新业态，让海产品“游上”互联网。→可链接利用互联网推动了传统行业转型升级，创造了新业态等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强、政府的宗旨、实干精神的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不制服风沙，就让风沙把我埋掉→可链接以身作则、埋头苦干，体现他自强不息的品质，践行全心全意为人民服务的宗旨。 关键词②：敢闯新路、勇往直前→可链接弘扬锐意进取、勇于实践的改革创新精神。 关键词③：战风沙、抗旱涝，植树造林，兴修水利，改善交通，发展生产，拼搏奋战了14个春秋→可链接发扬实干精神，不忘初心，始终为人民谋幸福。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查根据关键词写一篇小论文，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22．（2025·福建龙岩·一模）阅读材料，回答问题。 迎着三月的春风，在2025年全国两会胜利召开之时，班级同学开展了“聚焦中国故事，感悟中国力量”主题学习活动，现请你参与其中并回答问题。 近年来，京剧、越剧和秦腔等传统戏曲频频“破圈”，吸引众多年轻人。 中华文化展新颜沉浸式新国风越剧《新龙门客栈》大胆跨界，将传统戏曲与现代娱乐形态结合，电影《满江红》把豫剧唱腔与电子音乐融合，激发人们对传统唱段的兴趣；越剧《我的大观园》对《红楼梦》进行现代化改编，在保留越剧风格的同时，从剧本、音乐到舞台设计大胆创新，融入现代人对情感的理解；海丰县白字戏剧团演员借助抖音直播传播白字戏，收获粉丝；赣剧非遗传承人走进高校，开展赣剧鉴赏课，在网络走红。这些符合时代发展和审美的创作，拉近了戏曲与年轻人的距离。 一代代戏曲工作者接续传承，打破了传统戏曲给人的刻板印象，让年轻人在轻松氛围中感受戏曲的唱腔之美和文化内涵。 (1)结合材料，运用所学知识，分析传统戏曲为何能不断“圈粉”年轻人？ 2025年政府工作报告写道，过去一年，中国特色大国外交开创新局面。 中国外交显风范2024年7月21日至23日，应中方邀请，巴勒斯坦14个派别高级代表在北京举行和解对话，共同签署《关于结束分裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》。 2024年10月24日，习近平主席出席“金砖+”领导人对话会时强调，中国始终心系并扎根“全球南方”，支持更多发展中国家通过正式成员、伙伴国或“金砖+”等机制参与金砖合作，凝聚“全球南方”整体力量，携手推动构建人类命运共同体。 2024年11月16日，亚太经合组织第三十一次会议在秘鲁举行。国家主席习近平在会上提出建议：要加强经济技术合作，加大对发展中经济体和弱势群体的支持，共同做大并分好经济发展“蛋糕”，让更多经济体、更多民众共享发展成果。 (2)中国正以负责任的大国形象屹立在世界东方。结合材料，运用“世界舞台上的中国”知识对这一论断进行阐释。 中国青年铸未来习近平主席在2025年新年贺词中强调，现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 (3)作为新时代中国青年，你将如何在实现中国式现代化的新征程上活出属于你的一束光？请写出你的人生规划。 （要求：规划有目标、有途径，切实可行并体现正确价值观，不超过100字。） 【答案】(1)①戏曲作为优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 ②戏曲工作者跨界融合现代元素，创新戏曲表现形式，推动了传统戏曲创造性转化、创新性发展，满足人们的审美要求。 ③对经典名著进行现代化改编，融入当代情感理解，不断挖掘文化内涵，增强了观众的文化认同感、自豪感，坚定文化自信。 ④创新传播方式，打破传统戏曲给人的刻板印象，满足民众文化传承需求，不断铸就中华文化新辉煌。 (2)中国促成巴勒斯坦各派和解并签署《北京宣言》，展现我国作为负责任大国积极参与全球治理、维护世界和平的担当。 通过金砖机制扩容吸纳更多发展中国家，创新多边合作模式，为构建人类命运共同体提供制度性方案，为推动全球治理体系变革贡献中国智慧。 在APEC会议上提出“做大分好经济蛋糕”主张，支持发展中经济体和弱势群体，体现我国坚持合作共赢，促进共同发展的理念，为全球经济增长注入中国动力。 (3)示例：我的人生规划：在未来，我想成为一名科学家造福人类；为实现这个目标，我将顺应时代潮流，努力学习科学文化知识，提升个人素养；我将用劳动创造美好未来，为实现中国式现代化贡献一份力量。 【分析】考点考查： 中华优秀传统文化的地位、发展中国特色社会主义文化、中国积极主动承担国际责任、中国经济对世界的影响、青少年要成为中华民族的栋梁。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华优秀传统文化的地位、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近年来，京剧、越剧和秦腔等传统戏曲频频“破圈”，吸引众多年轻人→可链接戏曲作为优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 关键词②：戏曲工作者跨界融合现代元素，创新戏曲表现形式→可链接推动了传统戏曲创造性转化、创新性发展，满足人们的审美要求。 关键词③：对经典名著进行现代化改编，融入当代情感理解→可链接增强了观众的文化认同感、自豪感，坚定文化自信。。 关键词④：创新传播方式，打破传统戏曲给人的刻板印象→可链接满足民众文化传承需求，不断铸就中华文化新辉煌。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中国积极主动承担国际责任、中国经济对世界的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国促成巴勒斯坦各派和解并签署《北京宣言》→可链接我国作为负责任大国积极参与全球治理、维护世界和平的担当。。 关键词②：通过金砖机制扩容吸纳更多发展中国家，创新多边合作模式→可链接为构建人类命运共同体提供制度性方案，为推动全球治理体系变革贡献中国智慧。 关键词③：在APEC会议上提出“做大分好经济蛋糕”主张，支持发展中经济体和弱势群体→可链接我国坚持合作共赢，促进共同发展的理念，为全球经济增长注入中国动力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查写出你的人生规划，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23．（2025·福建福州·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年国务院《政府工作报告》首次提出“投资于人”，其实质是将资金、资源转化为人的发展机会和生活质量的提升。例如在教育方面，重点加强中西部基础教育设施和数字教育平台建设；在社会保障方面，健全养老、医疗等制度保障，建立劳动者权益保护长效机制；在科技人才培养方面，加大科研投入并改革人才评价机制等。 (1)根据材料，运用所学知识，说明国家提出“投资于人”的原因。 材料二  2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》。《纲要》从学前教育到高等教育、职业教育各阶段，明确了“投资于人”的落地路径。下列是某班同学提出的期盼的教育投资： (2)根据生活观察，提出一项你期盼的教育投资（不可与试题重复），并运用所学知识，说明这一项教育投资将带来的影响。 材料三  《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出要塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人。 相关链接历次技术革命都带来就业岗位的巨大变化和就业机会的迭代，当前，新技术应用与产业发展创新融合，催生出新产业、新业态和新模式，涌现出大量新职业、新岗位。 (3)2035年，你已成为国家现代化建设的生力军。面对未来，你的职业目标是什么？为此，你将怎样做好职业准备？运用所学知识，结合自身实际，写一段不少于80字的短文，短文不得泄露学校、姓名等信息。 【答案】(1)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，“投资于人”为人的发展创造机会，提升生活质量；发展的根本目的是增进民生福祉，“投资于人”是践行以人民为中心的发展思想；人才是第一资源，“投资于人”，也是在培养中国式现代化的人才。 (2)示例：学校能增设人工智能实验室。 影响：能激发学生学习兴趣，培养实践能力和创新思维，也能让学生更好适应未来生活，还能为未来国家科技发展培养人才。 (3)职业目标：人工智能工程师。 准备：为实现这一目标，我会在学业上刻苦钻研，深入学习计算机科学、数学、统计学等专业知识，掌握机器学习、深度学习等核心技术。课余时间，积极参与人工智能相关的科研项目和竞赛，提升实践操作能力；通过阅读行业前沿文献，了解最新研究动态。同时，注重培养自己的创新思维和团队协作能力，锻炼沟通表达，以更好地适应未来职业要求。我相信，通过持续努力，一定能在这条道路上稳步前行。 【分析】考点考查：尊重和保障人权、发展的根本目的、以人民为中心的发展思想、人才的重要性、教育的重要性、做好职业规划。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用尊重和保障人权、发展的根本目的、以人民为中心的发展思想、人才的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在社会保障方面，健全养老、医疗等制度保障，建立劳动者权益保护长效机制→可链接尊重和保障人权是我国宪法的基本原则、发展的根本目的是增进民生福祉、以人民为中心的发展思想。 关键词②：重点加强中西部基础教育设施和数字教育平台建设→可链接“投资于人”为人的发展创造机会，提升生活质量。 关键词③：在科技人才培养方面，加大科研投入并改革人才评价机制等。→可链接人才是第一资源，“投资于人”，也是在培养中国式现代化的人才。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查期盼的教育投资以及带来的影响，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查职业目标和如何做好职业准备，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题29 走向未来的少年（解析版） 1．（2025·福建·中考真题）全国大学生志愿服务西部计划实施以来，累计超过54万名高校毕业生和在读研究生，响应国家号召，到西部地区、民族地区、边疆地区开展基础教育、医疗卫生等志愿服务，为当地建设发展带去新理念、新活力。这启示青少年要（   ） ①铸牢中华民族共同体意识②把个人的梦想融入祖国的需要 ③扩大高等教育人才培养规模④弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025·福建·中考真题）某校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查、在家学做儿道家常菜……这份作业旨在引导学生（   ） A．树立远大志向，努力为之奋斗 B．参与社会生活，了解社会规则 C．体验不同职业，做好职业准备 D．提升实践能力，做更好的自己 3．（2023·福建·中考真题）下图是学校“心理信箱”收到的一封来信（节选）。对此，下列回复合适的是（   ） 过几天，我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动，我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，要怎么办呀？ ①调整心态，相信自己一定能行    ③寻求帮助，让其他同学替你参赛 ②高度重视，宣讲活动关系到班级荣誉    ④正视压力，适度紧张会让你发挥更好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025·福建厦门·二模）“我职业技术学校毕业，拿到央企橄榄枝，在企业掌握专业技能，又返回职校任教成为优秀教师，并当选为市人大代表……”某市人大代表现身说法：“成功不止‘上好高中、好大学’这一条路……”该人大代表的经历告诉我们（   ） A．职业技术学校是我们的最佳选择 B．职业与理想选择应该契合个人实际 C．职业选择必须满足国家发展需要 D．规划人生已成为每个人的一种自觉 5．（2025·福建厦门·二模）某校九年级学生开展如下研学活动，其收获在于（   ） 确定主题：针对头盔佩戴难的现状，确定“佩头盔，难在何处”为研究主题。 → 调查过程：设计问卷，发放问卷，访谈路人，采访交警，聆听报告。 → 提出建议：整理资料，分析数据，梳理原因，形成建议，提交相关部门。 ①提升自身学习能力    ②学会行使立法权力 ③学透全部交通法规    ④增强自我保护意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2025·福建福州·三模）2025年5月，人力资源社会保障部发布公示，拟新增养老服务师、旅拍定制师、生成式人工智能系统测试员等新职业、新工种。据此完成下面小题。 6．这些新职业、新工种的出现，反映了我国（   ） ①老龄化的趋势加剧，养老服务需求持续增长 ②人民追求美好生活，个性定制服务需求攀升 ③已经建成教育强国，科技创新成果不断涌现 ④区域经济协调发展，人民收入水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．这一变化让我们感受到（   ） ①时代发展催生新职业，推动职业结构优化 ②传统职业发展受限，如今已丧失从事价值 ③职业选择日益多元化，尽早就业更能成功 ④我们要不断提升自身素质，做好职业规划 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025·福建福州·三模）下边图示给我们的启示是（   ） A．学习压力越小，学习效率越好 B．要学会学习，保持学习的兴趣 C．学习压力越大，学习效率越好 D．学习压力适中，学习效率最好 9．（2025·福建厦门·二模）如图漫画《走马观花的研学旅行》警示我们（   ） A．少壮工夫老始成，要注重平时学习和积累 B．问渠那得清如许？看问题要不断更新知识 C．纸上得来终觉浅，学习知识要多动手实践 D．不畏浮云遮望眼，遇事要看清真相不盲从 10．（2025·福建厦门·二模）讲好“江山代有才人出”的传承故事。纪录片《大国工匠》讲述普通劳动者通过代代传承与极致钻研，以数十年坚守缔造“中国神话”的故事。这启示我们（   ） ①树立职业理想，做好就业准备②弘扬劳动精神，共创中国奇迹 ③崇尚劳动奉献，才能赢得尊重④培养敬业精神，追求精益求精 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2025·福建三明·二模）“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”下列是影片《哪吒之魔童闹海》制作中的情境，能与这一古语相契合的是（   ） A．导演对“哪吒踢毽子”的镜头修改了30多版 B．导演指导哪吒配音用“沙哑带哭腔”声音演绎出哪吒的悲伤 C．哪吒的“烟熏妆黑眼圈”源自于导演对“孤独孩童”的观察 D．哪吒“我命由我不由天”的核心台词，经多次调整才最终确定 12．（2025·福建宁德·二模）道德与法治课上，老师设置了以下子议题： 子议题一  走向多彩世界中的我，如何为世界添光彩 子议题二  少年强则中国强，青少年应拥有怎样的情怀和抱负 据此推断，该课的总议题是（   ） A．师长的情谊 B．少年的担当 C．互动的世界 D．共同的家园 13．（2025·福建宁德·二模）“人民医护工作者”路生梅半个多世纪坚守在祖国和人民最需要的地方，累计接诊患者超过15万人次，并在退休后仍坚持定期义诊，治病救人。若要报道她的事迹，下列标题合适的是（   ） A．救死扶伤除病痛，惩恶扬善扬正气 B．仗义疏财施援手，雪中送炭显仁心 C．爱岗敬业守初心，服务人民暖人心 D．山高水远任重长，携手群众齐奋进 14．（2025·福建漳州·三模）2025年初DeepSeek火爆出圈，显示出无所不能的态势，对传统行业带来了挑战，也给职业选择带来了影响。这启示青少年应（   ） ①努力学习，提升自身素养        ②研究形势，远离冷门职业 ③做好规划，适应社会发展        ④放下学业，投身软件开发 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2025·福建龙岩·一模）道德与法治课上，老师出示下框中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（   ） ★情怀与抱负 ★职业与梦想 ★成长与使命 A．守望精神家园 B．我们共同的世界 C．在集体中成长 D．走向未来的少年 16．（2025·福建三明·二模）下图带给我们的启示是（   ） ①网络拓宽了学习的渠道 ②网络促进了文化的繁荣 ③要选择艰苦的学习环境 ④要树立终身学习的观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、分析说明题 17．（2025·福建·中考真题）阅读材料，回答问题。 时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。 【古老的智慧在闪光】 ◇《司马法》中说：“国虽大，好战必亡。” ◇《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。” (1)从处理国际关系的角度，说明上述古语告诉我们的道理。 【现代的理念在实践】 2013年以来，构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景转化为实践成果。 在共建“一带一路”的过程中，中国与中亚国家从天然气管道的建成运营，到中欧班列、货运汽车、空中航班的多点开花，双方的经贸联系越来越紧密。 自构建中拉命运共同体以来，中拉人文交流持续升温，“中拉文明对话论坛”“拉美电影展”等活动丰富多彩，双方影视、音乐、舞蹈、美食等文化方面交流日益密切。 中非合作论坛成立20多年来，中非双方深化环境保护、应对气候变化等合作，出台相关领域合作规划和行动举措，实施了数百个清洁能源和绿色发展项目，共同构筑美好未来。 (2)结合材料，运用所学知识，分析我国是如何与上述国家携手构建人类命运共同体的。 【未来的篇章在书写】 (3)青少年是国家的未来，也是世界的未来。L中学以“共建美好世界·展现青春担当”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。（写出两条具体行动） 倡议书 亲爱的同学们： 我们与丰富多彩的世界紧密相连，同呼吸，共命运。面对世界百年未有之大变局，我们要胸怀天下，在共建美好世界的生动实践中展现青春担当。为此，向同学们发出倡议。 ①____ ②____ …… L中学 ××年×月×日 18．（2025·福建厦门·二模）阅读材料，回答问题。 时间镌刻崭新年轮，岁月书写时代华章。当今的中国，正在不断创造历史上从未有过的奇迹，每天都在刷新着我们的自豪感、幸福感。 【展现中国担当】 材料一  世界倾听中国声音 ★中国提出构建人类命运共同体、共建“一带一路”、全球发展倡议、全球安全倡议等重大理念和倡议，推动世界公平、包容、可持续发展。★中国对外援助历经70余年风雨，已向160多个发展中国家提供数千个成套的物资援助项目，开展上万个技术合作和人力资源开发合作项目，培训各类人员40多万人次。 (1)结合材料一，运用所学知识分析中国在国际舞台上是怎样展现中国担当的。 【践行发展理念】 材料二  2025年政府工作报告成绩单上，有着福建的重要贡献 2024年，福建省外贸进出口额达1.98万亿元，同比增长0.8%；“丝路海运”拓展了福建的国际货物运输通道；成为“一带一路”沿线国家和地区投资的热门区域。 科技实力不断增强。强化企业主体地位，企业参与省级科技计划项目超600项，国家高新技术企业超1.4万家，全社会研发投入预计超1200亿元。强化科创平台建设，新建氢能产业联合研究院、海洋领域省创新实验室，新增国家级企业技术中心8家、省级工程研究中心14家。 2024年，福建省民生支出4728.65亿元，增长4.4%，占一般公共预算支出的77.8%；新增嵌入式养老服务机构52个，示范性长者食堂405个；加强基础设施投资，加快老旧小区改造和乡村建设。 (2)结合材料二，运用所学知识，分析福建省能交出这些成绩单的原因。 【呼唤时代青年】 材料三  当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青年强，则国家强，让我们踔厉奋发、勇毅前行，争做新时代好青年。 (3)请围绕“少年当自强”写下你的行动宣言，让青春绽放绚丽之花。 19．（2025·福建宁德·二模）阅读材料，回答问题。 学校组织开展“追寻红色印记赓续精神血脉”为主题的研学实践，以下是同学们展示的研学成果。 成果一破浪扬帆铸伟业 在中华民族波澜壮阔的历史长河中，中国共产党始终挺立潮头、领航方向。 1935年 1978年 2024年 遵义会议确立党中央的正确领导，创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略。 党的十一届三中全会确立了解放思想、实事求是、团结一致向前看的指导方针。 党的二十届三中全会作出了全面深化改革、推进中国式现代化的总体部署。 (1)运用所学知识，归纳成果一里蕴含的共同道理并加以阐释。 成果二接续奋斗谱华章 忆往昔，革命先辈们在山河破碎时为国家赴汤蹈火，为民族舍生取义，用热血铸就信仰丰碑，撑起民族脊梁；看今朝，新一代奋斗者在实践中踏实苦干，他们扎根基层干事创业，他们夜以继日攻关，不断寻求技术突破，他们面对危险、灾难逆行而上，用坚实臂膀守护他人生命……一代又一代中华儿女的接续奋斗，正是中华民族精神最生动的现实写照。 (2)结合成果二，说明中华儿女是如何弘扬民族精神的。 成果三吾辈力行赴新程 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。未来充满机遇与挑战，我们要跟上时代发展的步伐，做好职业规划与准备。 (3)请完成星语心愿中的①②，写下自己对未来的期许。 星语心愿 未来的我，要从事的职业： ①____ 现在的我，要做好职业准备： ②a.____b.____ 20．（2025·福建宁德·二模）阅读材料，回答问题。 2025年春节档影片《哪吒之魔童闹海》中，哪吒打破传统的道德束缚和偏见，对自己的魔童身份坦然接受，实现了自我认同。 同学们在看完电影后，展开了讨论。 小闽：哪吒真有个性！以后我做事要像他这样特立独行，我行我素。 小福：对，我们要重视自我评价，别人的评价不重要。 (1)请运用所学知识，对同学们的观点进行辨析。 除了哪吒，中国古代神话故事中还有许多性格鲜明的人物，他们优秀的精神品质值得我们学习并践行。 (2)请填写①②③，补充下表内容。 神话人物 ★开天辟地的创世神——盘古，以神力分开混沌，身躯化为日月星辰、山川河流； ★农业与医药之神——神农氏，发明农具教民稼穑，遍尝百草寻找治病草药…… 精神品质 ①____②____ 如何践行（任选一个品质） ③____ 21．（2025·福建漳州·三模）阅读材料，回答问题。 改革潮起风正劲，奋楫扬帆正当时。2024年10月15日至16日，习近平总书记再次来到福建考察。 重访澳角村 2001年，时任福建省省长的习近平同志为澳角村描绘新的小康蓝图。澳角村牢记嘱托，做好“海”的文章:发挥村党组织火车头作用，因地制宜发展地方特色产业;转变渔业发展模式，建设文化公园等旅游景点，走渔旅融合发展之路;依托渔业优势，开发农村电商新业态，让海产品“游上”互联网。如今澳角村从昔日的贫困落后蝶变为全国闻名的美丽渔村。 让我们沿着总书记的考察足迹，在新征程上接续奋斗。 (1)运用所学知识，结合材料，提炼澳角村“做好‘海’的文章”的成功经验。 (2)运用所学知识，结合材料，分析谷文昌是如何践行“为官一任，造福一方”的。 看谷文昌纪念馆 在谷文昌纪念馆，总书记号召我们要学习谷文昌同志的先进事迹，“为官一任，造福一方”。1949年8月，谷文昌来到东山县工作，面对东山风沙百年难题，谷文昌以“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”的精神，以身作则、埋头苦干，敢闯新路、勇往直前，带领东山人民战风沙、抗旱涝，植树造林，兴修水利，改善交通，发展生产，拼搏奋战了14个春秋，将荒漠化的穷岛变成了海上绿洲。 看厦门片区 总书记强调，深入实施自由贸易试验区提升战略，主动对接区域重大战略，深度融入高质量共建“一带一路”，打造 21世纪海上丝绸之路核心区，巩固拓展国内国际双循环的重要节点、重要通道功能。 (3)高质量共建“一带一路”是以中国式现代化推动世界现代化进程的中国行动和中国方案。请你以“一带一路”“中国式现代化”“青少年”为关键词，写一篇小论文。(要求：不得抄袭材料；字数80字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。) 22．（2025·福建龙岩·一模）阅读材料，回答问题。 迎着三月的春风，在2025年全国两会胜利召开之时，班级同学开展了“聚焦中国故事，感悟中国力量”主题学习活动，现请你参与其中并回答问题。 近年来，京剧、越剧和秦腔等传统戏曲频频“破圈”，吸引众多年轻人。 中华文化展新颜沉浸式新国风越剧《新龙门客栈》大胆跨界，将传统戏曲与现代娱乐形态结合，电影《满江红》把豫剧唱腔与电子音乐融合，激发人们对传统唱段的兴趣；越剧《我的大观园》对《红楼梦》进行现代化改编，在保留越剧风格的同时，从剧本、音乐到舞台设计大胆创新，融入现代人对情感的理解；海丰县白字戏剧团演员借助抖音直播传播白字戏，收获粉丝；赣剧非遗传承人走进高校，开展赣剧鉴赏课，在网络走红。这些符合时代发展和审美的创作，拉近了戏曲与年轻人的距离。 一代代戏曲工作者接续传承，打破了传统戏曲给人的刻板印象，让年轻人在轻松氛围中感受戏曲的唱腔之美和文化内涵。 (1)结合材料，运用所学知识，分析传统戏曲为何能不断“圈粉”年轻人？ 2025年政府工作报告写道，过去一年，中国特色大国外交开创新局面。 中国外交显风范2024年7月21日至23日，应中方邀请，巴勒斯坦14个派别高级代表在北京举行和解对话，共同签署《关于结束分裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》。 2024年10月24日，习近平主席出席“金砖+”领导人对话会时强调，中国始终心系并扎根“全球南方”，支持更多发展中国家通过正式成员、伙伴国或“金砖+”等机制参与金砖合作，凝聚“全球南方”整体力量，携手推动构建人类命运共同体。 2024年11月16日，亚太经合组织第三十一次会议在秘鲁举行。国家主席习近平在会上提出建议：要加强经济技术合作，加大对发展中经济体和弱势群体的支持，共同做大并分好经济发展“蛋糕”，让更多经济体、更多民众共享发展成果。 (2)中国正以负责任的大国形象屹立在世界东方。结合材料，运用“世界舞台上的中国”知识对这一论断进行阐释。 中国青年铸未来习近平主席在2025年新年贺词中强调，现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 (3)作为新时代中国青年，你将如何在实现中国式现代化的新征程上活出属于你的一束光？请写出你的人生规划。 （要求：规划有目标、有途径，切实可行并体现正确价值观，不超过100字。） 23．（2025·福建福州·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年国务院《政府工作报告》首次提出“投资于人”，其实质是将资金、资源转化为人的发展机会和生活质量的提升。例如在教育方面，重点加强中西部基础教育设施和数字教育平台建设；在社会保障方面，健全养老、医疗等制度保障，建立劳动者权益保护长效机制；在科技人才培养方面，加大科研投入并改革人才评价机制等。 (1)根据材料，运用所学知识，说明国家提出“投资于人”的原因。 材料二  2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》。《纲要》从学前教育到高等教育、职业教育各阶段，明确了“投资于人”的落地路径。下列是某班同学提出的期盼的教育投资： (2)根据生活观察，提出一项你期盼的教育投资（不可与试题重复），并运用所学知识，说明这一项教育投资将带来的影响。 材料三  《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出要塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人。 相关链接历次技术革命都带来就业岗位的巨大变化和就业机会的迭代，当前，新技术应用与产业发展创新融合，催生出新产业、新业态和新模式，涌现出大量新职业、新岗位。 (3)2035年，你已成为国家现代化建设的生力军。面对未来，你的职业目标是什么？为此，你将怎样做好职业准备？运用所学知识，结合自身实际，写一段不少于80字的短文，短文不得泄露学校、姓名等信息。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$